初三作文500字集锦6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的初三作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文500字 篇1
印象是什么？
印象，指接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象。印象是个体（认知主体）头脑中有关认知客体的形象。而给人以最深刻、最浓厚的印象大多来自与“他”的穿着打扮、气质修养，也可能来自于“他”的思想上与你有着相同的想法而有着自己独到的见解。
每个人心中都有一个“他”，他也许是一个踏着七彩祥云的盖世英雄，也许是一个两袖清风的闲云墨客，也许是一个，不知道是否在这个世界上存在过的人。他不一定要帅，不一定要琴棋书画样样精通，也不需要有多少人欣赏他，赞美他。可就是这么一个他，让你眼前一亮，从此便过目不忘。
在《火焰戎装》这本书中讲道：“化无情火焰为铠甲戎装，赐我神勇无畏的力量。”而这一句话不仅仅写出了消防员的无畏与他想保护人民的那一颗热烈的心。其实这篇文章更深层的含义是写出了人们对火灾的恐惧。然而消防员能面对恐惧，战胜恐惧，牺牲自己的生命，去保护那些弱小的人们，这更加体现了消防员们的勇敢与无畏。
他们通常穿着一身整齐的橙黄色或黑色的消防服。而黑色的消防服为了突出衣服上的荧光条。他们的五官清秀，脸上带着微笑，英俊潇洒，浓眉大眼。为了人民，他们不畏严寒酷暑，由坚守着自己的岗位，为人民服务。
然而，世界上努力坚守自己的工作岗位，为人民服务的职业那么多，为什么我偏偏对消防员印象最深呢？
因为我并不是因为消防员的不惧严寒，不畏艰辛，保护人民，忠于人民。而是因为他们懂得居安思危，平时刻苦训练，从不敢有一丝怠慢。他们用几年甚至十几年的时间来训练，只为了在性命攸关的时刻，从死神手中抢人。
他们不畏艰险，不畏严寒，尽忠职守，服务人民。这，是他们对我最深的印象。
初三作文500字 篇2
墙壁上的挂钟“嘀嘀嗒嗒”地晃动着，发出与这深远空灵的夜不相配衬的声音。
我的上眼皮总是不自觉地搭上下眼皮，但我不得不强制性地睁开它，因为在我的面前，有未完成的作业和父母布置的习题。我总觉得电视上的五彩青春才是我所要追求的，可是现实与梦想终归是有区别的，纵使再怎么向往，也不可能实现的。
初三是最繁忙的一年。繁重的`作业，大大小小的考试，老师与家长的双重压力像两座大山压在我们的身上，虽然想摆脱，可却心力交瘁，无法推开，无法真正快乐起来。周末是难得的节假日，这个时候，我会好好地放松自己，在阳光下睡上半天，不去想沉重的学习，不去想父母殷切的期望，只想进入忘我的世界，好好补充快乐的能量，好去迎接又一个“漫长”的星期。可是快乐的时光总是太短，因为这个世界就是这样，“物竞天择，适者生存”，如果你不努力，社会很快就会将你淘汰出局。
初三是最辛苦的一年。昔日爽朗的笑声，走廊上走动的人影皆已一去不复返了，如今，连下课十分钟都用于学习。是啊!现在不努力，将来怎么进入社会呢?也许长辈说得对，“吃得苦中苦，方为人上人。”其实以前，我并不是这么认为的，因为我觉得，电视上的明星们也没有什么知识啊，可是他们都能红遍大江南北，钱赚得比谁都多呀!可现在我知道了，其实他们为此付出的努力也是非常人所能想象到的，所以，现在，我也要开始努力了，为了我光明灿烂的未来。
我的初三，我定会以我的努力来告别你的。
初三作文500字 篇3
夏日，是凤凰花开的季节，如火般盛开的花朵映衬着骄阳，正如初三生活一般热烈，催人奋进。那耀眼的火红，也正是初三的颜色。
初三的生活带着红色的荣誉而来，“优秀班级”红彤彤的奖状，黑板上赤色的大字，无一不彰显着新初三的生活会像这红色一般充满斗志。
军训会操前夕，同学们利用大课间零碎的时间进行训练，带着昂扬向上的红色精神，呼喊着口号，脚步力求整齐划一……每个人心中都有一面红色的旗帜，那是班级的荣誉与目标，同学们齐心协力，共同为之奋斗。
“心之所向，一苇以航。”已是毕业班的我们，正是为理想奋斗的大好时机。课上一双充满求知欲的眼睛，课后辅导认真补缺补漏的勤勉，胸中仿佛染着炽热的红色火焰，蕴藏着熊熊热量。心中有鸿鹄之志。在明亮悦动的红色火焰的照耀下，书剑走天涯。心中的红色火光便会带来温暖，便得以披荆斩棘，坚定地迈向远方的征程。
红是火焰的颜色。如今的我们正如朝阳般充满活力，精力旺盛。每日疲劳的学习也不会磨灭我们的斗志。
或薄暮将至的天际，或利剑出鞘的开场——红，初三的主色调。
是代表荣誉的奖状，是代表目标的旗帜，是代表理想与信念的红色火焰，是代表力量的赤红阳光……
一切的一切，都汇成了初三的红色精神。我们拼搏于初三的赛场，带着赤诚的火红的心，在盛开的凤凰木旁，写下赤色的初中时代，青春年华。
初三作文500字 篇4
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?莫问我，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。
每天大量的练习，大量的作业，不断挤压着我。 初三生活刚开始了几天我想到一首歌中的几句歌词：
每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光不去想他们拥有美丽的夕阳我看见每天的夕阳也会有变化……
是啊，就像歌词说的一样，再累再痛都不敢抱怨，自己一个人忍着。
想想我们每天，除了学习还是学习，我们像是被学习包围了起来，怎样攻打他都没有破绽，我们只能在包围圈里傻傻的等待。每天早上，闹铃准时叫我们起床，我们按照规定的时间点来到学校，上完了一整天的课，回到家，做完那一大摞的家庭作业，眼睛就已经睁不开了，扒到床上倒头就睡。第二天起来后，做着同样的事情，每天这样的循环，其实早已习惯，可又......
每月一次的月考，已经成为习惯，它像一个定时炸弹，每月准时炸裂，我们不再像从前，对待考试的心也已经平静了许多。
在这一年里，我们全力以赴，只为等待他的到来。
这就是我们的初三生活。
初三作文500字 篇5
转瞬间，初三生活已过四分之一，由于自己在这两个月中的学习中没有多大的改变，所以便无法给目前的“初三”下一个准确的定义，以后它将会变为什么样？它还会变成什么样？只能由自己把控。
对于近两个月的学习，有很多感想：学习态度没有大的改变，如书写还是不认真，试卷册还是没有按时过完，做题不认真等，再者各科所分配时间不均，常常将大部分时间放在数理化上而语文英语所占比重较小，因此两门科目相对来说就不好了。
其次，就如物理中“有大量热散失”一样，空闲时间没有被充分利用，以至于效率低下，同时也正如“燃料未完全燃烧”，做作业时也并非百分百注意力全投入，容易分神，考虑问题不全面，理解内容不深刻，思维不够活跃，所以这也就是长久不得进步的原因。
再者，所学知识不够连贯，没有达到“拨动一个，连动一串”；放射性，有“面”这一层次的效果，学习知识应常总结归纳，形成点面结合的境界，因而做题时常会带有惯性思维，局限也可能因为知识面太小，阅读量不丰富，以至于简单的题目常耗费太多精力与时间。
还有课后的知识没有进行系统性的复习，有时错过的题目还会一错再错，甚至以前没有错过的题目第二次做却错。不及时复习，在短时间内就可能遗忘，同一道题，长时间不去看它，一段时间后就可能忘记这道题目或这类题目的做法。再过一段时间就会忘得一干二净，拿到手中就完全变成了一道新题，这也许是问题之所在。
所以问题总结下来就这么一点：态度不认真，而解决方法就是从本质上改变自己。
初三作文500字 篇6
初三已走过了一半，另一半正悄悄地赶来。我在迷惘中度过一半，却觉着要在奋发中度过另一半。
回首初三，好像是棵枯残的老树，枝干是破烂的，就连叶子也是千疮百孔。幸好还有果实，可摘下来尝一尝，却是苦涩不堪。看着树下肥沃的土地，我疑惑：如此良土却怎的孕育出这样一颗残树呢？想象也这能觉得是树木本身的原因，并非是土壤的养分不够树木的需求，而是树木没有吸收养分的念头吧~
我恍然大悟：初三的那一半我不正如这残树一般昏昏度日吗？要说玩好了，不然，学校可不是玩耍的好地方；却要说学好了，也不然，否则那颗颗果实又怎会是苦涩的呢？
虽然努力过，却因为自我满足而不再努力。就算是一次次的挫折，却也只是因自己安慰自己说：“失误，下次在加油吧！”而放过了。
每每看见别人取得了高高的分数，总有一种羡慕的想法。虽然在嘴里不肯承认，可心里却总不是个滋味。我从不因为考试没考好而哭泣，总想着：败就拜了，既然已成定局，又何苦再让它伤害自己呢？可现在看来我是错的。正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”既然害怕受伤，那么就不要输，永远高高地看别人。把“伤害”给别人，把快乐留给自己。这样，不是很好吗？
初三，我又有信心了
