因为上数学课，我中断了赛艇训练，一个多星期没有训练。今天，我来到拉桨池学习拉桨，想尽快赶上进度，学会拉桨。
站在桨池旁，姐姐先教我装桨。为了让我看得清楚，她一边慢慢地把桨柄的柄套插进桨架里，一边温柔地地对我说：“把桨柄的柄套插进桨架里，这样桨才能固定住，不会滑来滑去。要注意桨柄的方向，要让桨叶侧着，平着就划不动了。”我恍然大悟，感觉一下子学会了。我用力地把柄套往桨架一顶，并侧起桨叶。嘿，这像张飞的丈八尺矛一样长的桨就乖乖地钻进了桨架里。我美滋滋地坐进滑座，迫不及待地双手握住桨，准备拉桨——上次，另一个姐姐教我双手拉桨，我一节课也没学会。姐姐微笑着说：“我们先练左手，你先挺直背向前，再伸直手臂向前。“我全神贯注地听着，一下就做好了标准的复位动作。我利用上次拉桨的经验，提起手臂，让桨入水。姐姐告诉我：”不用刻意提桨，这样反而放慢了桨入水的速度，只要手腕放松，桨就会自己掉下去。“我试了试，果然这样！哇，我又学会了最专业的提桨！接着，姐姐又一步步教我拉桨，按桨，复位……等我左手很熟练了，才教我练习右手。我一握住右桨，就滑得标准极了。紧接着，姐姐就教我双手拉桨，说：”双手拉桨的时候，要左手在上右手在下。“我听了茅舍顿开——上次拉桨时，我左右手老是打架，这样一上一下，不就很协调了吗？我按照姐姐说的划桨，两只桨在水池里流畅地来回划动着……姐姐喜笑颜开地看着我，忍不住对后面的大姐姐说：”这小孩真聪明，一学就会！“
我非常感激这位姐姐，她把拉桨的动作分解成小的步骤，循序渐进地教会了我拉桨。我也明白了学任何知识都要循序渐进，不能图快。
拉桨的一大套动作是复杂又繁冗的，要把这一套动作的学习过程写清楚，写完整，从写作的角度来讲比拉桨还难。上次写滑雪，没有在叙事中把动作写清楚。这次写拉桨，把拉桨的动作分解开来，分成大的三个步骤，然后在每个步骤拎重点详写，其他步骤略写，突出文章的中心：循序渐进，终于写清楚了学拉桨的全过程。这也算是这个暑假写作上的一个大进步吧。
