初三作文

2021-10-17 06:51:13
初三作文集合6篇

初三作文集合6篇

在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的初三作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初三作文 篇1

达·芬奇的旷世着作—《蒙娜丽莎》,被世人称作“微笑女王”。

我知道,在许多人心中,蒙娜丽莎的笑是甜美的,迷人的,但在我心中,那两个人的微笑使我流连忘返。记得那一年夏天,我去新华书店买书。我来到站点,等了好长时间,终于等来了一辆车,我向车里望去,整个车厢里面挤满了人,我好不容易挤上了车,由于是夏天,车厢内各种味道混合在一起,令人作恶。突然,我发现身旁的老奶奶,她脸色看上去很差,好像要晕车似的。哎,只可惜我没有座位,不然,我一定会让给她的。“老奶奶,到我这儿来坐吧。”正在这时,一个稚气的声音从我身后传来。我回头一看,原来是一个七八岁的小姑娘。她扎着两个小辫子,走起路来,辫子一摇一摆的,可爱极了!当老奶奶正要推辞时,小女孩已经把她扶座位上了。小女孩小嘴一抿,眨着他那双水盈盈的大眼睛说:“老奶奶别客气,坐吧,我站着就好了。”老奶奶见了,也嘲笑女孩笑了笑说:“谢谢你,你真懂事啊!”顿时,感叹道:“小女孩真懂事啊!”啊!一颗天真无暇的心感动人心,一个迷人的微笑留在我心中。记得那一次,我乘车去外婆家玩。车子上被挤得密不透风,一个刹车,不是胳膊撞胳膊就是脚踩脚。我真恨不得自己变小些,好有个容身之处。司机在经过一个站点时,见没有人就直接开走了。“等等我,等等我。”忽然,一个抱着小孩妇女边跑边喊道。于是,车子又停了下来。顿时,车子里立刻嘈杂起来:“那么要赚钱,车上那么挤,还要上来,真是的。”“对啊,对啊,开过去么就好了哇,好要停下来。”“嗨,真倒霉,上了这辆车,那么挤!”……车上的人都议论纷纷。“啊!”顿时车上安静下来,他们的目光全都投到了那位妇女的身上。原来是那位妇女走得太快了,一不小心被一块石头绊倒了,但是她还是坚强地爬起来,然后抱起孩子,继续向前走。

到了车上,他投了币,上了车。这时,一位身背画夹的大哥哥起身把座位让给了那位妇女,那位妇女道了谢坐到位子上。突然,她发现了血迹,顿时她皱起了眉毛,车上的人也瞪大了眼睛看着。就这样妇女一遍一遍的在孩子身上找,知道她发现伤口不在孩子身上,而是在自己的手上时,她那两道眉毛立刻舒张开来,嘴角边露出了丝丝微笑。母爱是伟大的,也是无私的,这位妇女便是最典型的列子!要是那位画家用他那神奇的画笔画下那位妇女的微笑,我相信,世界上将会再出现一幅旷世着作—《美丽的微笑》。

微笑是美丽的,微笑是沟通人与人之间心灵的桥梁,只要我们用微笑来化解误会,那么我们的世界将会更加美好!

初三作文 篇2

深秋了吧!天气也该转冷了,可火辣辣的太阳总是很热情,还如夏天一般摸样。

不知为什么心里总有那么一些伤感,一些悲哀,少许沧桑,我想或许是因为季节的缘故。秋天,本来就是一个多情的季节。秋天一到,心情就会像风吹的落叶,此起彼伏。

语文课上,我洗洗品味杨九天的姥姥曾带给他的温暖。不由得想起我那过世已久的姥姥。

姥姥在我很小的时候就离开了我,或许年幼的我与姥姥很亲,亦或许,曾经的我们见面仅有一些寒嘘温暖的话语,关于姥姥,浮现在我眼前的,只有两个画面,和他的一张遗像。

一个画面,就是年轻的舅舅,一只手使劲拉扯姥姥的手。吼她,让她上医院,姥姥死活不肯。后来也就妥协了。姥姥进医院后,不久就传出了姥姥去世的噩耗。从此我就一直恨我的'三舅,直至如今。长大的我早已清楚的明白三舅对姥姥的爱。但年幼的我早已将此画面,永久于心,当做一片阴影,挥之不去,永远的一片阴影。

第二个画面就是我们一大家子人站在姥姥的玻璃管面前,低声啜泣。年幼的我或许是知道姥姥地离去,亦或许只知道姥姥在漂亮的盒子里面睡觉。我看了看哭泣的妈妈,又看了看哭泣的姐姐,也装模做样的哭了起来,尽管我一点都不想哭,以前都不觉得感伤。

遗像上得姥姥,虽缺了几颗牙,但仍然笑得很开心。脸上已满了笑容。妈妈不止一次的问过我,还记得那个疼爱你的姥姥吗?还记得那个总喜欢抱你的姥姥吗?我总是笑着敷衍,转身就会抹得一干二净。

除过我及时钱老老陪在我身边,我几乎就没怎么见过爷爷奶奶。爷爷在老家,开车需要一天。至于奶奶我也是去年才有见过她。奶奶跟爷爷并没有住在一起。只有过年才会跟我们一同回家。这也是去年才形成的规则,具体是怎么一回事,我并不是很清楚。姥爷也有很多小病,长年在医院,我也一直都是住在学校里,多以我一直对家里的老人感情很淡。

现在我长大了,虽然仍对老人们的感情很淡,很淡。但也明白,我爱他们,他们也爱我。因为我们有血浓于水的亲情。

初三作文 篇3

一个中午的时间对于某些人来说是漫长的,但对于某些人来说又是短暂的。现代的中学生与以前的已经不相同了,几乎已经失去了那份对求知的渴望,自己的想望才是最重要的。

叮铃铃铃……午休铃响了,各就各位,各找各书,老师刚踏进教室,看到同学们的表现便发出了笑了笑,四下一片寂静,仿佛世界末日即将来临,紧张而严肃。252(同学们对老师的称呼)巡查一周后,用他那“动听”的声音说到:“各位同学们啊,高考就要来临了啊,各位要抓住自己的薄弱科目啊,要以数理化为火车头来牵引其他科目啊,这个中午我们就只搞数理化啊,数理化不上来中考就必死无疑啊,心要静啊,要向成绩好的同学学习啊,要心如止水啊,否则你就别参加中考了啊。好了,A同学,今天你管班,一定要管好啊,我会酌情加分的。说话打闹者每人次扣两分啊。”

252一出教室,同学们就开始预备,只见他回到办公室,搬了条藤椅躺下,同学们就开始行动了,诶,窗户旁边的同学关上窗户,拉上窗帘,关上门,教室里顿时昏暗了起来,一本本数学书被同学们无情地抛弃在课桌里了,那阵势可以和接受检阅的部队相媲美。诶,你那里有没有杂志,喂,你那里有没有小说,嗨,该吃午餐了,接着齐刷刷的拿出白色泡沫饭盒。一个中午,千姿百态,有嗑瓜子看小说的,有呼呼吃午餐的,有讲台上边吃零食边看杂志的有几个围在一起聊天的,有为了成绩而努力看书的……齐聚一堂,交融在了一起。悟哈哈哈,饿呵呵呵,B同学发出怪异的奸笑声,只见C同学的椅子倒在地上,一屁股坐在地上,顿时哄堂大笑。嘘——同学们安静,A同学说,小声点,别被252听见,否则又要来咬人了。

午休逐步进入白热化阶段,零食香,混沌香,炒粉香,香飘十里,嗑瓜子声音,手机音乐声,谈笑嬉戏声,声声雷惊。嘘——别吵了,252啊!接着又是一片的鸦雀无声。

午休后阶段该消停了,A同学用那一百分贝的嗓音喊着:“别吵了,252下楼去签到了,马上就要上来了,安静地睡睡吧。”那阵势,全班扒在桌子上睡觉,只听得252的脚步声渐渐逼近,接着又是他那“动听”的声音:“A同学,你管得非常的好,一定要加分。”

叮铃铃铃……下课铃响了,一个漫长而短暂的午休过去了,一中午的激烈表演过去了。

如今90后的初三就是这样的,老师自私得只允许同学看自己所教的科目,不能看其他科目的书,同学们只顾自己开心、自在、随心所欲。“中国号”这艘巨轮的前方白雾皑皑,究竟怎样才能找到方向?

初三作文 篇4

上个星期天的早上,我在妈妈的唠叨声中,不情愿的开始收拾我的“闺房”,(妈妈称之为“猪窝”)。

当然灾难很快就发生了,只听到“嘭”的一声,书架上的相册,来了个后空翻,狠狠得摔在了地上。里面的照片如天女散花般的撒了满地。我胡乱的开始捡起这些照片,突然一张照片,引起了我的注意。

看到这张照片我的脑海里浮现出那一年暑假旅游在浙江安吉发生的一件令我记忆深刻的往事。

那是20xx年的暑假,我跟团去浙江的安吉旅游。在我的睡梦中一路平安到达了目的地。那里真是空气清新,风景秀丽,竹林成海,云雾缭绕,让人仿佛来到了世外桃源一般。

在导游的带领下我们参观了许多景点,快到中午是导游带领我们来到了一栋古香古色的建筑里,说:“今天的午饭,我们自己动手,体验一下农家乐的乐趣”。我们议论纷纷,都在讨论是什么?很快导游给我们揭晓的谜底————安吉的特色“竹筒饭”。大家都兴致勃勃,摩拳擦掌,准备大显身手。

这时一位老爷爷走了进来,导游介绍说是当地人,请他过来教我们如何制作“竹筒饭”。老爷爷也不多说什么,拿出已经准备好的材料,认真的做起了示范,他讲解的十分的仔细。轻而易举的一个“竹筒饭”,并且十分顺利的完成了。看的我也是信心十足,认为十分简单。接下来轮到我亲手制作了,在老爷爷手中乖巧听话的竹筒,在我的手中,怎么也不配合。总是出现这样那样的失误,急的我满脸通红,满头大汗。“啪”经过n次的失败后,我不禁气急败坏,一把丢下竹筒,跑到了屋外。屋外郁郁葱葱,高耸挺拔的竹林着实漂亮,让人心旷神怡。我那烦躁的心情一下平静了下来。这时,我的身后响起了略显沙哑的声音“小姑娘”,我心中一惊,转过身去,看的了一张慈祥的面孔,我礼貌的叫了声“老爷爷”。老爷爷微笑的点了点头,说:“小姑娘,我刚刚看到你在做“竹筒饭”时,十分的不耐烦,总是出现失误,你心中肯定在想,这么的简单,我却总是做不好,心里十分的难过,烦躁。孩子,你要记住不论多小的事,你都不要轻视它,要想着,用严谨的,认真的态度去对待它,即使它看起来非常的简单。孩子,做事不要太浮躁,静下心去,慢慢去体会、感悟,总会有意想不到的收获。想一想,再去试一试。”老爷爷说完摸摸我的脑袋,转身走了。半晌,我回去,继续做我的“竹筒饭”。中午我和大家一样吃的了自己做的香喷喷的“竹筒饭”。

不论任何事,你都不要看轻它,要用严谨的、认真的态度去对待它。“不简单”并不代表着困难,而是用它来提醒自己,要严谨、认真的去做每一件事,不要掉以轻心,这就是“不简单”的本质。

初三作文 篇5

在生活中,总有那样一双明亮的眼睛,关注着我们的成长,失落时,她会为我们担心,失败时,她会为我们感伤,为我们感到骄傲和自豪,同时又在告诫我们要谦虚,要永不止步。

失落时

“怎么又错了”拿着手中的单词页,我不禁感叹道。这已经是自己第三次测试,居然又没有过。那个鲜红的叉号深深地烙在心里,把自己带入无限的遐想中,忧伤、感慨涌上心头。这次,那双眼睛出现了,她带给我的是自信,是希望,是向前的动力,好像告诉我“为了几个错误的单词失落,值得吗?”

那双眼睛带我走出失落的深海。

失败时

接二连三的失败,给了我一个有一个沉重的打击,考试的失利,操作的失误,给自己留下了一个个无奈与后悔,正当想放弃时,那双眼睛不期而至,带给自己更多的鼓舞,同时又指出自己不足和改正的方向。

那双眼睛带我走出来失败的惆怅。

成功时

看到试卷上的对号,我心里狂喜,终于对了,这次可以好好高兴一下了,稍微发送一下了,这个小小的成功让我满嘴笑开了花。那双眼睛里充满了高兴,同时又很镇静,告诉我这没有值得欣喜自大的地方,自己还有很多不足,仍要继续努力。

那双眼睛带我走出自大的误区。

陪伴着我成长的,始终有那样一双眼睛,她时时刻刻的关心着我,照顾着我,给我希望,伴我扬起自信的风帆。

初三作文 篇6

记得去年我写过一篇《孟母何迁》,没料到一语成谶。

安徽公共频道日前报道,山东出台规定,将《三字经》中有关“孟母三迁”的相关内容删除,理由是不符合时代需求。

一个中国人耳熟能详的典故,何以招致如此“置死地而后快”的封杀?当今明星被封杀是因为某些明星不听话。真不知年过千旬的孟老孺人何以惹怒当今“新新类”人,以致会被人从一开始就“定居”的《三字经》中赶出来,成为不被安置的“拆迁户”。

我们总是自豪地说我们是泱泱大国,上下五千年文明。这五千年中是不是有个名人叫“孟子”?是不是有段“昔孟母、择邻处”的佳话?“孟母三迁”要告诉我们的是一位母亲教育子女的良苦用心。一位身单力薄的母亲自然不能改变环境,只能选择搬家、搬家再搬家。何错之?是不是我们写多了逆向思维文章的“新新类”们硬是要从孟母缺乏“与邻为善”的宽大胸襟入手,掘地三尺,论证出孟母“个人主义”的自私自利和“与邻为壑”。是不是要放任孟子出入酒肆和麦当劳才算“和睦相处”?

当阿Q与吴妈“退隐江湖”,当《呐喊》不再振聋发聩,当《背影》渐行渐远,我们的课本是安静了,我们在这份安静中失去的会是什么呢?

如果孟母因为现代人的“拆迁”而无家可归,孟子会不会“移民”海外?当我们声嘶力竭地去同韩国争抢屈原的时候,我们自己是不是还在把原本属于我们的财富向外扔?

如果“孟母三迁”也算是“糟粕”的话,我们引以自豪的五千年文明还能剩下多少?

历史就是历史,不是一个人、两个人或是一群人就能篡改的。正如伸长臂膀的螳螂,只要它不怕被历史的车轮碾得粉碎,就让它去伸手吧。

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