有关初二作文集锦五篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初二作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
纵观历史，让我看到这样一些人，他们正用自己的生命谱写着灿烂辉煌的人生！
汨罗江边，虽是莲满江水，而叶中却包含了两千多年的忧伤。这不得不让我想起曾经在这投河的屈原，他一生“出淤泥而不染”，在感受到王朝衰败之时便不顾一切的挽回，可换回来的是投江而去。他用惊叹号的身躯溅起一个百胢争渡的节日，他那溅起的水是生命的莲，绽放出最美的笑容。
苏轼－－他难道就没有爱国情怀吗？不，他不是这样的人。他用“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的豪情壮志释放缕缕爱国情意，以及那“就含胸弹尚开张 ，鬓微霜，又何妨”毫无畏惧的胆识而为国“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
还有“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的杜甫，他用那博大的胸襟包揽天下，用自己的生命为祖国增添一份绚丽多姿的色彩。
继续追忆着过去，仍有这样一些有家不能回，但始终没有忘记回家之路的动人故事。比如，我们曾熟悉的“昭君出塞”，王昭君本可以“深宫尽闲日”她却用纤纤素指弹奏出回荡千年的绝唱，为“匈汉和亲”而不顾众人诉责。蓦然回首曾相伴的那条小溪，如泣如诉，她抱起心爱的琵琶，轻轻拂着琴弦，一首动人的绝唱响彻了整个上空。临终前，她要求面西而藏，终于，落花成冢，找到了回家的路。
还有文成公主，本来可以在宫室里过着悠闲快乐的日子，就因父皇的一席之言，嫁给了西藏王子，伴着荒凉的沙漠，月光带走了脸上的青春，渐渐消失在大漠之中，从此两国和平共处……
追寻古风，传承历史，传承文化。
初二作文 篇2
年味儿，那是什么？我不由得用心去体会。年味儿，仿佛就是回乡时鼻尖那一团浓浓的暖意，勾起了我对炮竹声的怀念和对美食的回忆。但这年味儿，忽远忽近，既陌生又熟悉。它衍生着，它也消逝着。
返乡的日子到了，爸爸妈妈总是大包小包的往车里塞，恨不得把整个家都搬回。每当我看见那鼓鼓的后备箱，便不由得心间暖暖的，鼻尖的那股熟悉的暖便随之而来，久久弥漫。年，你来了。
回乡的车程是有些枯燥的，但却也令人期待。路上的风景不停地变换着，但也变得熟悉起来变得生动起来。因为，我们离家乡越来越近了，心儿，不由得欢快地蹦跳着。
随着太阳的移动，车窗边的流云也缓缓地流过，不着痕迹，晚霞将天空染上了微醺的橘红，看了让人如痴如醉。
是的，越来越近了。鼻尖暖意更加浓郁了。
近乡情更切，我们渴望着能快点到达目的地，渴望听到熟悉的乡音。近乡情更怯，我害怕着家乡的变化太大，变得我都认不出来了。
车子披着晚霞开进了那不能再熟悉的前坪。我又惊又喜的跳下车，惊奇地发现原来的石子地变成了水泥地。慌忙之下，我向四周望去，终于找到了那棵瘦弱的小枣树，它被厚重的水泥包围着，只留下那寸方土地仅供它露出枝干。看着它，我心中原本的欣喜慢慢散去，换来的是说不出的凉意。想着，我飞奔到后院，晃过眼前的那片墨绿是我的老友——枇杷树。它也一样，被灰暗的厚重的坚实的水泥包围着。我走上前去，用手抚摸着这个粗糙健壮的枝干，心中有些沉重，鼻尖的暖慢慢的凝固了。
借着最后的一点日光，我望了望阔大的后院，心中总有些难过，这熟悉而又陌生的景象让我回到了过去。枇杷树下，爷爷奶奶的小哈巴狗机灵地摇着尾巴，哥哥们将小炮竹摆成千奇百怪的图案，我就在一旁捂着耳朵，惊喜的等待着那一声炸响。只听见“嘭——”的一声，那些鸡鸭被炮竹吓得四处逃窜，爷爷奶奶应声而来，抓着我们就骂，我们立马就跑。有我们的后院总少不了欢笑。
奶奶的呼唤让我回过神来，她笑笑，拿出了我爱吃的美食，我吃着美食，但是那味道却少了些什么，我说不出来。
星星悄悄地爬满天空，静静地眨着眼。家人们围坐在一起守岁。我守候着那早已失去趣味儿的春晚，身后的长辈们都死死的盯着手机，狂击这屏幕，抢着一个个红包。看着他们，我不禁失了神，这是年么？
我漫不经心地走到前坪，拿出炮竹，随即点燃了丢到地上，"嘭——“那声音是一样的，但也缺失了些我说不出的东西。那是什么呢？
是的，那是年味儿，是渐行渐远的年味儿。
我再次用心去感受鼻尖那团暖暖的年味儿时，感受到的只是那年味儿渐行渐远的影子罢了。
初二作文 篇3
我有一个同学，因为长相和有些弯的背脊而受尽别人的冷落与嘲笑。一日游玩时，所有的女生都成双成对，只有她一人在角落边，茫然而失落地看着我们谈笑风生。终于，她忍不住找我诉苦：“我天天被别人欺负，没有一个人喜欢我，没有一个人理我，和我玩，我讨厌他们！”我看着她整日皱着的眉头，心里微微发酸。这时，又听到了几个人恶意讥笑，看着她从来没有扬起的嘴角，想到了许多……
有这样的两个故事：一条小鱼，快乐地在大海中游来游去，一日，它忽然变得闷闷不乐，它问一条大鱼：“我这么大，还没见过大海，你可曾见过？”大鱼笑了：“这就是大海呀！你现在不是在大海游动么？”“不，一定不是这样的'。”小鱼气鼓鼓地说。“大海不可能这样平凡，你也一定没见过吧！”它说着，甩一甩它的尾巴，去找它认为的，所谓的大海去了。
还有一个，是关于一个僧侣的故事：一个年轻的僧侣，一心想找到自己心中所敬仰的，崇拜的神。他不远千里来到印度一座著名的寺庙，寺庙十分古老，历史久远，在这里，僧侣终于见到了德高望重的住持，他看着住持，恭敬而急切地问：“住持，我寻找了好久，却找不到神，他们在哪里，怎样才能找到他们？”住持平静而和蔼地看着他，右手不断拨动着一串长长的念珠，“那里。”住持毫不犹豫地用手指着，僧侣随着他的眼光向上看去，天上什么也没有，“唉。”僧侣叹了一口气，失望地走了。“唉。”住持也叹了一口气，抬头看天，只见天上，五彩的云霞绚烂。
有时候，不要一味地坚持自己可能错误的观点，敞开心扉，细细品味，像我的那位同学，她要找的，是快乐和友谊，她不知道，看到的一朵夺目的花朵是快乐；听到的一首清丽的歌曲是快乐；找到的一件精致的工艺品是快乐……她也不知道，同学们帮她捡起的书本是友谊；同学们送她的一个微笑是友谊；同学帮她解开一道难题是友谊……如果只注意到那些灰暗的东西，而把自己所追求的东西看得无法触及，那你所追求的美好又有什么美好可言呢！
初二作文 篇4
步入初中大校门，小学同学70多张熟悉的面孔不见了，取而代之的是50多张陌生的脸庞。幸运的是，这其中还有几位熟悉的小学同班好友，除此之外，我还想再结交几位新朋友。
初到教室，我开始观察每一位同学。观察每位同学的谈吐、观察每位同学的举止、观察每位同学的品行……感觉大家很都特别，可是，到底和谁交朋友呢？我该怎么做呢？
直到今天下午，谢老师在课堂上的一席话，令我茅塞顿开、恍然大悟，困扰我许久的问题，也得以解决。
谢老师走进教室，带领我们学习了两篇有关朋友的文章：《管鲍之交》和《割席断交》。让我明白一个好的朋友，应该具备的优良的品质！老师讲到：交友时，益友有三种！友真——朋友要为人正直，不能自私自利；友谅——朋友能够体谅和包容伙伴，有一颗宽广的胸襟，不拘小节，急别人之所急、想别人之所想；友多闻——见多识广得人，生活学习中能够给予别人很多的帮助。
损友也有三种：友便辟，讲的是惯用拍马屁讨好别人的人；友善柔，明处不说，暗处胡乱说的人；友便佞，只知道说一些花言巧语，而无法落实到行动上得人。
诸葛亮也曾在给刘禅的《出师表》中，这样写道：“亲小人，远贤臣，汉室倾颓；亲贤臣，远小人，汉室兴隆。”正所谓“近朱者赤，而近墨者黑。”我们也要亲益友，远损友。
希望大家都能寻找到我们身边的那些友真、友谅、友多闻的益友。当然，我自己要首先成为拥有益友品质的人，才能交到更多的益友伙伴。
初二作文 篇5
来到路上，大地像是被披上了一层白纱。草坪中的小草儿像是住在蒙古包里。再抬头看看那些树，像是穿着白色的礼服迎接冬姑娘，又像是把那些淘气的小娃娃接住，别让它摔着。再看看那一座座尖顶的楼房，好象是一个巨人，头戴一顶雪白的帽子，说：“冬姑娘，你好。”我心想：冬姑娘可真好，把她的小娃娃——雪，来和我们玩，真是高明的选取。
空中是随风飘荡乱舞的雪花，像一个个小精灵把天空织成了一面白色的大网，然后地上像铺上了一张柔软而雪白的地毯，天地一色，苍苍茫茫，好像只有白色。一片片雪花落到我的头上、脸上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它们悄悄地铺到地上，房子上，好像怕惊醒人们的好梦似的。那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，阳光普照着大地，那白色的世界成了一个银色的世界。雪很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。这时，一片雪沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。可是，雪终究会化的。然后但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时光，把自我最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
雪，是你告诉我，冬天来了……
