关于写朦胧的初三作文
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范文一：朦胧烟雨绕惠州（初三作文）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
题记
每年四月的清明时节，这里总有下不完的雨。
雨淅淅沥沥地落下，轻轻落在地上，落在缤纷的伞上，落在每个被惆怅所笼罩的人的心上，落在被寂静缭绕的西湖里。
有人曾说，爱上一座城，必定是里面住着某个心爱的人。其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道动人风景，为一段萦绕人心的青梅往事，又或是为了一座充斥着回忆的熟悉老宅。或许，仅仅为的只是这座城，如同爱上一个人一样，没有前因，无关风月，只是爱了。
这里，便是这么一个不需要理由，就令人爱上的城市惠州。
她像是一个宜动宜静的美丽女子。在你开心之时，能与你一同欢乐；在你忧郁之时，能伴你一同沉默；在你惆怅之时，能听你诉说心底的彷徨；在你暴躁之时，它能抚平你内心的不安与烦闷。
她又是一个多变的女子，处处皆是不同的美丽景色。西湖是其中极具代表的美景之一。
西湖有着独特的春之雨景。淅淅沥沥的雨点斑驳地从空中落下，打在原本平静如镜的湖面上，打在沿路铺设的青石板上，打在郁郁葱葱的花叶之间，打在来西湖寻求安逸与平静的人们的心里。深绿色的青苔在雨儿的滋润下成长，不停地有小草从土壤里迸发，向着雨点落下的云与雾的方向，不断地伸展。
架在湖面上的窄窄的桥边，铺设着凹凸不平的青石板，轻轻用手抚摸，却感受不到想象中的尖利，而是出乎意料的平滑的触感。或许这正是千百万个雨滴共同铸就的事物，是大自然鬼斧神工所留下的杰作，是时光匆匆老去的痕迹。雨点儿打在青石板上，“滴答，滴答，滴答，滴答”，节奏不一，听起来却是出奇的悦耳与动听，宛如一个十六七岁的姑娘满怀欣喜时悠扬的歌声，在人们的心里回荡。
我想，这歌声是她送给我们的礼物。
雨儿拍打着垂在湖边的柳枝，与微风纠缠在一起，带来一阵清香。“啪，啪，啪，啪，啪”，如果这是歌声，那一定是发自内心的对自然与生命的赞叹，是不加修饰的赞美，是对这座城市的无限的热爱。
这里，或许没有“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的细腻婉转，或许没有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的浩瀚远大，但是这里有的是“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的对这座城市的热爱。
爱上这座城市，爱上围绕着这里的朦胧烟雨，爱上这里独特的雨中春景，爱上我们心系的惠州。
范文二：泪眼朦胧的瞬间（初三作文）
时光犹如一列不知疲倦的火车，隆隆的驶过一站又一站，来时轰轰烈烈，去时又不留痕迹。那些少年时光如同离岸的帆一样渐行渐远，慢慢地变成模糊的点，隐匿在空茫的成长光阴里。
曾几何时浪漫的夜晚，母亲总会在床头轻抚我的头发直至我睡去，是那样的舒服。父亲时不时就将我抱起，逗我开心。可是，如今我的双翅逐渐有力，蓄势待发准备飞翔，我开始叛逆，开始嫌他们，嫌他们的唠叨，在喋喋不休的母爱中，我不知所措。只能不停地与他们争吵，多少次在心中埋怨父母，后来。我离开了父母，来到外乡读书。
一望无垠的天空中飘着几朵流云，由近及远，最终消失在视线的尽头。迟疑的踏入校门，一张张熟悉的面孔被陌生所取代，我无助。此时的我多想让父亲那双结实的大手领着我，给我满满的安全感多想
日子惺惺如水般逝去。多少个迷离的夜我都在悄悄的潜然泪下，会想起父母的好，才知道父母的爱有多深，才开始怀念父母的唠叨，才懂得什么是爱之深，恨之切。
我总望着身旁同学的父母来探望，而我只能无尽的等待。
终于“最近忙，没时间打电话给你，最近生活得怎么样，父母不在身边要懂得照顾自己，知道吗？”无意间，听到那熟悉的声音泪眼朦胧，眼泪经不住重量留下来。我只能用一个急促的“哦”字来回答，隐没住颤抖的声音。有人说，眼泪可以是对伤痛的证明，落下那是对伤痛的分解。
但此时，我的眼泪并非如此。只是爱的浓缩品。因为就在泪眼朦胧的瞬间，我懂得了人人都有叛逆的青春，青春并无错，错的是迷途而不知回返。人人都有家，都有怀爱的父母，但不是人人都懂得尊敬和感激父母。爱如水，逝者如斯而未尝忘；爱如月，盈虚如彼而不曾消。父母的爱一直在那里：不增不减，不离不弃，请珍惜与父母在一起的日子。
如此时日，爱不转移；如此岁月，美不胜收。
泪眼朦胧的瞬间，我懂了。
范文三：往事朦胧（初三作文）
四楼深处，是一片灰尘。鼠印斑斑驳驳。尘封住一切不尽人意。眼前浮现旧事欢愉悲伤笑泪，任思绪驰骋在那片记忆里。
两年前的那天，我登上四楼、绕过拐角，来到摆放杂物的走道深处。漫长的收拾，简单地摆设，使那里成了令我舒心的地方，似天堂，却不是。
我把它看成我的第二房间，美名“蜗亭”。阳光穿透玻璃，千回百折洒在我身上，照亮包上牛皮面的书，书名不固定。那段时间，受益匪浅。
最爱雨天，雨水哗啦啦地从头顶石板滑过，燥热的空气却使我异常平静。雨，滴滴点点地从视线中滑落、消失。四层楼下，是粉碎的精灵。那时，梦存在雨中，但仅仅是片刻间的美丽与温存。一刹那便与尘土操场，不留一丝痕迹。
有风的时候，喜欢长立。很累，却享受无比，因为是夏日，难得遇见风。衣角随风飘向天际深处。只明了，满面清凉。心中无限舒畅，有时会闭上眼，抒情地想象自己飞在空中，冲击着缓和的空气，睁开眼时，一阵刺痛，长时间的闭目使光线如此强烈。
望远，是休闲的好方法，或站，或坐。窗台挡不住我远去的视线。田，林，秃山。不怎么样的图像却引起了我极大的兴趣，没完没了地看，直到黑色涌上山头。
就那么无意有意地发挥着那里的极限，能做的却只有站、坐、躺、倚。一把椅，一本书，一颗忧郁的心便让整个世界变得充盈。
秋，九月，奔赴那时候极度向往的高中。留下那里，看似决绝。
重登故地，一片肃寒。突然醒悟：时间，腐烂了一切。
范文四：朦胧（初三作文）
爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的.位置，脚下的土地！
——《致橡树》舒婷
我爱读诗，爱听歌，爱雨声——那是一种舒畅，一种朦胧的欣赏。
小时候，在门槛上，在青石台阶上，我常常会望着脚下的路，以及被雨点打过的痕迹，那是生命的痕迹。晴天，我看着走过的行人，那是一种宁静的乐趣。有的人风尘仆仆地赶过，想有什么急事似的；有的人带着小孩，紧紧地牵着她的小手；也有的人哼着歌，优哉游哉。这时候奶奶就伴随慈祥的笑脸，站在我的身边。温暖下，我往往会在朦胧中倚在她的怀中睡着。
长大后，我常去书店看书，在书中消磨时光，在书中感受生活，在书中理解生命。那也是一种孜孜不倦的乐趣。老师说，书能让人的灵魂升华，能让人的灵魂得到寄托。我点点头，不知不觉就沉浸在书海中，因为书有着文字的特殊香气，让我无法割舍。阅读中，我的心在朦胧中炽热的燃烧。
又怎会想到，我渐渐离开了书，也不想在奶奶的笑容下成长，于是我爱上了电脑，并自以为渐入佳境。
我爱上电脑，又是以后的事了，我在这虚无中过这虚无的生活。我忘记了他们——我的家人，忘了我的书，我几近疯狂在游戏中。而那偶然又让我找回自己。那是我的心中朦胧的记忆在骚动。我发现尽管怎样，我仍然忘不掉自己的童年，我曾经竟留下过痕迹！
我想找回自己，那是内心的呼唤，终于，我回来了。
我在朦胧中成长……
初三:潘浩然
范文五：朦胧的美（初三作文）
说朦胧美，会想到朦胧的西湖。俗话说：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖，没有了平日的喧嚣，少了人来人往的嘈杂，朦胧中显得格外清秀。透过雨帘，在黯黯的水波里，看湖面泛起缕缕的涟漪，听泛舟于湖水里悠然的浆声，找寻烟锁西湖的美丽。雨中的西湖最美，只有欣赏雨中西湖的心情才能领略那份美。站在断桥上，放眼西湖，看淅淅沥沥的雨丝一层层、一片片洒下，慢慢升腾的青烟，飘渺在湖面，水天一色，浑然天成，给人一种如临仙境的感觉，让人有忍不住有化身其中的冲动。
清晰是一种美，朦胧也是一种美。我更欣赏朦胧的美，正如早春观柳，远看青青近却无。
在朦胧中欣赏山水，眺望远山，更能拓宽视野，看到山外有山，天外有天，眼界随着一座座山峰不断舒展，产生极目楚天舒的感觉。山的美景，只有在朦胧飘渺中，才能观赏出它的秀、奇、幽、险，才能感悟其美妙之处，大自然的肖像才那么神形兼备，维妙维肖，栩栩如生。
朦胧、飘渺的美，给人留下思之不尽的遐想空间，产生空旷、深邃的意境，给人回味无穷的思索和畅想。在这种朦胧中，人的思绪自然产生对美好的向往、追求，从而受到美的陶冶，振奋出一种乐观向上的精神。
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