关于奔跑的初三700字作文（通用11篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于奔跑的初三700字作文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
奔跑的初三700字作文1“随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量”这是羽泉组合的成名曲，唱出了青少年的心声。是啊，谁不想在这广袤无垠的大地上肆意奔跑呢？
鸟儿说：“我要去看最远的地方，以此在大地上做一个纪念。”蒲公英说：“我要飘向大海，倘若没有风，我便滚动着自己的身躯，找寻最后的归宿。”
当我还是一个幼童，需要被大人牵手才能稳步行走之时，我多么想挣脱大人的手，在林荫小道上奔跑。我幻想着自己长有一双翅膀，在蔚蓝的天宇下，展翅翱翔，跨过河流，越过高山，最后安然落地。可是，一块隆起的石块绊倒了我，我重重地摔了一跤，放声大哭。站在远处的爸爸吓了一跳，赶紧过来拉起了我，拍去我身上的尘土，教导我以后奔跑时要小心一点
随着时间的流逝，我已然成为一名小学生了。有一次学校举行长跑比赛，听到发令枪声后，我什么也不顾了，任零乱的发梢轻抚脸颊，任腾起的尘土笼罩身躯。不为别的，只为年少时的拼搏与上进。在接近终点时，“扑通”一下，我却跌倒了。全场寂静。我不愿让别人扶起我，忍痛艰难站起，冲向最后的终点。在跨过终点的一刹那，我的泪水终于不争气地滑落下来，与汗水相融在一起，在脸颊上尽情流淌。我怕别的同学看见，偷偷地用双手拭去泪水，坐在草坪上，微笑着
如今，我已经是初三的学生，为了心中的目标，每天我奔跑在学校和家之间，日复一日，但我从不觉得累，只感觉到生活带给自己的充实感。直到此时，我才明白奔跑的内涵。
奔跑的人，追逐的是梦，但终究有一天好梦成真；奔跑的人，拼搏的是血，它终将染红大地，成为人生路上的“红毯”；奔跑的人，收获的是“甜”，因为经历了凄风苦雨，必然会迎来云淡风轻的甜美。
“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”。在人生路上奔跑的人们，每一位都是独一无二的，每一位都是幸福满满的，因为他们坚信，奔跑的尽头是希望。
奔跑的初三700字作文2的确，生命在于运动。就这样，我一直在奔跑着。奔跑在自然之中，穿梭在生命之中，我感受到了活着的美好，感受到了运动的快乐。
天刚蒙蒙亮，我已开始了这新的一天，我已开始奔跑，奔跑在古街里，感受到古朴与苍老，这就是古典，古老的建筑，古旧的石桥路，踏着稳健的步子，跳出一个返古的我。奔跑在小道上，奔跑在了宁静的长廊中，这是一个绿枝搭成的天然的甬道，它美、它静、它雅，奔跑在它的怀抱中，感受着，吮吸着植物张扬的绿与泥土微腥的气息，一切都那么静，一切都那么美，微风随着我一高一低的脚步在低吟，鸟儿随着我一吸一呼的气息在歌唱，跳动着的是我的心，跳动着的是生命，跳动着的是美，是静。这早晨，是我一天的开始；这古街，是我奔跑的开始；这小道，不是我的开始，是我的过程，是我感受的过程，是我发现的过程，是我运动的过程。
早晨与自然短暂神交之后，便迎来我一天最繁忙的时候。我依旧在奔跑，奔跑在课本中，奔跑在知识的阳光大道上，携几缕阳光，它温和透明的美让我感到煦暖与惬意，我喜欢此时，此时的我是充实，繁忙但又快乐的，奔跑在各学科之间，付出汗水的同时，却也收获了许多锦囊。多么精致的'锦囊，它是我付出的见证，它就是我的收获。这是我奔跑最快的一段路，我冲刺着，企图拿到不远处的小红旗，我的汗水与付出告诉我，我成功了。
结束了最繁忙的白天，又迎来了傍晚。我又站在了小道上，此刻的我已不再奔跑，只是静静地伫立着，望着这幽静的小道，却怎么也望不到头，听着这蛙叫虫鸣，却怎么也无法用言语来形容它的好，嗅着繁花硕果散发着的香，却怎么也描述不了它的美。默默地，悄悄地感受着，感受这“此时无声胜有声”的安谧，让心飞翔，让思想激荡，此刻，我又奔跑起来了，是在心里奔跑，是心在奔跑，心与自然结伴，它们在朝更远方奔跑。
奔跑在一天中，奔跑在自然中，奔跑在生命的漫漫长途中
奔跑的初三700字作文3奔跑是为了加速对理想，追逐的速度缩短到达目的地的时间。我们一路奔跑，脚踩同一片大地，仰望同一片天空，怀着同样期待的心，欣赏不一样的风景，和着不一样的旋律。我们奔跑出不一样的姿态。
人的起跑线，不是一定就相同的。贫困山区的孩子起跑的时候已经与责任，有了一定接触；而城镇的孩子，起跑的时候已经与享受有了一定接触。经济的相差让两个不同世界的孩子跑出的是耐人询问的路线。山区孩子的成长与那叠嶂的山，堆叠的庄稼紧密相连。“问今是何世，来不知有wifi，网购。”城镇孩子的炫彩生活，高科技的生活设备，换不来一片学习诚挚的心。山区孩子坚信这山间本没有路，走的人多了，也变成了路。他们至始至终的追求，走出山间，到世界去看看。他们，珍惜学习的机会，就像城市孩子珍惜“茶来伸手，饭来张口”的生活一样。他们使劲奔跑，就想到世界去看看。
大发明家爱迪生，众人嫌弃，遭受质疑，他依然坚持奔跑，证明他的才干。成就千秋的李世民，遭受重兄弟叛离，他依然坚持奔跑，成就“贞观之治”。双耳失聪的贝多芬，失去作为音乐人最基础的听觉，站在指挥台上听不到奏章的他，别离指挥，他依然坚持奔跑，与黑白键相融。创作出《命运交响曲》的音乐灵魂。留言像是失修机器的混乱，摧毁一切所希望的美好的东西。几度了解，几度明白，只有在奔跑的时候才不会去关注无关紧要的事。最初作为一名志愿者的他，最后被提升为机关工作人员的一名。爱嚼舌根的人认为他家是势力强大的剥削家，有人认为她是借由漂亮的资本去“刷脸”。心如明镜，风飞絮。通过一次实战，他解决了领导，彻夜不眠，眉头难展的土地分割问题，而获得赏识。他不断奔跑，做足工作。
不要停下奔跑，路还长，梦还远，你的姿态还没有展现，奔跑吧！
奔跑的初三700字作文4“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。”一曲《奔跑》萦绕耳畔，激昂的调子让我心潮翻涌，描绘的景象像放电影似的在脑海中闪现，时光仿佛倒流，朦胧的我跌入了记忆的漩涡中。
凝望远处无尽的蓝天，落日洒下一缕斜晖，满腔热血的我来到偌大的操场，老师突如其来的一句“今天两人组跑一百米”着实在我热血的心头泼下了一盆冷水。
我像泄了气的皮球跑了五圈热身，小腿已隐约作痛，无力的只得蹲下来休息。后来我起身时，眼前骤然一黑，时明时暗，头重脚轻，身子似乎已摇摇欲坠，神情恍惚的我就这样被赶上了“战场”。
但我对手却很强悍，瘦高的个子、黝黑的皮肤、健壮的身姿，只觉她来势凶猛，我深知不能与她匹敌。我尽力克制着内心的焦躁，安慰自己道 ……此处隐藏2231个字……明天，明天拖后天的这样懒散。本来想着四天假能让我好好的看看资料，但也是因为玩才到最后也没有去看资料一眼。好吧！就这样，一点儿都不知道的我走进了决赛现场。在第一轮的第一次我的词语是“密密匝匝”我先前还是想不出来的，但是因为好像在哪本书上还是哪儿看到过这个词语才隐隐约约的写出来，多看书还是挺好的！但到了第二个词我就没有那么幸运了，第二个词是“蹙额”我的“蹙”字写错了就被out了，我的同伴们也是如此，就这样我们就相当于没有参加一样一直坐在后面，感觉很丢人。但我却慢慢的醒悟过来，这次丢人不是谁把我们故意这样，只是我没有好好的准备这次比赛让我很遗憾。
就像李老师在比赛末尾的讲话中也说到了“准备充分的同学，她就是战神，而有些没有为这次比赛做准备的同学，他也是不会成到最后。”不仅仅是李老师这么说还有主持人也是这么说的！当然，李老师也说了“当然有些同学们原本会写，但却因为自己的怯场，一上场一紧张就全忘了，这同样也是在培养学生的综合能力。”我觉得老师说的这两点对于我来说非常有用处，我就是那种一进场我就会很紧张。“唰”大脑一片空白，什么的不知道。我还是要继续培养一下我的这个综合能力。
还有对于前三名的同学有了一种佩服，当然还是对了战神更多一点佩服，因为他从没用过那个求助特能。这一点，我觉得他是对自己很有自信的！我也要好好的去锻炼，培养自己。奔跑吧！赵焓静！
奔跑的初三700字作文9生命的意义在于奔跑。
小溪选择了奔跑，注定了它劈斩利石，拥向大海；雏鹰选择了奔跑，注定了它栉风沐雨冲向太阳。
生命需要我们奔跑。奔跑让生命绽放光芒，奔跑让生命更有意义。
狮子，羚羊都在奔跑，它们为了生活拼命地奔跑，它们用奔跑诠释了生命的意义！
蜗牛，背着那重重的壳，一步一步地往上看爬……无论有多远，无论有多高，它一直坚持向前迈步，向上攀登，向着终点处努力奔跑，生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才能绽放生命之光的方式，用奔跑的姿态努力前行。
是英雄不是懦夫，用奔跑证明你自己！
屈原在忠臣之道上努力奔跑。他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”当君王错聩，奸佞当道时，他能是坚守自己的立场。他宁为玉碎也要留下一缕忠魂在人间。
鲁迅在文学之道上努力奔跑。他弃医从文，他用笔杆点燃了自己满腔爱国之火。文学让他爱憎分明，他用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”诠释了他奔跑的意义。
邰丽华在舞蹈之道上努力奔跑，她内心满是对梦想执着的追求。当在无声的世界里用心铭记旋律，当鲜红的血液一次次浸湿那双舞鞋。邰丽华含泪坚持跳舞，含泪与命运斗争，含泪舞出生命的光彩，奔跑让她实现了内心中亘古不变的梦想。
他们都在奔跑着，而陶渊明则不然。当在仕途之路奔跑时，他停止了脚步。他在无力改变黑暗现状而躲进山野，他为了个人精神自由，放弃了奔跑，放弃了知识分子对这会的变迁。
奔跑，我们需要捎上夸父逐日的执着；奔跑，我们需要带上精卫填海的无悔。我们要做的是永不止步。
周恩来有“为中华崛起而读书”的鸿鹄之志，注定了他坚持不懈的奔跑；岳飞有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”的豪情壮志，注定了他永不回头的奔跑。
问苍茫大地，谁主沉浮？唯有那些永不止步，努力奔跑向目标之士方能主宰世界！
奔跑的初三700字作文10太阳升起，非洲大草原上一轮新的生存竞争又开始了。狮子为了果腹而拼命奔跑；羚羊为了活命而拼命奔跑。在追捕与逃脱的奔跑中，它们变得更强！让人感慨：生命因奔跑而精彩。
众所周知，爱迪生所做发明数以千计，被冠以“发明大王”的美誉。其名声享誉海内外，妇孺皆知。他的前半生可谓达到了辉煌的极点，然而，到了晚年，爱迪生却渐渐骄矜自持，经常以权威的姿态批评拒绝别人的观点建议，终究成绩平平，无所建树。
爱迪生停止了在发明之路上的奔跑，使自己难以达到一个新的境界，难免给人以虎头蛇尾之憾。
无独有偶，唐太宗李世民又何尝不是如此？经历玄武门之变的李世民，早年选贤举能，虚怀纳谏，励精图治，使唐朝政治清明，社会稳定，经济繁荣，出现“贞观之治”的局面，为大唐盛世奠定基础。然而，贞观后期的他渐渐忘了隋亡的教训，大修宫殿，热衷于炼丹食丹，并因此枉送性命，不禁让人扼腕叹息。
李世民停止了在治国之路上的奔跑，安于现状，贪图享乐，终走上帝王末路，悲哉！痛哉！
较之二者，李叔同则截然相反。他“二十文章惊海内”，会作诗，会填词，会书法，会作画，会篆刻，又会音乐，会演戏……真真一个不可多得的全才！他的作品，许多名家求之不得；他的才华，更是让他们望尘莫及。他的艺术发展如日中天，而他却并不为此停下脚步。一转身，他摈弃世俗，遁入空门，成为南山律宗一代祖师，被誉为“民国四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦，置换了大道的快乐，用一钵了却浮生，他的粗钵里盛满自由。
人生旅途上，李叔同不停地奔跑，完成了从物质到精神，从精神到灵魂的完美飞跃，让生命绚烂无比。
日出日落，春去秋来，是岁月在奔跑；
花开花谢，草木枯荣，是大地在奔跑；
云卷云舒，月圆月缺，是天空在奔跑；
迎着风，奔跑吧！
奔跑的初三700字作文11阳光明媚，万里无云，运动员们在努力奔跑，运动会进行得热火朝天，我们在汗水中挥洒着活力和快乐。
“马勇，加油！马勇，加油！奥力给······”我们在拼命地呐喊，一群少年在奔跑。马勇号称“小猎豹”，是我们班的夺冠“王牌”。枪声一响，马勇立刻化身为“猎豹”，一路领先。没想到，半路杀出个程咬金，原来是（1）班的“小旋风”，他竟然超越了马勇，我们顿时慌了，只好拼命喊加油。好在我们的“小猎豹”不是浪得虚名的，在冲刺阶段，他急速进阶，竟然化身为“闪电”，瞬间超越了“小旋风”，第一个冲向了终点。我们有惊无险地获得了冠军，老师和同学们都高兴坏了。我们把马勇抛到向空中，庆祝胜利，后勤小分队还给他递饮料，给他按摩，给他冰糖葫芦，他成了我们心目中的英雄。
“哈哈哈······”笑声传遍了整个校园，原来低年级的小朋友在玩袋鼠跳，我们也被笑声吸引过去了。这些小可爱把他们的小身体装进硕大的花花绿绿的袋子里，笨拙提着袋子，脸上带着欢快的笑容。哨响之后，小可爱们出发了，他们蹦蹦跳跳往前跳，可是，没跳几步就摔倒了，但他们不放弃，又用各种歪歪扭扭奇形怪状的姿势站了起来，但是，没跳几步，又摔倒了。小可爱们一次又一次地摔倒，我很为他们着急，但他们一次又一次地站起来，他们的表现让我想起了“永不言败”这个词。有些小可爱摔倒了，还顺势向前滚了一下，或者向右滚了一下，就这样顺势把其他小可爱撞到了。哈哈，也不知道这些小可爱们是不是故意的。就这样，倒下的小可爱一个接一个，就滚雪球一样，场面顿时失去了控制。老师见到这样的场景，马上吹口哨，可惜小可爱们已经堆成了一堆，拉都拉不出来了。看着如此爆笑的场面，我们笑疯了，都要笑出八块腹肌了，我们的笑声响彻云霄。
奔跑吧，少年!在快乐的路上奔跑，在青春的路上挥洒自己的汗水吧！
