围绕青春的初三优秀作文
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范文一：青春如歌（初三作文）
没有哪座青山能恪守永远翠绿的诺言，没有哪条河流能誓言永朝东方，没有哪个人能保证青春永存。
题记
熙熙攘攘的操场上流动的是青春的气息，飘浮的是青春的味道，倒映的是青春的影子，阳光透过茂密的树叶射在地面上，斑斑点点，貌似青春跳动的音符。
青春是梦的岁月，是早晨八九点钟的太阳，是“少年不识愁滋味”的美好，是“曾许人间第一流”的壮志。在青春里，我们追求美好的未来，我们讴歌智慧和自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言来挥洒热情，在青春里，我们的心灵是稚嫩的，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的
青春的我们，追随阳光而出发，走路的姿势是向前的，带着冲动，眼神坚定，面容凛冽。我们不会因为任何风险而避开既定的方向和目标；不会因为一些小的意外和惊喜而长时间地留恋；也不会在跌倒之后太久地抚摸伤痛。因为我们年轻，青春是我们最值得骄傲的资本，只要是我们认定的事，我们就会付诸行动，坚决而认真，哪怕那是一段没有出路的逃亡，因为那是青春的我们的选择。
对于我们来说，青春就是一页记录辉煌的日历，是一杯香醇的美酒，是一枝美丽的花朵，是一篇洋溢着激情的乐章。可是，长大之后的我们就会明白，其实青春就是一页翻不回的日历，是一杯只能享用一次的美酒，是一枝温室里的花朵，花期一过，生命便终结。而当它的脚步匆匆走过之后，不知会带来多少不尽的感叹，多少人感叹“花有重开日，人无再少年”，又有多少人羡慕“枯木逢春犹可发”，而黯淡于“人无两度年少时”，因为时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角。
流年似水，当书桌上青春时代的照片泛黄，指甲里塞满污垢的时候，深秋落日的余辉和几片飘零的落叶，会不会让我们明白些什么？
十六七岁的我们全身洋溢着热情，散发着阳光的气息，总以为自己已经长大，其实社会是一本厚重的书，我们连一页都未读懂，然而青春时代的梦想，却可以注解我们一生的奋斗和追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要我们奋笔勤耕，只要我们不懈追求，只要我们勇于探索，我们就能在撒满阳光的人生大道上，写一章青春的诗歌，歌颂我们美好的未来。
所以，珍惜吧！用你真诚的心去点燃青春的火炬，在青春的季节里播种
希望的种子，伴随着努力和拼搏的阳光茁壮成长，秋收金黄！
范文二：青春因行走而不同作文（初三作文）
思多久，方为执着；行多元，方为远见。行走在世界当中，不为追求路途的遥远只为追求心灵的远见，青春因行走而不同。
有人说，青春就应在虚拟世界里纵横厮杀，体验一时的快感；有人说，青春就应埋头在书海里苦干，追求升学的名利周围人大多都是这样，青春看似像不假思索的复制品单调空白，直到开始行走我才体会到青春的不同之处。
不到罗马，你是难以懂得静若处子的废墟娓娓道来的生动。站立在罗马城的高处血雨腥风的斗兽场，残破不堪的围墙看似破破烂烂，远处的巴洛克式圆顶的米色博物馆，它斑斑的砌砖早已不知经历了多少风霜罗马它不似游戏中的浮华，反而显得残破，荒凉，萧索。千年的浮与沉，千年的荣与辱，千年的胜与败。早已赋予了罗马太沉重的底蕴，不由得让人心驰神往。因为行走我感受到了他人不同的历史沧桑与人世浮沉。
走进街道，不足几十米有婀娜多姿的维纳斯，又隔几步就有诡异多变的“冥王”哈雷斯，街心花园伫立的“海神”波寒冬的雕像，驾驭着海兽，单手握着那随他身经百战的三叉戟，在他面前的一池喷泉仿佛就是他住在的王国大海遗迹看似破破烂烂，可保存下来的文物着实表现着罗马人对文化的热爱与尊重。因为行走我懂得了对文化笃定的认可，一万年尊重文化，我的青春因此不同
行走在圆明园，在我心中让我心生涟漪的不是那气势磅礴的福海也不是宛如珍珠般的琼岛瑶台，而是久经磨难的西洋楼遗址。西洋楼遗址在夕阳中慢慢褪去影子，而我也望着这残破不堪的废墟静静地沉思，摩挲着如粗粝般斑驳倒下的米白色大理石柱，想想昔日蔚为壮观的西式楼阁不禁心中叹恨：“如果历史可以重演”可惜历史永远都不会重演，多少“圆明四十景”腾蛇乘雾终成土灰？“杏花春馆”“镂云开月”“廊然大公”“方壶胜境”全部都在侵略者手中毁灭。毫无温度的石柱刺痛了我的神经“一定要发愤图强使国家振兴，再也不让被毁灭的历史重演因为行走，我懂得了珍惜现在并眺望未来。
青春是明丽的，但我的青春因感受历史的沧桑，而带上了独特的气息，既让我美丽，也让我沉稳而淡泊。青春是沉甸甸的，似饱满的谷穗，因为尊重文化，我的青春就如丰收的谷仓，既让我睿智，也让我充实而自信。青春是热血的，因为懂得珍惜现在而眺望未来，我的青春就更加炽烈，既让我仰望星空也让我脚踏实地行走让我懂得了太多，本应迷茫的青春，因行走的青春而变得豁然开朗。
青春正是有了行走才会拥有璀璨的记忆，因为更加绚丽而非平庸，我的青春才会因此不同。
青春，因行走而不同。
范文三：青春因星空而不同作文（初三作文）
数以千计的繁星细细地缀在画屏般的夜空，零碎的星光仿佛将奶奶家大院的一切映出倒影。我悄悄蜷在墙根，抬头仰视着冬日暗淡的银河这一幕，我是永远都不会忘却的，回想起来，却不曾真实得使我信服。也清晰记得我印象最深的排列有序的三颗恒星，在夜幕中一致地闪烁着幽深的蓝色光芒。这一切，使我初识星空时便萌生了崇高的信仰。
初步入青春的我，偶然在一本杂志上看到一幅幅精美绝伦的星空影像，儿时的热情片刻被拽了回来，好奇心也便开始萌芽。我不禁思寻于星空的深邃，疑惑于星云的梦幻，惊喜于宇宙的传奇翻找着其他相关的书籍，我渴望能够探求到更多的知识片刻间，我走近了我的信仰。
三年前，也是我最为走火入魔的那段时日，闲暇时间里我总会揣着一本观星手册细细品读。我也加入了数不清的网络天文论坛，在结交朋友与交换知识中，我仿佛找到了自己的归属。星空，在那时俨然成为了自己最为沉迷的事物：课堂若偶然牵扯到了有关于天文的知识，或是几个字使我反映出星官的名称时，我都会忍俊不禁地欢喜感叹，不知不觉竟引来周围同学奇异的目光。我开始在同学中证明自己对于星空的热爱，推广我所学有的知识，不禁使一些同学心生敬佩，他们赞赏的目光又化为了我对天文知识的热忱。
晴朗的夜晚我从不曾放过，每逢夜深人静，我都会收拾一番，怀揣我的摄影器材只身步上顶楼的天台。怀着对星空的信仰，在这“秘密基地”上，用相机留住了这安详的星空。不去想别的，找一块厚墩静静歇息，抬头仰望，星空如画，赶走了我平日一切的烦恼，伴随脸颊边掠过的冬日的冰冷的微风，我并不觉得寒冷，只是星空带给我的感动化作了心头的温暖，凄美的传说使我使我沉醉这星空，和与其相关的一切，是我的珍爱。
“今天的天气还不错难得见到几颗星星，你不觉得很棒吗？对了，你怎么不推广你的知识了？”夜晚，我与朋友漫步在校园，她突然的这么一问使我略有些不知所措，同时心头又仿佛掠过无奈和悲伤。啊，只有几颗星能看到了吧！曾几何时，我还拥有奶奶家那一片如梦的星空呢说不出的伤感，不说话，我只是朝朋友无奈地笑了笑。雾霾彻底隔开了星空的美丽，学业的繁重也使我不在有时间抽空研读天文知识。可能，这就是我与星空间的堵墙。
然而，我渐渐发现，也只有这片星空，才能成为我学业中的一份慰藉，耳畔我曾在观星时伴随聆听的乐曲总让我回想起我曾对星空的那份魂牵梦萦的执着。闲息时，我开始尝试走到家中的阳台，关掉所有的灯，悄然在迷幻的星空中小憩。此时的星空，使我撇开学业的压力，伴随星空，我的青春年华，便多了一份安然，没有星空的日子，我从未如此安然。
在阳台边缘倚着扶手，凝望着星空，耳畔依稀回想着熟悉的韵律：“中元北极紫微宫，北极五星在其中”这已然足够，即便它不再像奶奶家的它一样如此繁华，但现今凝视它总使我的心安静下来，不去想浮躁的尘世；或许说，这便是一种信仰。
支持着我与星空一路前行的，确切而言就是我对它所怀有的'埋藏在内心深处的信仰。青春因星空而不同，而我对星空信仰的永恒，便是那一片星空的永恒。
范文四：青春因行走而不同作文（初三作文）
记得最喜欢看他人旅行后记下的游记，手指摩挲在光滑的纸张上，品读上面的文字，却总无奈感叹大千世界之广，而自己行走在其中又何其渺小。
终有一天与人说起，说起这广陌的土地饱含着我的太多向往。每次都将目光倾于纸面的字间，将那逐字中拼凑的场景于心中想象，总是觉得那样足矣，满足于脑海中自以为对风景的了然，便匆匆去掀开下一站的篇章。
记得那时候很喜欢朱自清那篇《桨声灯影里的秦淮河》。多想去南京行走，亲自去探看那兼十代繁华之地，却每次都觉时间匆促，来不及憧憬就已忘记，而时过几日又想起来，又开始心动，可还未等我遗憾叹息，友人竟说：“既值青春，何不行走随心？”我愣住，许是顿悟，便没有言语转身离去，走时依于轻声呢喃。
许是这样，我终踏上了南京的土地，没有多做停留地，我匆匆向那前淮河畔赶去。
临近夜幕时到达，看着眼前的巷子，不得不感叹人确是多的，满眼竟全是红得耀眼的花灯，高挂商家的门头，而那门头无论是明或暗，一律悬着灯彩，灯的明暗，彩苏的粗细全都不一，但这灯彩实在勾人，我一路走去，竟未发觉已到河旁，河畔的薄雾涌起，如梦似幻地，在这夜幕垂下之际，河上大大小小的船便随河水流淌而点起了灯火。我看得朦胧，总想向前去探个究竟，却不料触到冰凉的石栏。石栏上的雕纹已被时间风化，但仍贮存着，存于这浩渺的空间里。细细看去，我竟看到那元朝时两岸的乌衣巷，朱雀桥，桃叶渡纷纷化作酒风流；看到那隋唐时文人骚客为此凭吊，咏叹“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”看到那明清时华灯灿烂，金粉楼台，鳞次栉比，画舫凌波，桨声灯影。这历史的印记如水雾笛声般从河水的微漪中涌出。如是想着，竟能看清那碧阴阴的淮水中封存着从古至今传承于这方土地上的一切。原来行走至此，一切便都了然。
当这行走的脚步愈发快速，愈发深刻，心境竟也愈加向往，向往着更多附于不同土地上的风情与过往。
而我也终行走于国外。
罗马的斗兽场，破碎的旗帜如血般鲜红，伫立于黄昏之下，风轻拂过，我竟在震撼之余些许惧怕，惧怕这最原始的生存法则。踏入其中，几是无人，可清晰看到那斑驳围墙上古老的划痕，似是历史的痕迹烙于这里，同时，也烙于心上，角落中早已没有干涸的血迹，但那石台栅栏下，却依稀能看到曾有斗士在这炼狱中存活，而其外呢，许是贵族们与高处的座台上挥着手帕高呼催促的声响。喧闹不绝，而拿抹随于落日一齐停留盘旋于这高空中不曾散去的悲痛呼喊。象牙白的建筑中是血与悲伤逆流成河。我不禁予那人民敬意，即使于这般境地，却未曾改变放弃，依与这不尽的猛兽拼搏，可忆起罗马于历史上的兴衰，每一次的兴起都是何等凄切，但罗马人呢？他们用每一份智慧与血肉拼凑成这于历史长河中几近永驻的国家，这独一无二的罗马。
从那时起，我们走在江南烟雨去体会那才子佳人的故事；行走在罗马古城体会那抹象牙白中的兴亡；行走在威尼斯体会宁静小巷中的脚步，那仿佛把世界走通的脚步。
终明白那份独特的心境与文化的传承，而那份不同，许是原来目光仅覆于纸面上的我不曾经历与看到的，青春的回忆不再是感叹自己对于千年历史的渺小，是那份走在世界各地的心境与思考。
终看到我不仅行走于那方土地，还行走于这每片土地不同的过往与历史之中。
青春不可驻存，但那存于记忆中的行走的印记永不消逝，同这史诗一起，在岁月里伴着荒唐一起流淌过，行走于无尽的道路上，行走在这年月的更替中，行走于青春正当的年华。一切，竟都融合在一起，一同变化着，滋长着。
青春，因行走而不同。
范文五：你曾路过我的青春作文（初三作文）
有诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是一个非常神圣和高尚的职业，在我成长的道路中，有许多好老师。
记得初中一年级时。学校里新来了四位年轻貌美的实习女老师，听说她们都快大学毕业了。那时的我，由于刚进初中，对教我们语文课的古板老师很反感，和老师的关系也特别紧张，听到这个消息不由得暗暗庆幸，总算可以暂时摆脱黯然无趣、索然无味的讲课方式了。
她，带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她常穿着古朴单调但却独具特色的衣服。她的课讲得很好，通俗易懂中似乎夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，一节课下来，她额头上常常会冒出许多细细的汗珠。也许是因为这个原因吧，课堂上我听得聚精会神。几天下来我对叶老师就有好感了。
“叶老师，这个送给你。”为了欢迎这位新来的老师，我特意亲手制作了一个小手链，正想着这份轻于鸿毛的礼物是否会被她接纳。
“真的吗？”叶老师兴奋地问我：“真的送给我吗？好漂亮呀！谢谢你。”叶老师微笑时露出了一排洁白的牙齿，脸上泛起的红晕不禁让我倍感亲切起来。以后只要是叶老师上课，我心情大好。那段时间，我语文测试的成绩总是会班上最高。
由于叶老师和蔼可亲、善良。同学们私下里都叫她“小叶子”。本以为一向温柔的她不会与我们发生任何的不愉快。
“谁扔的？请自己站起来！”叶老师生气地问我们。
“老师，老师，那个纸团是自己飞上去的。”一位同学站起来调皮地回答说。随即全班哄堂大笑起来，甚至有同学兴奋地拍起了桌子。
“你们，你们”我看见老师眼中有晶莹的泪珠在闪烁。突然发生的状况让老师生气不已，然后老师愤然地走出了教室。教室内顿时鸦雀无声。
得知此事的班主任十分严肃地教训了我们。同学们也知道，这件事的确是我们做得太过分了，所以全体同学都惭愧地低下了头。
又到了语文课，同学们计划着向老师道歉。可是，叶老师先开口了。
“对不起，同学们，昨天的事是我不好，我不应该那么感情用事。作为老师，我向你们道歉，希望同学们继续支持我的工作。”教室里响起了雷鸣般的掌声。这是我们对老师的愧疚和肯定吧。
时光流逝地飞快，不知不觉两个月就过去了。叶老师也完成了实习工作，要回她的大学了。同学们都不愿接受这个事实，特别是我，偷偷地哭了几次。后来班主任给我们每人发了一个梨，还附带给每人一封信，说是叶老师离开前留给我们的。信封很美，每一封信里都有一张叶老师的照片，还有有对每个同学的鼓励，我一直保存得好好的。
谢谢您，美丽的实习老师，是您给了我自信，在我情绪低落的日子里，是您给了我鼓励。谢谢您，曾来过我的青春。为我那副美好的青春图添上了炫丽的一笔。愿多年以后再次相遇，我能向您这样介绍：“叶老师，您好，我是您的学生。”
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