【精华】初二作文集合九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初二作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
在生活中，最不可缺少的是朋友。伤心时，朋友会在你身边安慰你；失败时，朋友会在你身边鼓励你······但是，朋友和朋友之间也可能会有考验，必须要经过这些考验，朋友之间才会更加的互相信赖。
枫叶一片片地活了下来，好似一只只蝴蝶在半空中飞舞，这又让我想起了那个秋天。
那时，我做了一个非常好看的风铃，十分兴奋地拿着它跑去我最好的朋友黄雨绵家。
我来到了阿绵家门前，敲了3下门，不会一会儿，阿绵就开门了，招呼我坐下来，我把风铃放在了一个小台子上，让阿绵欣赏我做的物品。
”哇！这个风铃可真好看！杨杨，可以给我看看吗？“
我笑了，点了点头。
阿绵高兴地把风铃举过头顶欣赏，”嘭“的一声，阳台门被风吹关了。阿绵好像被吓到了，手一抖头，顶上的风铃”叮铃叮铃“地掉了下来，摔坏了。
当时不知道怎么的我非常地生气，刚才笑得十分灿烂的脸，瞬间变成了一张十分生气的脸。
阿绵连忙捡起了地上的风铃，双手递给了我，“对不起，请原谅我。”
我用力将阿绵的手一推，风铃重重的摔在了地上。当时我急得哭了，连忙跑回家去。不过，还没出阿绵的家门，阿绵就追了上来。我一回头，吧阿绵一推，退了回去，她的脚，又重重地踩到了风铃。我连忙跑回家去。
我一回到家，就大哭了起来，妈妈发现了，就走了过来，问我发生了什么事，我把事情完整地告诉了妈妈。
“人，孰能不过？我们应该试着去原谅对方，这样才能拥有真正的朋友，长久的友谊。”
“哦！我知道了！。不过，我也有错，我当时不应该这么冲动，应该平静下来，听阿绵得解释，这样，事情就不会这样了。我明天要去向阿绵道歉！”
妈妈脸上露出了欣慰的笑容，点了点头。
转眼间就到了明天，我刚准备去阿绵家，就听到了敲门声。我走去开门，发现那个敲门的人就是阿绵，她的手里还拿着一个风铃，哦！那就是我的风铃！
“给你，我昨晚已经把它修好了，昨天的事是我不对，对不起。”
我双手接过了风铃，“其实，我也有不对，我当时不应该这么激动，还推了你，对不起。”
我们紧紧拥抱在一起，眼中留着感动的泪水。
友谊，是无价的。我么应该珍惜每一份来之不易的友谊，这样，朋友之间的友谊才天长地久！在此，我们也要经得起考验，这样，朋友之间才会更加地信赖！
初二作文 篇2
不知道大家有没有听说过，世界上存在“狼人”的这句话。或许，你不知道它是什么生物。听到这名字，觉得毛骨悚然。我也不例外了。但，还会有“狼人”是人扮出来的，你听过没？
夜幕降临，我做完了作业，打开看电视。遥控器的眼睛一闪，出现了一个片段：一个荒漠的森林里，一只相似大熊又相似人扮成的动物，向摄影机扑面而来；还留下了它口里的牙齿的相片。从牙齿上来看，好像真的是“狼人”呢。当时，西方专业的生物研究人员还在推测它是否会是人扮出来的。
研究人员认为，影片里的这只“生物”动作非常流畅，不像是人能装出来的。然而，他们决定继续探究下去。从这段影片的时间来看，大概是八十年代的。很快，研究人员找到了拍摄这段影片的人，并对他进行采访。
他说，自己是个业余的摄影师。还说非常喜欢拍那些与众不同的东西。一次偶然的机会，他在屋子外面看到了一件像野人的衣服，顺手就捡了起来。灵机一动地想到一个摄影主题：狼人。然而，他穿上这件野人衣服，学着动物用四条腿的方式，从五十米远的地方，扑跑过去摄像机面前。然而，它就生成了我们现在看到的“狼人”。也就是说，影片中的“狼人”是人装出来的；上下凹凸的牙齿也是人的牙齿。
对于生物圈，我们或许知道一些，又不知道一些。目前，有存在狼人的这个说法。但相关的研究人员还不能找到关于“狼人”的蜘丝马迹，对“狼人”也是半知半解。所以，“狼人”这种生物至今还是个谜。需要我们不断地摸索，实验，研究才能更好更快地破解它。
初二作文 篇3
纵使有慢慢读书课间，但有了你的陪伴，似乎课间不再漫长，连乏味都变得有趣了。
二年级时的我不爱读书，总认为读书是件很苦的事，看似每个字都只是由一笔一划组成的，但拼凑起来总显得很少陌生，苦涩难懂，唯有几张插画才让我提起些兴趣来。可父母之命不可违，就只好拎着使我“苦”不堪言的书，坐在你的庇护下，消遣苦涩时光。
一声清脆的鸟叫传入耳中，将仍在神游的我唤醒了，无心再听老师的讲课声，而是将目光聚焦在窗外郁郁葱葱的你身上，唯有打下课铃，才能看到我如离弦的箭般携着本书冲向你宽大的臂膀下。你的气味总给予我安定、幽静的心境，让我不再带着焦躁读书。
渐渐的，我虽还觉得读书苦，但不再会急躁地抱怨。
耀眼的阳光带着夏天强势的气息来了，它总会恰巧透过叶缝在书页上投下它的身影，以显示它的存在，每翻过一页那小巧身影，便也紧跟着到了后一页，寸步不离，使人不由得十分爱怜，又对书的兴趣浓了几分。
由夏转秋，就如由盛转衰，原本绿油油的大地顿时会显得十分苍凉，但你不会。正如我对读书的兴趣日益增加，但不会减少一般。
独处在慢慢凋零泛黄之中，墨绿显得十分出众，出众得有了些孤寂落寞，长篇抒情诗或小说，在这种时节更能催人泪下，仿佛只有这抹绿色才能给予我安慰。此时的你就如同一个能倾听我尽情倾诉的知己，给予我许多却不求什么。
一阵风轻轻拂过书页，“哗啦啦”地翻过了好多页，不知不觉，已经过了三年了，也不晓我读过的书有多少。只记得一个小孩坐在树下，香樟如一个知己般给予她关怀，即使是在寒冷的冬日，它也能如唯一的一抹暖阳为她增添趣味。
与香樟为邻，苦中有趣，苦中伴趣，苦终变趣。香樟，我那位知己，你还在吗？
初二作文 篇4
每个人的一生都会经历无数个转角，谁也不知道转角后会发生什么，可就在这样一个个神秘的转角中，人，渐渐长大了……
4岁时的转角
小时候的我，最喜欢画画了，有时候还梦想着成为一名画家。于是，我恳求妈妈给我买了好多水彩、油画棒。抱着一大堆的“心肝宝贝”，我在桌上、墙上、地板上画自己的梦。那时，家里随处可见我的“杰作”。一幅幅稚嫩的画，不，那是一个个还未成熟的梦！这些梦载着我，绕过了第一个转角。
7岁时的转角
稍稍长大了些，我转入了一个“音乐天地”。那时候，我参加了学校好多音乐节目的训练。每次练声时，我都会目不转睛地盯着那架钢琴。老师弹奏着曲子，那些音符跳动着，奇迹般地把我带入了一个梦幻国度。我似乎在琴键上舞动……好优美的旋律，我完全陶醉于其中。架着一个个精灵般的音符，我度过了第二个转角。
9岁时的转角
9岁的我，一年级。那时，我是班长，老师们都很信任我，不知不觉中我成了他们得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，渐渐地，我似乎有了一丝“小老师”的威严。也许在大人们的“认为”下，我觉得自己长大了会成为一名教师。为了实现这个理想，我开始发奋学习，期待着那一天快点到来。但随着年龄的增长，我发现了自己的不足。拖着一摞书转过第三个转角，与“教师”这个职业告别。
14岁时的转角
步入花季，我渐渐成了一个“小大人”。这时，我竟然卷入了一场“时尚”的潮流中。我开始迷上了电吉他，哼唱起了流行歌曲，关注着一条条娱乐新闻。和好朋友在一起，不再是以前那个羞答答的小女生，而是与她们一起“调侃”，那种感觉，好快乐！乘着“时尚”这鼓风，我绕过了第四个转角，渐渐走向成熟……
如今的我，已经是16岁的花季少女了。我不知道自己下一个转角在哪，也不知道下个转角会让我改变多少。但是我知道，在人生的转角中，我成长了。
初二作文 篇5
春回大地，万物复苏，大地从冬寒里苏醒复活过来。
被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，只像人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深的呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。
草儿，露葱心似的嫩芽;河的柳枝也变成了暗红色;芽苞也裂开嫩绿的嘴儿。高耸的木棉树，正像万绿丛中一点红，开出了璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫鸣叫，小巧的金丝雀在花间戏舞和歌唱。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快得赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征，春天的象征，开得早，暖得早，春也来得早。
春回大地，春天这正是万物复苏的阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿，大地上呈现出一派生机勃勃的景象。
初二作文 篇6
这是是一个美丽的城市，她依山傍水。经常有来自世界各地的人们来这里度假。
大海在这里被分割成三部分。陆地呈鱼嘴形分布，两边是山，中间有一个小岛，大约有三平方公里，远远望去，楼房，错落有致。我们的这座海滨小城就位于鱼嘴一边的山脚下。
海岸边是一 条公路，一侧临海，另一侧是村镇，旅店和厂房星罗棋布，街道上停放着各式各样的车辆。
然而这座山城却在一个小时内被一场突如其来的海啸摧残的满目疮痍。
海啸，并不像人们想像的那样一下子来的气势汹汹。开始它似乎表现的很温柔，像是受了委屈的小姑娘，泪水慢慢的沿着她的面颊流下来的。没有狂风暴雨，没有惊涛拍岸，平静的海水开始流动。水面开始慢慢的上涨，没有人注意到他的到来，公路上的大小车辆往来有绪。
海平面在不知不觉之中上长了好几米，水流的速度变得越来越快，慢慢地漫过了海边的公路。鱼嘴中的小岛面积也在渐渐地缩小，岸边的小楼房已经有一部分淹没在水中。房前停放的车子被水推着朝前移到。简易的铁皮房子开始倾斜，呻吟着倒进水里，瞬间便消失了，只在水面上能看到几块铁皮的棱角。
水面迅速的上涨，它不再温柔，露出了它那凶神恶煞的面目，像发了疯的狮群，撞击着公路边的防护墙。路上还在行驶的车辆仿佛挡了它们的路，被愤怒的提起来，拋向空中。由钢筋混凝土建造的隔离墙，在它的面前不堪一击，瞬间轰隆隆地倒下了，汹涌的海水一下子扑进了这座美丽的海滨小城。它烧杀抢掠，无恶不作。电线杆子倒下了，原来停在各家门前的大小车辆，像赶羊一样，被圈集到一起，然后迅速地被吞入到了它们饥肠辘辘的腹中。对于这群饿极了的狮群猛兽仅仅是小菜一碟，那能填饱它们那饥肠辘辘的肚子。它们把嘴张的更大了，一座座美丽的别墅，就像吃豆腐一样，瞬间消失了。它们咆哮着，摧残着所有的一切。两三米高的巨浪一个接一个的扑来，把能看到的东西通通地收入囊中。从海水开始上涨前后也就是几十分钟的时间，到整座城市就这样被吞没了。
海水渐渐的平静了下来，原来喧哗的城市消失了，只剩下海水和两边山坡上的铁塔。
这就是大自然，人类在她的面前是如此的渺小，不堪一击！
初二作文 篇7
每天走在同样的路上，循环，循环……不经意看一眼自己的影子，原来大地那么宽阔，自己那么渺小。背上的书包占据了我的身体，但仍然努力地挺立着。“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬”突然想起了这首童谣。
夜深人静的时候，那只小蜗牛仍然伏在台灯下不知疲惫地充实自己。也许，没有人知道它的努力，没有人意识到它的进步，没有人体会到它付出后，却没有收获的心情。自己的泪水，自己承载；自己的痛苦，自己分担。默默的它，只有桌面的灯，伴随它，当它哭泣的时候，灯光照耀出晶莹的泪珠，发光，滑落……
虽然，不知道什么时候，才能像骏马般在草原上奔腾；什么时候，才能像鸟儿在蓝天中飞翔。但，它仍努力地寻找那一丝希望的.曙光。尽管那一缕微光离它那样遥远，而它，却总是沿着那条弯曲，漆黑的小道，一步一步努力地爬着。
尽管一路上，它走得那样艰难，承载着许多，许多。一味想着，总会有一天，也会脱离自己身上的壳，轻松地与兔子赛跑，它期望着……有一天，妈妈告诉它，努力了，哪怕结果不佳，也不要难过，因为，你已经拥有了最珍贵的东西。它似乎经过了一番洗礼，它长大了，在风雨中长大了。懂得了许多，它明白了，自己身上的壳，永远是不可能摘掉的，哪怕到窒息，也会牢牢地跟着它。很累，但它永远也不会抛去自己的重担，只是，把它们当作自己前进的动力。
它受尽折磨，却仍然拖动着疲惫的身心，背负着重重的壳，一步一步地往上爬，撑着夜往前飞，让风吹干流过的泪痕，总有一天，有一片属于它的天!
初二作文 篇8
贵在行动
——由《为学》所想到的
“千里之行，始于足下”。古今中外，凡事业有成者，无不具有谨言敏行、百折不挠的奋斗精神。
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易：不为，则易者亦难矣。”世界上无论任何艰难险阻，只要敢于正视困难，勇于挑战，那么，什么样的人间奇迹都可能创造出来。
北山愚公，虽耄耋之年，但凭着一股生命不息、挖山不止的劲头，驳得生活中畏手畏脚、明哲保身的智叟理屈词穷、无言以对。其撼天动地的精神感动了上帝，令神仙搬掉了祖祖辈辈阻碍在门前的两座大山，换来了通衢大道。
曹雪芹着《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”。历忧患而弥坚。虽穷困潦倒，却矢志不移。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。用一生的执着给后人流下了名垂青史的文学经典。
音乐家贝多芬，在遭遇双耳失聪、疾病缠身的重大打击下，不向灾难低头，不向命运屈服。以超人的毅力，“紧紧扼住命运的喉咙”，创作出了《英雄交响曲》、《命运交响曲》等一系列流传千古的音乐史诗。
伟大的革命先行者孙中山，为了寻求救国救民的道路，组织领导了一次次推翻殖民压迫的反帝爱国运动。在一次又一次挫折和失败面前，重整旗鼓，东山再起。在弥留之际，其“革命尚未成功，同志仍需努力“的遗训鼓舞了多少仁人志士披肝沥胆、前赴后继。
高楼万丈平地起。作为一名中学生，我们生活在物质文明、精神文明高度发展的二十一世纪，努力学习，报效祖国是历史赋予我们的使命，不但从小就要立下远大的志向，而且更要培养雷厉风行、坚忍不拔、顽强执着的优良作风。言必信，行必果。行动既是一种习惯，也是一种品格。只有付诸行动，科技才能创新，社会才会发展。不管什么样的宏伟蓝图，唯有坚持不懈点点滴滴的付出，最终才会成为美好的现实。革命导师列宁曾经尖锐地指出：一个行动胜过一打纲领。在科技发展日新月异的今天，我们决不能做“语言的巨人，行动的矮子”。新时代的青年，需要学习，更需要创造。
“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富”。二人均欲往南海。富者“数年来欲买舟而下，犹未能也”；靠一瓶一钵，“越明年，贫者自南海还”。由是观之，决定事业成功的，不是物质财富的多寡，不是生活环境的优劣，而是一个人是否具有高远的志向和坚忍不拔的毅力。
努力吧！让我们从现在做起。
相信自己。路，就在脚下。
初二作文 篇9
墙角的花，散发出淡淡的香，露出浅浅的笑，随着风，在阴晴的角落，欢乐地舞蹈。在阴暗的角落中，它需要阳光！
那是一簇海棠，鲜红的花朵，绽放着自己的光彩。在百花丛中，只有风带走了香气，传递给每一个人，可又有多少人在意这个小小生命绽放出的光彩。没有阳光的照耀，没有金色的渲染，没有醒目的点缀，如此平凡不被人发现。
她是一个平凡的女孩，在班上是后进生，每天上课躲避在教室的一角，不言不语，老师也不关心她。甚至每个人都忽略了她的存在。有一次，学校组织活动，老师发现队伍中少了一个人，可问学生，没有一个人知道她没有来，她就这样渐渐地被遗失在班级的角落。她也不愿与外人交往，成绩更一落千丈，她像棵枯萎的树苗，需要阳光，直到有一天：女孩的头上多了朵海棠花。
那是节作文课，老师走到她的面前，闻到一股淡淡的清香，说：“好香！”女孩只是浅浅地笑了一下，没有太多的表示或喜悦，可老师第二天却发现她的办公桌上多了朵海棠花。一朵海棠，开在了桌角，开到了心里。那天阳光尚好，从窗角的缝隙中透出一米金色的阳光照到了女孩的桌上，照进女孩的心里，女孩活泼起来，下课开始与同学交流。阳光也十分闪烁，射进了女孩的桌上。女孩的成绩也不再像原来一样，而是在班上名列前茅，老师也开始关注起这个平凡的女孩子。
毕业后，女孩在后来的几年考入了重点大学。她回到她的母校带着一束海棠，送给了她的恩师。女孩更像变了个人。在阳光的照耀下，女孩的笑容、海棠的色彩映在了宝蓝的天空上。
墙角的海棠，绽放自己的色彩，在夏日的照耀下，书写着人世美好。
