【热门】初二作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初二作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
有你的陪伴，寒冷的夜，仍暖意浓浓。
——题记
夏
夏天的夜，总是如此的喧闹，知了不停的歌唱，似是在向世界呐喊，我的生命只有这么短暂！
如墨色的天空也只有那皎洁的一轮明月，抬头看向天空，只觉得这银色的月光却如此悲凉。
坐在桌前奋笔疾书，一阵清风顽皮的从窗户跳进，丝丝寒意却也挡不住那说来就来的深深困意，但却也只能强忍着眼皮想要闭上的意识。
时间的快速飞转，手中笔的速度缓缓的减了下来，眼皮也耷拉着想要遮住眼前那最后一丝光亮，就在这座城堡彻底倒塌的一瞬间。
“蹬蹬”传来一阵脚步声，想要睁眼，可那铺天盖地的困意却也是一阵阵的涌来，而我最终还是屈服在瞌睡面前。
脚步声越来越近，只听闻一声无奈的叹息，梦中似是被人呼唤一声，回荡在无边无际的黑暗。
慢慢的收回涣散的瞳光，只是迷迷糊糊的看见有个身影，那身影在轻轻给我盖上一件厚厚的衣服。我知道，那是妈妈。
我慵懒的伸了一个懒腰，目光也慢慢的收紧，作业的烦恼，谁不知道？作为一个学生，其中的苦涩又有谁不知道？可是知道，又能怎样？
“醒了？”妈妈的声音中夹杂着同情，却也有着说不尽的无奈。
“嗯。”嘴上轻轻地应着，可心里却极为不舒服，还不都是你叫的我嘛。
可这也没办法，如果不叫，明天肯定会被老师批评一通，严重的还要请家长。还是算了吧，看着桌上的作业，我不禁重重的叹了口气。
随即又拿起笔，继续写着还未完成的作业，妈妈见我再写作业，欲言又止，只好小心翼翼地走了出去，好不容易建立起来的城墙，在妈妈离开后又倒塌了下来。
就在我再一次想要趴下的时候，妈妈又走了过来，与之不同的是，妈妈这次手里还拿着一个引人垂涎的番茄，火红色的就像小姑娘脸红时的模样，而在那番茄的上面还有一些细密的小水珠，巧妙的勾起了我的馋意。
吃完一个番茄，微微凉意透过指尖和胃直达心底，很好的暂时牵制住了睡意。
一个夏天，便在母亲的番茄下度过了……
秋
我害怕秋夜，秋风萧瑟，总有一股寒意直透心扉。
恐怖的夜里即使有透着光的星星，却也总有着道不尽的恐惧和惆怅。
夜，总是那么寂静，那么凄凉……
依旧坐在桌前写着作业，可因作业的烦闷，我有些受不了，便快速的跑到客厅，想要喝上一杯冰水，可谁知一出门，刚抬起倔强的头，映入眼帘的竟然是妈妈那瘦骨嶙峋的身躯。
定睛一看，妈妈不长的头发扎起了马尾，“长城”也被垫在了头下。这一幕竟是如此的安详，妈妈静静的，就像是可爱的树袋熊，让我不忍心打扰。
当我看向妈妈那纤柔枯瘦的手时，只看见妈妈的手里还紧紧的握住一根细小的针。
脑海突然一震，突然想起，妈妈以前每天都在客厅里等着我，有一天，她拿回来一副比我还高的十字绣——那是巍峨的“长城”，我暗笑：真的能坚持下来么？
然而，在坚持了一年之久之下，那副“长城”终于大功告成。
一个念头一转，脑光一亮。我快步的走到饮水机旁，快速的接了一杯冰水，小心翼翼的轻放在“长城”的一头，不知怎的，我竟被妈妈给吸引住了，望着那睫毛上的几颗小水珠，我突然感到有些难过，但却也道不出其中缘由，只是很想哭。
此时的屋子有些空寂，没有一点声响，静的让人心情压抑，但却莫名的感到心静。
当看向妈妈头上那多的几根银丝，我有些心酸，然而，妈妈那嘴角的笑意怎么也掩饰不住那眼角的皱纹，看着憔悴的妈妈，我不禁鼻头一酸，这是因为我啊！
眼泪止不住的掉下来，我拔腿就跑，便快速的跑到了桌前，继续埋头写着作业，可不知怎么，看着作业，却一点想写的念头都没有。
一伸头，便看见妈妈正开心的端着冰水，嘴角的笑意很浓很浓，想要一饮而尽，但却有点舍不得，最后只看见妈妈正慢慢的一小口一小口的细细品味，因为这品的不仅仅是一杯冰水，而是我的爱。
嘴角那勾起的美妙，诠释者她的内心。
窗外的星星更加明亮，不时的还眨巴眨巴眼睛，像是对我笑，只是不知道，是微笑，还是嘲笑？这是在怪我么？
怪我现在才发觉妈妈的变化？还是怪我在装模作样的感恩妈妈？然而，这一切都不重要了……
初二作文 篇2
亘古不变的黄色，金色的阳光，土黄色的沙砾，见证着历史的变迁，见证着世间的沧桑。我，走过那片大漠。
虽然从未踏入那片土地，没有做过真正的沙漠拜访者。但在我的内心，仿佛已经站在神圣大漠的边缘，触摸着它永恒的神秘。
“大漠孤烟直，长河落日圆。”王维这句对大漠的感慨，引发了多少灵魂的飞扬；“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。”温暖着猎猎寒风吹不尽的豪情壮志；“西出阳关无故人”，还有那“春风不度玉门关”，有更引人的深思和大漠的欢畅。这些诗篇刻画了大漠的那一份神秘，西域的那一份变幻莫测。
我能看到空旷而冷峻的沙漠，寂寞的沙子只能等风来。它们守望着来往的人们，在心中编织着一个个远方的梦，希望能随流水从上而下，深远流长……
在冷峻的大漠彼岸是否有一个热情的地方？或许那里有一片葱郁的森林，四季常青；也许是炊烟袅袅的村庄，荡涤着空旷与寂寥：又或者是一片古城废墟，覆盖着曾经热情的砖瓦。大漠终有尽头，终有一个我梦想到达的地方。所以，我走过那片大漠。
我站在大漠边缘思索：曾有多少人走过那片大漠，只为追寻一种向往或者更多。元朝始祖铁木真西征，不满足一望无际的蒙古草原，更远大的抱负和理想鞭策他征服西方，于是他要穿过这片曾经荒凉着的大漠，绵延向远方。唐玄奘一路风尘仆仆，去西方的天竺找寻他的理想，沙子上留下他的足迹和悠悠的马蹄印，面对这片大漠，心中始终有方向。
这片大漠如此广大，装下你我他各自的梦想与追求。这片大漠曾有文明的辉煌：楼兰古国，高昌王国……有志者在这里找到一方净土，在这里扎根创造文明。最终无声的消失，被砂石覆盖，但他们曾有的漫长的追求与探索，亦融进浩瀚的沙海。
人生何尝不是一次沙漠旅行，梦想中要到达的地方，又岂在朝朝暮暮，一夕之间。金色沙路上留下的串串脚印，纵然深深浅浅，歪歪斜斜，印证的却是探索的痕迹。
亘古大漠，时而冷寂，时而热情。
坚定的大漠上空，一串串驼铃悠悠响起。
我走过这片大漠，欲踏进它的土地。纵然徘徊，月光依然会为我指点方向，去寻找我最初的向往。
初二作文 篇3
笑,碰到开心的事笑,是人之常情,但,哭后的笑,又是怎样的一种境界呢?
我是一个乐观的人,自然,笑是我脸上的常客,但,以前的笑,比起那次来说,我认为都是一些无意义的憨笑,甚至连我都不知为什么笑,只是一味的傻高兴……那次的笑……难忘…… 前几天，我也不知咋的，随着升入了初二，没想到灵感也随之流去，我感到再也得不到老天的青睐了,几次热情地捧上的日记,没想到换回的却是老师的一张张冷冰冰的脸，站在认真写作，被老师“批”和沉沦下去的三岔口，我踌躇不定，希望有所改变。终于，在一节作文课上，我绞尽了脑汁，终于写下了一篇自认为不错的作文，满以为会得到老师的好评，但……没有料到……全班选了二十几篇，竟没有我的，酸了，痛了，没想到一番绞尽脑汁经换来了一番心如刀绞，鼻子一酸，却没敢留下泪来，只能静默，静默，等待，等待…… 放学了，踏着沉重的脚步，来到了田野，这时，天边的那轮太阳，不死不活的挂在那里，小草失去了活泼与生机，花儿不再争奇斗艳，一些鸟儿，好像有什么心事似的，一想到这里，“吧嗒，吧嗒”泪儿不听话的滴落下来，心在颤抖……突然间，我看见一只白色的鸟儿朝着夕阳，展翅高飞，这只不起眼的鸟儿进入了我的视线，我的思维，它美丽地飞翔着，直冲云霞，就只差一点了，加油，不知咋的，我的心弦竟随着这只不起眼的鸟儿而波动，它终没有辜负我的希望，冲破了那道云霞，那个“心坎”，这时我感到天旋地转，似乎明白了些什么……我破涕为笑，但有写不同……这是哭后的笑……这是奋发的笑……
笑，要有意义！
初二作文 篇4
你相信吗？泥土也是有香味的，而且并不至于那招蜂引蝶的花香。也许你会愕然，但我要告诉你，泥土是有香味的。
泥土，寻常可见。虽然有着巧克力般的颜色，却没有巧克力的香味。有时就是人踏在土地上也不曾闻见，泥土怎么会有香味呢？后来，我才知道，并不是每一寸土地都是有香味的，只有那些种植庄稼，花果树木的土地，才会焕发出阵阵清香的。 刚放暑假，妈妈突然神秘兮兮地对我说："这个夏天我要让你相信泥土也是有香味的`。"
我很怀疑，泥土怎么可能有香味呢？可妈妈果真行动起来，在菜园里锄草，松土，播种，浇水。 七月的风暖融融地吹着，种子在妈妈悉心照料下茁壮成长，开花结果。
而我却渐渐地忘记了妈妈的话，以为那只是一句玩笑话，便不当真。谁知，有一天，妈妈端来了香喷喷的蛋炒菜瓜汤。翠绿的菜瓜汤上漂着几个白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地吃着，问妈妈："这菜真好吃，哪儿买的？"妈妈笑眯眯的说道："这是咱家菜园的。你这下相信了吧！"我听了，不觉停了下来，想起妈妈说的话，恍然大悟：对呀，泥土是有香味的。它通过妈妈勤劳的双手，种出鲜美的菜瓜。通过劳动得到的收获，这难道不是劳动的滋味吗？
泥土的香味给予了我太多的思考，对，只有通过劳动，才能得到自己想要的，不劳而获是不可能的。你现在相信泥土是有香味的吧！
初二作文 篇5
受人滴水之恩，当以涌泉相报。教诲如春风，师恩似海深。——题记
当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会；当鱼儿选择流水时，才知道只有流水的澄清明澈才能给予它鱼翔浅底的一瞬；当我走上了漫漫求学路时，才知道只有老师的脉脉教导，才能给予我无畏前进的动力。于是，雄鹰回报以双翅，鱼儿回报以腾跃，而我报答以自强拼搏之志。
小时候我认为老师很神气，每写一句话都苍劲有力，字里行间蕴涵着深着的道理，长大后才知道那支粉笔书写出的是彩虹，洒下的是辛勤的汗滴；小时候我总认为老师生气是因为我们的调皮捣蛋，长大后才明白那是“恨铁不成钢”时的无奈与惋惜。
忘不了，老师曾对我的深情厚望；忘不了，老师您曾悉心教导着我：“艰难困苦，玉汝于成！努力奋斗后，便是瑰丽人生”。您的谆谆善诱，如寄托着梦想的风筝，牵引着我不断地追逐着，为理想而努力奋斗着；忘不了，老师您那鼓励的眼神，是它，在我悲伤落寞之时，给予了我支持与温暖，给了我无穷的力量；忘不了老师您那舒怀的微笑，是它，在绝境之时鼓起了我前进的风帆！
是老师，您把我从一个未知世事的童稚培育为一代祖国的栋梁之材；是老师，教给了我独特的文学知识，令我自由遨游在知识海洋里汲取着大师们的智慧结晶；是老师您那谆谆的教诲，如清泉般涌进我的心田，指引着我一路向前冲。老师如同红烛，无私奉献出自己的一份力量，培育英才，铸就了人类的灵魂。
感谢老师，在我深处困境时，抚平了我心底的伤口，让我鼓足了勇气，笑着迎接生活的挑战；感谢老师，当我们在学习上感到力不从心时，给予了学习的支点，令我们深感前途无量。此时知道您的即将离去，我感到万般无奈，我后悔了。为何那时要以漠视的态度与您谈话呢？是否您会原谅那时无所知知的我……
我是一颗绿树，沐浴着智慧的阳光，在老师您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，您的恩情，永铭刻在我心，生生世世，永不忘怀……
