有关知识的初二作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：你见过波澜壮阔的大海吗？你可晓得它是由无数条支流会聚而成的？你吃过醉人的花蜜吗？你是不是晓得它是由小... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《有关知识的初二作文》，欢迎大家阅读交流！
范文一：知识在于积累（初二作文）
你见过波澜壮阔的大海吗？你可晓得它是由无数条支流会聚而成的？
你吃过醉人的花蜜吗？你是不是晓得它是由小蜜蜂收集万朵鲜花变成的？
一样的事理，知识也不是通过1两天的学习就能获得的，而是由人们通过长时间的辛劳的学习累积起来的。纵观天下博学之士，他们的知识无一不是靠累积而得。法国着名科普学家儒勒凡尔纳平生写了一百0四部科幻小说，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘录了数百本笔记，有几十万字。着名少年墨客田小菲，为了累积素材，锤炼说话，从小时刻就入手下手写日记，不停锲而不舍。试想，假设凡尔纳不累积那么多的资料，他的科幻小说何以问世？假设田小菲不坚持写日记累积素材，她何以写出青少年爱好的诗篇？可见，知识在于累积。
如今，咱们正处于知识爆炸的年月，咱们学习知识，不但不勤于累积，而且要擅长累积。勤勤恳恳地读了一生书的英才亚克教，竟一无所得地死去。他的书房里杂乱地分列着各种书本数万卷。虽博学多才，卷卷留墨，且笔记重叠，但因知识散乱，不辨巨细，无认为用，并无对日益灿烂的人类文化加入一点自己的器材。
举世闻名的万里长城，是由无数块巨石规规则则垒积而成的。要是你不甘于做知识的老花子而愿做知识的百万富翁的话，那末，就请您从勤于累积，擅长累积入手下手吧！
初二:罗俊
范文二：知识改变了我（初二作文）
世界是木，知识也是木，木木相钻，便有了万能的火；世界是火，知识也是火，火火相交，即使是水也无法阻挡；世界是水，知识也是水，水水相融，便有了最广阔的海。知识改变了我的性格。我小的时候，性格非常的`孤僻浮躁，几乎不与别人说话，做什么事却都很粗心。但自打上学以后，我学会了阅读。从字，词，句，段，章所淀放的华彩中发现了语言的魅力，交流的快乐。英语又将我带到了ABC的海洋，让我渴望去拥抱这个世界，渴望有一双翅膀飞到每一个角落去展示华夏文明的风采。数学教会了我镇密，每当我烦躁不安时，那一个个加减乘除的符号就能让我的心情渐渐平静下来，与根号，等号一同驰骋在数学的海洋中。于是，我浮躁的性格大有改观，我渐渐变成了现在开朗活泼的我。知识改变了我的品格。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每当我吟诵这首诗时，那偷懒的情绪便一扫而光。我的一直总是不够坚强，立场总是不够坚定，做事总是不够执着，但是知识改变了我。学习历史，我看到了古往今来无数拥有坚强意志品质的人；哥白尼用一生坚持着日心说，不曾动摇过分毫；雷锋努力淦释着钉子精神，一辈子做着好事；越王勾践虽然一时成败，但仍然无薪尝胆，最终获得了成功；文天祥为国捐躯，临死还发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的蒙言状语。于是，我变成了坚强执着的我。知识改变了我的态度，让我学会用认真负责的态度去对待每一件事；知识改变了我的行为，让我学会严于律己，宽以待人；知识改变了我的想法，让我成为与众不同的我。无论是过去，现在还是未来，无论是昨天，今天还是明天，知识永远不会停下他的脚步，他永远在语文中朗读，在数学中认真，在英语中诉说，在物理中推理，在政治中思索，在历史中铭记，在地理中经历，在生物中探寻。无论在过去，现在还是未来，无论在昨天，今天还是明天，知识永远改变着我。知识改变着我。
初二:王冠华
范文三：书是知识的海洋（初二作文）
书是阶梯，是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们可以找到精神的寄托，找回内心的愉乐，因此，才有了李白的“读书破万卷，下笔如有神”的写照，有了“书是人类进步的阶梯”的说法，更因这样才有了在读书中得到快乐的感受！
当你被误解时，你不妨读一读《爱的教育》。
一个男孩见父亲为生活而工作到很晚，他决心要为父亲分担痛苦，于是，他开始做起了父亲的工作写作(不让父亲知道)这样，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父亲痛骂，他不顾一切，毅然决然的工作着。一天，在他工作时，被父亲发现了，父亲痛恨不已，父子俩人失声痛哭了。
怎样？心情一下子放开，感觉很快乐！
在你穷困时，你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵，不汲汲于富贵”这话的含义。
怎样？心情不再浮躁，感觉很快乐！
在你觉得你已经充满足够知识时，你不妨领会一下达。芬奇的话：
微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则永远低头向着大地，向着它的母亲。
在读书中得到快乐，不仅是因为读书表面的快乐，更因“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”。
在读书中得到快乐，让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧！
初二:徐丛敏
范文四：高亦寒对联知识（初二作文）
【高亦寒】对联知识
判断对联那边大(贴门神公那边)和那边小的方法:
用到的知识:
小学音调:
第一声、第二声统称“平音”
第三声、第四声统称“仄音”
普通判断法:
看一对对联的每最后一个字，如果最好一个字是“仄音”的就属于大的(贴门神公)
如果是“平音”就属于小边的
解析:因为每一副联都有平仄公式的，上联的最后一个必须是“平音”，而平仄韵律都是相对的，所以下联最后一个必须是“仄音”
高级判断法:
有时候你会发现两边的末尾一个字都是“平音”，那就不好判断了对吧？
偷偷告诉你，有些字读起来虽然是“平音”，但是却是“古仄词”，什么是“古仄词”呢？
古仄词唯一的区别就是一些入声字，古代有入声字，现代没有了。入声字都是仄音的。
一.混入现代平声的古入声字(常用)
A部:阿凹
B:八拔跋白薄逼鳖憋别勃伯魄柏泊博搏拨剥
C:答搭达得德滴迪的涤敌笛跌蝶迭叠毒笃读犊度夺
E:额
F:发罚乏伐佛服伏弗拂福幅
G:割格阁鸽革隔刮郭国
H:喝合盒核黑忽惚滑豁活
J:疾迹积激击缉绩及汲极级急辑嫉集给籍鲫既吉荚颊截杰竭揭捷睫洁结接节劫掬鞠菊桔局绝掘崛倔决诀抉角觉
K:壳哭窟
L:拉
P:拍劈撇泼扑仆璞瀑
Q:七漆戚掐曲缺阙
S:塞杀煞勺芍舌折失湿十拾石食蚀实什识叔孰淑刷说俗缩
T:踏塌踢剔贴帖突秃凸托脱
W:挖屋
X:膝昔惜吸息熄媳析淅悉锡夕习汐席袭侠狭峡辖瞎协胁歇蝎薛学穴削
Y:鸭押一揖约曰
Z:杂匝凿则责备泽择賊炸闸轧扎札摘宅着折哲辙只织汁直值殖侄执职掷粥轴妯逐烛竹筑桌卓捉拙琢啄灼酌浊茁
二.一）凡b、d、g、j、zh、z六母的第二声字，都是古入声字。例如：
b：拔跋白帛薄荸别蹩脖舶伯百勃渤博驳。
d：答达得德笛敌嫡觌翟跌迭叠碟牒独读牍渎毒夺铎掇。
g：格阁蛤胳革隔葛国虢。
j：及级极吉急击棘即脊疾集籍夹夹嚼洁结劫杰杰竭截局菊掬橘决诀掘角厥橛脚镢觉爵绝。
zh：札扎扎铡宅择翟着折折蜇轴竹妯竺烛筑逐浊镯琢濯啄拙直值殖质执侄职。
z：杂凿则择责贼足卒族昨。
（二）凡d、t、L、z、c、s等六母跟韵母ㄜ拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。例如：
de：得德。
te：特忒慝螣。
Le：勒肋泐乐埒垃。
ze：则择泽责啧赜笮迮窄舴贼仄昃。
ce：侧测厕策筴册。
se：瑟色塞啬穑濇涩圾。
（三）凡k、zh、ch、sh、R五母与韵母UO拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。如：
kuo：阔括廓鞹扩。
zhuo：桌捉涿着酌浊镯琢啄濯擢卓焯倬踔拙斲斫斮鷟浞梲。
其实我懂得也不多，只不过略有所闻，尝听恩师(小学六年级班主任，我会写诗缘由他)教导。但是对于我们来说已然足够了。
这亦是一份知识，不认为重要可以忽而不见。
范文五：青春为裙，知识为路（初二作文）
亲爱的张佳怡:
我是五年前的你，我那年刚满十岁。我的年龄终于不再是个位数了，我很高兴。高兴今天可以写信给你，带着我的祝福，成为人上人，只会自己的理想而奋斗。
小时候你就丧失父爱，母亲含辛茹苦的养你，却忘了给你精神上的粮食。从认识你，有了强烈的嫉妒心理。好大喜功，什么事情都想要一步登天，你总是高估自己。总是自以为可以比别人做得更好。但是事实上，这些都是你的一厢情愿。你总没有耐心，做事又是有始无终。总会想着自己不用怎么努力就能获取好成绩，天天上课，在这做白日梦，最后导致成绩始终比别人差。你还没开始跑呢就已经输在了起跑线上，多么可悲！
你渴望得到别人的肯定关注，但是你始终将这些你渴望得到的放在你的想象中。不肯用实际行动来实现它。你懒，你可以懒到连作业都不愿意做我惊叫你做作业时总一拖再拖。最后，家庭作业不得不回校完成。你是个自私鬼，做事不管别人的感受，说话也不管别人怎么想。总是一副自以为是的样子。你是一个暴脾气，他是全世界都是你的，全宇宙的人都要问你服务。如若有令你不满意，一定会大闹脾气。你什么时候才能收敛呢？
现在的你脾气虽火爆，但也收敛了许多。你终于肯用手拿起书本和笔了，虽然现在还是懒，只是但是看到你有进步，我依然为你高兴，现在你选定了一件事情就会义无反顾，就有时有种的，去完成，真棒！别人看不到你的进步不懂你没关系，我看的到我懂你就足够了。
六年级的暑假时你就如同当年秦始皇统一中国一样结束了你昏昏噩噩的生活，你开始变得有理想自己的言行也优雅了许多。不再是以前那个从你身上找出一个优点都困难的你了。我知道你现在的字是五年级时，比你自己练出来的。那个时候你顶着被别人取笑的风险去模仿别人写字。最后成就了属于你自己独特字体那个过程很累，但你终能成功，是你值得骄傲的。你现在的做事态度比以前认真的许多，好样儿的。
你自幼基础比别人差，现在更好好学，为时不晚。唯是比别人辛苦，不要放弃你注定会不平凡。青春为裙，知识为路。你好好走下脚下的路是对我最好的礼物。
祝学业有成，身体健康。
十岁的张佳怡。
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