由《香菱学诗》想到的作文

2021-09-29 09:11:40
由《香菱学诗》想到的作文

【篇一:由《香菱学诗》想到的】

香菱读书如果说是不耻下问,热情好学,打破砂锅问到底,我读书便是不求甚解,自暴自弃。

香菱是自己得到空闲时间,便自主的到黛玉那里请其教作诗,我若有了自由空闲时间——看电视节目,一个节目完了,想起动漫有跟新,又拿起手机,追完了动漫再刷刷空间,看看有什么新鲜事,不论怎么样,不肯放下自己手中的手机。

香菱拜了师,让看王维的诗,便一直看,琢磨其中含义,到了半夜也不愿放下,与我有一拼!我在空闲的时候喜欢看电视,但在学习紧张,又想放松时,便看看平日里买的课外书。我的书有很多,适合现在的我看的并不算多,其中最喜欢的是《哑舍》,作者通过一个个玄幻故事告诉我们一页页过去的历史,有关武则天的,韩信的,秦始皇的,扶苏的,胡亥的……

唯一的缺点就是,哪怕看了很多遍,再翻开,就不愿意在合上,这活灵活现的书,也让我写作业的时间不由自主的缩了又缩。心里怕,急,可就是放不下……

可我又和香菱不同,他遇到了不懂的不耻下问,而我如果老师讲的听不懂,问几个同学还不会就直接放弃,完全不是继续请教老师,直到搞懂搞会才罢休。香菱即使老师讲他自认为很优秀的诗跑题了,也依旧发奋的思考,作诗,放在我身上……

“这次肯定能考好!”我在心中默默欢喜着,想象着发卷子时,老师眼中的赞赏,同学眼中的惊讶与羡慕,心中更是甜了起来。

不及格!为什么?明明很简单的题目一错再错,多次运用的公式却次次用错?这张试卷……我一直在纠结自己为什么会错这么多,而无视了老师仔细的讲解,也因为从高处摔落而对这个科目完全丧失了自信,上课只顾着把头往里缩,望着黑板上的字,我却自暴自弃,看了也不懂,还看什么!又听什么!

如果我能够像香菱一样学习,我的成绩会止步于此吗?

【篇二:由《香菱学诗》想到的】

《香菱学诗》是《红楼梦》中很经典的一节,同时也是我们的一篇语文课文,让我受益匪浅。

香菱学诗,如痴如醉,她的勤奋,天资聪颖,善于思考都是她能学会作诗的重要因素,可我认为学会“问”才是关键之处。

有个词叫“不耻下问”,但香菱的情况似乎不属于“下问”,而应该叫“上问”,因为贾府里王熙凤,薛宝钗等人都大以来头,林黛玉没什么背景但到底还是贾母的外孙女。相比之下,香菱即没有来头又没有势力,跟贾府一点关系都没有,自然低人一等,她能去问薛宝钗,林黛玉这样作诗也是很可敬的。也正是她敢于“上问”,才会找到黛玉这样的好老师,才能学会作诗。

对于“问”的重要性,我自己也是深有体会。有许多难题,特别是数理化方面的,想要“顿悟”是很难很难的,但如果经会的人一指点,立马就知道怎么做了。其实,书上的各种公式也就等于是我们间接的问曾经的科学家问题。

学问学问,要学先问。可是现在的学生很多都“不会”问了。即不问老师也不问同学。

不问老师情有可原,平时都被吓死了,谁敢和老师单独面对面?但是问同学应该是可以的,可现在同学之间互相请教的也少了,主要有三种情况。

第一种情况,有许多成绩好的学生“耻下问”,从不向成绩差的同学请教。

第二种情况,是成绩差的来问成绩好的,有许多“优等生”一看见题目就说:“这么简单都不会,笨死了!”楞是把人家的一腔热血给浇灭了。

第三种情况,两个竞争对手,都害怕对方超过自己,因此对方有难题来请教,你也会说自己不知道。

其实,回答别人的问题也是给自己复习一遍,这样的美事,何乐而不为呢?

要想有学,就要问,要“不怕上问,不耻下问”方可得真才实学。

【篇三:由《香菱学诗》想到的作文】

每一个年代都有一个影响人们的一本是,先在这本书就是《红楼梦》,还被誉为“百科全书”。我现在虽然看不懂这本书,但是我学过《香菱学诗》这篇课文。

香菱是《红楼梦》中的一个人物,我读了语文书上的这篇课文感慨万千。曹雪芹在此处是明写香菱学诗,暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。香菱。她对诗的兴趣可比我大多了,为了学习写诗,她是废寝忘食。

让而我却自控能力弱,不能很直觉的学习,跟别说想香菱那样废寝忘食的去学习许多学生精神不易集中,往往刚上课时能够认真听讲作笔记,但持续时间并不长,有时自己都说不清刚刚在想些什么;还有些学生前一天晚上开夜车到很晚,白天上更不能以最佳的精神面貌迎接新的学习任务,甚至因为睡眠不足而在课堂上打盹;有些学生为了完成其他学科的作业等学习任务,就利用第一节课或其他自己认为不重要的课堂上完成这些事情,也有学生干脆做学习以外的事情。所以现在的学生大多数都对学习没兴趣,很是厌恶。也有一少部分,对一本学科很热衷。

但是我刚和她接触,我就感到她对文学是多么的如饥似渴,薛蟠外出经商,她随薛宝钗搬进了大观园。她学诗的热情就愈加高涨,进大观园的当晚,就去找黛玉学诗。没想到平时骄傲尖刻的黛玉,竟然收了这个弟子,还热情地指导香菱,不厌其烦地教她。从这里我也看到了黛玉没有小性子时的诗人的胸襟。香菱后来学会了作诗,还加入了海棠社,这归功于两个人,一个是黛玉,一个是她自己。黛玉给香菱制定了一套正规的学诗安排,从这也可看出,黛玉的学识是非常深厚的,同时也让我看到了一个孤独女孩的内心,只有读诗、写诗才能抚平她内心的寂寞,只有在诗的世界里,她才能自由翱翔。虽然黛玉的莘莘教导让香菱受益匪浅,但是如果没有香菱自己的勤奋努力,也是不会有学成写诗的结果的。香菱在学作诗时茶不思,饭不想,一心只惦记着诗,甚至连梦中也还在作诗。正是因为她如此的虚心、好学、刻苦,才能摘取这么硕大的胜利果实。

这就是香菱对学习的渴望和执着,可是先子我们呢,有好的学习条件,却不好好的学习,整天只知道耍酷,这又有什么意思呢,其实,只要我们全身心的浸入的学习中去,你不但能够学好,而且会让学习的负担成为快乐,所以请大家要好好学习!

【篇四:由《香菱学诗》想到的】

香菱是个苦命的女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠,难得有空,这一次因薛蹯外出经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化,激发了香菱写诗的愿望,宝钗笑她“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓”,可她急切的很,于是去找黛玉。

兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗,兴趣是她最先的出发点,平时,她也爱看些诗集,如上贾府在这个特殊环境里,文学氛围浓厚,更是增加了对诗的兴趣。在这个时代表面上看,人人都懂得这个道理,但真正做到的却寥寥无几。

香菱学诗的过程,应证了治学三境界,其第一境界是“悬想”阶段:“昨夜西风凋碧树,独尙高楼,望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”第三境界是“顿悟”阶段:“众里寻祂千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊。 ……此处隐藏752个字……菱自知识字不多却执意学习作诗,甚至到了废寝忘食的地步。

在我上初中之前,也就是在我上小学的时候,有一次学校组织跳校园集体舞。正赶上炎热的夏季,老师带我们排练,我因为动作生疏被老师刷下来留在了替补队。当时我心中一股火,又加上天气炎热人容易生躁,就退出了集体舞训练队。现在回想来,发现当初如果自己有香菱的那份执着和坚持,在小学生活会少了一个遗憾。

香菱学诗真达到了一种如痴如醉的境界。探春让她闲下来休息一会,香菱却说‘闲’字是十五删的,她错了韵了。宝钗也笑她真是诗魔了,同时众人也赞叹她对学诗的痴迷。

女孩都希望能将风采展现在舞台之上。我也不例外,所以家人送我去学习舞蹈。我自认是一位舞蹈的热爱者,所以在形体课上,无论老师多用力的拉扯我的韧带,我都不喊苦喊累。但与香菱学诗的热情比起来,我还是逊色的多呢!

人在面对挫折时,总要以很大的勇气去面对接下来的挑战。香菱在面对之前两首诗的失败时,都没有选择放弃,而是去再思索!迎难而上!

《香菱学诗》是一篇值得深思的好文章。它不但能给你学习的方法,而且更多的是给你一些经验。

【篇七:由《香菱学诗》想到的】

香菱第一次作诗,被指:“措词不雅”。又茶不思饭不想地写诗,作出了第二首诗,却又写跑题了。对于一般人来说,可能直接就放弃了。而香菱不是这样,而是废寝忘食,一直把作诗放在第一位!最后梦中所得一首诗,非常完美。

想起刚刚升入初中时,我的英语是极其差的。单词只会几个像“apple”这样极其简单的几个。更不提什么语法。基础近乎为零的我不知何去何从……

刚开始背单词,对于我是有难度的!看着似乎有规律却又毫无规律的字母组合而成的单词,只能死记硬背。然而这样记忆往往只是短暂的,一段时间后便忘了。每当老师在教音标时,专心记录。下课后拿着书本像老师请教。老师也是十分有耐心的,诲人不倦!慢慢的也就掌握了一些记忆单词的小技巧。

第一单元的小测试,一百分的试卷我也拿到了七十多分。有些小得意。

渐渐地,开始学习一些语法了。相对来说,比单词更难了!学习起来,却不是那么简单了。

果然,接下来的一次测试,差一点不及格。我也想过:放弃吧。不会不及格就差不多了。但这是一门主科,又怎么能轻易放弃。我找到了班主任,希望能调位置到英语课代表旁边,班主任同意了。

每个早晨早早地来到教室,把英语书拿出来读,上课认真听课做笔记,下课做练习,有不会的题目,就问课代表。渐渐地,一次次测试,我的分数由及格线一点一点往上爬。知道七年级上学期末,我的英语成绩突飞猛进,得到了136分的成绩!

叔本华曾说过:“世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”学习亦是如此,只有永不言弃,永不半途而废,才能收获成功的喜悦!沿途的风景才是最美的……

【篇八:由《香菱学诗》想到的】

“博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆”看过《红楼梦》或者学习过《香菱学诗》这篇课文的人都知道,这是香菱梦中所得到的那第三首诗的最后两句。

也许有人会诧异,一个从小被人贩子拐卖的女孩,只认识几个字的女子,是如何在进入大观园不久之后,便学会了作诗呢?莫不是大观园的一草一木都有魔法么?答案是没有,其中的原因只有一个;坚持不懈。香菱学诗可以说到了一种“痴”的地步,梳洗好便去找她的老师林黛玉,从来不耽误,夜里也冥思苦想到深夜,甚至做梦的时候也想着作诗,所以才得出了一首被众姐妹称赞秒的诗。

而香菱的这种精神正是我们现代学生所缺少的,坚持不懈嘴上说着很简单,可在现实生活当中,能做到的人,少之又少。

而我国著名的“杂交水稻之父”袁隆平,经过多少次在田中的实验,最终成功的研究出亩产高的杂交水稻,倘若没有他的坚持不懈,恐怕我国的十三亿人口还吃不饱饭吧,正是因为他的坚持不懈,才造福了亚洲、非洲等贫困国家解决吃饱饭的问题。

还有伟大的发明家诺贝尔,为了发明雷管,进行了多次试验,试验还出了巨大的意外,他的父亲被炸伤腿,而他的弟弟被当场炸死的惨剧,这对他是多么大的打击啊!但是他并没有因此放弃,而是继续试验,终于,他成功了,他获得了巨大的财富,他并没有安详的用那些财富度过下半生,而是在他逝世的前一年,立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所得利息分为5份,设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金(即诺贝尔奖),授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。激励了一代又一代人,在他的身上,我们不是也看见了香菱学诗的精神吗?

香菱学诗的精神和历史上有重大贡献科学家,发明家都有着坚持不懈的精神,正是这种精神激励着他们不害怕失败,反而越败越勇,最终取得了巨大的成功。

这就是我由《香菱学诗》中所想到的,所学习到的,所认识到的,所领悟到的。

【篇九:由《香菱学诗》想到的】

最近学了《香菱学诗》这篇课文,从香菱刻苦学诗最后成功的事中,我深刻的认识到“多读书”的重要性。

如果香菱没有多读那些著名诗人的诗,那她是不可能领悟到写诗的精髓,也不可能写出那么好的诗的。相反正是应为他读了那些诗,领悟了诗中的奥妙,才写出了好诗,所以我觉得这是她能成功最重要的原因。

作为一名中学生,最重要的就是搞好学习,而取得好成绩也需要“多读书”,对此我就有深刻体会,从前,我特别不喜欢读书,所以语文成绩也一直保持低水平,进入八年级后,我的语文成绩也一直跟不上,我实在找不出原因,回来,我终于找出了原因所在:每天课间,我和同学在嬉戏打闹的时候,学霸朱丽阳正在写作业,而大多数成绩好的人也都在读课外书,我就只会和同学玩的不亦乐乎,这就比别人少学了知识,所以我的语文成绩自然就跟不上了。认识到这一点后,我开始广泛的博览群书,课间再也看不到我嘻笑打闹的身影了,因为我开始多读书了,不久,我的语文成绩也有了很大的提升。

当然,“多读书”肯定指的是多读一些健康的书籍,而不是一些不切实际的言情小说,如果你读的是健康书籍的话,就能从中吸收“营养”,提升作文水平,对我们的学习有很大的帮助,而如果你读一些言情小说的话,就很容易上瘾,对里面不好的内容所吸引,这样很容易影响心智,所以“多读书”前提是“读好书”。

陶渊明曾经说过:“多读书不求甚解。”可人们看到的都是他“不求甚解”的态度,而我看到的是他“多读书”的精神,无论求不求“甚解,”都可以,关键在于他有没有“多读书,”如果他没有“多读书”还如何“求甚解”,所以陶渊明的那句话是以“多读书”为前提条件的,可见陶渊明对“多读书”的重视。

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对书籍的认识,可见多读书,不仅可以成绩,而且也可以陶冶情操。

所以不管是为了提高成绩,还是为了陶冶情操,我们都需要向香菱学习“多读书”我相信只要我们多读书,并且读的是好书的话,我们一定会取得成功。

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