初二写如画的经典作文
内容简介：江山如画，美人如画，是不是只有那美得壮丽辉宏、美得倾国倾城的事物，才配得上这“如画”二字？我以为并不... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：文竹如画（初二作文）
江山如画，美人如画，是不是只有那美得壮丽辉宏、美得倾国倾城的事物，才配得上这“如画”二字？我以为并不尽然。所谓诗情画意，那都是能触发人情思、使人感念至深的景致。即使窗前这一盆文竹纤弱，并不足以吸引所有的目光，但它真实地打动了我，便如诗画般动人；哪怕它渺小卑微到尘埃中，也是一份闪烁着潋滟光彩的美好。
果然这人世间多少能工巧匠的苦心孤诣，都比不上大自然的一丝灵感。我并未深究文竹存在的意义，只当它是如维纳斯一般生来即是负责美的。见那一片浅淡的绿意氤氲在窗棱间，日里冷漠的白墙作为它的底衬，倒正是刚好。它没有伟岸的身躯，也没有苍劲有力的枝干，只是怯怯地试探性地舒展着自己小小的、细细的、看似脆弱的骨架，在阳光的铺张下留下一片文文弱弱的剪影，亦是丝毫没有压迫性的、令人舒心的美。纤细的枝条笔直地在盛载着褐色的泥土的白色瓦陶中生根，虽然柔弱得令人怜爱，却带有一丝自力更生的坚强，像花卉中的木兰，淡淡的、浅浅的，遗世独立的样子。
它的色彩是必然要提的，凡是领略过一二的人，很少能狠下心来淡忘。那片绿意像什么呢？形象地来说，就是上百支的颜料中最嫩、最清新的那种葱绿，是比所有常见乔木都淡得多的一种色彩，携着书法家墨迹将尽时所画远景的那笔挥毫，浅淡得极尽人意，那种朦朦胧胧的意韵，是飘散在水雾中的绿之舞。
薄如蝉翼的枝叶被米兰花繁密的枝干毫不客气地挡在了身后，于是，它愈发可怜地蜷缩成小小的一团，与世无争，说是争不过，还不如说是不想争。
我小心拨开枝枝叶叶，将它从困境中解脱，便是在那一刹那，在微妙间，它发生了翻天覆地的变化，叶片尽其所能，毫不吝啬施展开来，那一瞬间的放松，那近乎于放纵的解脱后的深呼吸，像舞者恣情旋转时飞扬的裙裾，给人的感受是昭君出塞时最后一段琵琶的音律，略带悲壮，初看温存，指尖摩挲而过，却似一声悠长的叹息。
压迫性地向下弯折它的身躯，几乎全然没有抵御力的，就尽数匍匐到了泥里，但手指一旦卸去了所有防备，它就会从指尖滑脱，重新回归原位，带着脱壳金蝉的机敏。再一次，我将它背负到了尘埃中，它仍是倔强地与地心引力对抗，向上，向上，毫不迟疑。蓬勃着，坚毅着，映着白墙，像一副微观的水墨画。
它不是文人墨客笔下最出彩的一片景，也并未因为娥皇女英的垂泪而百世流芳。它只是一盆小小的文竹，只是一片轻灵的青绿，却活得足够精彩，美得足够沉静！
第二篇：又到风景如画时（初二作文）
没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠，秋拥有着无可替代的神韵；秋，犹如一颗划过夜空的流星，一匹在草原奔驰的骏马，一只在万里高空翱翔的雄鹰；秋，若隐若现，虚无缥缈，拥有难以捉摸的神韵。
站在林中，仰望着周边金黄的屏障，秋风吹过，树叶挣扎了一阵，显得面黄肌瘦，终于恋恋不舍地放开了手，随风飘舞，瞬间化作满林蝴蝶在翩翩飞舞，多美呀！风中带着丝丝凉意，闭了眼倾听风与树的窃窃私语；感受风中隐约的缥缈，令人魂牵梦绕。捡起一片落叶，能感受到叶中包含的苦涩，嗅到大自然芬芳的清香。落叶堆在一起，发出一丝轻微的声响，仿佛在呼唤、在倾诉，诉说着无尽的情意，这是一种悲凉的神韵。
时常一个人抬头望着太阳，秋天太阳的光芒是柔和的。尤其是黄昏时，落日像一盏巨大的红灯，悬在地平线天地相接的彩霞上，将一抹橘红撒在大地上，使整个大地都洋溢着诗意。一幢幢房屋错落有致地分散着，显得那样美丽和谐，犹如一片闪动着的色彩的音符，正在演奏着一首有声有色的歌曲。这一切点缀出了一个柔和的秋，一个绚丽的秋，这是一种热烈的神韵。
远处屹立着一叠山岗，种着数棵芭蕉，射着数缕阳光，山岗上长满了茂密的茅草。时令正值深秋，草少了些锋芒，开始软弱无力。但是，草虽枯黄，却拥有着另类的特色，让人心旷神怡。草依旧依偎着大地母亲默默地与伙伴们组织成漫山遍野的金黄。这时的.草，虽没有初春的娇嫩，却处处透着一种成熟的沧桑。这些草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺了一层厚厚的金色毛毯，这是一种沧桑的神韵。
秋，拥有独特的美，无可比拟的神韵，秋景如画，你们说还有什么比秋天更美的季节呢？
第三篇：四季如画（初二作文）
大自然的美景永远是令人着迷向往的。大自然的鬼斧神工往往比人为的景色要美得多
题记
各种各样的美景使人眼花缭乱，而我却坚持着心中那最美的美景四季美。
春之新生
春天到来时，大地一片绿色中夹杂着小草的鲜艳。太阳公公露出火红的脸照耀着大地。有人说：“小草佷普通，很不起眼。”但我想说：“如果没有小草的点缀，你们会认为它美吗？”当小草破土而出的那一刻就代表他要和兄弟姐妹一起点缀大地，使大地生机勃勃。生活中一写不起眼的人就像小草一样为祖国为世界默默地奉献着。
夏之勤奋
夏天来了，知了在树上鸣叫会使人觉的很烦。但我想说：“原谅它吧！它在地下等了多少年，才等来的夏天。就让它们的歌声响彻整个夏天吧！”农民伯伯们都忙着种粮食用今天的辛苦换取明日的丰收。莲是酷夏中的坚持一员，它在污泥里长出却晶莹剔透。就像君子一样的正直，一样的坚定无比，不受外界环境的干扰。
秋之丰收
秋天登场大地迎来一片丰收的喜悦，农民伯伯忙着收辛劳的成果。满是皱纹的脸上露出了难得一见的笑容。有人总是浪费粮食却满不在乎。但我想说：“如过你去体验一次种粮食的辛劳，我肯定你不会在浪费粮食了。那一袋袋金灿灿的粮食那一张张微笑的脸。难道不美吗？
冬之坚强
冬天来临，给大地披上一层雪白的衣裳。松树是冬天当之无愧的勇者，他不畏寒冷。冬天到处可以看见它的身影。就像守卫边疆的解放军战士一样的不畏严寒只为保家卫国。那些堆雪人打雪仗的孩子们都在享受冬天的欢乐，而不是寒冷。而近些年由于人类的破坏使大地变暖，冬天再也不能像以往那样一定会再显洁白。
这就是我喜欢的四季美，可能很普通，也肯能不止一提。但在我心中却是最美的。许多美丽的景色植物都像各种各样的人。小草有着人类普普通通却默默奉献的精神，莲花有着人类正直的精神，松树有着人类坚强的精神。世界就是这么的神奇，还有许多的东西等着我们去探索。难道不是吗？
第四篇：雪景如画（初二作文）
在我的记忆中，有一幅图画。画上美丽的雪景，让我至今流连忘返。每次回想起画中的景色，我就仿佛身临其境，再回到那一次
那是一个冬天的傍晚，冬爷爷给我们带来了一份珍贵的礼物雪。
起初，下的是小雪。看到下雪了，孩子们都按耐不住心中的喜悦了。纷纷窜出来，到院子里与这六角形的奇花玩耍。我自然也不例外。这小小的雪花像飞蝶一样，在空中翩翩起舞。孩子们都争先恐后地接着雪花，生怕漏掉了哪一片。
我站在院子里，仰着头，想找寻这雪的来源。忽然，一片雪落到我的嘴里。这雪像糖，却不甜；像味精，却不鲜；像盐，却不咸。这雪花如同小雨点一般落在脸上，痒酥酥的，直往你头发，衣领里钻。雪花飞扬，像笼罩着大地的银色的雾，在灯光下闪闪的像萤火虫似的。
在大家的欢呼声中，漫天的大雪铺天盖地而来，既像仙女洒下的花，又像许多洁白的柳絮漫天卷来，在天地间为我们挂起了帘。
雪下了一夜。第二天清晨，我拉开窗帘，窗户的玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜，在阳光下变换着色彩，若隐若现地闪烁着。推开窗户后向窗外望去，映入眼帘的是雾蒙蒙，白茫茫的一片。世间万物都是以的主色调白色。向远处望去，天地相接，房屋，大地都银装素裹，土地上就像铺了层白绒毛地毯。近看，树枝上的白雪闪闪发亮，好像生出了白色的叶子。树木穿上了银亮的白衣服，房屋戴上了暖和的白绒帽。麦苗干裂的小嘴正汲取这甜滋滋的雪水，相信它们来年定会长得更高更壮；鱼儿在水中活蹦乱跳，似乎想冲破冰层的阻碍，一睹这如画的美景；孩子们忙着打雪仗、堆雪人。他们玩得火热，虽然一双双小手冻得通红，但他们脸上清晰地闪烁着灿烂的笑容，那是无法比拟的欢乐。大街上人们的嘴角都露出了笑容。可见，是高兴到了心坎里。
这美丽的雪景组成了一幅和谐美好的画面。画中的人们面上含笑，农作物蓄势着，大自然里到处是一派宁静想和的景象。
雪无声地装点了这个寂寞的冬天，这个世界。因为有了雪，冬季才不是那么孤独和无聊，因为有了雪，我们的世界才那么完美与和谐，而这美丽的雪景又何尝不是一幅蕴含生机，寄托着人们无限希冀的美好图画呢？
第五篇：青春似歌你我如画作文（初二作文）
匆匆青春，缓缓年少，变的是那场承载着陌上花开的灼灼之情；永恒的是那人，依着花开花落，许着不离不弃，一切恍如梦中，然又醉于尘世，细数着年轮，此刻我们正值青春。
春风秋雨里，我们无话不说
望那满天繁星，看不见的是我们眸瞳，听得清的是我们耳边的细语；赏那一弯轻月，午夜的星辰都若隐若现，远山的轮廓和我们对目相望。
不知你们是否记得炎夏的那一晚，我们曾欢歌对唱，就躺在一张小小的床上，参差不齐的脚搭在床架上，唱着只有自己才听得懂的歌，含糊不清地飘进了你我的耳朵，却不想也对上了基调，接上了歌词，我们唱了胡夏的《那些年》，那些年的往事都印在天空中最亮的星星里；我们唱了杨幂、刘恺威的《想把我唱给你听》，虽是暖暖情歌，却唱出了“路途遥远，我们在一起吧”的承诺；我们还唱了李易峰的《年少有你》，回忆多少个日子汇聚了我们的年少，感叹还好彼此的青春都没有错过。又是不知在何时，我们辗转反侧到了屋外，万籁俱寂的凌晨，星星如此闪耀，夜静得让我们觉得唯吾独尊！吐槽哪位老师忽性情大变对我们的态度反常，埋怨哪位老师第四节课拖堂，本已精心准备好冲刺进食堂的我们被压得一脸不爽也许那晚我们都成了彼此的倾诉罐，扎扎实实地填进了我们各自的那片蓝天空，挥不去，亦剪不断。
别去怀旧，因为我们正值青春
人生是一场无止境的攀登，青春就是这场攀登的开始，是一生蓄积力量的开始；人生是一场未知的激流，青春就是这场激流的动力，也许我们不能确定能驶向何处，但可以掌握激流停留的地方和欣赏的风景。过去的时间已成为自己的背景，怀旧过去固然是一种美好，但人生永远是进行时，青春会永远伴随着自己。有青春，才有大雨淋漓时的尽兴，才有炎阳天下的挥汗如雨。
今朝的不久前，骄阳似为这体育课特地陪衬，晒得我们脸上火辣辣的，也激起了我想打羽毛球的冲动。班上有个和我关系还不错的胖墩，也是“臭味相投”吧。两两拿了球和球拍，便在毫无遮蔽的跑道上切磋了起来。白色的道痕反射着太阳光，闪亮闪亮的。太阳照在我俩脸上，两个人脸似两个红苹果，也闪亮闪亮的。我问胖墩：“毕业后你去哪儿啊？”“不知道啊，考上哪去哪，反正我长大后是肯定要做个厨师的！”“那你会买同学录吗？”“不买，记在心里就行了。”“哦，那如果我给你一张同学录做纪念你会填吗？”“当然会啊！有同学想要记住我，我当然愿意啊！”“那就太好了，呵呵”可能，打了半天的球，也废了半天的话，可这样的时间还会有多少呢？在人生最始端，就这样纯纯正正地去漂流吧。层层深入，在不同的地方遇见不同的人，只是别忘了：永葆青春，勿忘初心。
光阴轮转，烛火燃不尽春风之情
流水带走落花，晶莹着滴水的恩情；笔墨点缀浓情，渲染着心灵的皎洁。一种心灵的教育是可以贯彻一生的，而一种心灵间的沟通胜过教室里的任何一道题目，一段文字。
或是天意使然，我们几十个最闹腾的学生聚在了一起，又或是天意使然，有一个会“折腾”我们的班主任与我们共勉。九年级上期的一节体育课，班主任忧心忡忡地站在我们面前，就对我们说了一句“开始跑步”！然后就马上开始跑步了。原以为会一如既往地小跑两三圈就自由活动了，却不知道还有更大的“阴谋”等待着我们。绕了两个圈后，队伍依旧是喧嚣吵闹，恍恍惚惚我们已经跑了五个圈了，我已经体力不支了，开始埋怨班主任今天是发什么疯了！不正常啊！陆陆续续地，有同学掉队了，我也落在了后面。不久后班主任终于发话了：“等你们什么时候找到自己的位置，什么时候形成了一个整体我们就停。”长跑后，班主任也仅简单地说：“祝贺你们完成了四千米的长跑！”夹杂着汗水和泪水，我们终于在这次长跑中明白：不管脸上流淌的是泪水还是汗水，时刻要记着自己有一个大家庭，而不是单独的一个人，一旦缺少一个人，我们这个集体就不再完整，力量就不再集中。
也许有一天我们都会忘记这寸光阴，但人生定会因这寸光阴潜移默化地发生改变，就如春风悄悄地潜入夜晚，呵护着它在乎的每一颗嫩芽。
春去秋来中，请跟我联络
以前从来不知道什么是人生的岔路口，更别说在岔路口挥手告别。临近末了，闲时我会臆想毕业那天的画面。我们整个班和所有教过我们的老师终有缘合照相片了，可能这照片会有些难看，富有年代感的装饰会使这一刻罕见的显得经典。也许我们会在教室围坐一团，依旧是老师站在中间，语重心长地发表感言。我又会呆呆地看着班主任，只希望到时候泪水别濡湿了他的轮廓。我们用西天的云彩挥手告别，祈祷着能再次眺望远山那侧的晚霞。也许这一别后，我们每一个人的人生轨迹都会截然不同。风雨中，愿我们都能微笑着联络。
多年后的今天，也许飘着大雨我静靠窗前，也许迎着骄阳你谈笑风生，也许那时我们都褪去了今日的年少轻狂。你是否也会偶尔想起我，又或是过着与我无关的生活。其实，在风雨后我们都会明白：若梦年华，是一封寄给青春的信，让我们学会珍惜，又笑着舍去。
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