科技发展日新月异，足不出户，师生五十二人如在一堂，感受空中课堂摩擦出的“无线电火花”。
初次上网课，利弊皆有。上课第一天，新鲜感十足。当熟悉的声音再次在耳畔响起，欣喜之情溢于言表。课上师生的交流方式焕然一新，开麦等于举手，老师不需要同意。有时因网络不佳，竟引发了“百家争鸣”。这种方式的好处就是很好地还原了上课时的问答状况，实现了“不在一堂，胜在一堂”。
其次，此种方式授课很好地解决了前后排的视角问题，使每个人都可以在最佳位置上课，不会有平常的“反光”以及“看不清”等问题。但是电脑或手机对眼睛的伤害较大，应适当放松来保护眼睛。学校为此缩短了课程时间，考虑周全，为之点赞。
虽说老师并不能很好地看到所有同学，但这也是一个锻炼的好机会，考验我们的自觉性。网课固然好，美中不足是不能发挥小组的作用，所以我还是期盼疫情早些结束，重回学校，到“另一个家”中上课。
疫情虽严重，挡不住我们学习的脚步；监管虽严格，止不住我们求知的欲望。配合国家工作，努力认真学习是我们的头等大事，做我们该做的事就是我们对新冠肺炎病毒最有力的打击！
