我的老师初二作文

2021-09-25 17:33:51
【实用】我的老师初二作文汇编七篇

【实用】我的老师初二作文汇编七篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的我的老师初二作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师初二作文 篇1

在我的成长与学习之中,出现在我身边的老师有不少。不过当我回忆起他们的时候,我最难忘的有三位老师。

第一位老师是我的小学数学老师,数学老师是一个特别幽默的人,他身形较矮小,圆圆的大脑袋,大大的眼睛。数学老师的外貌特别具有欺骗性,明明已经上了一把年纪的数学老师,可在我们看来偏偏却就像是我们的大哥哥。可以说数学老师是我班上所有同学都喜欢的一位老师,每次见到数学老师的时候,我们都能感到很亲切。而且幽默的数学老师,经常能给我们讲来不少的笑话,逗得我们全班同学都哈哈的笑个不停。这样的数学老师,自然给我的小学时光带来了很多数不尽的欢乐。

第二位是我现在的音乐老师,音乐老师的嗓音特别好听,每次上音乐课的时候,教室里静悄悄的,大家都屏息凝神的想听音乐老师的哼唱。原本在之前,我是不喜欢唱歌的,对音乐也并没有多大的兴趣,可是在我听过音乐老师的几次哼唱后,我对音乐增加了不少的兴致,渐渐地也就喜欢上了音乐。可以说是音乐老师改变了我对音乐原本的看法。

最后一位就是我的班主任了。自从上了初中之后,我的班主任老师就一直认真负责的教导着我们。班主任老师关心着班上的每一位同学,不管是我们的学习还是我们在学校里的生活,班主任老师都对我们投入了关心。我班的学习成绩是就是在班主任老师时刻监督之下,这才稳步上升,脚踏实地的走过了每一个阶段。现在我班的平均成绩在同一年级里是数一数二的,班上的同学也都很用功,并且都全身心的投入在学习之中。我们都很感谢我们的班主任老师。

回忆我的老师,每一位老师都是那般的有特点。

我的老师初二作文 篇2

淡黄色的微卷长发披着,别在耳后,淡蓝色宽松长裙飘飘,时常能透过玻璃,看见你,一手拿着试卷,快速从窗前经过。她的步伐总是那么坚定,她是我的物理老师——吴老师。

吴晓勋,多么像个男生的名字,在还末与她见面,我想象她应孩是一位如束老师、曹老师那样幽默风趣的大男孩。谁知一见面,居然是一位有着长发刘海的优雅女士。就是这么一位女士,一来就给我们一个下马威。那天,久未见面的我们自然分外相念对方,一下课就开始谈论暑假里的趣事,以至于上课铃都没听到。等我们缓过神来的时候,她已款款地进了教室。她放下杯中的实验用具,静静看着我们,用手推了推眼镜。我们不知这老师的来历,也不懂她的性格,连平时最调皮的学生也安静下来。这是哪位?是那位认真负责的英语老师,还是哪位副科老师?总不可能是吴……这时我看见了放在桌上的物理的实验用具。这位就是吴晓勋?不应该是个男老师吗?我想着,她开始了介绍,无时不提到规矩,那种严肃的样子让人害怕。我们面面相觑,用表情表达着内心的担忧与惶恐。她那平静如水的表情更让人慌张,好像平静、无一丝水纹的深潭,那么神秘,让人捉摸不透。

本以为她会一直这样不苟言笑,没想到没过几天,就破了功。课上,她不小心把词读错,我们便开始哄堂大笑,她一本严肃:‘’笑什么笑,我的普通话那么好笑吗?”我们立即住嘴,但早已看见她抿着嘴,嘴角止不住的笑意。我们便用孩子狡猾的目光发现,原来吴老师是这样一个可爱的人呀!

相处一段日子后,我们发现她不仅可爱,还那么负责。每次晚自习前,她都会把作业收齐,以便早些改完,发现我们的错误。错误多的,她都会把他们叫去一一面谈。我的错误不多,未被叫去过,但一次无意看到过,吴老师一遍一遍教他们,是平常从未展现过的耐心。一到周未,她会布置一些难题供我们探究。最让我佩服的,她每晚会不厌其烦地抽学生背诵课上讲的知识点。我被抽到时,太过紧张,漏掉一些词,吴老师让我再说一遍,等确定我正确她才发一个‘’OK‘’。三班、四班,每晚抽的少说也有十多个,她要一个个抽过去,仔细听有没有漏或错的地方,一个个纠正,这种细心,这种负责是老师中也极少有的。

窗外又是那微卷的长发,细跟皮鞋‘嗒,嗒,嗒’如此短而有律的声音。瞧,那是她,我的物理老师。

我的老师初二作文 篇3

进入中学后,我最擅长的还是语文,所以,顺理成章,对语文老师也是甚多喜爱,颇多无奈的哪一种。

我的语文老师实在也没什么特点,非要说的话,就一句最经典的语文话语“人同此心,心同此理”。这话说好不好,说坏不坏,可它偏偏就带给了我无穷的喜与怨。

喜的是一次我在举行主题班会的时候,老师有事出去了,只剩下我一个人支持了,当时可就傻了。平常老师在的时候,教室里举行班会是叫一个典型的“规矩,安静”,谁知,今天老师一走,教室里就闹翻了天,实在是闹得厉害。

我于是忍不住发作,吼了几声,一瞬间的安静之后,却又是大翻天的活跃气氛,连我说话的余地都没有了。我当时真的是很无奈,只能囫囵吞枣的进行着环节。到了做游戏的环节,有一方输了,所以规定要出来表演节目结果出来的人却寥寥无几,真是不配合啊!我当时心里就呐喊,真是烦。最后演讲也没了兴趣,就让大家提游戏意见,开始是争论不休,靠着主题。后老就变成了开玩笑,无理取闹了。说什么“CF,反恐……”我当时就揍他们一顿,“这能玩?你给我玩玩看!”我就冲他们吼,结果也没什么效应,大家聊到游戏上就越发起劲,我当场就大哭了……

语文老师后来就来了,估计是被隔壁的我们吵到了吧。看到我们的这幅情形,就开始明白了。然后就开始批评我们了。其中林我印象最深的是那段话:“难道班主任不在,就没有了规则了?要知道,人同此心,心同此理啊,你们这样闹,看到了别人的感受了么?想一想啊,要是你们每个人都遭遇到这样的情景你们大家会有和感想呢?”

老师的话语仿佛一字一句都刻在了我的心里,我也仿佛深受其教。下课铃打得那样急促,我的心却久久不能平静。对啊“人同此心,心同此理。谢谢您,老师!”

不过,喜中难免会掺杂着一两分怨呢。记得上次第三节语文课下了之后,我刚把语文书收进书包里时,才发现日记本还在书包里安静的躺着呢。当时我的心就一惊:完了,早上作业交错了,把积累本错当日记本交了,因为他们的封面几乎一样,只是颜色不同罢了。

于是我赶紧跟老师说了一下,老师用怀疑的目光看了我一下,我的心顿时一颤,忽的有了几分惊慌,老师这是什么意思?不过语文老师只是先说去换一下。我的心暂时放了下来,谁知道,又接了一句:“是不是早上来补得呀?怎么会交错呢。”转身而走的我脚步停了一下,辩护的一下子冲向了办公室。心里还在不停地抱怨:老师怎么能这样的无理?

后来我在批改的日记本里看到了这样一句话:人同此心心同此理。要记住教训,老师还是相信你的,不要在这样冒冒失失得了!

当时心里就有股说不出的感受来,变一股脑的行动了起来。我在日记本和积累本上分别用彩色笔标注了大名,还有名字呢。不怕看不见,再交错了。

人同此心,心同此理。不需要任何言语的修饰,只需要那颗心就足够了。这是我亲爱的语文老师给我最大的语文财富。当然她也是一个好老师,他用着这颗心来从事着她辉煌的教育工作。

我的老师初二作文 篇4

那年夏天,看到你的第一眼,听到你说的第一句话,不太顺我心意,默默幻想我这三年的苦啊!开始觉得好严厉的样子,架着一副黑色眼镜,难道会让我们整天埋进题海,痛苦不堪?说话的时候,似断了线的珍珠,一连串直直得飞快地讲,以后肯定要被念的头疼了!还有那始终不变的木头脸,有点压抑啊。

要住校了,你把要带的东西和一些细节说得清楚明白,还叮嘱着说:“你们睡觉的时候可是会有人来检查的呢,等会儿有电筒的光照着你,可不要吓得跳起来啊!”我觉得你有点小幽默了。运动会,你为我们加油鼓掌,喊得像个小孩似的,比我们还紧张,还有写广播稿也是会加分的,于是你还拿出手机让我们赶紧抄两段呢!我觉得你有点小亲切了。冬天到了,你看着有些还穿秋装的同学,不禁眉头一皱,扯着校服,责怪我们叫我们一定要多穿点衣服,天气冷,感冒可不好受,你告诉我们切片的柠檬可以提高免疫力。我觉得你有点小暖心了。

然而,你也有严厉的时候,有好几次,班里的人犯错了,你都是让我们主动站起来,说是人要有诚信,这是基本,做了什么不好的事就要有担当的责任。又一次在排队时我吵闹了,可却没有主动站起来。之后心里一直不安,想着你对我们的教诲,终于鼓起勇气向你坦白。你没有太多的斥责感,只是说身为班委应该扣双倍的分啊。于是,我学会了诚信。永远会记得是你,还有我们最团结有爱的706班!

又是一个炎热的夏天,又是一群可爱的孩子,却再也看不到,课堂上你的身影。我们太乱,而你的身体不好,总是为我们生气操心。你走了,不再回来了,一个老师说的:“她和你们再也没有关系了!”那么的无情。我开始怀念你了,对于你的好,却不再与我们共同,我们把一切的悲伤都转向了新来的老师,总感觉是她让你离开了我们。在她不好的时候,让我想起了你,甚至有过流泪,她上着你的课,却看不到你的影子,她从未笑过,我便念起了你的浅笑。以往你总是把回家作业拍下来,发给我们,而她是让我们自己抄的,于是你笑笑说练字嘛。就在你生日的前一天,我们把她气哭了,你当然是不开心,你劝说我们,她是好的,我们要听话,我明白了我们必须接受新来的老师,我们有成绩你也会很开心,直到现在,你还是关心我们的。新来的老师,我们也接受了,对啊,我们也许应该对又多了一位人生路上的老师而欣喜。

怀揣着希望,感恩我爱与爱我的人,迎接未来,过好现在,不忘过去!毕竟曾驻足小小教室的三尺讲台,毕竟多少次共予一个愿望,流着眼泪,有过你陪我的成长,怎能忘怀?

我的老师初二作文 篇5

我们每个人都有许许多多的老师,在学校里有教我们知识的老师,在生活中教我们实践的老师,在家里又教我们如何最敬师长的老师……,而对我最重要的老师就是我的母亲。

我们从出生下来就开始与母亲在一起学习,在母亲无微不至的呵护下、教育下,我们不断的成长,不断的学习着。

刚刚周岁时,母亲就会叫我们走路、吃饭,人、如何待人等一些教育。尽管我们做的不是很好,但母亲总会细心的、有耐心的教育我们。尽管我们很小,但犯错误的时侯,母亲也会说我们几句,虽然我们听不懂,但也会感到害怕,然后再乖乖地回到母亲身边。

到了上学的年龄,母亲也不愿意把我们送到学校,然后一天都见不到自己的孩子,但母亲为了我们的将来,只能送我们去上学。渐渐长大了,也不省心了。母亲为我们操心、劳累,也渐渐变老。母亲天天为我们进行教育,让我们好好学习,不能惹事,做一个好孩子。只要我们做的好,母亲也就放心了。

现在我们很逆反,更不让母亲放心,然后还要天天为我们做饭,增加营养,所以我们更要好好学习,不能逆反。

母亲就这样陪伴我们走过了十五个春秋,母亲给于我们许许多多的知识,财富。各种事情都有教育我们,所以我们要更加爱我们的母亲,爱我们最重要的`老师。

我的老师初二作文 篇6

横看似岭侧似峰,

高矮胖瘦各不同。

不烦老师严要求,

只缘身在此班中。

妙哉!妙哉!要问上述诗中的老师是谁?嘿嘿,他们就是我们7.5班的任课老师们。

瞧,那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师,大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪,一头棕红色的卷发,戴一副金丝边的小眼镜,一脸和蔼的笑容。外号:“试卷杀手”;原因:她批卷子仔细认真,就是小错也休想幸免于难。唉!没办法,我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落,细心的辨别字的音、形、义,耐着性子琢磨篇章结构,作品内涵……

呕,迎面走来的是我的数学老师(兼副级部主任)。虽然他有点胖,但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规,给我们生动地讲解几何题……

大家特喜欢数学课,因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但,你可不要以为他是个好脾气的人,谁若是惹恼了他啊,嘿嘿!有你好受的。俗话说:数学老师一回头,吓死河边两头牛!你想想,谁敢惹啊?不过,唉!不严厉又怎能管好学生,当好副级部主任呢?

梳着马尾辫的那位是我的英语老师,她年轻漂亮,一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊,大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气,经常在布置作业时:“单词都背会了的,今晚可以不写!”“吔!!!”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯?”“明天听写不会的,罚写三遍!!”“啊???”我们马上哭着脸央告:“您老——行行好,两遍,两遍?”她把脸一拉,“讲价钱?那就五遍吧!”唉!顽固啊!顽固!

我的老师初二作文 篇7

人的一生会遇到很多不同的人,发生不同的事,领略不同的风景。在这漫长的旅途中难免会遇到许多挫折和磨难,也会有许多贵人对你出手相助,带你走出陷入的困境。

我从小就跟妈妈生活在一起,家里的支出也全靠妈妈一人撑着,妈妈不仅得照顾幼小的我还得照顾我年迈的姥姥。从上初中以来,老师就对我照顾有加,可以说她们是我第二位家长。我是个很内向的孩子,上课也不敢举手回答问题,有问题也不敢向老师请教,每次我鼓起勇气向老师求学时,都会想到老师劈头盖脸的谩骂和不屑,然而令我惊讶的是老师不仅没有对我恶语相加而且还会温柔又耐心的为我解答,我便感到无比的温暖。

虽然我们换了好几次的班主任,但这位从初三才接手我们的老师给了我很大的帮助和温暖。在家里我有什么事都会交给我的家长去处理,而在学校老师时常会帮我处理一些我搞不懂的事情。我即将要参加严峻的中考考试,然而自己的成绩并不是很理想,还没有达到自己的要求,老师就会在学习上辅导我很多,有自己不懂的地方去请教老师,老师每次都会很细心又耐心的为我讲解,直到我能够完全理解。老师也会给我找许多习题,让我多做练习,提升阅读量和词汇量,我也因有老师的帮助成绩有了很大的提升。

老师不仅在学习上帮助了我很多,在生活上她也对我很温暖。我们时常会在一起唠嗑,节假日也会发短信互相祝福。老师教会了我很多,跟我传授了许多经验,让我少走许多的弯路。

老师是在黑暗时指引你方向的明灯,是在迷茫时带领你路途的向导,是在低谷时鼓励你振奋的神器力量。老师帮助了我很多很多,也让我感受到世间是如此的温暖,会有人不计代价与回报的为你牺牲和付出。

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