我至今仍然记得那一隅偏亭中，如瀑布似的，美好的紫藤花。
小时的一个暑假，我在老家学画，北方的天似乎比南方澄澈，只依稀想起每天迎着未散的晨雾与透蓝的天，我便出门学画。忙碌地去，忙碌地回，不知着急什么。
穿过一个小公园，我便来到了上课的地方。老师姓何，总穿一席长裙，行止、眉目都依稀若画，仿佛从古巷、古画中走出来，清和温婉。
她教我学画，先把不说什么技巧，画法之流，而先问我：“什么是‘美’”？
我起初并不明白，只说山美水美，花美人美，她听后眼睛一亮，而我又不知说什么，凭借从书中得来的一星半点墨，自然没能领悟。于是她那眼中的光，便很快黯下去了，反复几次，我愈云里雾里，竟是不开口了。她叹了叹气，只好又教我技巧，我也只好学下去，毕竟时间这么少，生活如此忙碌，哪有时间美不美的呢？
又是沉默的一节课，半晌，老师轻柔地拉起我的手，叹口气，“我带你找找‘美好’。”
她领着我一头雾水的我走进一个公园，我忽然发现这竟是我先前经过的那个公园。明明每日经过，却从未注意到它！老师一路领着我来到一树紫藤花下，那紫藤花在北方的夏日中开的那样盛，泼泼洒洒，浓墨淡施，眼前几乎紫的令人挪不开眼，阳光细碎地洒上，这紫藤，像一曲生命的赞歌！
我不仅愣住了，旁边的何老师淡淡地笑，她也沐浴在阳光下，那样的耀眼。“什么是美？”她像先前无数次问我的那样问道。不同的是，这一次，答案呼之欲出。
“紫藤，是美的，她灿烂盛大、泼泼洒洒，紫藤，深黛的花瓣在阳光下灿灿生暉，几乎被阳光映成金色，那样夺目的颜色。花枝交错着，似瀑布一样，紫色流淌下来。何老师说道：“即使生活忙碌，我们像在人生旋转着，有时候不知道自己身在何方，但在忙碌，何不留一隅偏亭中的‘紫藤花’给自己呢？画画，是画给自己的自己看的呀。”
是了，人生忙碌，但我们可以留一隅美好给自己，生活仍美好如初，何乐而不为呢？
