初二作文锦集4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初二作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
院子里的小树已经慢慢变成了大树，院子里的小狗现在已经变成了大狗，我也在慢慢长大了。时间的飞逝已经改变了我们的模样，童年里的欢声笑语现在已经被繁多的课程和作业扔到了九霄云外去了。
小时候，我是跟奶奶长大的。我从小不喜欢上幼儿园，总是哭，总是闹，总是不听说。不管老师和爸妈怎么哄，怎么劝，我始终听不进去，依然我行我素。但奶奶轻轻把我抱起，用温柔的语气给我讲故事时，我便很安静的听着，看着奶奶，然后很听话的去上学。进校门时，总是喜欢和奶奶拉勾勾，说：中午一定要来接我，一定还要给我讲故事。奶奶总是微笑着点点头，跟我说再见。每次中午或晚上放学，奶奶总是在校门外给我买好多好吃的，给我讲好多好多的故事。
时间就这样一点一点的过去，看不见它，但总能看见它留下的足迹，它把奶奶身边的小孩变成了大孩，它把小孩小时候的欢笑变没了。
上了初中以后，课程变得越来越多，奶奶老了，不再在这里照顾我了，爸爸把奶奶接到了乡下，我也很少和奶奶见面了。每一次放假，我还要做作业，也很少和奶奶说话了，总感觉奶奶老了，我和奶奶没有共同语言了。
那一次回老家，奶奶找我小时候穿过的衣服和鞋子，要给姐姐的宝宝，奶奶在一个箱子里找到了好多小鞋子，那些小鞋子有的还没有我的手掌大，和我现在的鞋子比，真的差很远。它们都很可爱，都是奶奶亲手给我做的，我把小鞋子举起来问：奶奶，这是我什么时候穿过的？奶奶微笑着说：这是你一百天的时候，第一双鞋子。我看着这些小鞋子，小衣服，和我小时候爷爷给我做的玩具，好想哭，好舍不得送走。
我真的长大了，奶奶真的变老了，就这样慢慢的，慢慢的失去了什么，却又无法挽回也就这样慢慢的、慢慢的长大了。
初二作文 篇2
都说父亲是女儿的前世情人，可在我心中，爷爷才是那个牵动我的情思的前世情人。
夜半微凉，月静如水，我静坐窗前，仰头望一空零星，怎么这样冷清？不知爷爷你在天上是否还念着我们的梧桐树下的愿望？不知爷爷你是否还惦记为我遮风挡雨？
记忆缓缓映入眼帘，你牵我的小手，我握你的大手，在雨纷纷的老城镇的平坦石板路上，走着，走着。你撑起大伞，五指握住伞的钩，慈祥地看着我，不说话，却一直把伞向我这边挪。
是不是担心雨水姐姐会打湿我的衣襟，不住地把伞挪向这边，爷爷？
是不是紧张风儿阿姨会撩起我的发丝，所以把伞不住挪向这边，爷爷？
那你为什么要离我而去呢？我不明白为什么雨纷纷的今天你不在身旁，没人会再为我撑伞！
梧桐树，三更雨，不道离情正苦！
你的慈祥身影，如泉涌，如风拂，如火灼，牵动我的情思。你的大伞，难以忘！
还记得后院的书房吗？猫儿淘气地总喜欢在你的毛笔字上留下漂亮的梅花印，你倒也不生气，轻轻挥手由它胡闹去了。
静静月夜，只听得见风儿对树的轻声低呤，树发出银铃般的清脆笑声。
“事能知足心常泰，人到无求品自高”。一杯香茗，一轴白卷，轻轻铺展开绸面，然后洗净毛笔，凝神呼吸，挥墨纸上，一撇，手腕转动，手心出力，舒展眉头，苍劲豪迈，如西楚霸王的那份豪迈；一捺，身心放松，悠悠长长，似斜晖脉脉露出，如江南柔水的那份静美；一点，利落干脆，不带半点迟疑……
每当月夜，你独品香茗，书写思绪，教会我“事可忍，孰不可忍”的坚忍之心，告诉我“少壮不努力，老大徒伤悲”的感悟，让我懂得“事能知足心常泰”的意境。
侧耳倾听，风儿又爽朗开怀，笑月痴情；凝神屏视，你的秀丽又苍劲的毛笔字牵动情思。
窗内，仍然是我，却没了你的慈颜，没有了你的抚爱！为何，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合！
你静静地离去，我深深地叹息。
是怎么了，屋漏了呢？我的腮边湿了。
昔日，你伴我快乐；如今，却只剩我独自想着梧桐树下的愿望：我愿在你的庇护下，做一世的孩子！
爷爷，再见！牵动我的情思的你，我们梦中见！
初二作文 篇3
窗外的风融入月色，带来远方的故事。在这个静谧美好的.夜里，我坐在窗边听着风的乐声，借着台灯昏暗的光线，对面前的一张白纸展开了遐想。
一个个纸的故事顿时占据了我的大脑，洛阳纸贵、蔡伦造纸、纸醉金迷、纸上谈兵……每一个故事都令我难忘。纸在我们的生活中，虽平凡，但却不可或缺。纸的历史悠久，从它出现以来，便成为了人们生活中重要的一部分，它可以写诗，可以写故事，古往今来，人们用它来表达心中所想，为子孙后代留下了许多文化瑰宝。
一棵树，要经过许多复杂的工序才能变成一张纸，每一张纸都有一个故事，他们以一身的洁白问世，来实现自己的价值。可能它们会被记录上许多美好的东西，从而提升价值，也可能会被人乱写乱画、随意丢弃，变成一无所用的废纸，最后结束它纸的一生。
凝视着面前这张白纸，它洁白无瑕，却让我想到了童年时美好纯真的梦想。童年时的梦想，没有一丝杂质，像天空中的云彩一般纯洁。童年时的梦想充满了天真和快乐，没有长远之计的约束，也没有人与人之间的勾心斗角，就仅仅是我们心中单纯的遐想。那时的我们，天真、纯洁就好像一张白纸。
我仿佛看到这张纸上绽放出孩子们纯真稚嫩的笑脸。这样美好的笑脸，我想他们的心中一定也有着一个美好的世界。未来，他们将会用自己的手，在他们心中的世界里留下一道道绚丽的彩虹，让它们人生的白纸变得多彩而美丽。
童年时的梦，纯真烂漫，但不论是一张纸，还是一个梦。最初的时候都是纯洁无瑕的，可却注定会被涂抹和影响，之后便会不复当初了。人生也是这样，开始时总是美好的，在成长的过程中，便会慢慢变化。或许会变得更有价值，但也可能会与垃圾一般，当再想起从前，却发现已经回不去了。现在我们能做的只有让这张人生的纸在我们的努力下变得更有价值，也只有这样才能对得起它的存在的意义……
初二作文 篇4
人们常常用“三天打鱼，两天晒网”来批评一个人办事懈怠，不能始终如一地勤恳工作。可是我认为：一个人三天打鱼，两天晒网，也许正是他会提高工作效率，会合理利用时间的一种表现。试想：如果一年中的某几天是打鱼的旺季，自然要出海连续作战。可是鱼并不会天天蜂拥而至，大海也不会日日风平浪静。恰当地晒晒网，总结经验，恢复体力做好下一次出海准备，又有什么不好呢？网破了总要补补，人累了总要歇歇，三天打鱼，两天晒网有时也是有必要的。（就“打鱼”和“晒网”的关系本身进行辩证分析，印证自己的论点。）
有一个学生把课余时间都用在了做实验上，满以为会备受称赞。不料，他的指导老师、一位物理学家却皱起了眉头：“那你用什么时间来思考呢？”可见一味地拼命苦干并不足取，孔子也认为，“学而不思则罔”，说的也是这个意思。我们学习知识，如果不经过自己的大脑，进行充分的思考、复习，那么这些知识就不是真正属于自己的。（就上述例子引申出道理。）
美国农业十分发达，粮食产量相当高，他们采用的方法就是“休耕”——种一二年粮食，就停种一二年，让田里长草，以增加土地的肥力，保持较高的亩产量。我认为，他们是很懂得“三天打鱼，两天晒网”的妙处的。
时代发展到今天，生产力达到了相当高的水平，许多手工劳动已被机械生产所代替，人们在越来越多地运用头脑，越来越少地运用体力，那么“三天打鱼，两天晒网”就不仅具有极大的可能性，而且渐渐地成为调节生活，提高效率的必要手段。自我国实行每周五天的工作制以来，生产效率反而提高了20%-40%，这就是“三天打鱼”，两天晒网的成功佐证。
认识了“打鱼”和“晒网”之间关系，就会使我们更加合理有效地安排时间，工作和学习就会少一些一味追求表面的速度与形式，多一些思考和休整，少一些只知“打鱼”而不知“晒网”的事情发生。“晒网”是为了打“鱼”，是为了打更好的“鱼”。（③由“打鱼和晒网”引申到“学习、工作”和“休闲”的关系。）
中国还有一个著名的俗语叫做“磨刀不误砍柴工”，在高速发展的现代社会，我看不妨提倡“晒两天网”，再以更充沛的精力“打三天鱼”，或许这会给为忙碌生活而苦不堪言的当代人带来一些启迪呢！
