【精华】初三作文汇编9篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1时间是漏斗里的细沙，悄无声息地流逝着。恍若昨天，我还是一名初二的学生，我期待着初三的到来，同时也夹杂着不安，我迷茫，不知道我的初三是怎的一个模样。现今，初三如期而至，我心中的雾散开，初三的天，是明朗、澄碧如洗的蓝天。
初三的节奏是快而紧凑的。6：30的操场上，天天挥汗如雨;课桌上高叠的书籍;不曾有过的周末只休一天，放松的时间少了一半。一开始，我极不适应，原以为这会使我疲累不堪，可事实上，这给我带来了一种改变后的喜悦。当我在体育训练中拼尽全力而第一个跨过终点线，早早来到教室翻开一本书，温习那些认真听课做下的笔记，解开一道困扰了很久的题目时，我都能感觉到收获的喜悦和成就。快节奏的生活，更使我丢弃了磨磨蹭蹭的处事方法，脑子渐渐运转更快，心情日益被充实包围。
初三给了我更多挑战和改变自己的机会。我认识到，初三阶段最重要的是时间、效率和竞争。时间对于每个人来说都是平等的，主要是看你愿不愿意挤。使用效率高的学习方法，既不用花费太多的时间和精力，又可达到好的学习效果。竞争可极大地提升自己，我们并不是与其他人进行攀比。我始终铭记着时间，效率和竞争的重要性，无形中，我不断强大着自己，不仅是身体，更有内心。
这还只是一个开始，可我已大致看清未来初三的路该怎么走。我要紧握手中坚定，踩着进步的阶梯，直到最后，我伸手采摘用我初三的汗水和耕耘长成的胜利的果实，带着最甜美的笑容!
初三作文 篇2小学时期，我住在外婆家。每到下雨天时，我总喜欢听雨，听雨点撞击屋面瓦片的声音。那声音像人行走在路上的脚步声，由远而近。又像鼓鸣，又像缶悠扬，又像激情高昂的交响乐。多年后我离开了外婆那里，再也听不见那时而欢快，时而低沉的雨声。
在茫茫人海中，在一人独坐的时候。我一直在思考、一直在追寻、一直很迷茫。总以为人生很累，生活之中也很累；总以为回不去快乐的童年，幸福的时光；总以为长大就会失去很多，得到很少。却从未和雨交谈过，直到现在才明白雨是上帝给予我们与灵魂交谈的圣物！。其实，我一直怀念儿时有雨声的日子。
今天傍晚，天气仍然像往常一样闷热，小草也因为这样的天气低下了头。突然狂风大作，黑云在天空中聚集。“哗”“轰”雨下起来了。雷电像利剑一样划破天空，我急忙关上窗户。但是准备关上窗户时。我又听见了一阵熟悉久违的声音，这声音虽有点陌生，却十分悦耳，这声音像古筝，又像立琴。
像伟大的音乐家贝多芬的《命运交响曲》，像大海波涛汹涌，如深林白鸟争鸣。我的心从这刻抛去学习生活中的烦恼，变的透亮，陶醉在这大自然中音符里，感觉又回到了多年的家乡，又回到小时侯的日子。
人生的意义原来也充满激情。我的人生还像早上八九点钟的太阳，光芒四射，屋外的小草也抬起了头翠绿苍劲挺拔，仿佛看到了我的人生之路平坦而宽阔。
雨，慢慢的停了，天空也变的清澈如蓝水晶，干净如白玉。这个大自然音乐会完美的结束，我的人生光辉开始。我终于明白，我一直思考的问题有了答案，就像雨，来的快、去的快。机会在身旁你不去抓住，就会失去更多，人生的哲理就在大自然的音乐中。我的人生光辉开始，将来也会完美的结束。
初三作文 篇3前些天，妈妈告诉我，这两天弟弟妹妹们要来家里住几天，要我把家里不能穿的衣服收拾收给弟弟妹妹们穿。于是我忙里偷闲，把这些东西整了整，却发现了一些不一样。
我先把爷爷奶奶的衣服给扒了出来，好家伙，全是灰白的！都是一些老式的西装，到处打的都是补丁。我问奶奶，你们那时没有彩色的衣裳吗？奶奶说，她们那时崇尚节俭，用彩布做衣裳太贵了。我无奈地看了看眼前这一堆长得一样的衣服，看来爷爷奶奶的衣服是没人能看上了。
我接着把爸爸妈妈的衣服给扒了出来，心里不禁大喜，有彩色呢！耐心的`选出几件看看，只是颜色掉了，并没有补丁，再想想爷爷奶奶的“洞洞装”，我大叫“爸、妈，你们太浪费了吧！”闻声赶来的父母，站在面前抱怨地说，你才是最浪费的。我赌气的扒出自己的衣服，一下子哑口无言了。我的衣服看上去还是新的一样，我解释说是自己长得快，衣服小，不能穿了。他笑了笑开始向我讲述他们那个时代什么是最时尚的。
爸爸说这个海军衫当年可是风靡一时，若那时有人穿上海军衫，头都会抬到天上去呢！我想了想说：“现在也流行它呢，我还有一件呢！老爸，你们真是超人呢！”这时看到一条小碎花的长裙，妈妈说拥有一条这样的长裙，是那时每个少女的愿望。我不禁哑然，现在我们买衣服都不会对衣服本身有太多关注，只是一味的看它是什么牌子的，标牌上的价格是多少而已。
不知不觉已经过去了一个下午，为了防止被弟弟妹妹们“暴打”，我只有在自己的衣服里选了一些他们可以穿的。用盒子装好，疲惫地躺在床上，回想下午与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的对话我觉得自己好幸福。我们出生在改革开放的时代，一生下来就处在良好的生活环境，可以穿漂亮的衣服，可以看电视、上网，可以看到国外的一些新气象，享受良好的教育，可以吃各种好吃的东西，并且还可以吹空调、用暖气。生活在这样的环境中，我们还有什么可抱怨的。繁重的课业，不是包袱，而是未来人生路上，适应社会发展的武器。感谢我们国家的繁荣，感谢国家的富强，感谢我们国家实行了改革开放。
耳边传来了弟弟妹妹惊天动地的呼喊，我立马奔去，看到他们身上美丽的服装，心想：不久，你们也会像我一样感谢祖国，感谢改革开放。
初三作文 篇4今天，静同学就已把同学录一一发给我们，让我们在上面写上与她离别后的寄语。目光触及那淡蓝色的信笺，不免心生一丝感伤！
我把那淡蓝色轻轻地平整地铺在桌子上，呆呆地望着它，不出一点点声音，只是任凭那川流不息的空气一遍又一遍的轻轻抚摩着脸颊，任时间无时无刻不在心灵上划上重重的印记。
“我们真的要走了，真的要像长大的雄鹰一样展翅飞翔了。”
我们再也不可能手牵着手漫步在校园里感受那春风吹拂脸颊的快感；再也不可能一起到山上去踏青，采集一片火红的枫叶放在书里，作为我们友谊永恒的见证；再也不可能一起伏案比试我们攀登的足迹！
再也不可能在那个漫布银白色雪的操场上，走出自己的“独特见解”。再也不可能在弥漫着诱人的饭香中搜寻自己熟悉的身影！再不可能在那个泥泞的篮球场上挥洒我们的青春活力！
想到这时，眼泪已不断在眼眶中盘旋，朦胧的双眼已失去了知觉，仿佛前边的讲桌，老师同学都彼此被云海笼罩一样，若隐若现。
“不要哭！”我拼命告诉自己，我很坚强，不要让眼泪从眼眶 ……此处隐藏698个字……不住感到想要从斜坡上滚下来，感受一下和大自然的亲吻！
我们走上了斜斜的、如云梯般的阶梯，突然天公不做美，下起了零星小雨，可是也没打扰了我们的情趣，突然一看，脚下的青苔似乎不怕人似的，跑了出来，接受春雨的洗礼。我们边走边笑，有着我醉君复乐，陶然共忘机的奇妙感觉。
我们走上了阶梯，哇，三面环山的汕头大学水库--日月坎如行云流水般映入眼帘，在雨下朦胧的望着，山水连成了一体。我们站在堤坝上，吹着湖面吹来的风，这风柔软的抚摸着我们，听着树叶沙沙的声音，望望水面鳞波微荡，风吹的好美好美………
心绪顿时迷离，忘了他处的勾心斗角……
这时，突然看见了湖面有一个伸出来的堤坝，喔，原来是名传中台的绅士雕像群，这个雕像群真的很让人感到是真的。看，那人撑着雨伞，那人有风度的整理着自己的衣领…………就像真的一样！
别了日月坎，我们又来到了人工湖，这里没有水库的大气蓬勃，有的只是自己的小家风味，走在那弯弯曲曲的九曲桥上，欣赏着水中的游鱼，望一望岸边那记满沧海桑田的古树，看着逼真的蜻蜓停在莲蓬上，口中不禁咏起了“优习才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这诗。
雨越下越大………
该是别了的时候了，我想呐喊，但不知喊什么。
雨越下越大。
别了，汕大。
初三作文 篇7日出总会有日落，相聚总会有分离，一切都是那么无助。
——题记
清晨的阳光重新给予了大地活力，我看到了一丝希望，我微微觉得身体在颤动，那是一种激动。也许生命的真谛就在于争取并把握这唯一的希望，这微弱的希望，甚至是遥不可及的希望。
撒向大地的阳光越来越多，越来越热烈。这时的阳光如此的慷慨，如此的令人激动。它渗透我的肌肤，融入我的血液，触及我的细胞。我全身都情绪激昂，没一个器官都在跳动，也许是与阳光相聚相乐的激动，情不自禁，甚至措手不及。也许这是的生命已经不仅仅是为了争取并把握，而是拥有并享受，享受那一刻的温馨，享受那一刻的激动，享受本该永恒的相聚。
天下无不散之宴席，夕阳西下是必然。热烈，激动之后留下的只是哀伤，悲凉。阳光渐渐变的软弱了，无奈地下降，似乎是留恋刚才的光芒四射。我也只能无助地望着阳光飘来的方向，伸出无力的双手，想抓住，不过这可能吗？阳光的离去也并非是一件坏事，它下落后去寻找另一个属于自己的天空，在那儿它也能放出光芒，也许在那儿有像我一样的等候者。我不能太自私，你若是执意要去，那你就去吧，去照亮另一片天空，在那儿希望你不要再上演这悲凉的一幕。不过我永远希望你再回来，重新点亮希望之火。这时的生命也并非前两者，而是放手并渴望，渴望阳光再次升起，渴望阳光再次热烈。
“日出——日中——日落”，也许是一个程式化的过程，不过人生的“争取——把握——拥有——享受——放手——渴望”并非是一成不变的。只要有希望的出现，我们便可以不断永不放弃地争取，并将其牢牢抓住，让这希望永不破灭，享受永恒的相聚，至于“放手”和“渴望”完全可以将其抛开，抛出人生的过程。不过有时候人生总会与期望的相悖而行，不会太完美，甚至令人心寒。不过应该肯定的是人定胜天，自己安排的命运应该尽量完美。
如果你的出现是一种希望，那么你的离去就是一种失望，虽然希望总会伴随着失望，但是只要你不离开失望就不会出现，希望将变成永恒。
我好想你不走。
初三作文 篇8共享是一种美好，就如同人类文明的一面明镜，映照出了高级文明后的和谐美好。
例如共享单车，它是一种新型的交通工具，无事时可以骑着锻炼，也可以减少对环境的污染，让人们产生低碳出行的理念。现在在路上随处可见绿色的共享单车，它使用很方便，因为大轮的设计可以很轻松地骑，座椅还可以升降改变高度，不同年龄的人都可以骑。还有一些很有用的设计，例如车前的一个篮子上还有个圆柱状的小筒，可以用来放杯子。
这些人性化的设计给我们的生活带来了很多方便，但有时也会出现一些问题，比如有人骑车，扎破了胎就放回去，置之不理，还有的随便停放，种种迹象，比比皆是。
有次我和爸妈出去玩，在借共享单车的时候发现了一个码，就是扫不出来，我反复试了还是没有用，于是随便拉了拉车身，想看看是不是车锁坏了，谁知却拉动了，不是车锁坏了，是根本没还的车!我想那个借车的人也许还不知道因为他的粗心没还成功，也许他知道了扣费很着急，却不知道怎么办。我默默的把车还了回去，并也给了自己一个教训，下次还车的时候记得确定一下，毕竟是公共财物。
又想了想，那样的情况也许会有心怀恶意的人会顺走，但我们却不能这么做，这是共享的，既然它给了我们方便我们就要爱护它，不能据为己有。
共享是一种方便，也是一种美好。
初三作文 篇9在三年级的那一个下午，一个女孩突然被带到了我们班。班级外面，她的母亲十分感激地向校长说着些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆离去了。这是个有智力障碍的孩子。
她十分惶恐地看着大家两只手紧紧地抓着衣服，仿佛一个刚进了狼窝的小羊羔。老师叫她自我介绍一下，她不说话，低着头。无奈之下，将她安排在了班级最后一排空位上。
这一节是数学课，显然，数学老师并不这道这位同学的情况，只见转来了个新同学，便兴致勃勃地叫她起来回答问题。她站了起来，低着头，仍然不说话。这时，班级里开始有了小骚动。几个调皮的孩子便热议她是不是个哑巴。她听着，不说话。老师没办法，让她坐下。
那时候，班级里正流行着一股“九九乘法表”的热风。人人都在比试着谁背的又快又好。可总有几个不认真的，不安分的，上课时被老师提问却又回答不出来，竟也不害臊，嚷嚷着“哑巴女孩也不会背呀，我至少还会背几个呢。”每当这时，老师就会罚那几个孩子抄写，直到他们能够背出来。久而久之，他们对她的怨恨积少成多，终于在一天爆发了。
那个早晨，一张满是涂鸦的桌子，打破了平日里的宁静。同学们聚五成堆地在一起议论纷纷，几个平日里就不安分的孩子悄悄地站在一旁，得意地欣赏着自己的杰作。她走了进来，看着自己桌子上的那些恶意的涂鸦，她出乎意料的，却又不意外的没有说话。只是默默地擦着桌子。“滴答，滴答……”一滴滴泪落了下来，教室里静得只剩下这个声音。
她奔了出去。
第二天，她是被母亲攥着过来的，脸上还挂着泪痕。班主任和她的母亲互相道歉，昨日那几个恶作剧的孩子也被拉出来道了歉。虽然一切都解决了，但此时的班级已经有了细微的变化。
那几个孩子不敢明着欺负她，便到处宣传她是个傻瓜，笨蛋，哑巴。千万别和她玩，我们之间可不一样。
那一节的数学课，她反常的举起了手，举了一节课。快下课时，老师才无奈的叫起了她，问她有什么事情。她没有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句却是那么地坚定。当她背完后，教室里陷入了很长一段的沉默。直到一段掌声，打破了这份寂静。那是校长。同学们也都纷纷鼓起了掌，有些渐渐地低下了头。
“我也会背了，我们都一样！”这几个发音不全的字，却深深地扣进了我的心里。是啊，我们都一样。
