【热门】初二作文汇总5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初二作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
你的睫毛又要阳光下煽动，并不亚于那钢笔在台灯下反射的光。
我一直说想看雪，你说你早已看过。白的让你有些感伤，我说真好。一直爱江南的春景还有白皑皑的雪景。
我对路的承诺有很多。我对它说 我一直会走好，不需要谁的怜悯扶持。可其实我有没做到，我也不知道。又快考试了，没有紧绷的神经。我笑笑对你说：我这次考试肯定又会很糟糕。你说你也一样。呵呵。很多人在对我倒着苦水，说面对考试神经怎样的紧绷。而你没有。因为你知道我讨厌那样的人。
停泊的月亮又挂在谁的窗前，让人惆怅不已。感花时霜飞，岁月还在拉扯。把青春扯成一场蜕变。我不爱那垂垂长发的少女，更不爱那倚窗边比黛玉更寄哀愁的少女。葬花不过是一场秀，似将忧伤埋藏。其实不和江南断桥的道理一样，似断而未断，似藏却败露。
你说你讨厌别人做错事之后道歉。因为那是多余的，是吗。这里的冬天不是冬天，因为不冷。教室走廊外还有许多人穿着短袖在晃悠。已经快12月了。
我喜欢曹方的声音。空洞，也或许这个词语不适合。该这样说吧，她的声音像我的青春。拉扯，拉扯出无数场的蜕变。蜕变却不冗长，像她的声线一样。
从小到大，还是没有克服对黑夜的恐惧。睁眼看黑暗，觉得可怕在氤氲。匆匆逃出黑暗，扑入光明的怀抱。不敢等待破晓，是不忍看黎明的光刺穿黑暗，还是？
再来小荷。已隔一年。没有人知道我是谁，也没有人知道我的蜕变。我像一个新生儿，看见小荷的界面仍会欣喜若狂。
初二作文 篇2
“一月，一温一暖祝福伴随新年的钟声，
踏歌而来，
金黄腊梅迎雪而立，
那枝头啊，
缀满了童年的期盼。”
一本好书，就像美食，让我们忍不住去品尝；一本好书，就像是润一滑油，让我们的大脑轻松运转；一本好书，也是一盏永不熄灭的灯，不让我们在黑暗中迷失……总之，阅读是我们一生中不可或缺的一部分，否则我们的生命就会变得黯淡无光。现在，我向大家郑重地推荐一本好书——《儿童文学金奖——暖暖的希望》。捧读这本好书，就像一月的迎新钟声，迎雪的腊梅，给我们带来暖暖的希望。每个故事都让我印象深刻。
“秋天里的野葡萄，一颗颗亮闪闪，薄薄的皮里， 包着像蜜一样的汁，颜色是深红的，远远地望着，像成串的红水晶。传说，这样的葡萄，可不比一般，瞎眼的人吃了它，就会好起来。”
《野葡萄》，作者通过奇特的幻想，描写了一位失去父母的善良小姑一娘一，为了恢复被婶婶弄瞎的眼睛，去寻找神奇的野葡萄，路上她经历了种种磨难，终于采得野葡萄，治好了自己的眼睛。山神爷爷想留下她，可她心里想着村里其他的盲人，坚决回去。一路上，她用野葡萄救治了许多盲人，让他们获得光明和快乐。这个故事让我想到自己竞选班干部的经历，每次因为票数不足而落选，可我还 是很认真积极地跟大家一起为班级服务，通过努力，终于别上了二道杠。我也将迎来新的学期，学一习一会更累更难，会经历许多失败，我要学会不放弃，相信坚持就是胜利！
“齐娟娟新买了一支三色圆珠笔。一手捉住金黄的笔帽，另一只手轻轻拧动那墨绿色的笔帽，笔头上跳出了小米粒大小般的尖尖，是黑色的字，再一拧，写出的字变戏法般的成了蓝色，又一拧，写出的字火红一片！可多么糟糕，三色笔今天 不见啦！”
《三色圆珠笔》，作者通过三色圆珠笔去向一波三折的变化，讲述了一个令人深思的问题：我们应该如何对待一个曾经犯过错误的同学，是相信还 是否定，是一爱一护还 是打击？同时也让我知道，面对一个犯错误的人，一定要鼓励他勇敢承认错误，而不是给予他沉重的打击。齐娟娟班里的转学生徐小东因为过去有偷盗行为，绰号“二级钳工”，后来同学们凡是丢一了东西都怀疑他，这次也一致认为是他偷了，一逼一得他到文具店里偷了一支，让他旧错重犯。同学们不但没有帮助他改过自新，反而都成了他的帮凶。
这本书充满了力量，带给我们暖暖的希望。
初二作文 篇3
我时时禁不住回味那些珍贵的友谊。小学六年生活中的最后一天，最感人的，唯数彼此之间的友谊。不知道为什么，这一天同学们都哭得泪流满面。谁都不想分离。那时是真心地希望，我们可以再在一起学习、嬉戏。我们集体填了同学录，方便以后可以常联系。到了离别的关键时刻，我们才赫然发现，友谊的种子经过多年精心的培育，早已生根发芽，茁壮成长，深植心底。每个人都在黑板上签下了自己的名字，也与我们的老师紧紧地握了手，啜泣着在讲台上谈论我们的班级。我们都互相拥抱了最后一次，晶莹的泪水流淌到了对方的心里。这时的友谊就像我们的泪水，泛着淡淡的咸味和苦涩。
在伤感过后，同学们似乎恢复了童年的乐趣，打的打，闹的闹，我也马上抹抹泪水，参与到了这欢乐的大家庭中。这时我脑中不禁闪过一幅幅我们在一起时的画面：放学不回家，在学校门口玩一步一点;同学、老师满头大汗地在一起跳大绳、扔沙包;难过时同学们七嘴八舌的安慰;遇到困难时，大家伸出的友谊之手;失败老师的温言鼓励……这一幕幕把我带回到了快乐的童年时光。这时的友谊回味起来犹如蜂蜜般，带着丝丝的甜。
现在升入初中了，我终于感受到了真正的朋友之间不是常联系也没有关系。隔上许久，通一个电话，电话线那头的人亲切得好像从来没有分离过。也许一个电话召集令，我们便又自然而然地聚在了一起。友谊便是如此，淡淡的，它的力量却是无穷的。它像一条牢不可破的纽带，延伸在朋友之间，牵连着彼此。
回味友谊，友谊是给予你芬芳和温馨的花朵，把心灵的花蕊无私地向他人绽露，却从不索取分毫;友谊是架在心灵与心灵间那道最美的彩虹……最纯真时候的友谊，如同春雨，是最宝贵的。它的芬芳和香甜令人迷醉，它的百般滋味令人回味无穷。
初二作文 篇4
许我静思扬州雨夕阳之下，是落了一地的梨花。
明时桥上，有美一人婉如清扬。已是4月最末了，又傻乎乎度过了一个春月的我踽踽独行在校园最北的路上。我的校园就如江南园林般的'羞涩，她与传统北方的建筑不同，是不可以一眼望穿的。离教学楼最近的樱花大道上的花儿还开着，只是来来往往的人多了些，我便少了驻足赏景的兴致。
才一打下课铃我便冲出教室，疯一般的穿过高三的生活区，来到学校最北的路上。我不知这条路是否取了名。也许是位置太偏僻的缘故，路上的人儿加上我才有五个。我便开始寻着、寻着前世的足迹。是的，我竟找到了没有魂魄时的感觉。果然，景是美的，路是脏的，人是不可知的，而气氛是压抑的。在我有些伤春之时，我偶然间瞥见了春日里最美的景——一位学姐伏在桥边，向南、向光亮那方望着，一位刚下课的学长急匆匆地迎着最后一缕阳光，似是怕抓不住什么似的跑来。学姐依旧向南看景，而学长一脸傻笑，痴痴地望着学姐的脸庞。此时若是这个未央湖中有一池荷花该多好啊，这条路上的人儿大概也都不是俗人吧，我暗暗的想。
后来，我了解到，这位学姐和学长的名字中有“静、思、杨、雨”四字。我便偷偷把他们的名字拼凑起来“许我静思扬州雨”。在学长的心里，大概这位学姐便是扬州吧：温婉、可人、没有沾染半点尘世的俗气……如若他们能这样走下去，那我也便算是赏尽人间春意与佳事了吧。好一位清新脱俗的女子，宛若江南的某条巷子里的青石板上彳亍着的女郎。我痴了，只一眼我的心便随她而去。好一个清欢，好一个惊鸿一瞥！
如果有一天啊，我有幸与你在这春日里相识，那我便一定要跟你说：“学姐，去吧，你自有你不同凡响的远方。当然，可别忘记带上学长，不然他就只能倚在桥边，望尽人间春景，然后痴痴地说，这位春妹妹我曾是见过的啊！”
初二作文 篇5
父亲的双手，永远都在我的背后，撑起一片天空。
——题记
我回忆起小时候关于父亲的印象，就是那双大手。那双大手牵着我走过春夏秋冬，让我觉得温暖而安全；那双大手，曾兴奋地把我举起，带我飞翔；那双大手，牵引着我的心灵走向光明，给我鼓励，给我快乐。
然而，不记得从什么时候开始，我与父亲相处的时间越来越少，就像有一堵厚厚的高墙隔在我与他之间，我触摸不到他的温度，我与他的谈话也越来越少了。
夏季的夜，是寂静的，唯有蝉此起彼伏地鸣叫着，彰显着存在感。
我与父亲坐在院子里的藤椅上，微风轻拂，月色朦胧。父亲似乎在努力寻找话题，时而问我饮食，时而问我成绩，可是，我总觉得这些话题好无聊的，三言两语的回答着。我们之间似乎有了无法跨越的鸿沟，不知道该如何与对方聊天。
我低着头，静静地出神。我不经意地一瞥，望见父亲手上的纱布，心里一慌，急忙坐过去，把父亲的手小心地拉过来，我轻声问道：“爸，手怎么啦？”父亲眼神有些闪躲，没有回答。我不禁抱怨：“这是怎么弄的？怎么这么不小心？”父亲见不好躲过这个问题，便毫不在意地说：“哦，削竹子的时候，不小心划到了，不用这么紧张。”我一边数落他，一边小心地拆开绷带，只见父亲的大手比以前粗糙多了，暗红的血液凝结在无名指的纹路上。“伤口很深么？”我心里慌了，不觉抓紧了父亲的手，眼前刚愈合的伤口又溢出血珠来。我赶忙松开手，又重新把绷带绑上，一边叮嘱着父亲：“爸，你千万不要碰水，小心发炎，还有，这到底是怎么弄的？”父亲的眼中闪现出亮光，“哦，没什么，昨天帮你做了个衣柜。你上次不是说衣柜坏了吗？”那一刻，父亲脸上洋溢着淡淡的笑容，只是静静地看着我。望着父亲满足又期待的神情，我的心像是被钝器敲了一下，眼前一片朦胧。
就是父亲的这双手，为我撑起了温暖的家，为我遮风挡雨，无怨无悔。而那双大手，却不知在什么时候，沟壑纵横，被时间磨去了以往的细腻，只剩下交错的皱纹。
父亲，我愿永远守候，珍惜，那双大手。
