写朦胧的初三作文

2021-10-17 06:28:56
关于写朦胧的初三作文

关于写朦胧的初三作文

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范文一:朦胧烟雨绕惠州(初三作文)

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

题记

每年四月的清明时节,这里总有下不完的雨。

雨淅淅沥沥地落下,轻轻落在地上,落在缤纷的伞上,落在每个被惆怅所笼罩的人的心上,落在被寂静缭绕的西湖里。

有人曾说,爱上一座城,必定是里面住着某个心爱的人。其实不然,爱上一座城,也许是为城里的一道动人风景,为一段萦绕人心的青梅往事,又或是为了一座充斥着回忆的熟悉老宅。或许,仅仅为的只是这座城,如同爱上一个人一样,没有前因,无关风月,只是爱了。

这里,便是这么一个不需要理由,就令人爱上的城市惠州。

她像是一个宜动宜静的美丽女子。在你开心之时,能与你一同欢乐;在你忧郁之时,能伴你一同沉默;在你惆怅之时,能听你诉说心底的彷徨;在你暴躁之时,它能抚平你内心的不安与烦闷。

她又是一个多变的女子,处处皆是不同的美丽景色。西湖是其中极具代表的美景之一。

西湖有着独特的春之雨景。淅淅沥沥的雨点斑驳地从空中落下,打在原本平静如镜的湖面上,打在沿路铺设的青石板上,打在郁郁葱葱的花叶之间,打在来西湖寻求安逸与平静的人们的心里。深绿色的青苔在雨儿的滋润下成长,不停地有小草从土壤里迸发,向着雨点落下的云与雾的方向,不断地伸展。

架在湖面上的窄窄的桥边,铺设着凹凸不平的青石板,轻轻用手抚摸,却感受不到想象中的尖利,而是出乎意料的平滑的触感。或许这正是千百万个雨滴共同铸就的事物,是大自然鬼斧神工所留下的杰作,是时光匆匆老去的痕迹。雨点儿打在青石板上,“滴答,滴答,滴答,滴答”,节奏不一,听起来却是出奇的悦耳与动听,宛如一个十六七岁的姑娘满怀欣喜时悠扬的歌声,在人们的心里回荡。

我想,这歌声是她送给我们的礼物。

雨儿拍打着垂在湖边的柳枝,与微风纠缠在一起,带来一阵清香。“啪,啪,啪,啪,啪”,如果这是歌声,那一定是发自内心的对自然与生命的赞叹,是不加修饰的赞美,是对这座城市的无限的热爱。

这里,或许没有“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的细腻婉转,或许没有“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的浩瀚远大,但是这里有的是“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的对这座城市的热爱。

爱上这座城市,爱上围绕着这里的朦胧烟雨,爱上这里独特的雨中春景,爱上我们心系的惠州。

范文二:泪眼朦胧的瞬间(初三作文)

时光犹如一列不知疲倦的火车,隆隆的驶过一站又一站,来时轰轰烈烈,去时又不留痕迹。那些少年时光如同离岸的帆一样渐行渐远,慢慢地变成模糊的点,隐匿在空茫的成长光阴里。

曾几何时浪漫的夜晚,母亲总会在床头轻抚我的头发直至我睡去,是那样的舒服。父亲时不时就将我抱起,逗我开心。可是,如今我的双翅逐渐有力,蓄势待发准备飞翔,我开始叛逆,开始嫌他们,嫌他们的唠叨,在喋喋不休的母爱中,我不知所措。只能不停地与他们争吵,多少次在心中埋怨父母,后来。我离开了父母,来到外乡读书。

一望无垠的天空中飘着几朵流云,由近及远,最终消失在视线的尽头。迟疑的踏入校门,一张张熟悉的面孔被陌生所取代,我无助。此时的我多想让父亲那双结实的大手领着我,给我满满的安全感多想

日子惺惺如水般逝去。多少个迷离的夜我都在悄悄的潜然泪下,会想起父母的好,才知道父母的爱有多深,才开始怀念父母的唠叨,才懂得什么是爱之深,恨之切。

我总望着身旁同学的父母来探望,而我只能无尽的等待。

终于“最近忙,没时间打电话给你,最近生活得怎么样,父母不在身边要懂得照顾自己,知道吗?”无意间,听到那熟悉的声音泪眼朦胧,眼泪经不住重量留下来。我只能用一个急促的“哦”字来回答,隐没住颤抖的声音。有人说,眼泪可以是对伤痛的证明,落下那是对伤痛的分解。

但此时,我的眼泪并非如此。只是爱的浓缩品。因为就在泪眼朦胧的瞬间,我懂得了人人都有叛逆的青春,青春并无错,错的是迷途而不知回返。人人都有家,都有怀爱的父母,但不是人人都懂得尊敬和感激父母。爱如水,逝者如斯而未尝忘;爱如月,盈虚如彼而不曾消。父母的爱一直在那里:不增不减,不离不弃,请珍惜与父母在一起的日子。

如此时日,爱不转移;如此岁月,美不胜收。

泪眼朦胧的瞬间,我懂了。

范文三:往事朦胧(初三作文)

四楼深处,是一片灰尘。鼠印斑斑驳驳。尘封住一切不尽人意。眼前浮现旧事欢愉悲伤笑泪,任思绪驰骋在那片记忆里。

两年前的那天,我登上四楼、绕过拐角,来到摆放杂物的走道深处。漫长的收拾,简单地摆设,使那里成了令我舒心的地方,似天堂,却不是。

我把它看成我的第二房间,美名“蜗亭”。阳光穿透玻璃,千回百折洒在我身上,照亮包上牛皮面的书,书名不固定。那段时间,受益匪浅。

最爱雨天,雨水哗啦啦地从头顶石板滑过,燥热的空气却使我异常平静。雨,滴滴点点地从视线中滑落、消失。四层楼下,是粉碎的精灵。那时,梦存在雨中,但仅仅是片刻间的美丽与温存。一刹那便与尘土操场,不留一丝痕迹。

有风的时候,喜欢长立。很累,却享受无比,因为是夏日,难得遇见风。衣角随风飘向天际深处。只明了,满面清凉。心中无限舒畅,有时会闭上眼,抒情地想象自己飞在空中,冲击着缓和的空气,睁开眼时,一阵刺痛,长时间的闭目使光线如此强烈。

望远,是休闲的好方法,或站,或坐。窗台挡不住我远去的视线。田,林,秃山。不怎么样的图像却引起了我极大的兴趣,没完没了地看,直到黑色涌上山头。

就那么无意有意地发挥着那里的极限,能做的却只有站、坐、躺、倚。一把椅,一本书,一颗忧郁的心便让整个世界变得充盈。

秋,九月,奔赴那时候极度向往的高中。留下那里,看似决绝。

重登故地,一片肃寒。突然醒悟:时间,腐烂了一切。

范文四:朦胧(初三作文)

爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的.位置,脚下的土地!

——《致橡树》舒婷

我爱读诗,爱听歌,爱雨声——那是一种舒畅,一种朦胧的欣赏。

小时候,在门槛上,在青石台阶上,我常常会望着脚下的路,以及被雨点打过的痕迹,那是生命的痕迹。晴天,我看着走过的行人,那是一种宁静的乐趣。有的人风尘仆仆地赶过,想有什么急事似的;有的人带着小孩,紧紧地牵着她的小手;也有的人哼着歌,优哉游哉。这时候奶奶就伴随慈祥的笑脸,站在我的身边。温暖下,我往往会在朦胧中倚在她的怀中睡着。

长大后,我常去书店看书,在书中消磨时光,在书中感受生活,在书中理解生命。那也是一种孜孜不倦的乐趣。老师说,书能让人的灵魂升华,能让人的灵魂得到寄托。我点点头,不知不觉就沉浸在书海中,因为书有着文字的特殊香气,让我无法割舍。阅读中,我的心在朦胧中炽热的燃烧。

又怎会想到,我渐渐离开了书,也不想在奶奶的笑容下成长,于是我爱上了电脑,并自以为渐入佳境。

我爱上电脑,又是以后的事了,我在这虚无中过这虚无的生活。我忘记了他们——我的家人,忘了我的书,我几近疯狂在游戏中。而那偶然又让我找回自己。那是我的心中朦胧的记忆在骚动。我发现尽管怎样,我仍然忘不掉自己的童年,我曾经竟留下过痕迹!

我想找回自己,那是内心的呼唤,终于,我回来了。

我在朦胧中成长……

初三:潘浩然

范文五:朦胧的美(初三作文)

说朦胧美,会想到朦胧的西湖。俗话说:日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖,没有了平日的喧嚣,少了人来人往的嘈杂,朦胧中显得格外清秀。透过雨帘,在黯黯的水波里,看湖面泛起缕缕的涟漪,听泛舟于湖水里悠然的浆声,找寻烟锁西湖的美丽。雨中的西湖最美,只有欣赏雨中西湖的心情才能领略那份美。站在断桥上,放眼西湖,看淅淅沥沥的雨丝一层层、一片片洒下,慢慢升腾的青烟,飘渺在湖面,水天一色,浑然天成,给人一种如临仙境的感觉,让人有忍不住有化身其中的冲动。

清晰是一种美,朦胧也是一种美。我更欣赏朦胧的美,正如早春观柳,远看青青近却无。

在朦胧中欣赏山水,眺望远山,更能拓宽视野,看到山外有山,天外有天,眼界随着一座座山峰不断舒展,产生极目楚天舒的感觉。山的美景,只有在朦胧飘渺中,才能观赏出它的秀、奇、幽、险,才能感悟其美妙之处,大自然的肖像才那么神形兼备,维妙维肖,栩栩如生。

朦胧、飘渺的美,给人留下思之不尽的遐想空间,产生空旷、深邃的意境,给人回味无穷的思索和畅想。在这种朦胧中,人的思绪自然产生对美好的向往、追求,从而受到美的陶冶,振奋出一种乐观向上的精神。

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