写生命的初三作文700字
导读：作文简介，书，是人类进步的阶梯。题记俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，打开书页，开卷有益，搏击... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：书，我的生命
书，是人类进步的阶梯。
题记
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
从我记事时，外公就开始教我背唐诗，至今难以忘怀。还记得，外公交给我的第一首诗是“锄禾日当午，汗滴禾下土”当时，正属于劳作最忙碌的一个时期，爸爸和妈妈每天都要下地干活，每天都是早出晚归的。我那时还小，不能跟着一起下地就只能在家乖乖的待着认真的看书。所以，书也就成为了我的最佳伴侣之一，甚至是我的生命。
“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这是著名诗人李白的《月下独酌》，我非常的喜欢这首诗。为什么我会对这首诗情有独钟呢？是由于呀，我小时候家住在一座大山上，较为孤僻，很少有人来往，还因为在上一年级的时候，受到过别人的轻视，久而久之形成了一种孤独，甚至有点自卑的性格。可是终于，我寻找到了，寻找到了与我失散，而终于失而复得的它。我热爱它，我感谢它，是它让我明白，我并不是独自一人，我并不是只身作伴，我并不是无可救药。我感谢它，是它让我和月亮为伴，让我从此不再孤单，让我和月亮一起欢喜，一起痛苦。于是，我再也无法抗拒它了，我要一辈子拥有它，我的一切包括生命，都是与它分不开的。
“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”我由衷的崇敬陆游这位诗人，因为梅花的无人眷顾，无人欣赏，有的只是风吹雨打，但它依然开朗，即使被碾成了泥，也不忘向人间播撒芳香，何等的高洁却又何等坚贞的品质在这位伟大诗人的笔下蓬勃生辉，发挥的淋漓尽致。使我情不自禁的赞颂与称道：“书，你那无穷无尽的知识和你的本质，简直就是我的最爱，我的生命，乃至我的一切。”
书，你是我的生命，你是我的一切呀，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，书，我要一生与你为伴。
篇二：书，绿色生命
春天来了，一颗种子破壳而出，从土地里钻了出来，这多么渺小的绿色生命啊。可是，就是一抹绿，让人们知道了春天的到来，给人以勃勃的生机，书亦如此。
都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书中，我像一颗即将钻出地的小草，汲取更多的能量，然而在每一个阶段都能品出不同的味道。
五岁。
我用手撑着下巴趴在桌上，求着妈妈给我讲《西游记》，听的津津有味。那时的我怀着一颗天真的心看待着这本书，猪八戒是我最讨厌的，长的又丑，还不思进取，好吃懒做，简直是一个十足的讨厌鬼，我只喜欢孙悟空，喜欢他的搞笑，喜欢他经常捉弄猪八戒时的可爱，更喜欢，他有着高强的法术。当听到孙悟空因三打白骨精而被唐僧赶走时，我竟然伤心的哭了起来，并扬言要去把唐僧揪出来打一顿。以解我人头之恨。
十岁。
我一个人捧着一本小说，躲在某一个角落里，津津有味的看着。书，依然是那本《西游记》。我依然喜欢孙悟空，但是对猪八戒却并不是那么讨厌了，有时候感觉他好像一个小孩子，有点儿搞笑了，虽然他的法术不高，但是每次唐僧或孙悟空遇到了困难了，她总是吵着要和沙僧分行李，说自己要回高老庄，可是每次在最后关头总是将他们救出来，他傻，但傻的可爱，这师徒四人离开了他还真不行。
十五岁。
我抱着一本厚厚的小说，在阳光下做好，喝上一口飘有淡淡的香味的茶，继续看着《西游记》。淡淡的茶香引领这我又找到了一个不一样的猪八戒，那一个忠心于嫦娥的痴心汉，不惜变成猪，也要对她好，也许嫦娥没有发现他的好，只认为吴刚才是她心中的最佳人选吧，现在的我们正处于青春期，心中不免有些小想法，但是我们要克抑心中那一份荡漾，让它成为我们最好的回忆。
书，这个美丽的东西，在书中我看到了执着的精神，闻鸡起舞的祖狄，卧薪尝胆的勾践，悬梁刺股的苏秦
书，人类进步的阶梯。书，是人类成功的钥匙。书，是人们汲取能量的源泉。
书，绿色的生命。如同新生的小草一样春意盎然，生机勃勃。
篇三：怒放的生命
听着熟悉的旋律，眼神渐渐迷离，思维分子化作氢气装满气球，飘上了九重云霄
飘飘然，一阵炫晕我站在波涛汹涌的汩罗江边，一袭白衣映入我的眼帘，似叹似伤徘徊在沾湿衣裳的堤岸上，胡须白色夹杂着金黄，一句话撞到气球，“举世皆醉而我独醒”是屈夫子，课本上说屈平投身于此。我想去救他，劝他不要死去，然而我犹豫了，徜或我将他说服，难道还要让他经受这似人非人的世界摧残，抑或将他带至灯红酒绿的现代，摇头，万不能如此。诗人死的原因不是诗人的，而死的方式却是诗人的。在口不能言、言却无人信的情况下，最好的方式就是选择永生，做一次真正的自我，做那怒放的生命。
不能挽留香草般品质的诗人，有些惆怅。低头摆弄着衣角，突然被一个满身酒气的人撞倒，拍拍屁股上的灰正要找他算帐，却听到他咕嘟着说出许多话，听得最清的一句话“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”是是李太白吗？“晚生不才，有礼了，太白公不正供奉翰林，何以至此啊？”“心颇郁闷，无人倾诉，借酒浇愁耳，反是无官的好，吾已辞之矣。”说罢乘上小舟，摆开江岸，乘风破浪去了。既然当官不悦，辞了也是好的'，做自己，才能快乐。与其在墙角委屈自己，不如到旷野上做怒放的野花，虽无园中牡丹的艳丽，却也发而幽香，这才是生命的怒放。
芳草萋萋，阳光闪烁，却见一乱发壮士立于乌江边。“无颜见江东父老”是他的遗言，腥红的血洒向大地，被阳光照得格外刺眼。鸿门宴上你的一着不慎，换来全盘皆输，选择死去，“死亦为鬼雄”，是李清照对你的褒扬，是啊，你曾是英雄，选择这般死的方式，是怒放的生命，是炫丽的生命，是精彩的人生。
两个人痛苦地死去，却没能挽留；一个人逍遥自在地活着，仍放歌山野。三个人，都想要怒放的生命，就像伫立在彩虹之巅，就像穿越璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。然而造化弄人，在已不能存的时代里，要么勇敢地死去，要么与世隔绝地活着
篇四：生命是久经传唱的歌
生命是一首久经传唱的歌，高音是铭记，低音是忘记。
题记
打开电视，翻开报纸，最热门的话语便是：常见大学学生为救人而牺牲自己生命的报道。作为90后的他们拥有年轻的生命和无限的活力他们用最短暂的年华向人们阐释了生命的含义，他们在这个英雄渐行渐远的时代，告诉了人们英雄其实就在我们身边。
90后的我们，谈人生不免有些肤浅，我们时常将手指游离于人生的黑白键上，想唱出属于自己的那首人生之歌，高音是铭记，低音是忘记。可是在真正的忘记与铭记之间，我们又该何去何从？长江大学的三名学生，他们拥有和我们一样美好年华，他们刚踏出生命的第一步，但已经结束，可是他们的人生并没有因为短暂而逊色。相反，他们那短暂的生命便是高音，让所有的人都铭记他们。现在有许多的人都排斥90后，他们认为90后的年轻人张扬，自私，冷漠。可是，长江大学的学生，却用生命告诉了我们90后同样富有爱心。在这个英雄被人遗忘的年代，作为90后的他们，让人们记起了英雄，并成为了人们心目中的英雄。他们的生命就像流星，虽然短暂，可流星划过天空时的耀眼，却让人无法忘记。他们那短暂的生命，便是黑暗里最闪亮的一束光，指引90后的我们，该如何面对人生，面对社会。
在得与失，忘记与铭记之间，人生该怎样谱写成曲。年轻的他们往往在面对生命时，总是充满敬畏。可当他们面对生命的真正选择时，他们却毫不犹豫的献出了自己的生命。许多人说，他们的生命才刚刚开始，他们拥有无限美好的未来，这样做不值得，可只有他们知道，他们的选择是正确的，他们虽然失去了自己的生命，他们却永远铭记在人民的心中，他们的事迹也会激励无数的人们。
花开花落，转瞬即逝，花虽已落，但花香犹存。生命亦如此，但生命不会因为死而终止。生命是一首久经传唱的，高音是铭记，低音是忘记。
篇五：留在我生命中的一缕阳光
今天天气骤然变冷，抚摸着身上穿的防寒的衣物，我又忆起了那件小事
那时正读一年级。上午，我正在教室心不在焉地读书。窗外，北风呼呼地刮着，大雪也仿佛发了脾气，下个不停，似乎想把整个世界全部埋葬在自己的身躯之下，花坛中央的那棵树此时已满树雪白，树干也被压弯了。灰蒙蒙的天也给人一种不好的感觉。因为我比较矮小，所以老师让我坐在门口第一排，风刮在我脸上，如同针刺一般，我感到十分寒冷。
我无心读书了，这寒冷使我想起早晨的事：我为了赶时间，早早地起床，吃完饭后匆匆忙忙走出了门，连后面父亲的呼喊都没有听清楚就走了出来
“吱呀“一声，把我从思绪中拉了回来。门开了，只见一个“雪人”出现在门口，他发了一下抖，把衣服脸上的雪都抖了下来，我惊讶得差点大叫起来，天啊！那不是爸爸么？
老师见了父亲，问道：“请问您找谁？”父亲回答道：“我来找我儿子。”老师对父亲说：“下课再来找吧！”说着便要关门，父亲一看，没有办法，在别人的一亩三分地，只好无奈地走出门，同学们见了，都哈哈大笑起来，我的脸红了。
望着窗外父亲那冻得通红的脸，我的心一阵刺痛。他发现我瞧着他便摆摆手，还在笑着，示意我专心听课，我看到他被冻得边搓手边跺脚，心里更难受了。
一下课，我迫不及待地跑出去，见到父亲站在一个风比较小的地方。他一看见我，马上露了出来笑容，拉开拉链，取出了一件新棉衣，急切地说：“刚给你买的棉袄。快穿上吧！”说着便把衣服递给我。
在接到衣服的那一刹那，我发现父亲的手冷得吓人，而我的衣服却完整地保留着父亲的体温。
我的眼眶湿润了，父亲说：“哭啥？快披上吧，别冻着了，我有点事没有办完，你一定要努力学习。”说着他转过身走了。
我擦干泪水，发现风已经停止了肆虐，雪也不下了，阳光又照射了下来。
我身上暖和起来，因为阳光已经来了，父亲，我生命中的一缕阳光！
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