关于初二作文锦集8篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的初二作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
有这么一个故事：
在几年前，一家旅馆中放着两个水缸，一只外表华丽无比，另一只普普通通。过路人一见这两只水缸，总要大加赞赏前者，然后劝说旅店老板将后者丢弃，但睿智的老板只是一笑而过。
一日，旅店老板从外地购来了3条热带鱼，预备放入美丽的陶瓷缸中。“不，不要放进来。”那缸大叫，“会弄脏我的!”“放我这儿吧，我来照顾它们!”另一只缸见此情景，连忙把活揽到自己身上。唉，老板无奈地摇摇头，把色彩鲜明的热带鱼放入了另一只缸中。
“哼，几条热带鱼有什么了不起!”华丽的陶瓷缸轻蔑地白了一眼另一只普普通通的大水缸，然后又自顾自地整理衣服。
第二天，几个小孩来到店里，照例夸奖了一番那只光彩照人的水缸。但细一端详，又发现华贵的水缸中空空如也，而另一只却装满了色彩斑斓的热带鱼。不用说，孩子们奔向了貌不惊人的水缸，去欣赏点缀它的热带鱼。“地位卑贱的臭水缸，我一定会超过你!”空水缸咬牙切齿，气呼呼地想。
日复一日，年复一年。只爱漂亮的水缸仍然是空的——它错过了一次又一次机会，而另一只，已成了众人瞩目的焦点——在它身子里，时而有一盆一盆的奇花异草，时而有一条条名贵的鱼种，时而有一块块珍贵的鹅卵石……许多旅店的老客人现在都径直地走向其貌不扬的水缸——空水缸被彻底地遗忘了。
十年后，旅店老板要搬家了，整理房间时，发现了这只空水缸，它全身都是条条的“皱纹”，比另一只逊色许多。“光漂亮是没有用的。”老板语重心长地对它说，“你是一只水缸，肚子里却空得连半滴水都没有，华而不实，怎么比得上别人?所以说，无论生活还是学习，你都得充实，切不可空洞呀!”“我才不信……”华丽的水缸死不悔改，由于肚内没有实物，在最后一声呻吟中全身碎裂……
虽然华丽的水缸碎裂了，但它的“魂”还在，它正在寻找一个思想空虚的人来当自己的替身，也许，下一个就是你……
初二作文 篇2
上作文课了。老师拿来一把玻璃茶壶放在桌子上。壶盖儿是漏斗式的，壶身圆滚滚的，壶嘴儿是三角形的，手柄像字母“C”。老师的葫芦里买的什么药？难道要请我们喝下午茶？同学们开始兴奋起来。
老师走进另一间教室，不一会儿，她拿回来一个小纸包，只见老师轻轻打开纸包，把里面的一捏茶叶放进了茶壶里。接着，老师拿起地上的电热水壶往茶壶里倒热水。“咕噜噜”水面上翻起了“浪花”，茶叶也随之浮起来又落下去，仿佛一群小蝌蚪在游动。不一会儿，水变黄了，渐渐的又变绿了。晶莹剔透，真好看！我好想喝一口那神奇的茶水！
这时，老师拿起一个白色的小茶杯，往里面倒了半杯茶水，抬起头看着我们，笑着说：“同学们，请喝茶。这是上等的龙井茶。”
我小心翼翼地接过老师递给我的茶，慢慢地喝下。开始觉得有点苦，细细品味，感觉有点像玉米汁，味道还挺特别。我似乎感到精神了许多。
“老师，我还想喝！”
“老师，多给我倒点儿”……大家争着说。
“中国有句俗话叫：酒满，饭浅，茶半碗。这是吃喝的文化。”老师一字一板地说，“茶文化在中国有两千多年的历史了。中国是茶的故乡。喝茶可以提神，减肥，美容……但是，小孩子不能多喝。”
噢，原来茶里有这么多文化啊！
初二作文 篇3
今晨期待已久的25期人生漫游终于出了。依旧如往常一般，尽管出了些小问题，但并不影响它的精彩。好了，那么这期当中非要说让我感触最深的部分，就是那篇《等待》了。
首先，作为一名七年级学生能写出这样精彩的文章是非常难得的。这边的“精彩”指的是它的立意而并非语言。对于最后的“月亮”的比喻，我才疏学浅还未能完全理解其中的内涵。但是，“需要什么，就在等待什么”这句话却是发人深省的。我觉得，我听完这句话后基本上脑海中一直都在思索它的含义，以至于后面的内容现在已记得不是很清楚了。那么就这句话来谈谈我所想到的吧。
我第一时间想到的是可能与作者本意完全不着边界的想法：我们需要什么，就只能等待什么吗？我们的等待能否使我们获得我们所需要的？有人说，人的一生都是在等待。但是，等待的意义是什么？我们等待的是时间，可时间不会等我们。在等待中，我们的人生也将渐渐失去意义，直至最后一丝希望的破灭。
所以说，我们不需要等待。相反的，等待也是我们最大的敌人之一。世间的事物都有它的规律，绝不会因我们的等待而停滞不前。可能有时我们必须等待，但有时则不能。比如我们的人生。
比如说我自己也有这样的体会：六年级时迷上编程，但学会皮毛后便弃置一旁，想通过“等待”来获得成功。偶尔也会试着编一些程序，但很快屏幕上的代码在“等待”中慢慢模糊起来，我在“等待”中不知不觉地失去了前进的动力，这样又怎么能成功呢？今年，程序员考试在即，我终于醒悟过来，又重拾编程这一自己当初选择的路——如果我现在仍是一味“等待”，我决不可能通过程序员考试——或许经过我的努力后今年仍不能考上程序员，但我并没有等待，我用自己的努力复习去争取成功。成功是我所需要的，而我在获得成功的途中，并没有纯粹去等待。我需要成功因为我不甘平庸，我不甘平庸因为我想要成功。
我的两大爱好是编程与下棋：棋中其实也是如此，如果我们只等待对方来进攻拖延时间防守，我们不可能赢得这盘棋。但如果我们能够主动进攻抢占先机，便大大增加了胜率。毕竟“进攻是最好的防守”。当然，棋中也需要各种策略，有些策略以守待攻，又得另当别论。但最终目的都是获胜，不是吗？
最后一个例子，是讲我和一个朋友因迟交申请书而失去团员的故事。同样的，我们也是在等待中错失了机会，错失了宝贵的机会。
可能上述一些内容与人生漫游中作者想要表达的想法完全不同，但这就是我的观后感。止于此。
初二作文 篇4
亲爱的爷爷：
最近身体还好吗？风湿的老毛病没犯吧？每天该吃的药按时吃了吗？
我现在可是初二的大学生了 ，虽然很想同爸妈一起去陪您，可是时间上却不允许——因为马上要结业考了，老师们抓得很紧，堆成小山的作业压到我喘不过气，虽有心，却力不足。希望您一定要谅解啊。
我知道一到爷爷家，就会有可口的饭菜，虽然里面有时会点缀上奶奶的一缕白发，但我知道您们老了，即使睁大双眼，也发现不了那丝白发——告诉您，其实我很爱您，您完全不必担心，我不会因为这根头发就拒绝去看您们。我早就不是那个不懂事的小孩儿了，现在的我，读的懂你们的心情——那一种对孙女的期盼之情。虽然不想承认，但我知道我也会慢慢变老，老到有了可爱的孙子孙女，然后没日没夜地盼啊盼，只为了看一眼他们的笑容，便跑到城郊去买王记的糖葫芦。所以我理解您，也爱您。
还有件事儿，听说您和奶奶私下里用攒的钱买了一台电脑——为了让我常来看您们。唉！其实您真的像个孩子。我——你们的孙女，这个任性又爱发脾气的孩子，虽然是喜欢上网，可我最爱的还是你们——我最宝贵的家人呐。平日里连下馆子都舍不得的您，怎么会一下子花掉这么多来买一台您根本连说明书都看不懂的机器呢？其实知道你们这么爱我，已经够了。但以后可不能这样了，这笔钱可以给自己在老年大学再报2个喜欢的课程，又或者可以买些您最爱吃的扇贝。
啊！糟了！已经写了这么长时间了！我该去写作业了。
另外，这个周末我就会去看您了。
祝您
身体健康！
初二作文 篇5
山和水构成了大自然两种迥异的形态，一种志存高远，一种勇往直前，两种形态显示了两种生命本质。山以执著挺拔表现力度，水以畅达柔顺展示智慧。
一味的执著挺拔会走向呆板沉闷，各种气氛令人窒息：一味的畅达柔顺会走向狡猾媚俗，各种操守也令人怀疑。事实上，山和水是一种互补，水予山滋养丰满，山给水衬其端庄。古人云：“仁者乐山，智者乐水······;”
山的哲学意味着正直，水的哲学意味着机智，山的逻辑是青云直上，水的轨道是迂回渗透。简洁是山的风格，它拔地而起，直视苍穹；丰富是水的个性，它漫地而游，潇洒从容。
山是静止的书，可以培养人的细致和耐性；水是流动的书，可以培养人的灵活和敏锐。读山，读水，持之以恒，才能读出山的雄奇，稍纵即逝间又让人把握了水的永恒。
山太刚直，水太闪烁，山不会坦露内心，水不留痕迹。读山，读水，读出卓尔不群，读出无我合群。这分别是山和水境界，太卓然则孤独，太合群则落俗。孤独，落俗都不是人生的最佳选择。
将山和水溶于一体，其微妙之处既不在山，亦不在水，而在于山水之间······
初二作文 篇6
小时候，家里的经济条件不好，我穿的鞋子，总是哥哥姐姐们穿剩下来的，那时的我，一心想要买一双最亮最闪的跑鞋。那时跑鞋的市价也是我妈妈一个月的薪水，尽管每每经过跑鞋店时我都会伏在柜台前看，可我还是没有一双跑鞋。
那天，我随妈妈去买菜，看见了鞋店里跑鞋大降价，店门口挤满了人，我是多么羡慕那些人啊，多么想要得到那双鞋啊。我苦苦的哀求着妈妈，告诉妈妈就只会买这一双跑鞋，买了以后就不会再买了，妈妈用那种哀愁忧郁的眼神看着我，没有说话，这样我们就默默地回到了家。
后来有一天，我发生了意外。
由于那天的雨非常大，地面很湿滑，而我有没有一双防滑的跑鞋，我就在雨中跌倒了，这时疾驰而来的.大卡车一下子朝我奔来，我还没来得及反应，就没了知觉……
等我醒过来时，看见妈妈正扑在我的病床上，手边还放了一双我梦寐以求的跑鞋。
那是一双半皮质的跑鞋，用金边镶嵌，美丽极了。
我替我自己难过，也替妈妈难过，那一定是世界上最贵的跑鞋，为什么它就自我眼前，我却觉得它是如此的遥远，世界上最遥远的距离，是你就在我眼前，却触不可及。
这双鞋，包含着了我自身付出的代价，妈妈的后悔，还有妈妈的爱，它是世界上最贵的跑鞋。
在我的腿受伤的那段时间，是不能穿鞋子的，于是那双跑鞋就静静躺在我的病床上。
后来，我的腿可以走动了，可是那双鞋却小了，我再也不能穿那世界上最贵的跑鞋了，我并不后悔，美好的事物总不会持续太久，如果没有这双鞋，我也不会成为现在的我。文/笔墨轻尘
初二作文 篇7
金字塔有着神秘力量，也蕴含着人生。把金字塔看成平面图的话便是一个等腰三角形。人都是沿着东边的斜面向上，到该向下的时候便沿着西边的斜面向下，回到生命的地平线。东西两边的腰长把人生分成不同的两个部分。
向上的人生追求和生存有关的东西，向下的人生追求和生命有关的东西，同出而异母。
每个人有着不同的生活，却有着相同的人生。都有属于自己的最高点，只是起点的角度大小不同罢了。钻石和水哪个贵？不同的人答案也不同，不一样的环境感受就不一样。有些东西别人说了不算，自己感受最重要。活在不同的物质世界终归走向相同的精神世界，同伴着一个太阳升起，随着一个太阳落下，同在一片蓝天下，因此没有什么值得忌妒和羡慕的，也就没什么值得骄傲和自满的了，有虚就有盈，盈至极点就会转虚。夜空的月亮如此，八卦图也是这个道理。
东边的那段人生有些人已经走过，有些人正在走过。已经走过的那些人很幸运也很值得学习敬佩，在人生的斜坡上爬到了最高点，爬过了最高点；正在走过的我们也是幸运的，因为可以踏着前人的足迹前行，变得更加容易。走好这前半段人生路不算什么，能把从最高点的向下的一段走好才是真英雄。站在最高点并不意味着辉煌，处于低谷时也不要悲伤，人生总有一段潮起一段潮落。没有人是顺着地平线走的，都会有一段曲折的人生。
向上的人生身体和精力都趋于顶点，也是人生的完美期，是最值得留恋的，所以在这一段人生里最珍贵千万不要有丝毫的放松；向下的人生身体和精力逐渐衰落，这个阶段是我们宜养天年的时候，可以完全的放松。这又和前段的人生紧密相连。没有经历过的事物我们无法体味，就如等着我们的下一段人生一样，充满着幻想。
如金字塔的神秘一样，每个人心灵深处都埋藏着一股巨大的力量。在三角形的人生里发挥出来吧
初二作文 篇8
人生就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，别人给予我们的帮助有如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。它是一束冬日里的阳光，给予你无尽的温暖，当你失落丧气时，你希望有人给予你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人会给予你理解；当你精神困顿时，你希望有人给予你信念与坚持。在我的人生之路中，有一个平凡的人，记忆中那个谆谆教导我的人——老师。
当我还是懵懂无知的时候，是您将我引领到知识的殿堂，让我在这里尽情的遨游，从此，我便被这神秘的知识吸引住了，学习生活中，您那平凡的身影总是在记忆里闪过：当其他行业的工作者都在节假日逛街，购物，吃美食，而您却在家里批改着学生的作业；当夜深人静时，只有您的屋里还在亮着，我知道，您是在备课；当您生病发烧时，为了不让渴望知识的我们被落下，您还在坚持上课……老师啊，是您让我进入了知识的海洋，陶冶我的心灵和情操，让我更好的成长，您辛苦了！您不仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人。在我成功的时候，是您在教导我谦虚质朴，不要骄傲，这样才能坐稳成功的宝座；在我失败的时候，是您在教导我不要气馁，要直面挫折，这样才能披荆斩棘，开辟一条成功之路；在我缺乏自信的时候，是您用鼓励的目光告诉我“你能行”，并相信我一定会成功；在我犯错的时候，又是您在悉心教导，指点改正……老师啊，是您让我明白了做一个真正的人，让我在人生之路阔步前行，您辛苦了！
因为有了您的谆谆教诲，我才能幸福快乐地成长；因为有了您的谆谆教诲，我才能在知识的熏陶下展翅飞翔；因为有了您的教诲，我才能拥有一个远大而宏伟的理想；因为有了您的谆谆教诲，人生才会有了正确的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您燃烧了自己，照亮了他人，您让我的人生更加富有意义。谢谢您，那个谆谆教导我的人——我敬爱的老师。
