初二，在路上作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初二，在路上作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二，在路上作文1阳光透过树枝，留下点点斑驳。这光，这影，不带任何修饰，大方地依在你身上，任你四处奔走。
跨过铁门，门上是金色的阳光，给人一种暖意。一枝桃花在头顶绽放，粉艳的红色让人想闭上眼，闻着花香，迷醉在这春日圣景中。两边石墙上的青苔懒懒地晒着太阳，似乎想把满身的绿色变成灿烂的金。
两旁的沟内此时也盛满了白白的泡沫，一个个泡沫背靠着背，闲适地望着天。我望向天空，一排排滴着水的衣服，整齐地排成队列方阵，微风中，轻轻摇摆着，像婴儿的小床，摇来摇去。继续往前走去，老式的麻将桌“砰砰”作响，人们坐在椅子上说着、笑着，一切都是那么的和谐。
哦，又是那只毛茸茸的小狗，它欢喜地冲着我的方向叫着，我也不明白它是对着我身后它的主人叫还是对着我，总之，就如那阳光，给人一阵暖意。
越靠近出口，就越富有生机。两只黄鹂鸟，放开歌喉，一会儿激昂，一会儿舒缓，犹如天生的歌唱家，一曲接着一曲，向着烂漫的桃花，向着蔚蓝的天空，向着每一个路过的人，尽情抒发着它们内心的喜悦。
一股绿茶的清香扑鼻而来，一定是小巷转角处的老爷爷，手捧绿茶，靠在门前的摇椅上，时不时抿上一口茶，然后闭上眼，在摇椅“咔嚓”声奏出的摇篮曲中，自由地享受这舒适的阳光。这绿茶浓浓的香，在迷醉的阳光下，透出一阵清新淡雅，路人都深吸一口气，让这浓郁的香味一点一点弥漫进自己的心里……
到了出口，外面依然是车水马龙，一片匆忙；小巷内依旧是阳光普照，茶香四溢，呼吸着喜悦的味道，让我深深的陶醉……
初二，在路上作文2永远保持未完成的状态比较有趣。
—————题记
探索了，得到了。
嫦娥，玉兔，桂树的神话便化为了沙石。
寻找了，发现了。
女娲补天的故事便被几个假说草草代替了。
怀疑了，知道了。
牛郎和织女便仅成为了两颗星星的名字。
从小时候听的故事，总是那么美丽和神秘。那些神话，总记载了祖先一点一滴的美好愿望和想象。可是，时间一点一点前进，神话神秘的面纱一点一点的被剥落,最后在我们的世界里,没有了广寒宫和玉兔,没有了女娲和泥人,没有了牛郎和织女……一切，都变为了高科技中透着寒光的金属，那么先进，又那么冰冷。恍惚间，好像少了点什么。
阿尔卑斯山上,有一条著名的标语“请慢慢走,欣赏路上的风景。”往往会被很多人忽略。现代的人们，总是那么快速的走着，在快节奏的城市中，走向一条条迷失、忘记自己的迷宫里。每个人似乎也都忘记了停一下，慢一些。在完成与未完成之间，人们又总从起点奔向终点，从终点又奔向下一个起点。似乎从没有人想过,保持未完成的状态或会有新的感受,保持未完成的状态.人们就可以慢慢的走,静下心去欣赏蓝色的天、白色的云、绿色的草、红色的花……
路上的风景，不一定会比得上终点，可是，你有没有发现，沉浸在故事里的孩子总是笑得那么天真，他们的眼神也总是那么清澈呢?减轻你的包袱吧，让前进的步伐走的更慢一点，静下心来，聆听大自然天籁的声音，去静静享受，通往成功的路上美丽的一切。
倘若一直在路上，或许我们会失去高科技和重金属，可是我们却换来了无尽的想象与向往。或许我们的生活将不会如此方便，可是我们也换来了鸟语花香，小河流淌。
保持未完成的状态，让路上的风景被仔细欣赏。慢慢走，别让冰冷的现实再打碎太多古老的神话。
路上的风景依旧在。
初二，在路上作文3我走在那条古旧的小巷中……
都说雨霁天晴朗，可今日的云却迟迟不肯散去，厚重阴沉地掩盖着天空。空气中弥漫着泥土的腥味儿，与氤氲的温潮气息混合，黏稠得让我喘不过气来。
脑海中似有一台老式录音机，断断续续地播放着那如别扭磨擦声的错音，那让我错失奖项、功亏一篑的错音。还记得评委从享受中一下子醒来无奈摇头的样子，还记得烂熟于心的曲子一下子从记忆中抹除时，慌乱得一无所措的指尖，还记得台下的老师失望地退出席位，还记得那堕入深渊的我定定地愣住，直到撤下曲架才木木走下台的无奈。
后台的我出神地望着那陪伴了我七年的挚友——筝，渐渐浮现出它伴着我参与大小选拔，或失败，或成功，或精彩，或青涩，可这一次大赛，满怀自信的我却在第一轮就被遗憾淘汰。我轻轻抚摸着那丝弦，那琴码，那架木，像告别一个亲密无间的好友一般，那么不舍。
也许，我真的要和它告别了……
此刻，我埋着头，一次又一次弹拨它的每根弦，完整地弹着一遍又一遍每一首练习曲。泪也如这缓缓从指尖流淌而出的音符盈上眼眶，又夺眶而出……既然没有前进的希望，不如，放弃吧。
恍惚间，跌跌撞撞走进那条学筝必经的小巷。它隐没在小区的一隅，破损的广告张贴残败不堪，依附着墙面摇摇欲坠。墙面的白漆已脱落，落出斑驳的朱红色的砖，茸茸的青苔也已被雨水浸湿，自然地卷曲在一起。似有什么牵引着我的脚步，小巷尽头那座年久失修的宅子，铜锁已染上铜绿，红漆的木门上还隐隐约约地依稀看出两个字“加油！”
歪歪扭扭中透着幼稚的笔画，倏忽间让我的心怦然。久远的记忆渐渐涌出，汇成一条清溪流向心田。
那是我小时侯参加第一次比赛前，在门上刻下的！虽然因时间的腐蚀已变得模糊不清，但却在此时如铃铛一般唤醒了我濒临放弃的心，将我从无尽的绝望深渊中拉出，背上满载的背囊。这时的偶然可能是必然，可能它知道我的不舍，知道我与筝的亲密……
我不再停伫脚步，而是擦去眼角的泪痕，向着远处奔跑，我可能不知前方的终点，但心灵的牵引不会有误。
拾起放下的筝，漫步在街道，顺着迷离的光影继续出发……
我，在路上……一直在路上！
初二，在路上作文4成长的路上，总是免不了披荆斩棘，不可能是一帆风顺的，然而，只有拥有一颗永不放弃、坚持不懈的心，才有可能会走上成功大道！经历了那一件事，让我对“成长”一词又有了进一步的了解！
夜晚来临，母亲的叫喊声再次响起：“今晚自己睡知道吗？”我不耐烦地捂上耳朵，漫不经心地回答道：“知道了！”最终，“母老虎”生气了，我一看妈妈的脸色变得比天还快，便二话不说，关上电视，躲进房间。
躺在那一张冷冰的大床上，我立马后悔了，刚想出去和妈妈“讨价还价”，但又怕她那张愤怒的面孔，没办法，我从被子里抽出一只手，犹豫不决地关上了灯。
“一只羊，二只羊，三只羊……”在这伸手不见五指的黑夜中，我翻来覆去，可却依旧没有一丝睡意！夜越来越静，“哗——”的一声，窗外竟下 ……此处隐藏4306个字……的。
初二，在路上作文12“你若盛开，清风自来”，读来顿时就有种飘飘然的感觉，让人感要如花般绽开，待到清风来时，花香满溢，定是能感动人的。
一朝梦想，我站在十月灰暗的天空下问自己：我是否真的已失败，我何为我？
我妄想拨开那浓雾，可料想，一脚便是无限深渊，缩步后退，抵触的却是成长的弹簧，咻地一声，不见了自己。
花儿每次盛开，注定是要经历疼痛的洗礼。一意孤行的盛开？开到荼靡花事了，傲骨玉姿。怕那前途多有变端，世事再为炎凉，总是恣意地盛开，兀自芬芳，清风袭来，远远地飘到了十里开外。
那十里开外的距离可是我的道路的尽头？渺茫、渺茫。可会尝到它所带来的馥郁芳香？花自开，到来，到来。
我在石巷小道上呻吟着我的成长，希望着有人提着一盏明灯，悠悠的，带我前进。有那么几个时候，有那么几个人叨扰着我恍然的梦，便一手将他们推开，石巷里，除了屋檐下滴滴答答的雨声，没有花香，只有一个童子悠悠哼唱着“风从檐角穿过，云在窗外踱步。”
有人家门口放着煎茶的器皿在那，那方桌上赫然被刻了一句诗，“投至得云路鹏九云里，先受了雪窗萤火二十年。”我为之一怔，悠悠灯火落棋子，终是将我惊回了现世中。
我放了无味的盐，撒了苦涩的椒，扔了活生的鱼，投了无尽的海，阳光丝丝直射不进这，万物生灵不曾造访，一人紧咬这生的弦，隐忍着狂啸的浪，要紧的是我这条跟上不能死气沉沉，黯淡无光。
或许在我心中，有人，便有了光，这光不是一般的光，是我日日夜夜臆想的光，那人，也不是一般的人，他从虚中来，到现实去，到心里去。
这航途，若是平白无故被误解，若是有阻挡的，若是有变故，若是有灾祸。我笑，便面若春光，定能感动人的，任他是谁。
或许该学学史铁生，面对疾病的折磨，他却让自己的生命开出花来。
美妙的鼓声破空而来，只待我的今朝。
初二，在路上作文13我走在去学校的路上。
我抬头观望遥远的天空。那海洋色的天空上开出了几朵白色的云朵。
在我正站在去学校路上时的斑马线上时，我看到今日阳光漫天下的红黄绿交通灯。
我走过了拥有一座绿草茵茵的假山和一片透明湖水的公园。
我又抬首观看红色的枫叶被一阵凛冽的冷风吹过后，浮在空气中的那一刹那，就好像蹁跹飞舞在空中的羽毛。
中午，放学后。
大太阳的光芒炽热的照射着这片偌大的马路上。
阳光午后，我吃过了午饭，又开始了一次看风景的旅程。
阳光暖暖的照在我身上，感觉上有一种温馨的感受，就好像亲人们为我过生日时候的高兴感觉。
忽然，一阵温和的又细微的微风正飘然而过，吹过我的面颊，吹过那些茂盛开着的柳树，吹过那些正在眼前盛放着的花朵，一场又一场香风萦绕在我的鼻间，它好像在四溢得漫延。
这时，一叶红色的枫叶，飘落。我一眨眼间，就接住了它。看着它的我似乎感觉到了秋意浓浓的果实收获是那么的成功。
路途中，走着的我，又一次用眼睛眺望天空，天空上万里无云，好像澄澈的海水，没有一丝尘埃。
下午，放学了。
我走在回家的路上。
夕阳西斜，橙红色的晚霞出现在天边的一角。
我望着，遥望无垠的天空，似乎这时间的宇宙中的太阳说明了我们这上学的人放学的时间到了。
时间过的很快。一下子便带走了这一白天里所发生的喜怒哀乐。
漆黑的帷幕渐渐降了下来，星星闪耀着它们自己的独有的光亮，皎洁的月亮则泛着白色的亮光，玻璃窗外的霓虹灯光，在今夜里，显示出了别有一番趣味的五彩缤纷。
行人们走在这样一个黝黑的夜晚里，有回家的人，也有晚上值班的人，还有散步的老人。
他们每个人的眼前都是一片又一片美丽的风景。
而我的眼前便是星星点点的光亮，星星在灿烂的发亮，洁月正慢慢升起。我走在去公园的路上，便忍不住观望自己最喜爱的夜空里的光斑。
还在散步的我身穿黑色休闲运动套装，似乎要和这夜色中的风景混合了。
时间不早了，我在拥有漂亮风景的回家路上，走着。
初二，在路上作文14在我成长的道路上，父母、老师、朋友为我点燃了一盏盏路灯，照亮了我前行的方向。在众多帮助我的人中，是谁点亮了那盏最亮的灯？是梁老师。
梁老师是我们的语文老师，兼任班主任。她中等身材，披着一头美丽的长发。脸上常常带着温柔可亲的笑容，有时还透着一种说不出的严厉。她可是同学们最喜欢的老师。
梁老师经常在班上组织各种各样的活动，培养我们学习的兴趣。有一次，梁老师别出心裁，在教室里给我们表演了一个魔术，目的是培养我们的观察能力。梁老师在讲桌上放了三个杯子，随意请学生上来把福娃贝贝放在任意一个杯子里，孙家辉背对着讲台，每次都能准确地猜出贝贝在哪个杯子里。我们百思不得其解，难道孙家辉真的有特异功能？这时，老师提醒我们说：“大家一定要注意观察，要全面观察。就能发现其中的秘密。”说完，神秘地笑了笑。同学们七嘴八舌地猜测着，但都没有说到点子上。我把魔术表演的过程仔细地想了一遍，突然眼前一亮：对了，这个秘密就在老师身上！孙家辉既蒙着眼睛，又背对着讲台，肯定看不见，但是老师能看见，老师站在左边，贝贝就在左边的杯子里，老师站在右边，贝贝就在右边的杯子里，孙家辉是根据老师的位置猜对的。想到这里，我兴奋地举起了手，把刚才的发现说了出来。同学们都恍然大悟，梁老师也不住地称赞我：“高天祥观察细致，肯动脑筋，练就了一双火眼金睛。”我听了，心里美滋滋的。从此，做事情更细心了，对学习更感兴趣了。
在我成长的道路上，老师的鼓励使我终生难忘。梁老师的话就像一盏引路灯，指引我往成功的方向前进。
初二，在路上作文15阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见到彩虹呢？
——题记
人这一生是短暂的，也是永恒的。就像是诗人藏克家所说的“有的人活着，他已经死了；有的人死了，而他还活着。”因此，生命最长久的人，并不是这个世界上活得最长、最久的人。
伟大的文学家鲁迅先生的一生都特别珍惜时间，在工作上也是一丝不苟。即使在他身患重病时，仍然撑着无力的身体坚持工作。甚至在他临去世之前还坚持写完最后一部著作。有人说他是天才，而他却说“哪里有什么天才，我仅仅只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上罢了。”
虽然鲁迅先生已经离开了我们，但他为我们留下的文学财富，以及他珍惜时间的精神却永远鼓励着我们大家。鲁迅先生将他的一生都奉献在了写作上，他的生命因文字而长存，他，鲁迅，用无私的奉献去诠释了生命是长久而不凋谢的。
而现在，我们身边的好多好多的同学们痴迷于网络电子游戏，甚至连作业也不去写，三年的中学生涯即将结束，老师和家长们这三年之中为着我们付出了无数的心血。为了让我们的中学生生涯再画上一个圆满的句号，也为了不辜负老师和家长们的期望，我们更应该抓紧学习的时间去好好学习，更要学会去珍惜时间！
同学们，我们还在路上，而我们也即将面临的第一座驿站，也即将到来了！
