有关初二作文锦集九篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初二作文9篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
家是一个人人都有的东西，只是有的家庭因为夫妻不合而离了婚，当父母离了婚，最不幸的就是他们之间的小孩子。孩子是他们互相推辞，推来推去最后还不是推到了爷爷奶奶的手里，小孩子倒是没什么大碍，可是他们老人家没有这么多精力来抚养小孩，但他们尽管如此还是拼尽了全力来抚养小孩子。
家是什么？家是难舍的亲情，是温馨的集体。家是什么？家是我们的避难所，每当我们带着无尽的忧愁进去，出来时候都是喜笑满面。家是什么？家是我们成长的住所，是我们每个人成长的地方，在这里，父母用他们的爱挑起这个家，儿女则有孝顺去报答他们。
如果没有家，你就会饿死在街头。如果没有了家，你就像一只失去了羽翼的小鸟，永远也别想再飞上那蔚蓝的天空。如果没有了家，你也就失去了幸福，就像我，不过我还算是一个幸运的，我的父母离了婚，但是他们还是没有抛弃我，而我生活得很快乐，我的父母，经常来往着，有时候我就想，不知道他们是真的离婚还是假离婚，反正我现在生活得很好。
一个家，如果把它比喻鸟儿的话，他们就是一个温暖的巢穴。比喻人的话，就是一个有爱心，有关怀的爱心小屋。有家总比没家好，一个家庭就会孕育出一个新的充满活力的新生命。我在我的家庭中，就是一个“地主，”家中由我来掌控。我的爸爸和妈妈虽然离了婚，但是我还是得到了他们两的关心。他们常年在外面打工，每月寄钱给我用，但我从来都不乱用钱，我把钱存起来，等将来我们家有钱买新房子的时候我也可以出一份力。
有家的感觉真的好，现在的我可要努力读书了，将来我还要报答我的父母。
初二作文 篇2
四岁前，我是家里最得宠的人。然而，仔仔————我弟弟出生了！他彻底改变了我的生活。埃奥卜劳恩创作了漫画《父与子》。我则要写一部《姐与弟》。
（一）
周六，我和仔仔陪大人们去逛街。既然是逛街，逮到机会就要买点什么，鞋子、毛衣，还 有袜子。当然纠缠上阿姨的话，还 有意外的好处啦！比如贴纸、饮料等。周日上午，妈妈开车带我们去修头发。修头发前买面包，我非常注重这点，让谁闲着，也不能让嘴巴闲着。仔仔是我的知音，对“吃”也是相当有研究的。周日下午，我们去草莓园摘草莓。如此这般，一直到下午五时左右！妈妈喊我和仔仔回家。我们仍不忘讨价还 价番，说再玩一下下啦！等一小会啦！妈妈抛出杀手锏————关门了！我们只好嘟着嘴，气咻咻地来到妈妈身边。这时，我说了一句自己特别解恨，妈妈特别抓狂的话：“等你死了，我想玩到什么时候就玩到什么时候！”仔仔随声附和：“对，对，对。”童言无忌哟！
我和仔仔都是熊孩子！
（二）
外婆舀了两碗粥，一碗给我，一碗给仔仔。我慢条斯理。仔仔已经啊呜啊呜开吃了。妈妈说：“仔仔吃得快，仔仔要当哥哥啦！”我大受刺激，嚎啕大哭。外公闻讯赶来。我控诉仔仔谋反，要当哥哥！外公告诉我，仔仔年龄小，只能永远当弟弟！我不信，因为妈妈说了，仔仔吃得快就是哥哥！因此，外婆只得晚一步再喂仔仔。
我和仔仔抢玩具。妈妈说姐姐就要让弟弟。我说：“当姐姐真累。让仔仔当哥哥吧！”
我是个无赖！
（三）
仔仔和我在菜地里翻土。仔仔拿着小锄头，我拿着小铁锹，翻啊翻啊，美其名曰“种菜”！我翻得尘土飞扬；仔仔锄着空气。终于，我翻到仔仔的脚边了。终于，仔仔一掌拍到我的头上了。我大怒，正要反击！妈妈厉声喝住！我收手。仔仔一鼓作气，在妈妈的威慑下连拍数掌。邻居们喝彩声起！我哇哇大哭。妈妈笑着说:“小弟拍得又不重！”仔仔深受鼓舞，抓起我的头发把弄。嗯！仔仔大获全胜咯！
仔仔是个坏蛋！
姐弟间，这样的故事时时都在上演。我和仔仔痛并快着。我们很幸运有这样的童年。我们通过童年的七彩桥走向未来。未来，我和仔仔都有自己的梦想：仔仔要当建造师；我要成为动物学家。毫无疑问，《姐与弟》的故事必将更为绚烂、辉煌……
初二作文 篇3
粉白美丽翻飞的樱花、洒落满地、落满了少女的一身，和她那满目疮痍的心扉……
少女一直在阁楼下等着那个少年，她的目光一只凝视这那个古老、但并不陈旧的小小阁楼，少女，知道，没有什么可以挽回的了。少年，需要时间，但那会是多久呢？一天，一个月，一年，甚至不知道有多长。也许一辈子也不会到……
记得很久很久以前，少年很喜欢少女，每天都会在学校偷偷地看她一眼，但从不走上前去说一句话。因为少年是敏感的，是自卑的，他虽然仰慕着少女，却只能可望而不可即。他只能，在心里说；我要变强，让她注视着我，我可以理所当然的和她聊天。于是，他越发刻苦起来，学习成绩逐渐上升，好得快要超过少女了。但少年对少女，还是一如既往，如同陌人。只是，每天都会捡一朵樱花的花瓣，轻轻地放在自己的窗前，在每晚学习过后，打开窗户，让花瓣随风翻飞，如蒲公英一般散落天际……
又不知道过了几年，少年，少女毕业了，分到了一所同样的中学。少年，和少女依然保持着淡淡的关系。少年，拥有着本来不差的容貌，动听的声音，加上多才多艺的特长，配上优异的成绩，越发璀璨了。相反，以前一直很优秀的少女却突然暗淡了，成绩渐渐下滑，从前在原先学校“金童玉女”的传说（少年，少女学习优异，在以前学校并称金童玉女），完全打破。金童在人群中越发耀眼了，玉女隐没人海里，无处可寻。
少年，知道自己的机会来了。频繁地与少女接触，少女，越发的逃避少年了，她其实很早的就注意他了，只是他一直没有发觉。少女，觉得自己配不上他了。当流年似水，记忆抹去我们的棱角，一切没有改变的就是；我们都在变。三个樱花的盛季已逝去，少年已经被完美的打造成优秀，干净，睿智的少年，少女，也仿佛一块灰布蒙去少女脸上的光彩，看不到任何闪光点。
终于，少年凭借优异的成绩，要去国外读书了，少女，仍留在原地，一脸怅然。
在少年要走的前一天夜晚，少女来了……少女静静地站在阁楼下；安静地说：“你要走了？是吗？”少年静静地，隔着木板，没有发出任何声音。少女说：“我知道你在，很久了，我一直想告诉你，——YOU’REMYCUPOFTEA。”半响，还是没有任何声音。少女紧接着说：“我会一直等你，一直，一直，绝不会先放开你的手，我会一直等你下来，哪怕漫天的樱花将我淹没，我也不害怕。”少年紧咬着嘴唇，少年的自卑，和敏感驱使着他不能发出任何声音。
少女固执的站在阁楼下，眼神一成不变的仰望阁楼那扇小窗，期待着，那些愿望会实现……良久，凌晨漆黑的夜空划过一道完美的弧线，流星，划过天际。少女，闭上了眼睛，少年，也做出了同样的动作，。。几秒后，他们睁开了眼睛，重复之前同样的动作，仿佛没有做过这一切。
漫天的樱花，翻飞……旋转……飘零……落满了少女的衣衫……也落满了少年的眼眸……少女固执的站着，少年固执的靠着木板，紧闭着嘴唇。任繁星般的樱花飘进窗内，落在身上……
固执……等待……等待……等……需要用时间去沉淀，去回忆，去思念……
当最后一缕黑暗被天空收回，火红的太阳慢慢升向天际，已经拂晓了。温暖，光明在迎接这个世界……
少女，静静地看着阁楼，轻声说：“对不起，我要走了、这个世界已经出现崭新的一页，你要走了。我也要离开了。……”少年，脸上划下了一滴水滴。少女用最轻缓的语调又说道：“天亮了，请给我说晚安吧。天亮说晚安。”少女等了良久，始终没有那个最熟悉的声音。她笑了，一瘸一拐地走了，站了一夜，她的腿已经酸了。满地的樱花被风吹拂起好远、好远……仿佛在祭奠已经死去的回忆……少年，看着少女的背影，轻声说：“晚安。”
后来，后来……
同样的地点，同样的花瓣飘落满地，洒满各个角落，阳光向这个世界投去最纯正的温暖，仿佛被过滤在，樱花花瓣闪着绝美的光芒。
初二作文 篇4
还剩下不到九天就开学了。我对新学期充满了期待，希望到时候考上心仪的高中。
我浑然地度过了初中两年，第三年，我绝对要认真才好啊！我决定改变自己——我要做一个温柔的人。因为最近入坑了《夏目友人帐》，我很喜欢温柔的夏目，所以我也想成为温柔的人。在夏目的身上，我看到了我身边没有的东西。因为身边很少有温柔认真的人，所以我想变得温柔，因为温柔的人会被人喜爱。孤独走过初中两年，现在我终于明白，友谊是多么重要的食物。
我正在努力改变我的形象，我不再肆无忌惮地咧嘴大笑、收拾好了乱蓬蓬的头发，擦亮了眼镜片，更是苦苦钻研古文与名著。因为我喜欢这样的人，所以我也想变成这样的人。
八年级物理没有学好，但我仍然没有将它放在心上，暑假作业也是照着答案抄的。对于学习这方面，可以说我是自暴自弃了。看了看物理课本，上面没有记什么笔记，反倒是画满了涂鸦。现在想一想，当初上物理课绝对实在神游。虽然不知道会不会喜欢上物理，但是我决定试一试，至少让我的物理成绩提高一点。
就这样吧。
初二作文 篇5
“呼……呼……”，秋风吹，叶儿响，小朋友们坐坐好，听秋风伯伯讲故事啦！
“你们瞧，秋天的果园里热闹极了。红通通的.苹果咧着嘴微笑，黄澄澄的大梨摇头晃脑，沉甸甸的石榴挺着肚皮压弯了枝头。嘻嘻嘻！”
“你们看，秋天的田野上生机勃勃。饱满的玉米躲在叶子里说悄悄话，火红的高粱在排练集体舞，金黄的稻谷在比试谁更强壮，还有那威风凛凛的稻草人用心守护着丰收的果实。哈哈哈！”
“你们听，秋天的声音多么美妙。人们为了庆祝丰收打起鼓儿唱起歌，小动物为了储藏食物留下忙碌的脚步声，小朋友踩在厚厚的落叶上发出沙沙声，汇成了动听的交响乐。啦啦啦！”
“你们闻，秋天的味道多么诱人。淡淡的菊花香味沁人心脾，浓浓的桂花香气扑鼻而来，栗子的甜味儿、枣子的酸味儿，都在空气里飘荡。嗞嗞嗞！”
“秋伯伯，秋伯伯，也说说你的故事吧！”小朋友们齐声说。
“我就是秋天的使者，
初二作文 篇6
今天是星期天，我约上邻居的好朋友小风一起去公园游玩，微微的风吹到脸上，真的好惬意，到了公园，已经有好多人在那了，有聊天说笑的，有练功的，有划船的，看他们高兴劲，我与小东也加入了他们的行列中。
玩累了，我们一起坐在公园的长椅上，谈天说地，这时我突然看到草地上有来来回回的人走着，而旁边则立着牌子:小草青青，切勿践踏。但是人们仿佛没有看到似得，依旧人来人往，草地上慢慢的被踩出了一条小路。
看到这种情况，我马上对小东说，经过我们商量，我们决定上前制止这种行为，我们说干就干，您一个路口，我一个路口，引导人们不要随意践踏草丛，果然，人们看到我们的举动后都羞愧的绕道走了，不再有人践踏草丛了。我们的劝导起了作用。
通过这件事，我们要知道小草也是有生命的，切勿践踏它们，因为有了它们我们才可以看到绿色。
初二作文 篇7
"学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎……"这些我们从小劳记的名言，出自一位和蔼可亲，学识渊博的老人口中，他生活在距今20xx多年的春秋时期。让我们穿越时空，追溯历史，看看中国的第一圣人——我心中的孔夫子。
孔子，一个家喻户晓，人人皆知的名字。小时候，他只作为一个模糊而又干瘪的形象留在我心中。"3000弟子""72贤人"为他蒙上了一层又一层的神秘面纱。长大后，当我亲手揭开这些面纱时，才发现他的"圣"果然名副其实。
孔子主张"仁"，就是将人民放在第一位。无论什么制度，对人民有益的，就是好的；对人体有害的，就是不好的。要想统治好一个国家，就要取得民心。所以子贡问政时，他不选择充足的粮食和强大的武装力量。仁，还可以理解为仁爱，就是要有善心，以慈悲为怀。所以马厩中失火，孔子只问人的伤亡情况，不问马。
孔子主张"礼"，子曰："人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不成。"可见孔子对礼的重视。礼，有礼貌，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知识后，主动站在席外请教老师。
孔子对待学生一视同仁，只要是自己的弟子，都会尽力的去教导，没有偏爱谁。所以有"陈亢问伯鱼"，陈亢起初以为老师会更注重他自己的儿子阿鲤，没想到阿鲤说孔子只让他读《诗》和《礼》
这就是我心中的孔夫子：关心百姓，同情他人，礼貌待人，一视同仁。你的思想文化，影响中国一代又一代人。没有你，我们也不会这么精彩。你就是中国思想的奠基者——孔子。
初二作文 篇8
转眼就四月了
都说樱花是不等人的
水果味的音乐节开始了
又有歌手跟世界说了再见
诗人带着最后的浪漫去了远方
气温挥去冬天
大地结着透明的惆怅
如果不曾懂得恋恋风尘
怎会在新的季节感恩与歌唱
连脸颊都记忆着清晰的泪痕
于是你开始歌唱
唤醒落日般颜色的稻草人
夜晚调高音量
月亮的胡须和情歌一样绵长
于是你开始歌唱
走遍万水千山
看音符涂满黄昏的窗
给山脉河流一声清脆呼唤
仿佛旧时模样
手指般气质的麦穗
奔跑成波浪的姿态
心里没有繁花盛开
却已万物复苏地归来
你来看此花时
去年飞走的鸟儿还未回来
屋檐下满是空寂
可你偏说春天来了
身上紧裹的冬衣还未换下
瑟缩中寒风呼啸
可你偏说春天来了
蛰伏地底的虫儿还未觉醒
田野里只有回忆在歌唱
可你偏说春天来了
或者春的心意
提前寄到了你墨绿色的邮箱
你怀揣春的心意
说要带我去海边探秘
校服衣领别了一枚新鲜太阳
讲述薄荷味故事的你
手里车厘子可乐挂着细汗
我把鼻子藏在你脖颈后面
用尽全力
仿佛可以吸进整个春天
沙滩边
白色婴儿车旁停了一只黄蝴蝶
风的第一声呼吸
融化了流浪狗鼻尖的霜露
我买了一束花
作为捎给四季的情话
初二作文 篇9
早上的广播里，像往常一样，充斥着无意义的新闻和广告，接连换了好几个台，却都是广告。我抱着试一试的心态，随机换了另一个台，只听主播在里面说道：“冥想这项活动我已经坚持半个月了，过程真是从未体验过的安静，且有助于放松、思考……
冥想这种东西也只在玄乎其玄的小说里有过耳闻，名为内功大师修炼时要做的，自己还真没有体验过。
我抱着好奇的心理，迫不及待地在学校写完了作业，回家后，凭着脑中的记忆，坐在沙发上就开始“冥想”，与其说是冥想，还不如说是闭着眼发呆，我看似闭目放松，实则脑中还在循环着摇滚的重金属曲子，根本就没静下来，好不容易让心平静下来，厨房的嘈杂声以及油烟机的轰轰的嗓声不绝于耳，再加上老妈还要我过去帮她盛饭……迫于环境，我只能暂停我的“冥想”，等待一个安静环境的开始……
终于，好不容易吃完饭，等老爸老妈都坐下开始看手机时，我跑进房间，关上门，抓住这好不容易的机会，闭上眼，我仿佛又回到了昨晚梦里的世界，我身穿盔甲，脚跨白马，飞奔在野外一条小道上，也不知着了什么魔，我就一直向前奔跑，顾不得停下……“来瞧一瞧看一看啰！马上下班，最后一批新鲜的韭菜，便宜卖了！”突然，楼下小贩的叫卖声就打断了我的思绪，还伴着楼下零碎的狗叫……
我从床上跳起，愤愤的塞上耳机，陷进沙发里，真是的，这个世界这么喧闹，给我静一静都不行吗？在一个人生了一会儿“闷气”后，我自己也平静了下来，或许这个世界一直就是这样，喧闹的为何不是我呢？我心急于安静，反而达不到效果，世界这么大，想凭一己之力改变它是很难的，唯有能做的就是让自己安静，世界也自然静了。
想到这，我舒了一口气，像卸下负担了似的，回到学习中去了。
