初二关于芳华的作文（通用10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初二关于芳华的作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
初二芳华的作文1涅槃重生，对我来说并不现实，而我在风雨中多年磨练，却只为破茧成蝶的那一刻绽放。
——题记
生命之初，我躺卧于白茧之中，也曾尝试冲破囚笼，却不得动弹。月沐暖阳，夜浸寒露，我不曾停止对茧外世界的渴望，每夜无尽的幻想，一张眼透过茧丝去看斜射入的朝阳，我再次尝试挣脱束缚，却依旧无动于衷。心再也遭受不了如此沉重的打击，难道艰苦卓绝的努力，只能换得内心无数次失落吗？再次望向阳光，却发现茧丝愈发稠密了，若我再不冲破这厚茧，那我此生便只能是一只虫，永不会变成幻想中自由自在，上下翩飞的蝴蝶。沉思使我静下心来，或许我之前的努力并不是白费，那只是为我最后一次成功埋下伏笔，那样我的绽放才会更有价值，更能令人刻骨铭心。
我静静地等待着，不知不觉中却发觉自己身子两侧长出了一对薄翼，色白如茧，难道这是我出生前的征兆？我尝试舒展羽翼，只听见茧壳清脆一振，一丝阳光透过缝隙使我双眼迷离，我再次用力一振，那个裂缝便更大了，双翼也不禁渐渐立起，最后一次，我倾尽全力，“咔嚓”一声，茧壳裂开，一股清风吹来，我随风而起，不禁扑腾起那对蝶翼，竟如此轻盈。此情此景，定当为我的一生写下浓墨重彩的一笔。
阳光如一粒粒碎金般洒落在身上，那独有的馨香在空气中飘散弥漫到每一个角落，轻嗅便能润泽身心。美丽的春天已化作万千光点，轻盈地跃进人间。天空经过几场秋雨的洗涤，它换上瓷色的外衣，如同一张巨型的宣纸铺展开来。瓷色中还笼着一层若有若无的灰，靠近天际的地方，又添了几抹轻烟似的黄，不知是哪位神笔渲染上去的。抬头眺望时，我总会感觉自己也融入了画中。
我在花的枝头飞舞，远处有一群孩子在无忧无虑地奔跑着，他们指着我，对着我天真烂漫地笑，而我仿佛这世间最灿然的星，在芳华处绽放，而我才将热情与向往并存，去开辟一片更加美好的世界。
初二芳华的作文2文字为窗，标点为框。这里是诗词搭就的一方天地。这里有云髻高挽的绝代佳人。在溪边浣纱；这里有轻摇小扇的文人志士，在纸上挥毫洒墨；这里也有笑傲江湖的人生赢家，过着纸醉金迷的每一天
走入一方梨落小院，氤氲空气。江河万里，有酒幸裂。在这花前月下的绝佳境地，充斥着缕缕衣愁。就不醉人人自醉又亦是借酒浇愁愁更愁，无人与他相伴，举起一盏酒，盛着如水的月光，“举杯邀明月，对影成三人。”唐朝伟大的浪漫才子，在此刻与寂寞为伴，无人为伍。
西风之中，一匹瘦弱的老马顶风而来。在傍晚的夕照之中，踏着小溪流水的“嗒嗒”声而来，惊飞了小桥另一端人家安逸的梦。
那是怎样一个落寞的背影呢？汝亦飘零已久矣？你从哪个驿站而来呢？你一瘸一拐却不停留，你跳动的心，是否已被一路的风霜雪月侵蚀得千疮百孔。
马上那单薄的背影，眼神迷惘地望向远方的远方。
断肠人在天涯。
月色如水，夜色如墨。你在朱红窗棂下举杯高歌。那轮明月呢？那轮“我欲乘风归去又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的明月呢？它是否仍伴你左右？是否读懂了你焦灼的内心？一曲大江东去，一首“莫听穿林叶打声，何妨吟啸且前行”，一句“人生如梦，一尊酻江月”的悲情感叹，唱红了多少吴西大汉的脸？
何夜无月？何处无竹柏？
水墨丹青雕琢他们的肖像，素宣石砚记录下他们的点滴。诗词，不出百字，却总能扣人心弦，何以泪悄落？
诗词充斥着文墨的味道，方块字间散发出文墨的馨香，吸引着一拨又一拨的文人雅士迈步向前。以梦为马，诗酒趁年华。
清江难隐碧波意，金士怎忍羡诗情？
素宣着锦，芳华入墨。
初二芳华的作文3黄昏的余晖从树梢上滑过，隐没在楼宇中。黑夜拉下了帷幕。
妈妈在阳台上，默默地看着黑一点点扩散在天际，其间不时回过头，看着我在灯光下奋笔疾书的身影。
“今晚昙花要开了。”她终是打破了这寂静，“能陪我等等，看着它开吗？”我头也没有抬，瞥了一眼手表，不耐烦地敷衍：“没时间。下周就月考了，我必须赶快复习，哪还有什么空等什么破花开啊！”
轻轻一声叹息后，她继续说道：“真的不看看吗？昙花开的时候，真的很美。今天错过了，可就只有下一年了。”我笔尖顿了一下，没有说话。
不知写了多久，我掷下笔摁下台灯，在黑暗中揉揉酸痛的眼睛，突然一惊，似乎很久都不曾听见妈妈的声音，抬头寻找，漆黑中，阳台正环绕着微弱的光芒。
我犹豫了一下，然后走上阳台。妈妈正坐在昙花前，手撑着头。昙花紧闭着花苞，哪里有开放的迹象，我叹了口气。寂静中，忽而听见了细微的均匀的呼吸声，让人想起黑夜里绚丽的梦。我这才发觉妈妈竟是闭着眼的，她已经坐着入睡了。怎么坐着就睡了呢？
我屏住呼吸，仔细端详起来，想看看她是否真的睡着了。目光却忽地被她头顶上的几根暴露在空气中的银丝牵引了，我以前竟从未注意过，白发已纵横了她的头顶。我愣愣地看着，那张脸过分的熟悉，却又惊人的陌生。乌青的眼圈召示着整日陪我熬夜的事实，那一笔笔岁月的痕迹是我亲手画上去的吗？
她沉沉地睡着，空气中洋溢着疲倦和寂寥。我第一次萌生出想坐在这里陪陪她的想法，似乎很久没有这样坐在一起了。
我静静地坐着，呼吸也放轻，生怕打扰到她。无事可做的我看向那朵昙花，忽地发现花苞竟有了微微张开的迹象。一丝久违的惊喜涌上心头，我想，我可以为妈妈等着花开。
秒针细细密密地走着，我盯着那昙花，渐渐地，一片花瓣翘起，两瓣，三瓣那么缓慢，却又那么郑重，那么庄严，浓郁的香气缭绕着整个阳台，闻着几乎失神地醉了。
那白色的大团花朵终于完全绽放了，是那么惊艳，绝世芳华也不过如此。月光浮动在雪白的花瓣上，精雕细刻一般，有着圣洁的光晕。香气更加浓烈，身边的妈妈悠悠地醒了，被香气唤醒了。
看到我在，她愣了愣，随即浮动起满脸的喜悦，像个孩子一样热切地看着昙花：“我说吧，可美了！”蓦地，我心中仿佛也有什么绽放了一般。我的妈妈，她是否也有过像这怒放的昙花一样的美丽和生机呢？天下的母亲又何尝不似这昙花，将短暂的美丽和香气都献给了你，然后默默地凋零，无怨无悔。
泪，轻溅。如果时光允许，真想就那么静静地，为妈妈守刹那芳华。
初二芳华的作文4翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华貌春松。——曹植
她，是三国战乱时期中的一抹亮丽。
“江南有二乔，河北甄宓俏。”甄宓的芳名，在当时可是家喻户晓。作为袁熙之妻的她，在袁绍战败后被遗弃在故居中，被在院中搜查的曹操发现，虽然当时满面灰尘，头发散乱，却仍给士兵们留下了惊艳的印象。曹操当时也愣住了，连连感叹甄宓的 ……此处隐藏1433个字……好每件事呢？现在正值暑假，我们既知时光之宝贵，就更加不能浪费分毫时间于懒惰生命的芳华美好也易逝，应想尽可能不辜负任何生命的盛开才对啊！
初二芳华的作文7蚯蚓不在探头了，地上的蜈蚣渐渐少了，阳光总是那么毒辣，只有鸣蝉依旧听。
听母亲对父亲说，公园里开了荷花，可迷人了。我听了便乐呵呵地跑去，迎接的是一潭泥水，上面依稀立着几朵荷花。
天天观赏这些也是不好的，花会谢，荷会枯。世间万物无一永恒。不知何时母亲拿了几颗睡莲的种子，三五天就露了个头，尖尖的。正值夏季，睡莲接二连三的开了，到了夜晚又合上了脸颊，重复三两天。光是看她们开花，就足够有意思了。
可这一切我可记不大清，连小学五年级的事都记得不太清的我，何谈七、八年前的事呢？要不是那个带着摄像头的诺基亚手机，我还不背这个“锅”呢。
当年是我种的`也好，不是我种的也好，原来年年种子依旧，一家人把她们养得一丝风都受不得。可那三年，前不对，五年前的七月，她们神秘失踪，还挥一挥衣袖，不带走一片云彩。我当时吃惊极了，完全出乎意料，接着只能听母亲阐述了。
我不觉与莲相处了五年。但至今对莲的记忆还是那么浑浊，左脑说一，右脑说二殊不知是与非，更分不清实与虚了。
莲可以再开花，但人生又有几个五年，现在不论在何处，看到如此芳华，便会想起那几株花，想着她们到底怎么了。
公园里不种荷花也不种睡莲了，因为死水太浑浊了，荷做不到不出淤泥而不染，花做不到濯清涟而不妖，谁爱看？
初中有时是个好地方，我的学校有山有水，有花有树，附近的那一座山唤为海坦山，可我至今未见满山的花，只是清一色的绿，但在学校的的水池中，却躺着许多睡美人。红金相透，花瓣薄而晶莹，花蕊直而妖艳，一片荷叶衬着她，她们。荷叶与睡莲的花瓣上熠熠生辉，阳光也显得淡雅了许多。
一瓣花，载着一世芳华，飘着飘着，漂着！
初二芳华的作文8在那个巨大的图书馆中，寻找那本在几年前就已经写好的书，名曰芳华。
啊，那本书很久没有动了，落了一层厚厚的灰，“稍微擦一下吧。”我这样想着，然后仔细的擦拭着那本书的封面，没过多久，封面上精美的花纹便展现在我眼前，它是如此之古典与艺术，使我为之动容并迫不及待的打开它细细读上一番。
那是一本内容极其充实的书，内容的深度与广度我无法形容，读起来仿佛置身于另一个世界，我在其中遨游，娱乐，诸如此类，也有迷茫，失落，为难，但这正是这本书的魅力所在。
再后来，第一章结束了，我满怀期待的翻到了第二章，内容依旧很精彩，但我总感觉少了一些什么，我到底丢弃了什么舍下了什么留住了什么，我现在可能不会后悔这样的行为但我以后会不会后悔？
我没来得及顾上那么多，似乎有什么力量促使着我翻页，我没法往回翻，这是为什么？我开始抱怨这本书功能的不全，但又有什么办法？我继续翻看着，当到了第三章结尾的时候，往后就都是空白了。
我的手边不知何时多了一支笔，我习惯性在手上试了一下颜色，和这本书上字的颜色一模一样，这是什么意思？我看着面前空白的纸张，那是让我完成剩下的内容吗？
是这样没错吧，那本书不是别人，是我自己的经历。剩下的内容只有我自己能完成，命运之笔掌握在我自己的手中，前路为何也只有我自己能掌控。
我下定决心并振奋心神开始动笔，一页页的纸张充实起来，变成了故事，讲述给那些现在或以后看着这本书的人，也许这本书现在只有我一个人看，但不代表以后也是。
初二芳华的作文9在绒花中的花开花落，是那群人最美的芳华。
那该是他们的芳华，他们燃烧着青春和热情，携着对美好未来的憧憬，他们从未想过放弃，生命结束之时唯一想见到的，就是自己失散多年的亲人。那才是他们的18岁。他们的生命，绽放在鲜艳的红旗之下，绽放在那颗散发炽热光芒的红星旁，他们无私奉献了青春。未说掌控世界，却是那时代的千古绝唱。
至今无法忘怀的，是小花在睡梦中隐隐约约睁开眼睛，第一眼看到了自己的哥哥，她挣扎着，心中呐喊着，有千千万万句话想对眼前的亲人说，但只化为一句悲痛中带着激动的“哥哥”。随后，在飘飞的白花中，小花的生命，结束了。
或是那一瞬间的无望，又或是那一瞬间的回眸。小花带给我们的，是只属于那个时代的纯真，属于那个年代的经典。不论是多大的悲伤，只要亲人的一句问候，一个拥抱，便又能露出那发自心底的笑颜，可惜我生不逢时，未能看到那时最清澈的眼眸。
我不知道他们为何而哭，又为何而欢笑。我只知道在大屏幕上看到的，是那笑颜，是那一缕缕此起彼伏的欢笑声。我竟一时无法分辨出他们究竟是何感何情。刻骨铭心的，只是那永不泯灭的笑颜罢了。
他们又或许是那些心中充满斗志的革命青年们，运用着属于自己的肢体语言，舞出最绚烂多姿的人生。那一次次的悲欢离合，都无法打压他们对生活的期望，都无法打压他们心中的梦想。多么热血沸腾的青年，多么令人敬佩的革命意志！就算他们的肉体消失，他们的革命精神依然会永存于世。我想，这大概就是芳华吧。
初二芳华的作文10时间匆匆的步履，追赶着我们的成长。幼年时烂漫的童话，童年时心智的初开，少年时精神的顿悟，灿成动人的花，伴着我，一路皆是芳华。
幼稚的孩提时代，篇篇童话便是我最喜欢的精神食粮。童话中的世界，单纯，美好，而且时常下满瑞雪。所有人都会温柔以待，所有人都被温柔以待。童话应是我的启蒙老师，故事中的男女老少似乎都是用自己的善良、勇敢等品质，一路披棘斩荆，落得个皆大欢喜的结局。这些品质，便会如生了根，在幼小的心灵上绽出花。
稍年长些，我便厌烦了结局千篇一律的童话。不大的手，抱紧厚厚的书，我忘了校车上嘈杂的人声，忘了身旁同伴的声声叫唤，一字一字地读，一句一句比羡慕。《窗边的小豆豆》里奇特的学校，妙趣横生的课堂，丰富欢愉的课外生活令我心生向往。我更加痴痴地沉浸在小豆豆的世界，书页善意地往我干瘪的精神注入为界心灵的暖流。
少年时，我兴致勃勃地跟同学借来《哈利·波特》，罗琳不遗余力地向我构造了全新而神奇的世界。即便背负升学的压力，我仍像捏紧湿润的海绵般，挤出仅剩的时间，如饥似渴地阅读。我惊叹哈利的身世，称赞哈利的胆量，羡慕赫敏、罗恩、哈利三个人的友谊。我沉浸在曲折的情节，感受着书中所蕴含的爱与温暖。我为斯内普·邓不利多的死感到郁郁寡欢，认识到一种持久的深埋于心中一隅的关怀与爱。我似是能透过哈利，以初经人世的少年，到已能扛起责任的青年的过程中，渗悟出每个人的成长。我将那匿于书中的鲜美果实摘下，细数藏于其中的勇敢、坚毅、善良与爱。
而如今，书架上陈列着一系列东野圭吾所著的书籍。我仍努力在其窥探着成人世界的丑恶，但仍有似《解忧杂货店》、《秘密》、《时生》此类的作品，缓缓讲述着现代人心中所丢失的最初的温暖，就好像整理旧物时猛地从屋内一隅翻出儿时爱不释手的玩具，便忆起那时的欢快与如铜铃般清脆的笑。
也许，随着年岁渐长，我会厌弃那过于纯直的童话，我会忘却那晃着秋干的小豆豆，我会落下住在女贞路的男孩，但永恒不变的，是其浸满心灵的芳华。
