靠近初二作文
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范文一：靠近（初二作文/600字）
一有空我就会去歌剧院走一走。正好一场音乐多重奏在剧院开始了，我仿佛受到了吸引，买了票，走进了剧场。
上演的是《命运交响曲》，贝多芬著名的曲子。在那震撼元素的乐音下，我仿佛看到贝多芬对命运的抗争，以及对命运的不屈，我细细地听着，心慢慢地靠近了音乐。
那一阵阵乐声，仿佛一阵阵惊雷，震撼着我的心灵，有时又如绵绵细雨，仿佛在叙说着什么，又像一艘飘摇在海上的小船，适才还在平静的水面上荡漾着，突然迎着汹涌的海浪勇往向前，一首乐曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，组成了人的一生。
此刻，我的心与贝多芬紧紧靠近。他梦想成为一名音乐家，但却不幸失去了听力，命运的不公降临在他身上，但他没有向命运屈服，用惊人的毅力，写出了许多不朽的作品，在他的作品里，听到的不仅仅是优美的乐音，听到的更是应该从那种坚毅的精神。靠近它，你能感受到人类精神的美好。
我六岁开始学琴，从小与音乐同行，在音乐中感受到的不仅是更多的享受，更是一种精神上的财富，虽然在练习的过程中有辛苦，有失败，但你坚持音乐相伴，就会得到丰沛回报，我学琴八年，深深感受到这点。如你亲身去弹奏，最高程度去靠近音乐，领会其中的精神所在，自然更不相同。
我的目光又再次回到了现场，演出仍在继续，气势磅礴的音乐在耳边回荡，我静静的感受着，倾听贝多芬想要诉说的感情，领会其中的真谛，领略音乐之美，靠近它的悲鸣，哀伤，欢喜，平静，靠近的不仅是音乐，更靠近的是一个人的命运，一个时代的缩影。
人是渺小的，音乐，却把人布置成浩瀚星辰，你将得到的是一种美妙：几千年前曾有人与你心意相通。这，真是人类不可多得的精神财富。
范文二：靠近（初二作文/1000字）
是因为那次的靠近，让我发现了陌生人之间温暖情感的存在。陌生人之间的相互帮助，关心，会让这个社会变得充满人情味，变得更美好。
那是一个寒风凛冽的冬日，我独自乘车到校外辅导班参加美术考级。一下车，我便在宽阔的马路边找不着北了。也许是因为天气较冷，行人少且多是过客，连续问了几个人都不知道我要去的地方在哪里，其中一位好心人还指错了路，我离目的地越来越远了。我心急如焚，眼看考试时间快到了，而我还却在十字路口徘徊。
这时，一位骑着自行车，身材高高瘦瘦，头发花白的老人轻按刹车，稳稳地停在了我身边：“姑娘，你这时要去哪儿？”慌乱之中的我心生怀疑，但望着老人慈祥的目光，我还是强忍着即将夺眶而出的泪水低声说出了我要去的地方。他耐心地给我指方向，从老人眼中我看见了真诚和友善，我便渐渐放下了心中的胆怯。怎耐我第一次独自出门分不清东南西北，对老人的指示犹如一头雾水不得要领。老人的耐心并没有让我明白如何到达目的地。我茫然并焦急地说：“爷爷谢谢您，我急着去考试，就试着找找吧！”便转身向老人指的方向跑去。
“孩子，等等！”身后传来老人的声音。他果断的调转车头并焦急地说：“上车吧，这儿离学校还有一段距离，不行恐怕要迟到了，我送你过去！”在这个寒冷的季节里，面对一位老人真诚的帮助，犹如大海里迷失方向的孤帆看到了北斗星。我感激的不知说什么才好。望着老人那面带微笑的脸颊，那真诚的双眸，记忆带领我走进了另一件小事。
那是一条人满为患的旅游景区，游客们人挨人，相互之间没有空间。我本能的尽量保护着我身边的财产，可我还是感觉防不胜防。这时身后急促的声音使我停留：“小姑娘，你的手机”我好奇地转过身，上下打量着那个老人：穿着简朴，后背佝偻。我的手机被他不满粗糙的双手递到了我面前。我顿时醒悟过来。那老人为了还给我手机一直追了几十米。望着老人那面带微笑，欣慰的脸颊，我想这应该就是勤劳人民淳朴的美德吧！
回到现实。老人在寒风中吃力的行驶，把我送到学校门口就自顾离开了。望着老人渐渐模糊的背影，那个美丽的冬日，寒风呼啸地感觉也是如此惬意。
是那一次送我去学校，我看出了乐于助人；是那一次还给了不属于自己的东西，我看到了拾金不昧。每当冬天来临时，我感觉着冬的寒意。内心却被记忆中那位真诚的陌生老人的品质温暖着。
靠近了那些不起眼的陌生人，他们的淳朴，发自内心的美德会一直温暖着这个世界。但愿这样的善良举止发扬下去，那我们生活的会更加和平，充满温暖。
范文三：靠近（初二作文/600字）
当我听见你的第一秒，我就知道，我想了解你音乐。
我离你竟是如此之近。卧室里，左手一架钢琴，在这里摆了五年。翻开琴盖，那黑白键上依旧一尘不染，一如我买它那天这是我日日抚摸的印痕。向右看，高大宽敞的书架上专有几格为你准备。上面有王菲的精选集；轻音乐的光碟；民歌的乐章。一盘盘音乐磁带：民歌、摇滚、爵士、流行、古典一捆捆书籍：乐理、琴谱、音乐赏析应有尽有。书桌上的收音机低低地唱着，许是女主持的介绍；新乐榜的排行：一首温暖的情歌它是我生活的背景：微不足道却必不可少。有它，我就有了依靠。
听音乐，谈曲子，不论何时，不论何地。戴上耳机，音乐潺潺而起，纷繁的世事向后退去。一首《回家》，那一串串婉转动人，优雅深远的音符让我仿若身临仙境，深深迷醉！像珠子一般一粒粒滚下来，滴在地上，散在空中，落入我心里，引起片片博文。一首《致爱丽丝》，让我边弹边沉思着贝多芬曲折复杂的心情。悠扬的音调时快时慢，时高时低，向我低低诉说着曲子背后的爱情。一首《summer》欢快的音调清脆，干净。我的手在琴上仿佛要飞舞起来，一个耳光轻快的跳音，一声声美妙的和弦，让我走进乐中，走入作者的心中。
音乐是灵魂的解药。它在我心绪躁动的日子如清风吹拂过我，在我意志消沉的时候，如号角激励着我。更多的音乐是我灵魂深处无法倾诉的心语，和我一起忧郁，一起寂寞，和我一起去化解和消融心底的痛楚、无奈何挣扎。音乐的魅力，只有用心去接触，去靠近，才会懂。
靠近，再靠近，我陶醉了，世界如此匆忙，而我的灵魂没有变得粗糙，心灵没有变得干涸，因为有音乐，在滋润着我，使我充实而丰盈。
范文四：靠近（初二作文/1000字）
在中央音乐学院后门，有一楼小楼。这儿特别安静。还有一个小花园，那里有2棵石榴树以及一些灌木和野花。你穿过小径，就到小白楼门口了。
你先上楼，那里是杨鸿年老师以及其他老师工作的地方。放眼望去里面，诠释一摞摞的谱子。你总能看见他戴着镶金边的'老花镜，一边在写些什么。有时还会停笔想一想，或者是问问其他老师。窗台上摆满了植物，显得安静，又富有活力。你站在办公室里，不会觉得很拘谨，反而感到很轻松。
你下了楼梯，去看看排练厅。厅里的墙壁挂满了合唱团出访各地的合影，它们都是按年份排的。门口有一个柜子，里面都是参加比赛获得的证书，奖杯。我每次都看着奖杯，证书，心想：杨老师真是把全部的音乐理解倾注到了我们少年合唱团上啊！
杨爷爷身体不是特别好，所以他有时候会来指导，有时候就不来了。但这没有任何关系，我们每次在杨爷爷来指导的时候，都觉得时间过得太快了。一眨眼，1小时就过去了。杨爷爷是坐着指挥，有时候高兴就会站起来，在这个声部指挥一会，又快步走到下一个有表情符号的声部给一个手势，或是很用力，或是很轻。我们的眼神总是跟着他走的。他站在哪，我们的眼神就跟到哪。如果他是坐着指挥，我们也能把该表现的东西表现出来。我觉得，杨爷爷坐着指挥和站着指挥是一样的，都充满了激情与活力。
我前几天看了一期节目是专门关于杨鸿年与他的国交少年及女子合唱团的。他在节目中说：“创办合唱团的目的只有一个，就是要培养孩子们给大家提供一片音乐的净土，让它们有一颗纯洁的心。”
他有时会坐轮椅的，看起来连路都走不了了。可是，他有时会骑自行车。那次，他一只手拿着拐杖，另一只手握着车把，腿一跨，就翻上自行车，马上骑了起来。这可一点都看不出杨爷爷走路要人扶，扶着还颤颤巍巍的。这时的杨鸿年爷爷，是充满活力与激情的。正与他指挥是一个样的。他的身上处处体现了一位艺术合唱界泰斗的身份与气质。应了他的话：“我一直奉行艺术至上的原则，为了搞艺术，一切我都可以不顾。”
每次杨鸿年提起少年及女子合唱团的时候，他就会像夫妻提起自己的孩子一样显露自豪的神情。正是因为他付出了艰辛与憾事，让合唱团成为世界一流的，所以他很自豪。合唱团获得了那么多的荣誉，他每次都说：“把过去的都忘掉，我们从零开始。”才让合唱团变得越来越好。
杨鸿年虽然是中国合唱界的泰斗，但是，如果你去靠近他，去了解他，你会发现，他是一位和蔼可亲，有童心，爱笑的老人。他从来不会摆架子，总是那么平易近人。这就是我们敬爱他的原因。
现在正值暑假，可我还是常常想起杨鸿年爷爷，想起他的音容笑貌，和他骑自行车的背影是那么健康。只有靠近，才能进一步的了解他人，让我懂得了他对音乐，对合唱的热爱，以及他一直奉行着“艺术至上”的原则的这份坚持与爱。
范文五：靠近（初二作文/800字）
靠近了敦煌，靠近了雅丹魔鬼城，我领略到了粗犷之美。
在游学的第四天，我们来到了雅丹魔鬼城。这里是一片被风侵蚀的雅丹地貌。远远望去，一片茫茫的戈壁滩上有几处小土块静静地卧着。我们坐上了大巴车，渐渐地靠近它。
进入景区，首先映入眼帘的是一座石门，两个坑坑洼洼的石柱上架着一块摇摇欲坠的石块，时不时还散落一些沙土。过了一会儿，我来到了第一个景点“神龟献宝”。下了车，抬头一看，只见一块形似倒扣着的碗的石块立在戈壁上，纹丝不动。在左上方还有一个小一些的石块，神龟的五官刻画得栩栩如生，眼睛炯炯有神地看着前方。忽然一阵狂风吹来，地上枯死的胡杨树随风翻滚，夹杂着满天的黄沙，摔到神龟的身上，发出“沙沙”的响声。我在沉思：日复一日，年复一年，它莫不是在向我诉说自己的苦难？我从心底涌出一丝同情和怜悯。靠近雅丹，我体味到了沧桑之美。
回到大巴车上，过了一会儿，又一个景点呈现在我面前。我走上前，看到石碑上的四个大字“西海舰队”。放眼望去，到处都是大小不一的石块。正前方有一块巨形三角状岩石，好像一艘领头的舰艇带领着舰队整装待发。我走上前，轻轻地抚摸着被风侵蚀的船锚，上面已是铁锈斑斑。一阵风吹来，地上的黄沙涌动，好似海上卷起惊涛骇浪。而这时的舰队就仿佛“郑和下西洋”时的宏伟景象，那震天的号角响彻云霄，在天空中久久回荡。靠近雅丹，我理解到了雄浑之美。
继续游览，过了一会儿，我跳下车，漫步在柔软的沙子上。走着走着，突然一片五色石子跳入我的眼帘，有赤、墨、白、灰、金五色。我俯下身，用手掬一把石子，缓缓地分开双手，五彩斑斓的石子从双手间的间隙轻轻滑下。时间仿佛定格在这个画面，五色石子在阳光的照耀下熠熠生辉，将茫茫单调的戈壁绘成了一块变幻的调色盘，使我的心轻飘飘地飞上了天。在这个人迹罕至的地方，为什么会有这样神秘的五色石？靠近雅丹，我感受到了神秘之美。
拾起一块散落的岩石，摩挲着上面的纹理，闭上眼，拾起了一段美好的记忆，拾起了魔鬼城的沧桑、雄浑、神秘之美。
靠近雅丹魔鬼城，不只是单纯去观赏美景，更多的是要有感悟。而我，就悟出了美的真谛山水之美不需要去修饰，而要回到最本真的状态，才会最美。
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