【篇一：由《香菱学诗》想到的】
香菱读书如果说是不耻下问，热情好学，打破砂锅问到底，我读书便是不求甚解，自暴自弃。
香菱是自己得到空闲时间，便自主的到黛玉那里请其教作诗，我若有了自由空闲时间——看电视节目，一个节目完了，想起动漫有跟新，又拿起手机，追完了动漫再刷刷空间，看看有什么新鲜事，不论怎么样，不肯放下自己手中的手机。
香菱拜了师，让看王维的诗，便一直看，琢磨其中含义，到了半夜也不愿放下，与我有一拼！我在空闲的时候喜欢看电视，但在学习紧张，又想放松时，便看看平日里买的课外书。我的书有很多，适合现在的我看的并不算多，其中最喜欢的是《哑舍》，作者通过一个个玄幻故事告诉我们一页页过去的历史，有关武则天的，韩信的，秦始皇的，扶苏的，胡亥的……
唯一的缺点就是，哪怕看了很多遍，再翻开，就不愿意在合上，这活灵活现的书，也让我写作业的时间不由自主的缩了又缩。心里怕，急，可就是放不下……
可我又和香菱不同，他遇到了不懂的不耻下问，而我如果老师讲的听不懂，问几个同学还不会就直接放弃，完全不是继续请教老师，直到搞懂搞会才罢休。香菱即使老师讲他自认为很优秀的诗跑题了，也依旧发奋的思考，作诗，放在我身上……
“这次肯定能考好！”我在心中默默欢喜着，想象着发卷子时，老师眼中的赞赏，同学眼中的惊讶与羡慕，心中更是甜了起来。
不及格！为什么？明明很简单的题目一错再错，多次运用的公式却次次用错？这张试卷……我一直在纠结自己为什么会错这么多，而无视了老师仔细的讲解，也因为从高处摔落而对这个科目完全丧失了自信，上课只顾着把头往里缩，望着黑板上的字，我却自暴自弃，看了也不懂，还看什么！又听什么！
如果我能够像香菱一样学习，我的成绩会止步于此吗？
【篇二：由《香菱学诗》想到的】
《香菱学诗》是《红楼梦》中很经典的一节，同时也是我们的一篇语文课文，让我受益匪浅。
香菱学诗，如痴如醉，她的勤奋，天资聪颖，善于思考都是她能学会作诗的重要因素，可我认为学会“问”才是关键之处。
有个词叫“不耻下问”，但香菱的情况似乎不属于“下问”，而应该叫“上问”，因为贾府里王熙凤，薛宝钗等人都大以来头，林黛玉没什么背景但到底还是贾母的外孙女。相比之下，香菱即没有来头又没有势力，跟贾府一点关系都没有，自然低人一等，她能去问薛宝钗，林黛玉这样作诗也是很可敬的。也正是她敢于“上问”，才会找到黛玉这样的好老师，才能学会作诗。
对于“问”的重要性，我自己也是深有体会。有许多难题，特别是数理化方面的，想要“顿悟”是很难很难的，但如果经会的人一指点，立马就知道怎么做了。其实，书上的各种公式也就等于是我们间接的问曾经的科学家问题。
学问学问，要学先问。可是现在的学生很多都“不会”问了。即不问老师也不问同学。
不问老师情有可原，平时都被吓死了，谁敢和老师单独面对面？但是问同学应该是可以的，可现在同学之间互相请教的也少了，主要有三种情况。
第一种情况，有许多成绩好的学生“耻下问”，从不向成绩差的同学请教。
第二种情况，是成绩差的来问成绩好的，有许多“优等生”一看见题目就说：“这么简单都不会，笨死了！”楞是把人家的一腔热血给浇灭了。
第三种情况，两个竞争对手，都害怕对方超过自己，因此对方有难题来请教，你也会说自己不知道。
其实，回答别人的问题也是给自己复习一遍，这样的美事，何乐而不为呢？
要想有学，就要问，要“不怕上问，不耻下问”方可得真才实学。
【篇三：由《香菱学诗》想到的作文】
每一个年代都有一个影响人们的一本是，先在这本书就是《红楼梦》，还被誉为“百科全书”。我现在虽然看不懂这本书，但是我学过《香菱学诗》这篇课文。
香菱是《红楼梦》中的一个人物，我读了语文书上的这篇课文感慨万千。曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她是废寝忘食。
让而我却自控能力弱，不能很直觉的学习，跟别说想香菱那样废寝忘食的去学习许多学生精神不易集中，往往刚上课时能够认真听讲作笔记，但持续时间并不长，有时自己都说不清刚刚在想些什么；还有些学生前一天晚上开夜车到很晚，白天上更不能以最佳的精神面貌迎接新的学习任务，甚至因为睡眠不足而在课堂上打盹；有些学生为了完成其他学科的作业等学习任务，就利用第一节课或其他自己认为不重要的课堂上完成这些事情，也有学生干脆做学习以外的事情。所以现在的学生大多数都对学习没兴趣，很是厌恶。也有一少部分，对一本学科很热衷。
但是我刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随薛宝钗搬进了大观园。她学诗的热情就愈加高涨，进大观园的当晚，就去找黛玉学诗。没想到平时骄傲尖刻的黛玉，竟然收了这个弟子，还热情地指导香菱，不厌其烦地教她。从这里我也看到了黛玉没有小性子时的诗人的胸襟。香菱后来学会了作诗，还加入了海棠社，这归功于两个人，一个是黛玉，一个是她自己。黛玉给香菱制定了一套正规的学诗安排，从这也可看出，黛玉的学识是非常深厚的，同时也让我看到了一个孤独女孩的内心，只有读诗、写诗才能抚平她内心的寂寞，只有在诗的世界里，她才能自由翱翔。虽然黛玉的莘莘教导让香菱受益匪浅，但是如果没有香菱自己的勤奋努力，也是不会有学成写诗的结果的。香菱在学作诗时茶不思，饭不想，一心只惦记着诗，甚至连梦中也还在作诗。正是因为她如此的虚心、好学、刻苦，才能摘取这么硕大的胜利果实。
这就是香菱对学习的渴望和执着，可是先子我们呢，有好的学习条件，却不好好的学习，整天只知道耍酷，这又有什么意思呢，其实，只要我们全身心的浸入的学习中去，你不但能够学好，而且会让学习的负担成为快乐，所以请大家要好好学习！
【篇四：由《香菱学诗》想到的】
香菱是个苦命的女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，难得有空，这一次因薛蹯外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化，激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。
兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗，兴趣是她最先的出发点，平时，她也爱看些诗集，如上贾府在这个特殊环境里，文学氛围浓厚，更是增加了对诗的兴趣。在这个时代表面上看，人人都懂得这个道理，但真正做到的却寥寥无几。
香菱学诗的过程，应证了治学三境界，其第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独尙高楼，望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是“顿悟”阶段：“众里寻祂千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊。 ……此处隐藏752个字……菱自知识字不多却执意学习作诗，甚至到了废寝忘食的地步。
在我上初中之前，也就是在我上小学的时候，有一次学校组织跳校园集体舞。正赶上炎热的夏季，老师带我们排练，我因为动作生疏被老师刷下来留在了替补队。当时我心中一股火，又加上天气炎热人容易生躁，就退出了集体舞训练队。现在回想来，发现当初如果自己有香菱的那份执着和坚持，在小学生活会少了一个遗憾。
香菱学诗真达到了一种如痴如醉的境界。探春让她闲下来休息一会，香菱却说‘闲’字是十五删的，她错了韵了。宝钗也笑她真是诗魔了，同时众人也赞叹她对学诗的痴迷。
女孩都希望能将风采展现在舞台之上。我也不例外，所以家人送我去学习舞蹈。我自认是一位舞蹈的热爱者，所以在形体课上，无论老师多用力的拉扯我的韧带，我都不喊苦喊累。但与香菱学诗的热情比起来，我还是逊色的多呢！
人在面对挫折时，总要以很大的勇气去面对接下来的挑战。香菱在面对之前两首诗的失败时，都没有选择放弃，而是去再思索！迎难而上！
《香菱学诗》是一篇值得深思的好文章。它不但能给你学习的方法，而且更多的是给你一些经验。
【篇七：由《香菱学诗》想到的】
香菱第一次作诗，被指：“措词不雅”。又茶不思饭不想地写诗，作出了第二首诗，却又写跑题了。对于一般人来说，可能直接就放弃了。而香菱不是这样，而是废寝忘食，一直把作诗放在第一位！最后梦中所得一首诗，非常完美。
想起刚刚升入初中时，我的英语是极其差的。单词只会几个像“apple”这样极其简单的几个。更不提什么语法。基础近乎为零的我不知何去何从……
刚开始背单词，对于我是有难度的！看着似乎有规律却又毫无规律的字母组合而成的单词，只能死记硬背。然而这样记忆往往只是短暂的，一段时间后便忘了。每当老师在教音标时，专心记录。下课后拿着书本像老师请教。老师也是十分有耐心的，诲人不倦！慢慢的也就掌握了一些记忆单词的小技巧。
第一单元的小测试，一百分的试卷我也拿到了七十多分。有些小得意。
渐渐地，开始学习一些语法了。相对来说，比单词更难了！学习起来，却不是那么简单了。
果然，接下来的一次测试，差一点不及格。我也想过：放弃吧。不会不及格就差不多了。但这是一门主科，又怎么能轻易放弃。我找到了班主任，希望能调位置到英语课代表旁边，班主任同意了。
每个早晨早早地来到教室，把英语书拿出来读，上课认真听课做笔记，下课做练习，有不会的题目，就问课代表。渐渐地，一次次测试，我的分数由及格线一点一点往上爬。知道七年级上学期末，我的英语成绩突飞猛进，得到了136分的成绩！
叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”学习亦是如此，只有永不言弃，永不半途而废，才能收获成功的喜悦！沿途的风景才是最美的……
【篇八：由《香菱学诗》想到的】
“博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆”看过《红楼梦》或者学习过《香菱学诗》这篇课文的人都知道，这是香菱梦中所得到的那第三首诗的最后两句。
也许有人会诧异，一个从小被人贩子拐卖的女孩，只认识几个字的女子，是如何在进入大观园不久之后，便学会了作诗呢？莫不是大观园的一草一木都有魔法么？答案是没有，其中的原因只有一个；坚持不懈。香菱学诗可以说到了一种“痴”的地步，梳洗好便去找她的老师林黛玉，从来不耽误，夜里也冥思苦想到深夜，甚至做梦的时候也想着作诗，所以才得出了一首被众姐妹称赞秒的诗。
而香菱的这种精神正是我们现代学生所缺少的，坚持不懈嘴上说着很简单，可在现实生活当中，能做到的人，少之又少。
而我国著名的“杂交水稻之父”袁隆平，经过多少次在田中的实验，最终成功的研究出亩产高的杂交水稻，倘若没有他的坚持不懈，恐怕我国的十三亿人口还吃不饱饭吧，正是因为他的坚持不懈，才造福了亚洲、非洲等贫困国家解决吃饱饭的问题。
还有伟大的发明家诺贝尔，为了发明雷管，进行了多次试验，试验还出了巨大的意外，他的父亲被炸伤腿，而他的弟弟被当场炸死的惨剧，这对他是多么大的打击啊！但是他并没有因此放弃，而是继续试验，终于，他成功了，他获得了巨大的财富，他并没有安详的用那些财富度过下半生，而是在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金（即诺贝尔奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。激励了一代又一代人，在他的身上，我们不是也看见了香菱学诗的精神吗？
香菱学诗的精神和历史上有重大贡献科学家，发明家都有着坚持不懈的精神，正是这种精神激励着他们不害怕失败，反而越败越勇，最终取得了巨大的成功。
这就是我由《香菱学诗》中所想到的，所学习到的，所认识到的，所领悟到的。
【篇九：由《香菱学诗》想到的】
最近学了《香菱学诗》这篇课文，从香菱刻苦学诗最后成功的事中，我深刻的认识到“多读书”的重要性。
如果香菱没有多读那些著名诗人的诗，那她是不可能领悟到写诗的精髓，也不可能写出那么好的诗的。相反正是应为他读了那些诗，领悟了诗中的奥妙，才写出了好诗，所以我觉得这是她能成功最重要的原因。
作为一名中学生，最重要的就是搞好学习，而取得好成绩也需要“多读书”，对此我就有深刻体会，从前，我特别不喜欢读书，所以语文成绩也一直保持低水平，进入八年级后，我的语文成绩也一直跟不上，我实在找不出原因，回来，我终于找出了原因所在：每天课间，我和同学在嬉戏打闹的时候，学霸朱丽阳正在写作业，而大多数成绩好的人也都在读课外书，我就只会和同学玩的不亦乐乎，这就比别人少学了知识，所以我的语文成绩自然就跟不上了。认识到这一点后，我开始广泛的博览群书，课间再也看不到我嘻笑打闹的身影了，因为我开始多读书了，不久，我的语文成绩也有了很大的提升。
当然，“多读书”肯定指的是多读一些健康的书籍，而不是一些不切实际的言情小说，如果你读的是健康书籍的话，就能从中吸收“营养”，提升作文水平，对我们的学习有很大的帮助，而如果你读一些言情小说的话，就很容易上瘾，对里面不好的内容所吸引，这样很容易影响心智，所以“多读书”前提是“读好书”。
陶渊明曾经说过：“多读书不求甚解。”可人们看到的都是他“不求甚解”的态度，而我看到的是他“多读书”的精神，无论求不求“甚解，”都可以，关键在于他有没有“多读书，”如果他没有“多读书”还如何“求甚解”，所以陶渊明的那句话是以“多读书”为前提条件的，可见陶渊明对“多读书”的重视。
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对书籍的认识，可见多读书，不仅可以成绩，而且也可以陶冶情操。
所以不管是为了提高成绩，还是为了陶冶情操，我们都需要向香菱学习“多读书”我相信只要我们多读书，并且读的是好书的话，我们一定会取得成功。
