初二作文汇总9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初二作文9篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1我们班里的同学非常的团结，经常获得学校的先进班集体，这一直是我们骄傲的事情，但是今天我刚来到班里，就看到班里围了一大圈子同学，我三步并作两步，原来是我的同桌与学习委员吵架了。
作为班里的班长，我赶快上山制止了，并且问了问原因，原来我的同桌的作业忘家了，但是学习委员非得说他没有写作业，还一直让他拿出凭证，这时我的同桌才非常恼怒，与学习委员吵了起来。
弄清了事情的原因，那就好解决问题了，首先我问同桌昨天的作业都有什么，作业都写的是什么，我的同桌都回答了上来，很明显作业的确写了，而不是学习委员口中没有写作业，学习委员听了也很不好意思，并且给我同桌道了歉，这时我也批评了我的同桌，作业写了就要拿到学校，要不然怎么让别人相信，同桌听了也点了点头，并且约定中午一定把作业带回来。
事情就这样解决了，有时候往往会因为一些小事而吵得不可开交，但是弄清了原因，那就很好解决，并一定要吵架，因为心平气和才是重要的。
初二作文 篇2作为一名狂爱金庸武侠小说的读者，一直以来，我很想写一篇读后心得。但又由于总总原因，总无法如愿。这也一直是我的遗憾。然而，这种狂热、汹涌的感受一直并未减弱，反而日益增强，就像能量在积蓄到一定程度就会有随时爆发的趋势。也正因为在这种能量的强烈激发下，我感觉到那股一直埋藏于心底的、无法言抑的感受如潮水般迸涌而出。
——楔子
谈起金庸的武侠小说，也许可以这样说：凡是有华人的地方，就有金庸的武侠小说；凡是有炎黄子孙之处，就有荡气回肠的磅礴豪迈。这足见其武侠小说所得成就之高，影响之大！也许我这么说会遭到那些思想顽固、落后者的强烈反对与鄙视，但我仍然坚持我的立场——作为一名华夏子孙，不可不读金庸之武侠小说（这么说也许有些太过分了，但请原谅我的执着吧）！既然如此，那么金庸的武侠小说到底有何可读价值？在这里，我就以我最钟爱的射雕三部曲为例，阐述我个人对其理解及内心感受。
金庸的武侠小说内容丰富庞大，结构性强，可以说在众多武侠小说中独树一帜。这方面首推其经典之作——射雕三部曲，也即是《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》。这三部小说在构造上具有很强的创造性。这主要体现在其内容及情节上。这三部小说中的内容可谓包罗万象，极其广泛。譬如，书中曾多次涉及到《周易》、《道德经》、若干古诗词、各类奇门遁甲、文化地名及宗教知识等糅杂为一体，大大开拓了小说之视野，这实可谓当做百科全书来读亦不为过。其次，小说的情节安排悬念性极强，达到一种既在情理之中又在意料之外的意味。何也？如郭靖与黄蓉的巧遇及经历，杨过与小龙女的坎坷遭遇，张无忌与赵敏、周芷若、小昭及殷离之间的情感纠纷。。。。。。。。这一切无不扣人心弦，令人欲罢不能。而这一切虽看似偶然，其实非然，是必然，是情节的需要（这主要由人物的性格所决定的）。我们在感叹他们命运的同时，却也不禁意味犹远。而能在这样巨大、复杂的鸿着中做到如此，非有超凡之想象及高超的文字驾驭功底不足以如此。我想，这也许是射雕三部曲伟大处之一吧。
金庸武侠小说的另一大特色便是人物塑造极其生动，栩栩如生。我相信，每一个看过射雕三部曲的人，无不对里面的人物产生极深刻的印象，乃至欲忘不能。可以这样来形容里面的人物：侠肝义胆，铁骨柔情。试想，郭靖、杨过、张无忌。。。。。。他们哪一个不是侠肝义胆，为大义而不惜舍身？再如黄蓉、小龙女、赵敏。。。。。。。她们哪一个不是柔情铁骨，贞情可烈？在她们身上，我们看到的是侠义的仁士，柔情的贞女。这就是小说中最令人向往的世界。而这，也无疑是对现实的一大讥讽！要知道，在现实中，追名逐利者何其多！而在这里，我们看到的不是那些欺世盗名之辈，而是一群淡泊名利、仁义贞洁的江湖儿女。在他们身上，闪耀着人性的光辉。这也正是这三部小说中最成功的一笔。其次，就是人物的选择与搭配简直是天造地和，巧妙至极。何以见得？如黄蓉的聪明机灵与郭靖的愚拙忠厚、杨过的谨慎机智与小龙女的单纯、赵敏的精明强干与张无忌的老实厚道，这都形成了一种巧拙互补之势，达到完美的结合，从而使人物的形象更加有血有肉，简直跃然纸上！这也可见作者的匠心独运之精。
历史性也是金庸作品的另一大特色，同时也是贯穿全书的重要线索。在金庸的小说中，基本都是以历史为背景的。例如在《射雕英雄传》中，是以宋、金、元为时代背景，在《神雕侠侣》中则以宋、元交战来展开（主要以后半部分为主），在《倚天屠龙记》中则是以元末农民起义为框架。。。。。。这在其他武侠小说中是较少见的。而以历史为背景，不仅可以使视界扩大，而且在很大程度上推动了情节的发展，也使得故事蒙上一层神秘的色彩。此外，使用历史为背景，亦可增强其可信度（金庸的小说背景大都以真实历史为主，这点可以考证）及趣味性，且可使情节充满一种古朴之气，令人仿佛有种穿越时空之感。不管你信与否，金庸的小说确实可当成一部历史卷来读。就我个人来说吧，一些历史知识的确来源于其武侠小说，这也算是一种收获吧。在这里，请允许我这样说，能真正看透金庸小说的人，其思想境界可能要比一般人高些（当然，我除外，因为我还没有达到那种境界）。这也许正如培根所言：“读史使人明智。”但即使没有很明智，也相对于别人来讲更有独到的见解吧？我想，这就是一个能真正看透金庸小说的读者欣慰的收获吧！
好了，谈了这么久，该说说其意境了。很多人都认为，武侠小说低级庸俗，果真如此吗？其实不尽然，这种说法未免有点以篇概全了。金庸的小说最大区别于其它武侠小说便是其思想意境高。确实得承认，某些武侠小说的确较粗俗，可是在金庸的小说中却完全感觉不到低俗之风。相反，你却能感觉到一股清新。尽管书中离不开男女情爱，离不开刀光剑影，但那种情感不是庸俗的花前月下、风花雪月，那种刀光剑影也非酒肉之徒的无事生非。何以这样说呢？我们知道，郭靖与黄蓉的真挚情感、杨过与小龙女的相濡以沫、张无忌与赵敏的缠绵情意，这些都是美好的，是不掺杂任何灰尘的，是如此高洁！因而只能说，那种情感是美好而清纯的人间真情，那种刀光剑影是为了行侠仗义，书写人间正义！这也正是小说中所要弘扬的可贵的美好真情和侠义精神。
综上所述，金庸的武侠小说之特色可归结为：内容丰富，情节错杂有序；人物塑造活灵活现，趣味横生；历史性浓；意境高。这四点，不仅在射雕三部曲中可见，在金庸其它作品中亦可看出（限于能力和时间，其它的不能一一举例加以议论）。
后注：其实一直以来，我之所以热衷于金庸的小说，不仅因其小说文采斐然，气势恢弘磅礴，更深层的是与个人的性格、情趣密切相关吧。也许只 ……此处隐藏3437个字……有别一样，明意是受保护动物……你也知道，大家认为只有在适当的环境下，明意才有最好的一切……。”爸爸凝望着我，眼神之中透出了坚决。我知道了！我有预感了！他们要带走……不！不可以！不安犹如癌细胞，慢慢地在我体内扩散。我努力装出不解的眼神看向爸爸。
“你是聪明人，你明白的。”爸爸叹了一口气。
“不会的。”我努力的说服自己，不会的，明意不会被带走的……
“明天有关单元就会派人前来，把明意送到动物园去。”爸爸沉痛地说。妈妈拍了拍爸爸的肩膀。
轰的一声！把我炸得粉身碎骨！这一切……太突然了！我呆呆地望向明意的房间，它也许在……不，我确定，它在那里看天空，它在那里看森林。每次这个时间，它一定会坐在窗前，看着他的故乡……
似乎有雾蒙上我的眼睛，我有些看不清。
“雨晨，听我说……几年前我们领养明意已经造成市政局的不满了，况且最近环保组织中心看到你与明意亲近的画面。他们误以为你……”爸爸深吸一口气。“……利用黑猩猩……”
我听不下去了！我的眼泪夺眶而出！我跑回自己的房间，把自己所在里面，与世隔绝。为什么？为什么？人与动物之间就有这距离吗？大自然不是平等的吗？
哭着哭着，我睡着了。也许我的心已经默认了明意会离开我的事实，也许我能够撑下去。明意……对不起……
第二天早上，我如往常般为明意准备早餐。不同的是，平日的水果早餐今日却出现了一些肉类。黑猩猩虽然不常吃肉，但还是吃的。我怕它去到动物园以后就吃不到了……
明意下楼了。我努力挤出笑容给它。我要在它心中留下一个美美的影像，我不要当它想起我，就会想起我是弱者的面容……
不一会儿，市政局的人来了。明意还没吃饱。我怒瞪他们，爸爸让他们等明意吃饱后才带他们走，他们妥协了。我想，如果他们不妥协，我一定会跟他拼命！明意吃饱后，我尽量装出开心的语气告诉它，它要搬去一个更好的地方。我没说出那是动物园，我怕它以为我要抛弃它。
明意边听边摇头。我装生气，我要它上卡车，即使我的心已是血迹斑斑。明意摇头摇头再摇头。我就点头点头再点头！我的眼泪，就快要被我点出来了！而明意，它早就流泪了。
我深吸一口气，装出很生气的模样，明意很怕我这模样的。指着卡车，我冷漠地说出，“上去。”也许心痛得死掉了……我才会说出这么冷漠的话。
明意看着卡车，看着我。突然，它的目光看向屋后的森林。
时光仿若被水晶冻住，它想什么，我全知道。
我心一冷，如此一来，我再也见不到明意了。
突然，它弯下腰，左手放在胸前，右手伸出……我的泪再也控制不住！我轻轻往它的手掌一摸，跑上了明意的房间。我会后悔的！我会后悔的！我心在咆哮！
似乎有人在怒吼……似乎有东西被打翻……我紧紧地咬着嘴唇，眼睁睁地看着明意投向它的故乡的怀抱……
突然，我真的后悔了。
如果明意去到动物园，或许我可以去看它，而现在……
明意走了。我的心也跟着它走了。十八岁那年，我毅然地离开刚果。我怕，我怕我会回到那座森林……我怕，我会要求明意回来……
至今，我还记得，当我的手轻摸它的手掌时，那一瞬，我的天空在失去了颜色，失去了彩虹。
风声萧萧……当年锁着坚决的剑眉霍然垂下，当年流出泪水的瞳仁再也装不下任何色彩，后悔的心，就算再想后退，再想撑住，也撑不下去了……后悔，已经化为当年的英政大军，把我的心，攻泻而下……
初二作文 篇7来到《爱的教育》，我不禁有些惭愧。也许我也会成为那恐怖的嫉妒章的主人。看到别人取得了优秀的成绩，我就会放射出Green eye——嫉妒的目光。我也要改改了，做一个乐观的人，虚心向别人请教，认真温习学到的知识并且整理，我相信我能让那枚“勋章”离开我。
书，是我的最好的朋友，没有她，我将一无所有。朋友们，你们是不是和我一样，是一名书海中的善泳者呢？如果是，感觉如何？如果还不是，那就得加加油，多多地“练习”，我相信，不用多久，你也会成为“书海中的善泳者俱乐部”的一员的！
……
初二作文 篇8他是一句话，又或是几个字，它可以让犯了错的我们得到心灵的慰藉，也可以让绝望的人得到些许希望。理解他人，让那些人得到宽容，这便是我们渴望得到的理解。
步入了青春期的我，脾气被磨得愈加锋利，我开始有了自己的想法。有时，别人都不理解我：我说了一个与众不同的关于某问题的看法，得到的却是别人的嘲笑。那一刻，我仿佛与他人有了一层无形的墙，十分的孤独，渴望着理解。
有一次，我因为学习与母亲吵了起来，我觉得我自己有一种好的学习方法，但母亲一听便反对我，她说：“你还小，不懂得正确分辨好与坏。”然后，她便说了了一个她的方法，但我依旧坚持自己的看法，我们两个人各执己见，不肯让步，最后便落得母亲说了声：“随你，想怎么办就怎么办。”便一甩门走了出去，我也气呼呼的躺在床上。忽然我一转头看见了一本不久以前读过的书司汤达的《红与黑》。司汤达当时因为曾随拿破仑出征意大利以及他丑陋的外表被人称为“意大利屠夫”，他开始写书，却一直没有被人理解。直到死后一些年后，他才被人理解。
我并不想像司汤达那样在活着的时候被误解，死后才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行为，或许我有不少的地方不对，但他们可以先说出我的想法的对与误，再来改正、调整。这样不更好吗？如能如此，又怎会吵架呢？
我开始分析自己的不足，并加以改正，看着新的学习方案，我满意的点了点头，拿起它走向客厅……
那只是我们千千万万个要理解的事中的一个，倘若父母可以理解我们的想法，我想，一切可能会变的更好，所以我要说出我的心声：我，渴望得到理解。
初二作文 篇9满天灰尘，狂风暴雨，世界上的各种动物濒临灭绝，冰山融化，所有的一切都将消失。这，就是我们的地球。
往日的凉爽和那青翠的树木不知逝向何方，彩色的花朵和绿油油的草坪已经不再回来。这一切都是人类自己造成的。甚至太平洋都会干涸；全世界将成为最大的撒哈拉；甚至珠穆朗玛峰会成为最大的沙丘；甚至地球将成为太空中最大的沙粒。
砍伐树木，建造工厂，排放废物，破坏植被，人类的罪行数不胜数。但这所有的罪恶，还是回到了人们自己头上，就这样人这个物种终于不存在了……
那怎么办呢？我不想离开我的家园，我还想生存下去！
当然可以，但只有一个办法，就是从现在开始保护我们赖以生存的家园，再现一抹绿。找回那曾经的美丽。
你不能种一片树，但你可以种一棵草，你可以把垃圾扔到垃圾桶去，你可以节约一滴水，省下一度电，如果人人都可以这样做，那这些灾难就再也不会有了。
不能做大事，但可以做小事，一个又一个小事那就是大事啦。
再现一抹新绿，让我们的地球重现风采，让我们的家园变得美丽。
我相信，不久我们就会看见那抹绿。看见那抹生机，那抹爱，那抹微笑。
迎面吹来那温和清凉的微风，世界绿意盎然，绿荫下一阵阵凉意为夏日带来清爽。
