【精华】初三随想作文汇编5篇
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的初三随想作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初三随想作文 篇1
光阴似箭,日月如梭。又一年匆匆忙忙溜了,那年,有太多遗憾,因为我虚度了光阴。但除了这些,我还是有许多值得骄傲的事。
数落者自己的遗憾,好像远远多过值得我骄傲的事,那些遗时间,像沙漏时,一溜烟到另一半去了想要它停下来却无济于事。像烟花,可望不可机即。一逝即去……
旧年去,新年来。又大了一岁,虽然没有以前收的的红包多,但我还是以前那个我,有双亲的爱;有姐妹的关爱;有外公外婆的祝福。这些,伴我成长。我渐渐有了目标,有了方向。感谢鼓励过我的老师、同学、朋友、父母、阿姨……
困难不难,我相信,没什么我战胜不了的“加油!呈英,相信自己,你能行!”就在这一年里,超越自己,战胜自己。在别人面前展现出一个更完美的自己!
初三随想作文 篇2
我们是一群被迫走上单行道的孩子。
就在两个月前,当我们的上一届带着喜悦和遗憾离开,我们的下一届还沉浸在假期的喜悦中时,我们毫无准备的上路了。一路上,我们开始经历从未有过的经历,思考从未有过的思考,关于……
关于生命
我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境,快乐才刚刚开始,悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此,既然伤痛存在,我们又何必畏惧,何须畏惧,何不勇敢地支持起生命,涂抹出属于自己的色彩?
人世间,波谲云诡,因果错综。只有能做到“尽人事而听天命”,一个人才能永远保持心态的平衡和美好。
关于成长
三年前我看到了郭敬明写给那个年龄的我们的文字,那时候我正默默地等待着中考的来临。
学会忍耐,学会麻木,学会磨掉棱角内敛光芒,学着十八岁成人仪式前所要学会的一切东西,这是成长,再所难免。
而如今,我已经经历了那没有仪式的仪式,而且路过了高三。我们面临着的和意味着的,是什么,你知道。
所以很多个夜晚我都不敢睡,我怕一觉醒来自己就老了,我怕在众说纷纭的嘈杂声中自己的一辈子就被平庸过去了。我们都是不甘平庸的孩子,所以要忍受更多的东西学会做更多的事情。
关于爱情
一个在校园中饱历“风花雪月”的家伙和我说出了他的“个人经典”:
爱情永远只是夜空中绽放的烟花,当它绽放的那一刻充满勇气的灼热和爱的美丽,可是烟花散尽、熄灭之后,一切都会成为过眼云烟,从新回到原来的宁静,夜空重新回到它的寂静。
我听完后对他笑了笑:“其实我们都还没有过真正的爱情。”
关于孤独
孤独就是那棵树,那棵我坐在班里能看见的唯一的树,它是孤独的。只有孤独的东西才能读懂孤独。
孤独是你想约朋友在一起,结果发现朋友已经约了别的朋友。
孤独是你再不会为一个人费尽心机地挑选礼物。
更孤独的是你再也不会因为书里的情节和自己的.故事相似而大哭一场,甚至你已孤独的连感动都不会再出现在你面前。
孤独是你伴者窗外的天光一点一点地占领苍穹,终于看到了这段冗长的文字,因为除了看这些之外,孤独得无事可做。
我们是快乐还是痛苦
我们的日子,就像一位渴望回到童年的老人,变得越来越单纯了;而我们就像身患绝症的孩子,从长辈的眼睛里看到了迷茫,却依然快乐着,虽然这快乐已经变味了,可谁也不愿再说什么。
我们都有过巨大的忧伤,有过歇斯底里的痛苦和绝望,都以为别人是那么的快乐。随着时间的流逝,才开始看到越来越多人背后的脆弱、看到他们背后的无奈,看到那些鲜为人知的忧伤。原来,谁也逃不过忧伤的痛苦。
我们是快乐和痛苦的结合体,我们的快乐是毫无意义的,而痛苦也是毫无理由的。那些如同黑暗一般恐怖的东西时常悄悄将我们吞噬,默默地充满我们身边的每一个罅隙,然后露出它那梦魇般的笑靥。你的四周开始嘈杂。
而面对所有我们意识到的,我们唯有沉默。
初三随想作文 篇3
清晨,六点十分。天还没有亮,窗外黑糊糊的一片,街上的路灯照着洁白的大地,“下雪了。”我喃喃的说。
一切都象睡着了一样,本该活力十足的街道还像死一样寂静。其实,我是很喜欢雪的,但从去年的那场大雪之后,漫天飞雪,这种很美丽、很和谐的景象,在我心中狰狞了起来,雪,带来了太大的灾难。
除了路灯零星的橘黄之外,白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一场雪时,我与一个同学还在雪地上无忧无虑快乐的玩着,可就在那个飘雪的日子里,他转学了,去了南昌。“南方是看不见雪的吧”!盯着窗外的飞雪,我自言自语道。
雪,从古至今,就是一种悲凉、哀伤的情感,“大地白茫茫一片真干净”,《红楼梦》中那种孤独的情感,人们不一定能体会的到。在大多数人看来,雪是一种和谐的气氛,小孩子们玩雪,玩的似乎将一切都忘掉了,农民们爱雪,是因为它是小麦生长的重要条件。我心中的哀伤似乎也被洁白的雪净化了。重新背了背书包,我走向雪中。
初三随想作文 篇4
青春韶华,似水年华,不知不觉,一转眼到了初三。
初一时我是一个任性的男孩,对一些和自己不错的朋友大脾气,说翻脸就翻脸,没有理由。无缘无故的对别人感到厌烦,很凶的样子;经常因为一些事和同学们争吵,有时甚至动手打人,老师批评我让我大失颜面时我会与老师顶嘴。直到被打电话通报家长……
初二时我是一个叛逆的男孩。虽然少了初一时的一些任性,却有了叛逆心理,经常吊儿郎当,说话口无遮拦,上课不遵守课堂纪律,下课就抓紧时间打闹,对学习俨然一派无所谓的样子,只知道尽情的玩,忘我的玩。
那时我总是让老师操心,那时我还不知道会发生什么,我只知道我有一个让我十分后悔的想法:反正是九年制义务教育,读不读没关系。
时光匆匆,我上了二楼,成了初三学生。步入初三,我已经认识到学习的重要性,这一年关系到我的未来。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩,却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。在学校的每一个日子,我都提醒着自己,少想玩,多学习。初三更需要一个冷静的、一个全新的我去迎接。我不会再像初一那样任性,不会再和同学打架,不会再和老师顶嘴;也不会像初二那样叛逆,我在上课不讲小话,不开小差,不违反校规校纪,我要像一个初三的学生一样好好读书,也希望老师能更严格要求我。初三,我要加油读书了。
我觉得我比初一初二时进步了许多,但这还不够,我还要再努力些,我不能辜负老师的期待,更不想给家人丢脸,我要给新的任课老师们都留下一个好的印象。初三,我要学会坚持,要学会忍耐,要学会刻苦。
初三,是人生的一大转折点,上初三,我多了一份成熟,我不再任性,不再疯狂,不再贪玩。我要好好珍惜它,让每一个为梦想奋斗的日子,都变得意义非凡!
初三随想作文 篇5
据全球土地面积调查显示,我国土地面积调查显示,总面积被海洋占去最宽,余下可利用面积很少,居住面积很少,耕地面积很少……这样便迎来了土地流失问题、住房问题、耕地问题……后代被问题压着!
看着一座座高高的坟墓,看着村子的另一个“村子”,不禁让人联想到世界的另外的许多的地方,是否有这种“聚居地”更宽阔呢?那么就正如谁预测的一样,将会是“死人同活人争土地”,显然是很符合一些实际情况的。
树木被大量砍伐,绿化面积减少,土地荒漠化……看着着一个个熟悉的字眼,想一下绿化、树木给我们带来的好处,是否有那种不等量交换的感觉。现在,眼前的一堆堆的坟冢,它们将有可能如雨后春笋般地代替绿化面积。如果不加限制,这种结果是顺势生长的,是必然的结果,就好像大自然的法则一样“物竞天择,优胜劣汰”。到时候,宇航员从外太空遥望,则再也看不到这个美丽的星球。代替她的,而是一个“马蜂窝状的东西了。
不过,问题的出现总是会有解决的办法。试着大胆考虑一下,将逝去者的魂魄安于树根下,那么耸立在大地上的就是一棵有意义的树了。况且,还有大家都接受的寓意呢,“与树万世长青,永存大地”、“落叶归根,人归天地”。我们暂且就称其为“树魂”!