关于写亲密的初二作文
导读：作文简介，喜时有你，怒时有你，哀时也有你，乐时更有你。题记哎呀，这是个什么鬼题目啊？我与什么的亲密接触，啊？猛... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我与诗歌的亲密接触（初二作文）
喜时有你，怒时有你，哀时也有你，乐时更有你。
题记
哎呀，这是个什么鬼题目啊？我与什么的亲密接触，啊？猛一听感觉好污啊？哈哈！毫无头绪呐！怎么办？怎么办？
真是“众里寻他千百度，暮然回首那人却在灯火阑珊处”，无意间的转身，我看到的是书柜中那些跳跃的诗词，就你，走起！
在午后明媚的阳光下，从书柜中轻轻地拿出那经久未动的唐诗宋词，细细品味，诗词的韵味跃然纸上。
“天生我材必有用，千金散去还复来”太白这一首将进酒，怎能不让人拍案叫绝！在他的诗中有豪情壮志，也有备受冷漠的抑郁。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”将他对友人的牵挂彰显的淋漓尽致。而他的豁达在“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”中也表现了出来。也难怪，一位学者曾说，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
大宋有这样一个人，他在黄州，在惠州，在遥远的边疆，过着凄苦的生活，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。面对各级人士的打击，他若无其事随笔一挥，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，这是何等的豪迈，细品东坡的词，像一壶沉浮几许的农茶，有苦涩，但细呷后却又变成丝丝甘甜需反复咀嚼，才能品出其中的滋味。
在宋朝的一个热闹的街市，灿烂的灯光中，六一居士独自一人站在那里，去年，月上柳梢头，人约黄昏后，如今早已物是人非，醉翁在光明中却黯然伤神。一曲生查子就这样诞生了，今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪洒春衫袖。
诗词就是这样如此奇妙，它本是静止的文字，却可化为跳动的生命，从我身边缓缓飘过，留下美好的笑颜。
篇二：我与书籍的亲密接触（初二作文）
窗外淅淅沥沥地下着小雨，偶尔一阵风吹过，树叶便开始舞蹈。薄雾将路灯笼罩，隐隐又看见一个光斑仿佛是在空中。路上行人很少，却也是无心逗留。坐在屋内，只听风雨滴滴答答和树叶的沙沙声。倒也十分恬静闲适。
捧起温热的香茗，小呷一口，顿时神清气爽，我拿起书，在这幽静的环境下，开始读。
我读《三国演义》
汉室衰败，群雄四起，在这动荡的时代，刘备从最初的织鞋贩履开始，走上了历史舞台；桃园结义而识关、张；三英战吕布，名扬天下；三顾茅庐请得卧龙出山；火烧新野大败曹军无数事迹被后世传为佳话，可惜最终却因一时疏忽，托孤白帝城，空留千大遗恨。
感情：“一失足成千古恨。”一时意气用事，千古大业毁于一旦，可惜，可惜！
我拿起了《朝花夕拾》
有一段岁月，中国社会无比黑暗。于是，有一个人以笔为刀，想要划破那黑暗。随即，千千万万的人站起来了，在他的笔下，诞生了淳朴善良的长妈妈，我们也见了严厉慈爱的父亲，正直上进的范爱农，有人情时的无常，愚孝的残酷在他笔下，丑恶的封建社会暴露无遗。他以犀利的笔锋，批判了这个黑暗腐朽的社会，唤醒了无数人的良知。
感悟：“救救孩子！”真切的呼唤，让我感到了雄壮无比的民族魂！
我打开《鲁滨逊漂流记》。
二十八年，在一个荒凉的孤岛上独自生活，这需要多强的毅力啊！但鲁滨逊一个真正的硬汉子，却是挺了过来。这二十八年里，为了生存，他建房屋，驯山羊，种谷物，读圣经，救野人终于被过过往船只救起，重回祖国，成为巨富。正是他过人的胆识与毅力，才能度过这一生死动，取得成功。
感悟：“荒岛生活考验了一个人，而我们身边也处处有这样的考验；坦然面对，你会发现希望其实就在不远处。”
夜更深了，唯有我房内的灯仍亮着，而我，捧着书亲密接触。
篇三：我与大海的亲密接触（初二作文）
不知为什么，从小听到或看到关于大海类的文章都会让我无比向往那种感受。去年暑假，我期末考试考得很好，爸爸妈妈就答应完成我的一个心愿，鉴于他们工作的城市离海比较近，我就毫不犹豫地让他们带我去海边玩，他们也爽快地答应了。第三天，我到了爸爸妈妈工作的地方，爸爸妈妈也开始履行他们的承诺。
这天下午五时，我们一行人来到海边，望着大海，我心潮澎湃。在水天相接的地方，一个雪白的浪花迎面而来，冲在脚上，凉丝丝的，漫步在柔软的沙滩上，心旷神怡。突然，一个大浪把坐在沙滩上的表弟卷入海中，没多久，他抬起头来，嘻笑地说：“真爽！”
我心里也禁不住痒痒起来，妈妈看出了我的想法，立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答应。俩人人换好衣服，坐在沙滩上，一个大浪把我们卷入海中，我站起来才发现，水并没有我想象中的那么深。爸爸对我招招手，示意我游过去，可是，我换气时不小心喝了一口水，呸！呸！呸！太咸了！我连忙上岸了，要求妈妈给我租一个游泳圈，这样我就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时，弟弟、妹妹、堂兄妹们都在沙滩上堆城堡。我试图想下来，却被一个浪头打得心惊胆战。
玩累了，堆累了以后，坐进泳圈，在大海里随波逐流，这可真是别有一番情趣呀！我在沙滩走了很长很长的一段，时间不知不觉到了八点。为了留作纪念，我特地在海水冲不到的地方，留下了我深深的脚印。
临近九点，我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的，我的心情也是蓝色的。
篇四：我与阳光校园的亲密接触（初二作文）
一个个的夜晚，星星爬上湛蓝的天空，忽明忽暗地闪烁着，月亮不时把银光洒向人间，赏赐了一些到这里，这便是清明澄澈的“阳光校园”。
这几天的夜晚，校园里总是会吹来丝丝凉风，吹去了眼前那烦心事儿的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都没做。我听见夜晚的校园在向我召唤，于是我接受了“阳光校园”的邀请。
我走出了那塔峰般的教学楼，站在楼下，打量一番，不禁感叹道：好亲切好陌生的校园。闭上眼睛，我想到了梦开始的地方，好温暖。
睁开双眼，我坚定向前，脸上多了几分笑容，大踏步地向操场走去。远望操场，它真的是今年给我们的最好礼物。他有十里飘香般的别味，末近，便香气扑鼻；他还有那最艳丽的搭配色调，令人心旷神怡，其喜气洋洋者矣。
我仰卧在广阔操场的温暖草坪上，仰视那美丽的天空，在此时，有一种让你忘掉一切的感觉！那世事的纷争，那人间不经意的冷暖，那忧愁，那快乐，被滔滔江水不经意间付诸东流。夜晚，远方交织在一起，星星被在一起混沌，仿佛一种迷人的黑洞，在不停的旋转。令人向往，令人迷茫在此时，我想到了许多不管有没有星星，天空还是那个天空；不管有没有邀请，我已经来到了这里，呼吸着清新的'空气；不管世事怎样沧桑巨变，终究不离本质；不管别人怎样看待，我就是我！
这时，北斗星不知在何时闯入了我的眼帘自己就是自己，自己在校园。有一种冥冥的声音在远方呼唤着我起来越来越近。
我站了起来，抛开那妩媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“开始”的准备，让奔跑给我力量，让疾风带走一切一声长笑，我箭般飞了出去
一个个的夜晚，星星爬上了湛蓝的天空，忽明忽暗的闪烁着一切还是如常，操场上，隐约间多出了一个影子
我爱你，夜晚下的“阳光校园”。
篇五：我与赤壁亲密接触（初二作文）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
题记
小酌也罢，豪饮也好，你还是被贬东北，想起历史上的武赤壁，三国鼎立，而你竟把“红赤鼻”听成“红赤壁”了吧，想必你一个四川眉山人，刚刚到不久竟因为口音的问题想成了赤壁。你的“但愿人长久，千里共婵娟”竟化作了“持节云中，何日遣冯唐”，你是才华横溢的诗人，随口一说便是词，打个喷嚏亦是词。你豁达、开朗，担忧壮志难酬，你的才华又怎能被官场所玷污呢？一心为民求福，忠于国家，终于苍生。可终是被奸人所害，你的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”是在感慨人生的不如意吗？一贬再贬，终是无人肯定，这一切的一切都是命吗？
唐宋八大家的你，何尝不是壮志豪情？倘若你没有遭遇贬谪，又怎会写出篇篇绝唱呢？你的文采不应被官场的险恶而埋没，也不应由所谓“官人”而亵渎。夜饮清酒于朱阁，身临明月，写下了“明月几时有，把酒问青天”，青天又怎会回答你？你忘却时间，幻想着天上是何年，高处不胜寒哪，哪有为何执意要做官？，这就是所追求的人生价值？你应乐观，于是就有“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡“面对新春新景，你游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水竟向西流，于是你又有感于湖北浠水，联想到人上，有写下了《浣溪沙》。你与佛印、鲁直一起出游赤壁，坐在船上，水上游览。黄州城外赤鼻矶也是令你有感而发吧，《赤壁赋》和《后赤壁赋》亦是流传千秋不盛衰！你的凄凉，你的悲伤，你的遭遇也应随着这些美景淡去了吧。
你应该释怀，不若惆怅，再回旧时那个意气风发的你。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，你却永垂不朽！若是你还尚在，看到你的文采尽被世人所赞颂，你是否会感到欣慰？又是否会忘却哀伤？
千年以后，你依然还是那个苏轼，那个身为唐宋八大家之一的苏轼，那个想要老当益壮的苏东坡，那个因壮志难酬而愤懑不平的苏轼，那个激情与明月的大苏，那个为后人声声赞颂的苏轼！你用你的豪迈、洒脱、忧伤真正地谱写了一篇“文赤壁”！
陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”；范仲淹“先天下之忧而忧”而你却“我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。”
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