关于写旅行的初二作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：古镇烟雨色，纸伞暖人心。今日，余至乌镇。我坐在乌篷船上，看艄公的船橹撑入沉寂的河面，划过一道波澜。风... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：这次旅行让我铭记（初二作文）
古镇烟雨色，纸伞暖人心。
今日，余至乌镇。
我坐在乌篷船上，看艄公的船橹撑入沉寂的河面，划过一道波澜。
风不大，丝丝缕缕落在我的脸上。船泛在河面上，荡起一片涟漪。我欣赏那些傍水而建的老屋。在河面上看江南的细腻多姿，像是个江南女子，灵动秀气，乌粉墙斑驳，哪位伊人在屋内享这黄昏美景呢？
黄昏美景固然美丽，只惜如此水乡胜地，却被一个个接连不断的商业小店煞了风景。我下了船，走在这青石路上，闻着雨轻触水面的味道，清新，恬淡。
雨渐渐大了，滴滴答答敲着水面。人群闹声渐渐逝去，我迷茫在这朦胧的烟雨中。
一股墨香混着雨的清新飘来，我一怔，从朦胧中清醒，如此商业化的街道竟会传来淡雅墨香，我随着墨香走过去。
在一条小巷的拐角，并没有那些杂货店，只有一间屋子，门未闭合，墨香从这里散出，我推开门，一位老人在做着什么，他年过半百，身材矮小，穿一白色旧大褂，最显眼的是油光脑袋上蓬松着些许绒毛，犹如冬日没被雪覆盖的几株枯草。
“孩子，要伞吗？”
这时我才注意到这间屋子里挂满了油纸伞。有龙凤呈祥，牛郎织女，有二龙戏珠，喜鹊闹梅，亦有八仙过海，彭祖老仙。各式各样。
老人笑了笑继续低头做伞。只见他手中的刻刀在竹柄上飞舞，一条巨龙渐渐浮出。
“老先生，制伞要如此复杂的工序吗？”
“当然，传统的油纸伞工序相当复杂，民间有谚语说，工序七十二道半，搬进搬出不肖算。”
老先生停下手中的刻刀，握着制好的伞说：“外面雨大，这把伞给你。”我握着伞说了声谢谢，然后，缓缓走出屋子。
雨夜中，乌镇换了原先的妩媚，变的哀愁，伤感。微凉的雨打在河面上，溅起圈圈涟漪。水，是乌镇美得源泉，是乌镇古老的神话。我看到的雨打江南欲发美得如仙境般朦胧，捉摸不透。
乌镇虽有那些商业化的杂货店，却依旧有这些民间古老手艺的传承。这次乌镇之旅，我终身不忘。
古镇街道虽商化，民间手艺依传承。
【二】：有收获的一场旅行（初二作文）
在我大约十二岁光景时，就在这舞勺之年，我积极地投报了学校组织的一次外出活动“瞻养老人是我们的责任所在”！这是我除了学校旅游外的第一次外出活动！这次的走出校园活动，真的使我受益匪浅！
那天，我一边走向校车，一边在背诵要表演的诗文，想到外出“旅行”的快乐，紧张的心情使我的脑子一片空白，背不出诗文！片刻之后，我们就来到了“旅行”的目的地老人院，来照顾、探望这里的老人，我们先去与老人谈话，加近彼此的感情！我慢慢地搀扶着一位老爷爷，小心翼翼地一步一步扶着他来到观展区，并微笑地对老爷爷谈起话来，不知情的人看了，还以为我俩是爷孙呢！
谈起话来的老爷爷真是堪比诸葛亮，“未出茅庐，便知天下事”！谈起学问来可比诸葛亮高出一层，谈起社会来可堪比鲁迅，一刀见血，批判社会之黑暗或赞扬社会之光明！我也不禁对其五体投地！
谈完话后，我俩依依不舍地分别了，我也跑到后面舞台的准备室，看着窗帘前的各位观众，我不禁紧张得双腿抖做一团，顿时失去了来到这里时的自信，双目中自信的光芒也害怕地跑回了家！正当我想缓解紧张的情绪时，主持人已经叫到了我的名字！不得以，我假装微笑地走上了舞台！
我站在麦克风前，猛地呼出一口气，再猛地吸入一口气，以此压制了我心中爆棚的紧张感！我抓住麦克风，眼珠子动来动去，诵出了诗文的第一句，手心不禁冒出冷汗，忽然间，我的眼睛盯着一处，原来是那位老爷爷我加油、打气。老爷爷的身上如同散发出金色的'光芒感染着周围的人，不一会儿，好像有一大片一大片的金光映入我的眼帘。
我不禁热泪盈眶，心中对老爷爷充满了感谢！朗读不禁越来越深情、越来越迅速！台下的人都不禁被我富有情感的诗文所打动，眼泪一蹦一跳地流了下来。看着面前所有被儿女安置在老人院的各位老人！我顿时恍然大悟：我们一定要孝敬好老一辈，因为瞻养老人，是我们的责任之所在！
恰在此时，我诵读完了，台下也响起一阵轰雷般的掌声，我微笑的面对他们，深情地行了一个礼！便退下场来，离别时，老爷爷与我念念不忘地分别了！往后，每当我想起此事，我都不禁异常怀念，因为这是一场让我受益匪浅的“旅行”
这一场受益匪浅的“旅行”如无形的能量，向我的心中输送无限的能量，如无形的线，沟通了两辈人之间深情的友谊
【三】：不平凡的旅行（初二作文）
暖暖的春日，虽一切都洋溢着勃勃生机，但与往年的春天相比也没有什么不同，可就在一个平凡的周末却经历了一次不平凡的旅行
我的家乡是一座不大的小城，从小城出发到相邻的另一座小城---济源市仅需四十分钟的车程，可此次本不太在意的旅程却足以影响我灵魂的深度。
济源的世纪广场十分开阔，放眼望去，片片花草，诉说着春的气息，郁郁葱葱园林式的植被充满昂扬生机，我贪婪地欣赏着这眼前的美景，刚刚舟车劳顿的倦意瞬间无了影踪。“哥哥，哥哥，你看瓶子扔哪里呢？”同行的一个小学班的弟弟正瞪大双眼，满脸稚气地看着我，还把手中的空饮料瓶子晃了晃。哎！怎么问这么幼稚的问题呢？有垃圾桶就扔垃圾桶里，没有的话，呵呵随便找个稍微隐蔽点的地方扔掉不就得了嘛？就在我自信地在心里盘算着的时候，抬头向四周望去，才发现偌大的广场地面竟然没有一点垃圾，此刻我终于明白小弟弟为什么会问那个“幼稚”的问题了，接过小弟弟仍擎在半空中的饮料瓶，“哥哥帮你扔吧！”，我拿着瓶子却陷入了良久的沉思家乡小城的广场哪有这般整洁，随手扔个垃圾似乎习以为常，因为在本已满是垃圾的地面上再多一份好像也不是自己的罪过，然而此刻，如果我手中的瓶子真的落在了整洁的广场，那将成为“唯一”，而油然而生的负罪感会紧随其后“纠缠不休”。忽然间明白了，环境真的可以造就人，改变人。
广场对面一幢高达约八九层的图书馆进入大家的视野，十分抢眼，“老师，老师，我们去那边图书馆买本书吧！”正在同学们强烈的求知欲轰然爆炸的时刻，同行的济源向导却一盆冷水泼来：“那不是市图书馆，那只是职业技术学校的图书馆。”“什么？一所学校的图书馆，居然如此”同学的惊讶无异于发现了新大陆，无不感慨我们小城的市图书馆也没有这么气派，哎！好自卑吆！
还未离开广场，我的内心却早已开始翻江倒海，曾几何时，我是那样的骄纵和贪玩，一直以为小城的生活那样令人满足，没有丝毫斗志的自己随意丢弃着宝贵的求学时光，于是懒惰成为无法更改的恶习，浑浑噩噩中一次次失败萦绕身边。从未思考外面的世界会是什么模样？然而此刻强烈走出去的愿望让我热血沸腾，我好想拼搏。
“读万卷书，不如行万里路”，我忽然意识到自己的未来应该在远方，而并非小城。我想，此次注定是不平凡的旅行
【四】：铅笔的旅行（初二作文）
笔身如梭，飞速挥舞；笔尖如戈，过处留痕。一支铅笔，变换着身姿，进行它的旅行。
起初，它走的步伐轻盈，只留下浅浅的脚印。但它这最初的脚印却至关重要，它勾画出旅途的范围，以便不迷失旅行的方向。
它走着，走着，步伐却突然稳健的如一个年轻力盛的小伙子。脚印轮廓分明，时而笔直如剑，时而印下一条完美的弧线在身后，时而斜着笔身，摇摆着画出柔和的曲线。一幅素描的轮廓随之浮现。我惊叹着铅笔灵活的走位，羡慕着它的旅行路线如此生动。可这只是它旅行的开始。
铅笔被削尖了，抖擞精神，又开始新的征程。它在黑得发亮的陶罐轮廓中飞舞，仿佛一个用生命表演的艺人。它时而倾斜着身体，留下平行的明暗交界线；时而挺直着身体，刻画出竖直的结构线，有的地方，它来回用力的徘徊，造下深邃的黑，有的地方，它绕道而行，不越雷池半步，留出光在物体上的反射点：高光。有的地方，它平静地滑过，那是灰色调的路途。
途中，它经过了许多“景点”：玻璃杯、立方体、阴影、衬布和背景但它遵守着规则，该走的地方走，该避开的地方避开，它遵守着原则，才最终绘成黑白分明、轮廓清晰、过渡柔和、质感真实的素描来。如果它想怎么走怎么走，任性旅行，只不过将白纸变黑纸罢了。
我画完了画，注视着铅笔的旅行痕迹，忽然发现手中的铅笔反而给我上了生动的一课！人生之旅，也要遵守规则。君子有所为，有所不为。
铅笔的旅行，映射出人生之旅该如何更加精彩。
【五】：与旅行一起走过的日子（初二作文）
我喜欢旅行。每年，我都会在父母的陪伴下旅行。在旅行中，我看山，看水，看树，看鸟欣赏神奇美丽的大自然，吮吸各地独特的人文气息，享受美妙的人生体验。
最初的旅行是去上海，那年我5岁。现在回想，恍惚记得去时坐的是动车，对上海，也仅依稀留下登上当时最高的金贸大厦的印象：从楼顶俯视大地，人如蚁，车如豆。那种感受到现在也无法用语言来诉说。
旅行带给我乐趣，始于6岁。那次我第一次坐飞机，兴奋得又蹦又跳，欣喜若狂。在目的地海南，天蓝蓝，海蓝蓝，我聆听着大海的涛声，留恋着贝壳的斑斓，触摸着沙滩的柔软。那是一次无与伦比的水天之旅。现在想来，也仍是一段珍贵的记忆。
之后的云南之旅，同样让我刻骨铭心。彩云之南，我心的方向。那里，圣洁的雪山，秀丽的丽江，神秘的风情，奇异的文化一切都洋溢着美好、欢乐、和谐与神圣，牵引着我的目光，陶醉着我的心灵。但那次，旅行也告诉我：身体是旅行的资本。在玉龙雪山我第一次领受到生病给旅行带来的沮丧。它告诉我，健康是最重要的。
后来，我又游览过首都北京。古都壮丽的古建筑，浓郁的古文化气息，为我打开了探寻中国传统文化的那道门。昔日的紫禁城，诉说着皇族的庄严与神圣；断壁残垣的圆明园，诉说着中国惨痛的近代史；皇家花园颐和园，展现着中国完美的建筑艺术。京剧、四合院、长城北京的古文化，令人向往。我明白，那就是中华民族的血脉，是我们炎黄子孙的骄傲！旅行，是你为我翻开了中华五千年的史册。
读万卷书，行万里路。我想，我的一生都将会与旅行相伴，我和旅行的故事，也就远未结束。我也会记住，我和旅行一起走过的日子！
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