这次的假期，绝对是新中国成立以来绝无仅有的。
新冠疫情的突然爆发，像是给中国乃至世界按下了暂停键——崭新的计划被迫打断了。随着疫情扩散的严重性加剧，恐慌正在人类社会弥漫。因为社会正常运转和经济发展的必需，大部分人早已复工，但另一部分群体已经在家中待了近三个月——学生们。学校作为大规模的聚焦场地，又是作为中国未来的“培育中心”，政府对开学日期迟迟未有决定。开学延期曾经是大多数学生的“梦想”，在新冠的影响下竟得以实现，别提有多开心了！开学延期，网络课堂，这种梦寐以求的好事，真令人美滋滋！
但这桩“好事”真的“表里如一”吗？
学校无法正常上课，教育部门于是推出了“停课不停学”活动，在线上教学，老师们用钉钉、腾讯课堂等远程学习软件来辅导督促孩子们，这曾经只是在科幻电影中出现的场景啊，真是令人兴奋不已！但等好奇心一过，就出现了大批所谓“网课学困生”——一到上课时间就网速不好，没有摄像头，一提问就闭麦，上课的时候吃零食、躺被窝，时不时还传来王者荣耀的声音。况且电视直播上课时，摆脱了被监视与点名提问的困扰，一些学生们就更肆无忌惮了。钉钉中不停的短信催报，想必“老班”们真是心急如焚，如坐针毡啊！
我本人还报名了线上远程教学，视频开着，有老师盯着，想造假不易。实行电视直播上课估计是考虑到一些家里没有电脑的学生，而手机屏幕太小着实伤眼。况且一节课30分钟休息55分钟，有着极大的自由度，上课时间少，下课时间长，这意味着什么？
意味着学生将分为两大类——
当8：00的课开始时，才在电视机前吃饭，甚至是才起床。精神涣散，眼睛四周乱看，时不时扭动着身体，摆玩着桌上的物具——电视中的声音时而如春夜里小溪潺潺流水般委婉动人催人入眠；时而又好似工地里轰隆隆的噪音使人心绪不宁，无论怎样就是难以好好地听课。只要一听到“下课”二字就如释重负，兴高采烈地去打游戏了，至于听到了什么嘛……管他呢！当然，更有甚者对所谓的电视教学根本不屑一顾的。
如此轻松的日子度过之后会怎样呢？结果似乎与过程天差地别：复课时迷迷糊糊，不知所措，严重脱节甚至一窃不通。这就是过于安逸的“回报”呵。
与之场景所相对应的——啊，6：30的闹钟响了，是时候起来了。体育、早读打卡，洗漱完之后认真地享用早餐。将课本和笔记准备好放在桌前——准备上课！电视教学虽然弊端明显，但也有其优点。与直播类网课不同，电视教学可以让我们通过屏幕来认识各个地方的名师——他们的教学方式独具一格，风格迥异，若利用好这类资源，就像握住了一把削铁如泥的利刃。而我们正好可以好好规划55分钟的大课间，这是复习与预习的绝佳时光，上进心与自律互助着，构造成一个节节高的阶梯。
这两类学生可以说是“两极分化”，一部分人直往高处走，一部分人直往低处落。造成这一差异的关键点在哪？
高与低，往往只缺了一个“自律”。
争强好胜的上进心是埋在骨子里的，只是平日少了激发。而自律并非人人皆有。越强的自律，越能锻造一颗闪亮的新星。控制住自己的欲望，就做到了自律，但你真的能抵御电子产品的诱惑吗？学习在你心中究竟是为了什么？你真的明白吗？自律，起源你对一个目标的欲求度，当你越想完成它，其他的事自然就从心中消失了。当你坐在椅子上，望着电视，是否有在为刚刚的心不在焉感到悔恨？也许那颗贪玩的心，真该收一收了！
常听见他人说把握每一个周末、假期，做到“弯道超越”，而这次的寒假，正是一个狭长弯曲幅度大的弯道，只要努力，就可以事半功倍。而浑水摸鱼的，更有可能一个个踉跄倒在了地上。当世界又恢复原样时，一切重新继续，到底是谁能爬上那泰山之巅尽享红日初升的壮观景色呢？（指导教师：姜冬炎）
