【精选】初二作文集合七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初二作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好!”
很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先;恐龙十分高大可怕;遥远的年代人们钻木取火……原来世界这么奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔，直到我爱不释手地合上书，脑海中还会浮现出各种画面，我有一种甜蜜的感觉：读书真好。
渐渐的，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变厚了，变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事之中，当白雪公主逃脱了睡美人获得新生之时，我快乐无比：当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好!培根在《论求知》中不也有同样的感想吗?读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
尽管初中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁，没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。
不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书真好!”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代，书是全人类进步的阶梯。
读书真好!
初二作文 篇2
冬天，是美丽的。在这美丽的季节里，总会发生一些幸福的事。
大雪纷纷扬扬，好像美丽的天使降落人间。太阳公公被挂在挂满绒绒雪球的树枝上，散发出微弱的光，好像是经历了一年的风吹雨打，累了。
汽车慢慢行驶在铺满厚厚雪花的小路上，雪花不停拍打着车窗，窗外银装素裹，贪玩的我忍不住了，眼中充满着希望，望向爸爸：“爸爸，爸爸，我要玩雪！”“好！”爸爸微笑着答应了我的要求。
终于到家了，下了车，伸出脚，留下了一个美丽的脚印，我不禁玩性大发，在雪地上踩起了脚印。一会儿单脚跳，留下一排独具特色的单行脚印。一会儿双脚蹦，又留下一排具有对称美的脚印。一会儿做八字脚，留下一排标准的八字脚印。形成一幅饶有趣味的画作。可是再好的体力，也经不起折腾，不一会儿我就累得气喘吁吁了。突然身后被轻轻的拍了几下，我不由自主的转过身，看到的是爸爸慈爱的笑脸，他的手里拿着一副大大的手套，说：“闺女带上这副手套，我们一起堆许人好吗？”“好！”我兴奋得连连拍手。太阳公公好似也被我感染了，散发出温暖的阳光，一切是无忧焕发出勃勃的生机。
小雪人很快就被我们堆好了，这时我的手还是暖暖的，但爸爸的手却成了冰块。
回到家中，望着楼下可爱的小雪人和充满欢乐的脚印，我不禁感到阵阵喜悦。转头又望见了爸爸，我又看到了那张脸，但这张脸却是僵僵的，鼻子是红红的。一低头，我又瞟见了爸爸那冻得通红又青筋突起的手，我摸着自己那暖呼呼的小手，看着窗外暖洋洋的太阳，想着爸爸与我在一起的每一个瞬间，心里不禁涌起一股暖流，感到无比的幸福。
冬日，虽然寒风刺骨，但她是美丽的，因为它既有美丽的风景，又有幸福的瞬间，冬日是幸福的！冬日是美丽的！
初二作文 篇3
生活就像一杯没加糖的苦咖啡，一口喝下去，满是失落的味道；可在这失落中，又渐渐品出了可可豆原本的醇香，喝出了一种沁人心脾的微笑。
愕然间，走过了一个假期，才猛然发觉那个背影如此清晰，不曾走动，却消失在了夕阳黄昏的余晖之中。我淡然回首，心中早已是思绪万千。没有不期而遇，登门拜访时屋里也只有一团寒风。只见天空不语，几缕细云转眼被东北风吹向成都，不知你可否看见？大地母亲沉默地将沉重的心跳声传向成都，你可曾听见？天地中的人对故友的思念如同闪电一般的劈向成都，在睡梦中的你是否被惊醒，一夜无眠？
我随手抄起一本《意林》，抖开，却看到一篇让我彻底心凉的文章。大概是这样的：作者是位知青，后来又回内蒙时，有一位嗜酒如命、五十多年从没间断联系的老友，竟然可以忍着一上午的酒虫子，为你勾起那么两条小鲫瓜子。那时换任何一个人都会泪流满面。然而作者第二次回到内蒙时，却发现故友已经仙去了。
看到这儿，我悲从心起，猛一把扯开窗帘，一束光打在脸上，射入眼中，仿佛是看到了另一个世界。这作者的境遇与我如此相似！文章到此结束，我却不禁大喊：“为何上天要把我生活中最重要的人带走？更何况他明明就在那儿！”
我的挚友啊，你可曾记得我们骑车在公园中穿梭的身影？累了，找块草地躺下，聊尽天文地理，鸡毛蒜皮；中午花五元钱坐在店前的长凳上，互相傻笑着看着对方用小勺将红糖水浇在凉糕上，又缓缓流下去……谢重基啊，我的生活里不能没有你，但现实就是你已远去，看不到我追逐的脚步匆忙，听不到我呼喊的声音已经嘶哑。
我一夜无眠，问天：“有缘到此已竭？”“他日有缘自相见。”“他日有缘自相见。”“何时缘又回眼前？”我端起床边的咖啡，一饮而尽。
蓦然间手机响起，只见天外一轮旭日升起，仿佛你的笑脸；嘴里的咖啡也不由变甜。我微笑起行，希望与你再次相见。
初二作文 篇4
从我家房子向后经过七八幢楼，右转，一面墙缄默立于路口。大片绿色匍匐其上。
春风暖软，阳光静好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。
我记不得它是什么时候被种下的，但看着那错落细密的枝蔓，不难想象它所经历的光阴。是几度春秋的摩挲，让它的脉络交错了记忆，坚韧了生命？是几朝风月的浸润，令它的色泽沉淀了光影，馥郁了时光？
它一定有一个个传奇的故事，待风儿去传诵。我想。
也许它也曾如我这般高，汹涌的时光潮水带来了数次风雨，但它生长着，生长着。它把那些微小的吸盘附在墙上，一丝不苟地长出叶，长出茎。它教会了自己沉静，坚韧，顽强。
但它还未能教会我这些。不然我怎么会因虚无缥缈的分数而提心吊胆？不然我怎么会因朋友的离去而默默哭泣？不然我怎么会因畏惧前方路途坎坷，而不敢再走下去？
时间仍在继续。学会看淡了试卷上鲜红的分数，无论优劣，学会了踏实的努力；学会了珍视身边的人儿，无论远近，学会了淡然地聚离；学会去相信明天的风景更加美丽，无论晴雨，学会了微笑着走下去。这样的安宁，仿佛一呼一吸都褪去了急躁与不安。这样的生活，就像是伸展着枝蔓的植物，阳光下生命流淌。就像那片爬山虎。
我终于还是学会了沉静，坚韧，顽强。
于是我开始思念那片爬山虎。
曾几何时，我已不日日经过它的荫下，不再常常抬头仰望它的风姿。那么，那么多的日子里，它改变了什么，又成长了多少？一定又向上攀了不少，一定是更茂密的绿。不，现在已是冬季，虽叶片凋零，却已开始积蓄新的力量，在来年迸发新的生机。如此想来，在从过去挣扎出来，蜕离蛹壳的过程里，我竟错过了它的秋季！当时的它必定是一片辉煌，是一片火红的锦绣！
但，事与愿违。
当我再度路过那幢楼时，那片爬山虎已不见踪影，它在小区翻新的过程中消失了。那里被刷上了新的墙漆，鲜艳夺目，却毫无生机。再也没有了，那片教会我微笑的爬山虎，那片带我爱上这个前途未知的世界的爬山虎，那片令我勇敢坚定，昂首阔步向前走去的爬山虎。
我想，我应该悲伤。但我没有。
我心中的某一个角落，春风暖软，阳光静好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。
初二作文 篇5
我和他在一条凳子上已经蹲了五年了。
小学二年级便和他相识，虽然坐在一起，却彼此信守“沉默是金”的箴言。直到五年级时，他才主动与我交往。因此，我才知道，他叫旭。
旭原在游小当“头儿”，但因成绩总是像日本岛那样一天震上个百余次，所以又“沦为平民百姓”。恰好我在五年级时当上了班长，于是他就趁每周上奥数班的机会“开导”我：“唉，班长有什么好当的，表面上是为大家服务，其实是夹在老师和学生中间的缝儿里。下面是风波，上面是风暴，难哩!”我不以为然，仍旧高举“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的旗帜，厉声驳斥了他的荒诞之言。他呢?扔下一句“当官就算做了主，照样回家卖红薯”就去写他说的所谓“自传体小说”了。
进入中学，他更是“风流”得令人难以想象。《大话西游》里的那段话被他当成了顺口溜，还改成了.com版，贴在“西祠胡同”口儿，甚至还把这段令人反感的话写在了我的乒乓球拍背面：“曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我不知道珍惜……”
我无从知晓金陵中学的一个初一学生怎么这么“倜傥”，在奥校与别人发生了一点儿小口角，就放了别人车胎的气;老师在讲“鲁迅的代表作品有《呐喊》、《彷徨》、《狂人日记》”时，他冷不防故意打了个喷嚏，还同时伴有“阿Q”之声，不等老师说完，他立即站起身来：“老师，还有阿……阿……阿嚏!”这回可是真的喷嚏，不加任何防腐剂的。自然，全班一阵哗然。我以为旭会红着脸坐下，没想到，他依然站在那儿，以一种蔑视的眼光扫过所有或笑或闹的人—包括我。我感觉他的目光里有一种力量，用他的话说，应该是“周树人的犀眸”(这话是旭在五年级下学期说的，那时我说“我只认识中国文坛有个鲁迅，周树人我不认识”)。等全班被他的“犀眸”逼静的时候，他终于说完了那句中间停顿有10秒的句子：“还有《阿Q正传》。”他坐下时，全班同学都注视着他，各种目光都有：佩服、轻视、嫉妒……大概只有我的目光是一种无以名状的淡淡的悲哀。
他是个叛逆者，或者说他是个“非暴力不合作”的人都不过分。他以其特有的'方式回敬了所有“顺潮”的人，但他绝不是“韩寒第二”。他相信社会，却不满足于顺着大潮流。也许，社会正需要这样的“弄潮儿”。
我要默默地告诉他：“好好逃吧……”
初二作文 篇6
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断
它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁
初二作文 篇7
校园是人的一生，是校园给予我们知识，给我们了快乐，是它给我们了伙伴，让我们不再孤单。
我的校园四处都是刚刚探出头的小草，好像在和我们打招呼，树爷爷也在和小朋友们玩耍，看上去他们玩的很融洽，小花们也在打扮自己，挺在那个好像在等谁似的。高高的五星红旗也在飘扬，飘来飘去的，好像在和我们打招呼呢。我来到教室一切是那样的怀念，后面的黑板报也是那样的古老，好像在教室里度过了一个假期。一切还是原来的模样，有名人名言、窗帘。看上去好古老，我很喜欢我的美丽校园和我的“伙伴们”。
我爱这里的一切。
