【必备】初二作文集合7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初二作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
家，是我一生的归宿，它给予我温暖，给予我幸福。我爱我家！
我独自在窗前徘徊的时候，老妈总会悄悄地走到我身旁，用她那粗糙而又温暖的手，轻轻地拍了拍我的肩，说：“孩子，在想什么呢？学习累了吧，早点睡哦。”我笑了笑，回答说：“嗯！知道了，妈您也早点睡哦！”看着老妈离去的背影，顿时我感觉到老妈的关怀是多么的温暖。
在爱的呵护中，我坚信这世上没有比这更能抚慰一个人疲惫的心灵了！我总觉得那一声叮咛，一抹微笑，一下子温暖了整间房，整个冬天也就温暖了我全身。这种温暖足以让一个精疲力尽，山穷水尽的人振作起来，重整旗鼓，努力向前，去创造生命的奇迹。而那些逝去的日子，又有多少我不曾注意的生活细节始终滋润着我干枯的心田，让我永远沐浴在幸福之中。
家，是我永恒的避风港，也是我的加油站。十多年来，在老妈的呵护下，让我感受到母爱的伟大；在老爸的严格教导下，让我在人生的十字路口中找到未来的方向；在哥哥、姐姐的疼爱下，让我感受到无限的快乐与幸福。家是那么的温暖，那么的安全，在爱的港湾中沐浴，是多么的幸福，多么的快乐。我爱我家！
家，是我生命中最重要的寄宿，它既给予我亲情，也给予我温暖与幸福。每当我孤独、寂寞的时候，它总会陪伴在我身边，与我一起分享内心的伤痛；每当我劳累、无处可去的时候，它总会张开双臂拥抱着我，给予我安全感。有家真好！
我爱我家！由于它的存在让我拥有了这个世界上最宝贵的东西－－亲情。它让我感受到温暖与幸福，它让我不再孤独、寂寞。没有它，我将会变得一无所有；没有它，我的人生将会变得毫无意义。因此，我爱我家！
家，让我感受到来自家人的关怀。也许仅仅是一杯热茶，一眼凝望，一句知心话，却拥有融化任何心头冰雪的力量。
家，是我一生的归宿，是我永恒的避风港，也是我的加油站，它给予我温暖，给予我幸福。家。我永远爱你！
我爱我家！
初二作文 篇2
我有一种特别烦的一种症状，世界上好多人都有，那就是——选择困难症。
有一次，我们都在玩游戏牌，我们抽到四张牌，每一个人都要自己选一张，我这个时候的选择困难症就犯了：“我到底要选那一张呢?这个每一张都很好呀!这个技能好，那个技能也好，这要怎么办呐!”“你快点嘛!”李晟很快就等不及了。“那你来帮我选呗。”而我很难为情。“那你就选吕布吧。”李晟帮我选了一张，我最后很满意的点了点头。
选择困难症除了带来麻烦，还能带来啥呢?
还有一次，我们投票选出两个我们爱玩的游戏，可是选不出到底玩什么，于是就叫我来选，可是我有选择困难症的啊，这让我要怎么选，我想到了很多办法，比如说投票啊，黑白配呀，这些都选不出来。“那我们只好用我的绝招了。”我很帅的说。“石头剪刀布!石头剪刀布!”最后选出了最后的胜者，那就是“三个字”!
唉，选择困难症到底要什么时候才能走呀!
初二作文 篇3
晚上睡觉时，我总会看见在我脚脖子上的那个伤疤。它在我的身上已经有很长时间了，像包青天的月牙一样。
每当夏季来临，总有很多人问我，这个是怎么出现的？
那，是在奶奶家受伤的。
大年初三，天气严寒，老旧的楼房被淋得湿漉漉的。奶奶家不大，儿孙辈都回来了，没有多的床铺可以睡。我们四个人在一张床上睡，床很旧，我们躺上去以后咯吱作响。
到了第二天，我干完了所有事情，跑出屋子，开始在屋外的阳台山上爬来爬去。奶奶总是说：“天天，快下来！”由于我见奶奶的次数不多，加上奶奶年纪大了些，乡音浓重，耳朵也不大灵光；再加上我那时很小，听得费力，说得更费。，所以我自己山上面爬来爬去，也听不得奶奶的劝告。
奶奶家的房子也进行过大修改，从平房改变成了楼房，但是厕所只有公共厕所。每次走到奶奶家的楼底总会有让人挪不开脚步的鸡屎。所以我一度抗拒去奶奶家。
小的时候，父亲对我管教严厉，我都没有权利拒绝去奶奶家，所以长久以来，我都对奶奶家抱有隐忍的态度，似乎那里的所有体验都是咬牙接受。比如，我在奶奶家吃得很少，因为当时奶奶的厨艺是太弱了，我只能咀嚼咽下菜。但最让我难受的是厕所，冬天还好，夏天蚊子就在厕所里飞来飞去，让人不能接受。每当离开奶奶家时我心里总会舒坦一些。
20xx年的春节，我再次来到了奶奶家，发现我自己变得柔和了许多。可能，这就是成长送给我最好的礼物吧。
看见楼下的鸡屎，我只会默默地跳过。睡时，我看见床上有一些油渍，我只会悄悄把床单翻过。第二天，我回想起原来我在阳台山上放了一个东西，不知道还能不能找到。于是，我爬了上去。突然，我感觉一个东西滑到了我的脚脖子上。我看了看没什么，继续寻找我的东西。晚上的时候，我的脚疼痛难忍，我看了看，脚好像起了一个脓疱。我叫父亲过来。父亲说：“你能不能忍一下，明天早上我们再去医院。”
这时奶奶突然进来，我连忙放下裤脚，怕奶奶看见。她从她的衣兜里拿出了点零食问我：“吃不吃？”我说：“吃。”她就那样看着我吃，脸上的笑容，满足而幸福。
第二天，我们准备出发时，车开了。我透过窗外看到了奶奶，在暗自抹泪。我打开车门，跑过去抱住了她，她也这样也抱着我。
距离近了，我才看清了奶奶头上的白发。
我在长大，可奶奶在变老。我要像她呵护我一样，去呵护越来越老的她。
初二作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快啊！一转眼，我们就要离开陪伴了我们六年的西苑小学了。六年中，有些事情已经褪去颜色，但是另一些却是历久弥新，久久不能忘记。
要回到那个时候——20xx年的暑假。一个学期的结业式结束后，我们欢快地和班主任甄老师说再见，但没有想到的是，这一句再见，可能是我们最后一次与教了我们三年、和我们关系最亲密的甄老师说再见了。
即将开学，我的猜测、顾虑、担忧得到了印证——甄老师真的离开了！起初，我依旧不相信，以为老师在和我们开玩笑，还存有一些侥幸心理。第二天，我到学校开班干部会，站在讲台上的是一个年轻漂亮的老师——刘柳老师。那天夜里，我哭了。躺在床上，眼泪就那么一滴一滴地掉下来。我侧过身，用手把头撑起来，心想：“甄老师，您为什么要走啊？您虽然对我们十分严格，但是您是多么疼爱我们啊！我们失败了，您教会我们坚强；我们受了委屈，您过来安慰我们；我们伤心难过，您又会想办法让我们开心。您为什么要走啊？您一走我们可怎么办呀？”我越想就越难过……
正式开学了，我发现刘老师和甄老师的教学风格完全不同，一开始我完全受不了这种新的学习方法，心里一直怀念着甄老师的好。
时间会冲淡一切。久而久之，我不但习惯了新的学习方法，也喜欢上了刘老师的风格。虽然刘老师和甄老师的教学风格不同，但都是教法有方。而且她还是那样热情、活泼，愿意与我们一起分享快乐，毫不隐瞒的和大家分享她的糗事，一点儿也不觉得不好意思。更重要的是，她也像甄老师一样，那样真诚地、实在地关心爱护我们！慢慢地，我把对甄老师的怀念放下了。但在我的内心深处，一直都爱着甄老师，一直记得甄老师的好！
是啊，人总是要分别的……但只要我们把爱记在心中，就是最好的思念。就像我们马上要离开西苑小学，但只要我们心中还有西苑小学，那就是最好的。
初二作文 篇5
放眼古今，多少人追求“波撼岳阳城”的波澜壮阔，多少人渴望“鹰击长空”的气势磅礴，还有谁会注意，深井古潭的平静。
好友告诉我，曾经，我有着冰与火的双重性格。可以热情到燃烧周围的一切，也可以冷漠到冰冻周围的一切，我永远不会平静。我说，其实现在，我更向往“庄生晓梦迷蝴蝶”的自然与闲雅。
因为生活在这个世界上，我只能在斜阳残照下，享受留给自己的平静，“冷露无声湿桂花”的平静，“清泉石上流”的平静，是“碧天如水夜云轻”的平静……盼望着这个世界上只留下平静。
喧闹的世界中，唯有心底一点平静才是留给自己最珍贵的礼物。
放下“折戟沉沙铁未销”，放下“雨中寥落月中愁”，放下回忆，放下憧憬，放下激昂，放下寂寥，让一切归于平静，像古潭的水，没有浪花，没有涟漪，没有微风，也没有雨丝，一切都归于平静。
平静，自然留给生命的礼物。可惜，这个世界上的平静被人类丢弃。古诗是一条幽径，通往古人心灵深处。只有在那里，才有那丝丝缕缕、点点滴滴的平静。
世界习惯了浓，于是一切都变得浑浊；世界习惯了忙，于是一切都变得碌碌。世界习惯了急躁，习惯了慌张，也习惯了喧闹，于是，淡的'清纯，闲的优雅，还有静的冰清玉洁，具在这个世界上消逝了。
明月，孤灯，古书，清茶。只有看着周围的霓虹灯一盏一盏相继灭掉，我才能独自享受藏在心底的只属于我的平静。
翻看诗书，每句诗里都隐藏了诗人心灵中的点点平静。在诗里，我能暂时远离四周的喧闹，尝试着平静如水，让诗句涓涓涌出。
一叶幽兰，掩映着月光，把纤影投在地面上。窗前的素带还在轻飘，飘落烛影的梦。
夜的平静，只有漏声点点，落尽了清茶的温热。一切都变得近乎寂灭。这是月影、幽兰、素带、残烛留给我的平静。
同样，这也是我留给自己的一点平静。待天明，第一缕阳光投向床前，世界逐渐喧闹，我又要把夜晚的平静藏在心底，等待星光的来临，再一次享受留给自己的平静……
初二作文 篇6
受人滴水之恩，当以涌泉相报。教诲如春风，师恩似海深。——题记
当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会；当鱼儿选择流水时，才知道只有流水的澄清明澈才能给予它鱼翔浅底的一瞬；当我走上了漫漫求学路时，才知道只有老师的脉脉教导，才能给予我无畏前进的动力。于是，雄鹰回报以双翅，鱼儿回报以腾跃，而我报答以自强拼搏之志。
小时候我认为老师很神气，每写一句话都苍劲有力，字里行间蕴涵着深着的道理，长大后才知道那支粉笔书写出的是彩虹，洒下的是辛勤的汗滴；小时候我总认为老师生气是因为我们的调皮捣蛋，长大后才明白那是“恨铁不成钢”时的无奈与惋惜。
忘不了，老师曾对我的深情厚望；忘不了，老师您曾悉心教导着我：“艰难困苦，玉汝于成！努力奋斗后，便是瑰丽人生”。您的谆谆善诱，如寄托着梦想的风筝，牵引着我不断地追逐着，为理想而努力奋斗着；忘不了，老师您那鼓励的眼神，是它，在我悲伤落寞之时，给予了我支持与温暖，给了我无穷的力量；忘不了老师您那舒怀的微笑，是它，在绝境之时鼓起了我前进的风帆！
是老师，您把我从一个未知世事的童稚培育为一代祖国的栋梁之材；是老师，教给了我独特的文学知识，令我自由遨游在知识海洋里汲取着大师们的智慧结晶；是老师您那谆谆的教诲，如清泉般涌进我的心田，指引着我一路向前冲。老师如同红烛，无私奉献出自己的一份力量，培育英才，铸就了人类的灵魂。
感谢老师，在我深处困境时，抚平了我心底的伤口，让我鼓足了勇气，笑着迎接生活的挑战；感谢老师，当我们在学习上感到力不从心时，给予了学习的支点，令我们深感前途无量。此时知道您的即将离去，我感到万般无奈，我后悔了。为何那时要以漠视的态度与您谈话呢？是否您会原谅那时无所知知的我……
我是一颗绿树，沐浴着智慧的阳光，在老师您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，您的恩情，永铭刻在我心，生生世世，永不忘怀……
初二作文 篇7
一阵清爽的风铃声常常在放学的路上传来，那声音像木琴，又想古筝，还像溪水流过的声音……
在我回家的路上，不知什么时候新开了一家精品玩具店，许多人都光顾那家玩具店，里面的玩具真是各种各样，特别精美。有一回我也光顾了那家玩具店。那里有许多小巧玲珑的小玩具，每一个小玩具都让人爱不释手。我特别欣赏风铃，那一串串真是艺术家的杰作呀！这一串银白色的风铃，如同一盏灯。玻璃做的圆盘下吊着水晶做成的五颜六色的图形，多么漂亮呀！再看这一串，大大的贝壳下用细丝穿着各种海螺和小贝壳，这串风铃仿佛让人走在海滩上，呼吸海的气息。一件大气的粉色风铃吸引了我的目光，宝石般的水晶球挂在细线上，在灯光的照射下旋转，显得无比的美丽！犹如走进了皇宫，这串做工精湛的风铃，就是那里的装饰品。
这时，一阵微风吹过，那各种各样美妙的风铃声协调的合奏起来，奏出一首天籁之音，使我都忍不住在这乐声中陶醉了……
这时，一位阿姨过来了，热情的问我：“小朋友，要不要风铃呀？”我摇摇头：“我只是看一看。”说完后，我便出去了。就在那一刻，我喜欢上了风铃。以后的日子，我努力的攒钱，终于，我攒够了买风铃的钱。
我又来到了那家店，店里新到了许多新风铃，我选了一款最新出来的风铃，付了钱，兴高采烈的走出去了。这次和上次不同，上次心中带有遗憾，这次心里则是无比的兴奋。
回到家，我把风铃挂在阳台上，“叮叮叮叮……”那声音如同乐曲，每当我生气时，它就会帮我消气；每当我生气时，它就会帮我解气……
风铃的声音真美妙……
