初三如歌作文
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范文一：生命如歌
欧洲金黄色的维也纳大厅中，站着一位中年男子指挥着交响乐，却完全没有听到全场的喝彩声，直到一个女歌手牵着他的手面向听众时，他才突然看见全场起立，听众挥舞着帽子，向他鼓掌致敬，这个男子叫贝多芬。
《生命交响曲》的CD缓缓插入，慢慢响起，我闭上眼睛，聆听着这场盛大的音乐会，被灌注了生命颜色的音符，一串串涌入我的耳中，像激流，不屑于巉岩的阻挡。飞涌而上，碰撞在岩石上，粉身碎骨，激起的水花儿被阳光映成了金黄色，眼睛习惯了刚才的黑暗而惊讶于生命的美丽，钢琴特有的柔和音调中渗出被压抑的某种力量，水花也渐渐回归了平静，静静流淌。大提琴沉闷的音调也陆续掺杂，刚才眼前的金黄色渐渐黯淡下来。激流屈服了，变得静谧，变得温顺？不，这不是激流的生命！小提琴尖锐冲破了大提琴的沉闷，激流的前方出现了悬崖，鼓点敲了起来。咚，激流的的心开始沸腾。咚，激流开始蓄势。咚，激流已经迫不及待。咚，音乐声戛然而止。这是？还没等回过来神来。长号那奋进的声音一下子涌出，鼓声也急促了起来，激流狂奔，似乱马，从悬崖一端飞泻而下。不免让人想起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。水花儿再次被激起，更高，更远，颜色变成了火红。我睁开眼，白色灯光刺眼。音乐声就停在激流飞流的时刻，留下了无限回味。
贝多芬的“我要扼住生命的咽喉”在我的耳朵中久久萦绕，我不免感慨生命是一首歌，一首悲壮的歌。
实验中学初三：王雨鑫
范文二：青春如歌
有人说过：“青春是人生中最充满活力的时候。在你还年轻时，是最容易冲破陈旧，创造奇迹的。”
爱因斯坦、爱迪生以及很多科学家在得出他们最初伟大的发明成果时，都处于二十几岁，他们都用青春为人类创造了奇迹。
对于年轻人来说，年轻应该是追赶“太阳”的壮丽，而不是安候“月亮”的悠闲。虽然追赶“太阳”的道路是坎坷的、崎岖的、非常人难以实现的，但也值得去尝试。
在伟大的数学家陈景润先生年轻时，一所学校让他去教书，虽然这份工作很闲适，可他心中的“太阳”是他的前进方向，他放弃了“月亮”的微弱的光，冲上了追赶“太阳”的路。
冲向“太阳”的决心是他成功的基础，他如果安于现状，他也至多是一出色名教师。也就等于把他的青春奉献给了“月亮”，也不会有今天伟大的陈景润了。他心中的“太阳”是一种理想，也是一种冲动。他的青春就是一首壮丽的赞歌，让人们听肃然起敬。
当青春悄悄出现在地平线上时，就预示着生命终会被青春的阳光照耀，从此刻开始变得温暖、灿烂而且有活力，青春穿越了人群，谱写了一曲美丽的歌。
青春如歌，不过这支歌是靠奋斗与不服输的精神，才会动听和耐人寻味。古人中说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”里面的“少壮”写的正是人们年轻的时候。提醒人们，年轻时若不去追“太阳”，到老了，就没有了追逐的勇气与实力了。
为什么很多人有才华，但却是没有用才华为自己创造美丽的天空呢？因为他们只是在欣赏着“月亮”洒下的皎洁月色，却没有努力追赶“太阳”的万丈光芒，从而荒废了自己风华正茂的青春。
所以说，人们用生命谱写的青春之歌，完全取决于“太阳”在人们心中地位是不超过了“月亮”。如果是，那么，这首歌一定是如高昂的山峰壮美动人的；如果不是，这首歌一定如涓涓溪水平淡无息的。
让我们追赶太阳，把握青春，为自己谱写一首赞歌吧！
范文三：时光如歌
三年的时光总是短暂的这个夏天，或许在操场上很难再见到我们的身影，因为我们初三了，要中考了。
三年，我们把花一样的青春永远的留在了这里！永远永远人生就是这样，总是在彼此都建立了很深的感情之后又要面前着离别！或许一年之后再次见面能叫出彼此的名字；一切的一切，都是个未知数。天下没有不散的宴席，或许当我们在相遇的那一刻，就该想到离别时的痛苦吧！
初三:爱的脚步
范文四：如歌岁月
季节的流年里，时光如水而过；四季的轮回中，品味岁月恬淡。转眼间，我的初中生活也即将接近尾声，一曲悠扬的乐声回响在耳畔，跌宕的旋律，演绎着岁月传送不觉的风声细语
初中的岁月是一首欢快的圆舞曲。3年前，带着稚气的笑容，懵懂无知，曾在心中无限地憧憬过美好的初中生活。初一那一年，对刚踏入初中校园的我们充满着期待和莫大的惊喜。初中生活自那一刻开始扬帆起航！从三天的军训，自我介绍，再到正式上课，同学们彼此开始熟络起来。运动会上狂奔的身影，“我的青春我的歌”的精彩演出，再到每周二下午的特长班活动在快乐中学习的同时，新的友情也开始把我们溶入，同学间的`关心，宿舍里的温暖，还有各个节日中送上的温暖，也在感染者每个人的内心。这是多么丰富飞扬的如歌岁月啊！在圆舞曲般飞快的旋律中氤氲起一阵飘荡不定的馨香
当我们还沉浸在圆舞曲的尾音中，时光不曾停止脚步。站在季节外，心处明媚处，让思绪静静地在时光中徜徉
初二生活真可谓漫长奋斗史的开端。“地理生物会考”成了挂在嘴上最常说的话。英语越来越难，数学成绩越来越差，语文要背的课文越来越多，再加上复习的深入，再次面对七年级的课本，竟然也是那么生涩。第一次感到了前所未有的压力，整个个人的心绪才开始随之高涨起来，不厌其烦的一遍又一遍的背述着，一张张试卷成堆涌来，这仿佛是一场没有硝烟的战争，天天重复般的历史终于在6月17日后得以暂时平复。这是一场隐藏于生活的交响乐，我们在不断的前进着，但似乎有一些人在其中迷失了自己，不再看清方向和道路。
人生的长卷在向远方铺开，无论是伤春悲秋，还是留恋不舍，都阻挡不了他前行的脚步。在那个夏热未散，秋味正浓的季节迎来了初中生活的最后一件。像早有预兆般，新鲜的一切没有像从前那样有太多过分的惊奇，早早的习惯了朝五晚九的生活。这似一首悠扬的小夜曲，悠久，绵长，沉淀出岁月醇厚的馨香。3年的生活，同学之间感情越来越深。于是乎，更加珍惜这来之不易的缘分。与此同时，班里的竞争也越来越激烈。在这个大环境中，感受着青春的燃烧与流逝。
青春如歌！岁月如歌！我的初中生活更是一曲精彩纷呈的乐章，跌宕的旋律，划过我的青春，在记忆的长河中，当起阵阵涟漪，永不停息
初三:刘晓梅
范文五：友谊如歌
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”青春的我们，总是渴望友谊，对于友谊这个有着悠扬旋律的字眼，我们希望它也拥有自己欢快的节奏。
一年前，我因为为别人打抱不平而和班里的某名不良少年起了争执，直至我们拳脚相加。最后他叫骂着，说我多管闲事，又说要找人来揍我，然后掏出手机就开始打电话。我没有理他，回到座位上继续学习。
到了中午，我的好朋友小张急匆匆地跑来悄悄地对我说：“某某找了一群外校的人，准备下午放学在校门口堵你，你下午就先别来了，反正下午是运动会，如果有作业的话我给你捎过去。”我点了点头，没有说什么，也没有回教室去拿我的书包。
下午，我一如既往的来到学校。小张见了我，叹了口气：“不是叫你别来么。”我也叹了口气，心里很沉重，没有说什么，转身走向了办公室。
两个小时后，老师把我叫到办公室，笑着对我说：“关于你和某某的问题，我刚才和某某谈了谈话，他也认错了，把他叫的那些人都送回去了，下午你就好好参加运动会吧。”这时，我心里的一块大石头才落了地。
放学时，小张找到我说：“放学等等我，我跟你一起回家。”我很不解，因为平常我跟小张走的是完全相反的方向。“下午有事？”“嗯。”他含含糊糊地回答我。我感觉有点不对劲：“为啥和我一块走？”见他没有说话，我更觉得不对劲了，于是急切地问他：“为啥今天突然和我一块走啊？”几遍之后，他终于不耐烦了：“你傻啊，某某找了人在外面等着打你哎，咱们一起，有我在，他们也不敢放肆。”
我内心有种说不出的滋味，想哭，但还是笑着拍了下他的肩膀：“这件事已经解决了。”他楞了一下，之后笑着打了我一拳：“你不早说。”
“在你需要我的时候，我来陪你一起度过。我的好兄弟，心里有苦你对我说”于是，在夕阳下，两个少年互相搭着各自的肩膀，一起并排前行着。
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