以忘却为话题的初二作文
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作文一：永不忘却（初二/600字）
有一个人给我生命，让我朝着长大奔跑——母亲。有一个人给予我爱，让我朝着喜好跑，拼搏进取——朋友。有一个人给予我翅膀，让我朝着梦想飞，漂洋过海，永不停息——老师。岁月的流淌，不能忘记的始终是老师，您洞穿千年的风霜，竹露的清响，带来朝露中的一缕阳光，在人生旅程上，为我照亮前行的方向。
从小学起，我的成绩就一直平平，上了初中亦是如此，正因为这个缘故造成了我上课不敢发言，发言就紧张，紧张就声小，声小就挨批，挨批就答错的性格，又正是因为这个原因，我被那些上课经常发言的同学所埋没，我如同坐在角落里，不被老师发现。
但是，有一天，老师叫到了我，让我起来发言，我募然怔住，缓缓站起，我望向老师，发现老师正用鼓励的眼神望向我，仿佛在说：“加油，老师相信你能答对。”于是，我脸红红，心跳跳，结结巴巴的说出了我的答案。老师听说后说：“她说的答案对不对？”同学们答道：“对”。于是我常长呼了一口气，高兴的坐下来。
我高兴是因为我答对了，还因为老师叫了我，，也许，在别人看来，这是一件小小的，微不足道的小事，但是对我来说，它的意义并不只有那一点点，因为老师给了我信心，所以，在众人举起的手的海洋中，也依稀可以发现我那下定了很大的决心举起的微颤的手。
也许在起伏之间，生活的剪影会慢慢地褪色，但是，任星际流转，我也不会遗忘你，我亲爱的老师。
遥望人生漫远征程，心路洒下一片美好，老师，有了您的爱，我就会踩着阳光飞舞，洒下生命的芬芳，聆听您爱的呓语，我一定会驾着智慧之舟，乘风破浪，驰向成功的彼岸。
作文二：永不忘却（初二/350字）
永不忘却
张店区实验中学——初二二班于小灏
在生命的记忆中，
我们总会记住一些，遗忘一些，
然而让我们永远无法忘却的，
是在南京大屠杀中死难的同胞，
是我华民族的一段血泪历程。
1937年12月13日，日军攻占南京，倭国兽兵屠戮了我35万同胞，
杀人比赛、枪挑婴儿、剥皮抽筋、刀砍、车裂、活埋……
死难者尸横遍野、血流成河、惨绝人寰，
顿时，繁华的南京城成了人间地狱、魔鬼的天堂。
那一张张血腥的图片，一幕幕悲惨的场景，
一个个已逝的生命，一段段黑暗的历史，
让每一个有良知的中国人怒发冲冠、热血沸腾。
南京大屠杀——35万中国同胞生命的终结，
南京大屠杀——一一个“国弱民穷”被狗欺的有力见证。
历史难忘，国耻难忘，
让我们抛却温情、抛却忍让，昂起头颅、挺胸膛，让我们成为一座山、一堵墙，当侵略者再次来临时，我们将扬起战刀，誓死保卫祖国家乡。
作文三：学会忘却（初二/700字）
冷冷的晚风，轻轻地吹着，吹乱了满怀的思绪。纯真的童年，从指缝中悄悄溜走，不留一丝痕迹，无情的岁月，在脸上刻下道道年轮。蓦然回首，青春已逝。脆弱的心，在红尘中落寞成一季风花雪月，一世情缘，刹那间成了海市蜃楼！
人，这一生，如果事事都要记住的话，那实在是太多太多了；所以，我们应学会忘却。譬如：生活中遇到的种种不快，以及他人对你的各种伤害，诋毁。忘记这些，不仅仅是一种大度，更是一种为人的美德。
忘却吧！那些曾经经历过的忧伤，因为它只会让人痛苦。忘却吧！如果把它们深藏心底，那么得到的，只会是更多的心碎与泪水，而且是毫无意义的。必竟过去的已成为过去，已画上句号，如云烟般消散。
走向明天，这是我在小学时就学到的，而从没有走向昨天之说。是的，昨天即为昨天，那就说明它已过去，不管它让人多么痛苦，我们都可以做到忘却，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏惧的`告诉人们：我要走向明天，我要开拓我的明天！
太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天已成为过去的忧伤而忧伤，无需为昨天而得意忘形。
我们要面对的每一天都是新的，所以，忘却吧！放下一天里的所有该放下的，让一切从零开始。如新的一天，新的太阳般重新升起，还自己一片澄清的天空！
生活就像一个万花筒，有真情、有假意；有悲伤、也有欢乐；有感恩、也有抱怨。人总是一个矛盾体。一边希望自己能够活的超脱些，轻松自在些；可，常常又事与愿违，总在不经意间自己给自己制造很多的麻烦与负担。
如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失；无关大局的磕磕碰碰；无伤大雅的前嫌旧隙呢学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行！
人生如歌，何必去公分的计较过去与留恋那些过往的东西，何必把那些已成定局的怨恨背在肩上，让心灵去承受这种不必要的负担，让精神再去遭受这种无谓的折磨！学会忘却吧！
作文四：雨，终不忘却（初二/500字）
向着困难前进的力量——坚毅——题记
九月，开学了。九月的节气虽然已是初秋，但天气还似夏天般炎热。这咄咄逼人的气势，让人喘不过气来，巨大的精神压力以及那永远写不完的书山业海在背后等待着我的处理，我不能松懈，没有放下一刻的学习机会，但面对如此重的困难，我又如何扛得住呢？
学校附近，有一丛丛茁壮生长的小树，纤弱的小树，傍着这小山小水，安静的居住着，恰似一副极富意境的水墨画。
那天下午，天空中闷雷滚滚。雨与风在不经意间席卷世界。突然，天空暗了下来，太阳被乌云给吞没了
昏暗的天穹下，来势汹汹的雨带着这个季节特有的萧瑟，侵略了校外安静的小树丛，静谧的树丛传来一阵骚动。
然而，那些看似柔弱的小树却并未屈服，在肆虐的风中，它们坚强地挺直腰板。它们似激情澎湃的舞者，笑对咆哮的狂风骤雨，传达出生命的韵律。它们饱经风霜，被残忍的现实捉弄着，摧残着，虽不是直面惨淡的人生，却也用着自己的努力，坚毅，在一次又一次的困难与痛苦中忍耐着，等待着下一片代表胜利布满彩虹的澄澈天空。
暮色中，我的心弦被不可抑制地拨动起来，连柔弱的小树都能在这狂风中迎难而上，用自己最柔软的身躯，代替结实的臂膀承担起世界给予的负荷，用我们坚韧的意识，感知命运，激励自我。
在心灵深处培养一株坚毅的小树，在难以逾越的痛苦面前，带着隐忍，通往幸福的彼岸。
终不忘却，雨中的树……
作文五：难以忘却的回忆（初二/700字）
生命中逝去的时光，只能用回忆来纪念，仅此而已。——题记
眼前出现一片花的海洋，绚丽缤纷却不觉得俗气。有两个女孩手拉着手隐没在这片花海中。细看，她们仰望这天空，天边的夕阳十分的凄美，殷红中透露着金黄，外面笼罩着一层橙色，朦胧中仿佛又有一种幽幽的黑色……即使是如此美景，但却给人一种凄惨，悲痛的感觉。
那两个女孩沉默着，一语不发，双手却扣得紧紧的，就算用锯子也不能把她们分开的样子。周围笼罩着一种诡秘的又透露出一种悲伤的气氛。
其中一个女孩望着天空，眼神中流露出一种悲伤与不舍。她双手支撑着地面，摊直双腿，任由秋风吹起他的衣襟。她用轻微的声音说：“我要走了。”那声音让人听不真切，让人觉得似有似无，十分飘渺，被风儿吞没……
“哦……”另一个女孩一脸淡然的样子，可谁知道她现在的心里是否也能这样风轻云淡，或许早已经波涛汹涌了吧。再看她，一手捋着她那被风给弄乱的刘海，一只手与那个女孩的手靠在一起。
……
终于她们再也忍受不住了。她们抱着头先是呜咽，最后她们放声大哭起来，或许，这是她们最好的发泄，也是她们对对方最好的倾诉和道别吧……
这两个女孩就是我和我最好的朋友詹雨轩。她就要离开这个地方了，不会再回来了。回想起我们的过去：我们曾经是大人们嘴里的小魔头，我们一起去爬山，一起去上学，一起教训欺负我们的人，一起吃同一个冰激凌……我们之间有过争吵，有过快乐……这些零碎的，破散的记忆，虽然不完整，但我深知时间可以抹去我们的记忆，却抹不走我们之间的真挚的，单纯的友谊；岁月可以带走我们的时光，却带不走我们之间的纯真；大人可以带走她，却带不走她遗漏在这里的心。如果大脑中有清理器的话，我希望这段记忆永远不被抹去，无论需要多少空间流量，即使是全部，我也在所不惜。
那些个回忆怎能忘却？
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