400字写故事的初二作文
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范文一：与书一起走过的故事
无法自拔地被它迷住了《彼得·潘》。被那顽皮、拒绝长大的主人公彼得，被那善良、擅长讲故事的温蒂，被那如狂想曲般的故事深深迷住了。
因为一本书，我迷上了这些暖人心怀的故事。
如果童话是一座色彩缤纷的大花园，那我就是被这花香吸引来的小蜜蜂。
我喜欢畅游在童话世界中，听睡美人在引颈高歌，和白雪公主一起玩耍，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩擦亮火柴祈祷
我是个喜欢冒险的孩子，虽然在现实世界中父母不允许我这么做，但在书中我无所顾忌：我喜欢和露珠一起跋山涉水去聆听朝阳的呼吸，在第一缕阳光照向大地的时候飞向蓝天；我喜欢骑在海豚背上去追踪人鱼的足迹，感受海的深度；我喜欢踩在荷叶上寻找被小矮人藏在彩虹桥上的金子
夜正浓，轻轻地刮一下月亮姐姐的小鼻子，提醒她：“星星都跑到小溪里洗澡了，这天上就只剩下你一个了！”而我要跳到软软的云朵里，做一个软软的梦
童年离我而去。生活被学业和作业充斥着，那些暖人心怀的故事被迫束之高阁，但它早已经在我的心中播下了一颗种子。暖暖地做着软软的梦，悄悄地轻轻叩开那扇门，深深地吸一口淡淡的墨香：“童年，你还好吗？”
范文二：我的读书故事
书是我忠实的朋友，它永远在我的心里，徜徉在书的海洋里，我一路欢歌，快乐成长。
从海底拾取各种各样在拼音插图的童话书就成了我的精神粮食。年龄稍长，自然就开始了殖民扩张，从小学的《格林童话》到现在的《三国演义》，《水浒传》的都成了我征服的对象。一个个都被我折磨的残缺不堪，用大人的话就是书都被我看坏了，我迷上了读书。
我看书已经“走火入魔了”，父母怕我不能自拔，从而影响学习，于是帮不了几条禁令：吃饭时不准看书；晚上睡觉前不能看书；上厕所也不能看书。我表面上是满口答应，可实际上依旧是我行我素：到小房间里看书；躲在床底看书；甚至于在被窝里用手电筒照着看书。到处都留下了我窃读的中继，然而“天网恢恢，疏而不漏”，最终还是被父母发现了，尽管照单没收，尽管下了死命令，但我依旧是我行我素之至，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
徜徉在书里就犹如走进书里，化身书中，与人物同喜同悲，徜徉在书里如同品味一杯浓香美酒，时间越长久，味道越醇厚，徜徉在书里我的心灵如秋风流水般沉静，我的生活是彩色云霞般绚丽，我的人生像天际划过的流星一样精彩。
范文三：我的读书故事
读书，可以培养人的情操；读书，可以使人的身心得到放松；读书，是一种高雅的情趣。从小受家里人的影响，我很喜欢该书，但很多书看了就仅仅是看过，没有什么特别喜欢的，更没有得到什么启示，直到读了《红岩》，我才真正的着迷，才真正的从书中获得启示。
《红岩》讲述了以江姐和许云峰为首的革命者在狱中同敌人坚持斗争，受尽了折磨却不屈不挠，最终赢得了胜利的故事。最使我感动的'是有些革命者为了保护、帮助战友，自己受尽了折磨，基至牺牲了：许云峰被敌人关在地牢里，不能与同志们联系，用手指挖出了地道。虽然自己牺牲了，但同志们却通过他挖出的地道成功地逃了出去；江姐宁可自己被敌人折磨得昏过去，也不愿出卖自己的同志
读书时，我看到因甫志高的出卖而使许多同志被捕时，恨不得也进入书中，去把他抓来制问；看到龙光华战士牺牲前还不忘为国家战斗，我被感动得热泪盈眶
之前，我一直想不通为什么要用“红岩”作为书名。现在我似乎想通了：红岩的意思是红色而坚硬的物质，它既象征革命者不怕困难，不怕牺牲的精神，也象征了那种红色的革命。《红岩》使我懂得了一个人不能只顾自己的利益，也要有大局意识
读书使我体验人间真情，感悟世间真理，领略大自然的美丽
范文四：我们的故事
华兴的相遇，一起成长，初二那年暑假因为遇见所以美好，心不远，以前的那种情谊就不散
初到华兴陌生而孤独，没有一个人和我有相同的话题，那时的座位也是自己坐的，然而每个人都有自己的同桌，而我一个人坐在最前排，并非我不想和她们坐，而是没有一个人愿意和我坐，一个人独来独往让我觉得时光好慢，补习的两个月何时是尽头，两天后，你俩进入补习班，并且有一个坐我旁边，一个坐我前排，孤独怕了的我和你们说话，渐渐熟悉，也渐渐捆绑到了一起，一起玩闹，一起聊天说地，一起做着许许多多以前不做的事，你们都是成绩很好的女孩，有无限的未来，而我是一个差生，没有太好的未来的那种，第一次感觉到没有受到优生的讽刺，不像我们班的情况优生不和差生玩耍，你们俩开导我，帮助我，成绩也一点点进步，时光是快的，离别了，你俩给了我联系方式但我感觉感情还是淡了。
现在的你们一个考上了太中，一个上了宿松最好的高中，这也让我感到自己的失败，看见你们都有光辉的未来，也为你们这样的朋友自豪。
这两个月是我们最好的故事，结局不完美，但故事很完美。
范文五：我和老师的故事
我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进
我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！
初二:陆嘉颖
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