学会为题的600字初二作文

2021-10-01 06:42:19
学会为题的600字初二作文

学会为题的600字初二作文

内容简介:积雪渐多,坚韧的白桦低下头,积雪落下,便又焕发光彩。狂风大作,柔软的小麦弯下腰,微风吹过,便又挺直腰... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:学会低头

积雪渐多,坚韧的白桦低下头,积雪落下,便又焕发光彩。

狂风大作,柔软的小麦弯下腰,微风吹过,便又挺直腰板。

倾盆大雨,宽大的荷叶俯下身,雨水抖落,便又站起身来。

人生当中,何尝有许多事不会强迫着我们低头呢?弯下腰,将压力抖掉,便又再次从风雪中站起来。

战国时期,越国败落,勾践被俘,在吴国受尽了苦难,当终于回归时,卧薪尝胆,不忘亡国之耻。终于,那一天,勾践凭着那小小的军队,洗刷耻辱。三千甲士可吞吴,实现了复国的梦想,这又何尝不是低头后重新焕发光彩的一个最好史实。

司马迁,在宫刑与死亡面前,你低下了头,选择了宫刑,最后又默默无闻地低头十几年,才有了《史记》这不朽名著。如果那时,你选择了死亡,怎会写成这不朽名作,成就如此辉煌的事业呢?

现实生活中,如果一味与扑来的困难压力所抗争,结果会是什么?是越来越多的积雪把你压垮;是越来越大的狂风把你折断;是越来越重的雨水把你压入从前,从此再也站不起来。

如果你遇到了越积越多的积雪,学学白桦,暂时低下头,等待你的就不一定是折断了。如果你遇到了越吹越大的狂风,学学小麦,暂时弯下腰,等待你的就不一定是连根吹走了。如果你遇到了越下越大的雨,学学荷叶,暂时倒下身,等待你的就不一定是沉入水底了。

垂下头,就是向他人示弱,保留自己的实力。

三国时期,曹操与刘备煮酒论英雄。刘备处处示弱,让曹操以为刘备是不会对他构成威胁的。正因如此,刘备才能在曹操眼皮子底下建立蜀国,成就一番千秋大业。正是他使用了低头这一条计谋。

垂下头颅,意味着一个灵魂的站立。在向他人示弱的同时,你收获了许多;经验、方法、道理甚至是成功以及许多你意想不到的许多许多

第二篇:那一次,我学会了自行车

每个人都有感动、自豪和欣喜的事情,我也不例外。

那年,我才上了小学二年级,那年的暑假我学会了自行车,虽然别人会认为骑自行车很简单,但我却不这么认为。

我小时候很胆小,遇到一点儿小事,就不知所措。那一天我的同学出来了,起了一个小自行车很威风,因为没有带两个小轱辘而看见我还带两个小轱辘而我还带两个小轱辘就随口说:“都多大了还带两个小轱辘啊!”我很生气,但也没有办法回口,只好走了。

回到奶奶家,我就“要求”让爷爷卸了两个小轱辘。爷爷很惊讶,因为我从来就胆小,今天怎么那么反常?我把事情告诉了爷爷,爷爷说:“同学有一点儿小摩擦是正常的。”但是爷爷还是听我的卸了两个小轱辘。

虽说怒火让我了壮胆,但实际上我还是害怕的。我坐上去了,爷爷告诉我手要握紧,脚要踏上,身体不要往两边斜我早就听烦了,用力一蹬没跑多远就摔倒了。我坐在地上哭了起来,真是应了那句老话“不听老人言吃亏在眼前。”但爷爷并没有批评我,慈祥和蔼地说:“只是碰到一点儿困难就退缩了?想当年我可摔了几十次了!”我突然笑了起来,原来我也挺厉害的嘛!我都搜抖擞了精神准备再次出发。这回我可听仔细了听爷爷的话,但爷爷不放心,把着我。我再次蹬了一脚,这回我虽然差点又摔了,幸好爷爷把着我。我不断尝试,从正午一直练到夕阳西下,我已经能够熟练地掌握了技巧,但骑起来还是有点摇晃,不过我已经心满意足了。

我学会骑自行车了,我心里可是甜滋滋的,很自豪,很有成就感。爷爷还夸我真厉害,比他当年强多了,我更是美滋滋的。

通过这次骑自行车,我知道了不管困难多么大,但只要坚持就一定可以战胜困难。这次骑自行车让我终生受益。

第三篇:学会“与震相处”

地震,这几年来,在国内外都有所见闻。而相对于较严重的8·0级四川汶川大地震,带给我们全中国人民的灾难是多么巨大呀!还有日本大地震、玉树大地震种种的惨剧我们都历历在目。我们不能制止灾难的发生,但我们可以预防灾难的来袭。

每次大地震前都会有一些异常现象,特别是有丰富的宏观前兆现象。例如井发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、陡落、陡涨;泉源突然枯竭或涌出;动物习性异常反应;地声、地光、火球,植物的反常开花结果等。平时仔细观察,发现异常,做好预防准备。

大多数破坏性地震使感到的地面抖动只是一瞬间,只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉,只有保持镇定,采取果断措施来保护自己,才能减少你所遭遇灾害的损失。

地震一旦来临,及时做出反应,寻找有利的地方,保护自己。

在房屋里,当感到地面或建筑物晃动时,赶快躲到安全的地方,如:桌底、床底、墙角等。也可以逃到面积较小的房间里,切记不可选择在有窗户,有重物的地方躲避。一个人在家中时,万不可慌张,镇定下来,待地震后方可离开。若是商场、书店等处,应选择结实的柜台、商品或柱子边,以及边墙角就地蹲下,用手或其它东西护头,避开玻璃门窗。若是在学校里,要在老师的指挥下迅速冲出教室,但切误拥挤,或在课桌下抱头躲避。在办公楼的工作人员,发生地震时,要赶紧躲在办公桌下面,在厂区上班的人,地震时,要立即关闭机器、断掉电源,迅速躲到车床、机床及高大设备下。

我们的家园频繁受到地震的袭击,所以我们必须充分认识地震灾害,学会“与震相处”最大限度降低灾难程度。

第四篇:学会感恩

大地感谢玉露的滋润,才使得它肥沃;鸟儿感谢天空的高大,才使得它翱翔;鱼儿感谢大海的辽阔,才使得它自由。世界万物之间都存在回馈,生命因感恩而美丽。那么,作为人,我们应该感恩什么?是生我们养我们的父母,还是谆谆教诲的老师,我觉得,都应该是。

首先,一个不会感恩的人,即使有出众的才华,他遗弃父母,朋友,兄弟。这样他有可能被世界所遗弃。同样,一个懂得感恩的人,一路中有朋友,兄弟的帮助和鼓励,这样的人成功也是必然的。人无论在什么时候都应该学会感恩他身边的朋友,亲人。让感恩永驻每一个人的心中。

感恩我们的父母,给我们生命,更给了我们一个温馨的家。因为在那里,我们不会孤独,也不会一个人哭泣。我们更感恩谆谆教诲的老师,因为在哪里,我们学会知识,慢慢懂的做人的`道理。我们更感恩亲如兄弟的朋友,因为在那里,我们会开心,也会更加愉快的生活。我们感恩他们,感谢一路中有他们的陪伴。

生命因感恩而美丽,生活因感恩而精彩。我们应该时刻感恩我们身边的每个人,因为有他们的存在,我们人生的旅途才不会孤单,有他们的存在,我们才会在点点滴滴中成长。记住:感恩他人是一种美德。

如果我们每一个人都学会感恩,那世界将会变为美好人间。我相信,在不久的将来,世界将变得更加美好,和谐。让我们用微笑去对待生活中的点点滴滴,遇到不开心的事可以一笑而过。古人常道:大肚能容容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人。我希望作为现代人的我们应该牢记这句话。

我相信,人心本善,感恩永存,让我们聆听感恩的歌曲,做感恩的倡导者。让世界因感恩而绚丽多彩,让感恩永驻我心,让感恩永驻千千万万人的心中。

第五篇:拥有,学会,享受共享

正如“繁华落尽,素以秋尘”所印证着,世事是会变迁的。在这个经济发展迅速,科学量加强的21世纪中,科技已逐渐人心化,已成为生活的一部分,但随着科技的盛行我们人与人之间的沟通越来越少,人心与人心之间的距离越来越遥远,人性与人性之间也越来越抽象,科技虽造福了我们的生活,使我们享受了物质与精神上的双重享受,但这样真的使所有人都觉得幸福了,使我们的生活更加美好了吗?并不是。

人们是有感情的动物,控制感情的正是思想。但现在人们已渐渐变得不去思想,不想思想,不会思想了。

正如泰戈尔所写的“世界上最远的距离,莫过于心与心之间的冷漠”,也许很多人根本意识不到自己在沉迷于网络或游戏时,你们的心是有多冷,此时你们的眼中只映现了你们所需的内容,而无视了身边的亲情,友情,爱情,甚至是人情。电视上是有多少因手机而丧失了那还要才刚刚开始,正风华正茂的生命。这已经是无法溢于言语,是无法用枯燥,不带任何感情色彩的数字所能表达的。

但此时,有两个新的词汇出现在我们的眼中“共享”,共享就像“润物细无声”那般悄无声息走进了我们的生活理念。共享的字面意思正是共同分享,共同分享开心,郁闷,伤心时的感受。“共享”带领我们走进了一个新的巅峰科技时代-共享时代。

人们在共同分享“被分享物”时,你或曾注意到他们的脸上透着阳光,是那么的灿烂,那么的耀眼,那么的幸福。

人们在体验的同时,人与人之间的气氛也缓冲,和谐了不少,不再是自顾自的享受“快乐,而是共同分享,共同体验生活!

再回顾解放前的中国,正是由于他们互帮互助,共同理解,共同抗敌的人文革命精神为今天的中国做铺垫,拥有今天的中国!所以让我们拥有共享,学会共享,享受共享吧!

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