以馈赠为主题的初三作文
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【一】：春的馈赠（初三/800字）
正在题海中挣扎的我无意间一抬头，呵，桃花开了！那桃花粉得像刚涂过胭脂的少女的脸庞。看到如此美景，心中豁然开朗。
一出门，一阵清凉的风迎面吹来，吻着我的脸颊，像母亲的手一样，温馨而踏实。风儿拂过我的头顶，掀起我那乌黑的长发，就让它与风儿齐舞，感受放飞的快乐。
走着走着，突然停下了，脚下踩的竟然是春的宠儿小草。那嫩嫩的，绿绿的小东西看了就叫人怜爱，太柔弱了！望着它们东倒西歪，垂头丧气，我的心也沉下了。就在这时，又一阵风吹来，小草奇迹般昂起头，自信地随风摇曳。那咯咯咯的是它们的笑声吗？哦，是的！我听清了！小草啊小草，你们是春天的安琪儿吧？不然怎么会有颗天使一样快乐的心呢？
哇，等待已久的画面终于出现了！眼前是一片集桃、杏、梨于一身的果园。所有的花都竟相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，让人目不暇接。灿烂的天使一个接着一个，一群接着一群，令人好不羡慕！每一片花瓣都在微风下颤动着，发出细小的频波，那是花的絮语吧！闭上眼，仿佛看到满树的桃儿、杏儿、梨儿，莫名的甜味涌上心头。如此的良辰美景怎能不让人羡慕？花，春的使者，春的精灵，春的乖乖女。
一望无边的原野上，到处翻滚着绿色的海浪。草是绿的，树是绿的，山是绿的，水是绿的。那被小路画成棋格的田野更是被绿色覆盖着。漫山遍野的绿呀，把我的心也染绿了！我只觉得浓浓的春意在胸中荡漾
小草贪婪地吮吸着春雨。过了几天，探出了小脑袋，张望着这崭新的世界。过了一个冬天，他脱去了枯黄的衣服，换上了翠绿的外套，快乐地生长着，微笑着。
春天似乎是杯透明的水，而各种充满生机的活物，像是一位正在作画的美术家一不小心将笔头上的春色滴进了水杯，形态色彩各异，呈现出各种美丽的生命。哈，生机一不小心就出来了！
它没有冬的威严，能泼出一幅银装素裹的北国风光；它没有夏的热烈，能渲染出一匹万紫千红的织锦；它没有秋的丰韵，能涂抹一方金光闪耀的田野。它仅有的，是一层绒绿，几朵迎春花，一对燕儿，几缕春风，却又使人感到无限的温馨。
这就是春的馈赠。
【二】：青春的馈赠（初三/500字）
上苍对人类是恩惠有加，送给人们一些礼物，这些礼物总是让人难以忘怀。当然，在人们最好的青春中，上苍也不忘备给人们一份馈赠，于是，友谊便来到了人们身边。友谊不失为一个好礼，它让人欢乐，满足，它在人们需要时发挥作用。俗话说：在家靠亲人，出门靠朋友。这话一点也不假，朋友能在你困惑时伸出手，能在你悲伤时给你安慰，能在你快乐时与你分享。当父母亲人不在你身边时，你同样可以感受到爱的感觉。
友谊像一部电影，值得你去为它哭，为它笑，与它同喜共忧地品位它其中的每一个细节。同时又给你留下了深刻的印象。这场电影也许不是一部喜剧，一帆风顺。可能会一波三折，但其结局总是皆大欢喜的。它将你的童年的乐趣一一放映出来，让你心满意足。
友谊像一杯浓茶，值得你去品味它的香醇，并且外带的一点苦涩。它只是一杯特别的茶，你用心地细细的品味它，便会发现，它给你带来的不仅仅是舌尖的香醇，还有其它的一些味道，让人不禁陶醉其中。茶不可能总是让人享受其中，它的苦涩把你的友谊中的其它也反映出来。
友谊像一罐蜂蜜，经过了长久的精心的酝酿，让你心中美美的甜蜜着，滋润着。这罐蜂蜜值得你去珍惜，品味。当它放了一段时间后，你再将它拿出来，这时你会发现，现在的蜂蜜甜蜜了许多。蜂蜜的获得不可能那么容易，需要你用心酝酿，培养。
友谊是青春的馈赠，上天的礼物。观看一部电影你会发现乐在其中；品味一杯香茶，你会发现香在舌尖；品尝一罐蜂蜜，你会发现甜在心头。
【三】：青春的馈赠（初三/500字）
青春像什么？青春像正午的阳光，能散发出耀眼的光芒；青春像汹涌的海水，与礁石碰撞出激情；青春像火与水相遇时，爆发出各自的力量。青春让我们拥有梦想，无论是渺小还是伟大，是遥不可及还是触手可及，我们都在为其付出汗水、心血。有的想当科学家，批驳谬论，揭示真理；有的想当律师，指出社会不良现象，恶惩社会的败类，还无辜者清白；有的想当园林工匠，只为美化环境，让城市的面貌焕然一新；有的想当作家，把自己的心声用笔墨书写……
无论梦想能否实现，我们始终在努力，只缘于我们对梦想的执着。
青春虽然给了我们梦想，但却让我们历经挫折。
当一棵幼苗即将长成苍天大树时，要经历风吹雨打，严寒酷暑。而为梦想执着的人，也会遇到绊脚石，站起来还是放弃，要看他对梦想还有几分热度。大多数人选择前者，他们认为没有什么困难是青春不能挑战的，拥有青春与力量的宝剑和顽强的意志使他们奋斗到底。
在挫折中，他们披荆斩棘，磨练得更加坚强。
青春既是苦涩，又是甘甜的。
它让我们获得了友谊，让我们遇见自然而美丽的纯情，使我们之间有了沟通，有了相互关心的问候，有了共勉之心。有时你会解救困境中的我，有时我会帮你忘掉伤心的记忆，有时我们会因为一些小事而争吵，但始终没有失去那份友谊。青春的路上有朋友陪伴，使我不感到孤单。
青春只有一次，我们要好好珍惜青春的馈赠，要拥有一个与众不同的青春。
【四】：时光的馈赠（初三/600字）
时光不能恪守永远青春的诺言，不能保留亘古不变的娇容，逝去，如今的我只能在时光流淌过的浅浅弯弯的'河道旁，寻觅留下的痕印。那日梦里，我梦见，回到了很远以前的童年。那时的一群小伙伴，整日没心没肺地跑在大街小巷间，问爸爸妈妈要几张皱巴巴的零钱，就会心满意足地撒开腿往小超市跑，从小卖部爷爷的手里接过几块大大泡泡糖、几块元宝巧克力，给朋友们分一分，剩下的就往兜里利索地一揣。累了，就跑回家，在妈妈的怀抱里，看着大脑袋的彩电，甜甜睡去。
后来，我长大些了，开始跳舞，开始上学。我一度引以为傲的聪明脑袋，加上并不顽劣的态度，学什么都特别快，每次考试不费多大功夫就独占鳌头，跳舞时尽管累得大汗淋漓却依然拼尽全力，总会有一些妈妈簇拥在一起，夸奖我有出息，妈妈因此整天喝着甜蜜，看起来很幸福。
可是，梦醒了，时光还在悄悄溜走。
如今的我早已不再是襁褓里的孩提，没有了一群闹哄哄的小伙伴，没有了妈妈的怀抱，没有了无忧无虑，我不也再跳舞，学习也不再一帆风顺……时光貌似带走了一切，在诺大的世界里仿佛只留下了我一颗赤裸裸的心脏在“砰砰”地颤动。于是，我在茫茫的人海中用真心寻觅到了那份温暖的友谊，在高手如云的竞技场上为自己呐喊，背起了沉重的行囊，在无数个孤单的夜晚默默地哭泣而变得隐忍。
知道了忧虑，知道了困难;明白了安静，明白了沉潜;懂了奋进，懂了励志。时光顺着长河奔涌而去，丢了一些，却留下了更多的馈赠。
氤氲在天际线边的乌云被徐徐的微风吹开一缕，山间的小溪开始断断续续地滴答，墙头的小草默默地进入了休眠期，斑驳的树影半遮住行人的脸庞，又一年春天不久便会到来。
时光挽着青春的手臂，在远去的路上洒下了一片芬芳。
【五】：课堂的馈赠（初三/800字）
时代变迁，长江后浪推前浪，代代新人换旧人。为了顺应时代的发展潮流，我们的课堂教学也开始发生了变化，在原来的基础上增添了原来没有的色彩，像是在锦缎上的绣花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜里一轮圆月，都是课堂教学美好的点缀。
这次的课堂教学改革打破了原来的"老师讲，学生听"模式，变成了"学生讲，老师辅导"，让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对很多现在学生存在的问题所进行的课堂教学改革，给了我们更好的机会去学习。
这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂，变得更加活跃，让每一个同学都能置身于集体之中，感受集体的力量，使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象，而像朋友一样，和我们在课堂里欢笑，带着我们在知识的海洋里遨游。每个小组都有每个小组的"拿手宝"，也就是组长，带着所有组员在跟别的组竞争的同时，一起进步，一起前行，不会丢下任何一个人，不再是老师顾及全班，而是每个组的成员之间的帮扶。这样的知识，不再是老师硬生生的塞进我们脑子里，而是我们自己去寻找、吸收汲取。
根据学习金字塔，讲授、阅读、试听、演示都属于被动学习，学习内容的留存率相对较低，而讨论、实践、传授给他人属于主动学习，学习内容的留存率相对较高。所以这次课改，也有利于我们对于学习内容的留存，有利于我们记住知识点。小组合作让我们在讨论之中找答案，在实践之中验证答案，在互相传授知识的时候巩固知识点，完善知识库。
在此基础上，课改还有利于我们团结意识的形成，有助于提高我们的表达能力、语言水平。小组合作的时候，每一个同学都竭尽所能为小组付出，每一个小组都散发着团结的光芒，发挥着团结的力量；在为了把每一道题目的知识点讲明白的同时，我们的表达能力、语言水平也相应得到提升。
这样的课改给予我们更好的学习机会，在原基础上拓展出更大的学习空间，它的好处不仅在学习上，还有在精神上、心灵上馈赠了我们很多。我对我们学校的课改很有信心，因为我对我们的同学有信心！
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