波涛不翻涌前进撞击暗礁就无法碰撞出美丽的浪花；打火石不奋力碰撞就无法擦出动人的火花；花苞不努力绽放就无法盛开为艳丽的花朵。而激起我翻越那座“山”的恰恰是那些“不中听”的话语。
那是个快乐的周五，天很晴，一切都是那么刚刚好。下午，老师说领导要来学校检查阅读汇报，叫我们去图书室准备好，我心里美滋滋的盘算着这样既可以完美躲开数学课，又可以享受同学们的阅读汇报。
我满怀欣喜来到了图书馆，听着那些优美的汇报，台下各人的掌声此起彼伏。快要结束时，我正想着“今天真是完美的一天啊”，幻想着待会阅读汇报结束后回家，安逸地躺在家里的沙发上吃零食看电视。一句话打破了我这些完美的计划——“好的，同学们的汇报都十分精彩。现在呢，有请各位老师点名上台做汇报”。我听到这句话瞬间精神紧绷，想道：“应该不会点到我吧？今天运气还不错……”抱着这样的侥幸心理，头却压得很低。“这位同学，你去！”领导大手一挥就指到了我。“我？我啊……”说着话的同时，我心中涌现出无数个念头，最后怯怯地回一句：“我书还没看完……”领导看到我这样一说，摇了摇头，没说什么。但我的脸就像火烧一样，直到汇报结束。
回到教室以后，我才从大脑空白中反应过来，同学们叽叽喳喳的吵闹着，班主任拍了拍多媒体示意要大家安静。接着便开始总结今天的汇报，当提到随机点人汇报的时候，全班静静地看着我，我丢了班级的脸，眼泪在眼眶里打转。我视线里的同学们时而清晰，时而模糊，脑海里一直在循环播放老师的批评，这些话语堆积成一座大山，压得我抬不起头。
我踏着沉重的步伐回了家，对这件事情还是无法释怀，便开始给自己找借口：是老师没有提前告知……但我还是无法踏过那座无形的山。而我也不肯接受这样的借口，我不该躲，勇敢面对才是最好的办法！我马上联系了班主任，让他把周一的汇报留给我，他犹豫了一会，答应了。留给我的时间只有两天，我必须熟读稿子，中途我想过放弃，但是既然想要克服心中的大山，不留遗憾，我必须要有所付出。
到了周一的汇报，随着主持人的串讲流程，到我了。我自信的走上台，流利的完成了汇报，我也看到了上周的那位领导，我没有低头，我身上散发出的，是自信！那一刻，我仿佛跨越了大山。
迎风坡风雨交加，背风坡柳暗花明，也许我只有孤注一掷，才能翻越退缩的大山。也只有突破自我，才能获得更大的成功。
