关于面对的初三作文精选
导读：作文简介，80岁的瑞典诗人托马斯获得了2011年诺贝尔文学奖。右身瘫痪，但仍用左手练琴。半身瘫痪是人生中极为痛... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：乐观面对苦难（初三作文）
80岁的瑞典诗人托马斯获得了2011年诺贝尔文学奖。右身瘫痪，但仍用左手练琴。
半身瘫痪是人生中极为痛苦的磨难，但他依然乐观的看待生活。
人生就像一片海，海底的暗礁，海上的风暴会让你支离破碎。这时，不要抱怨，乐观向前，闯出一片天，风雨后的彩虹最绚丽。
他面对由盛转衰的家境，竟于梦中有感，叹出了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。他家经常一连几日揭不开锅，却从未放弃写作。终于用他毕生心血写出了一部奇著《红楼梦》。
他就是曹雪芹，面对贫寒家境，始终不放弃写作，他乐观面对苦难。
孟子曾经说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”
人生在世，难免会有苦难。与其抱怨，不如乐观向前。苦难或许会让你清醒，让你摆脱功利，再一次接受灵魂的洗礼。
苦难是生命地洗涤剂，而顺境则是心灵的腐蚀剂。它让你热衷于功名，让你沉醉于顺境，它会在你立身于崖边时狠狠推你一把，让你坠入深渊，在看不清前方
所以，乐观面对苦难，它可能就是你人生的转折。
他的实验室在一场大火中化为乌有，他也在火灾现场，可他没有抱怨，面对大火后的废墟，他不得不从头再来，可他依旧开心的工作，把所有发明进行改良。他是当之无愧的“发明大王”。他就是爱迪生，面对半生心血被毁于一旦的苦难，他乐观向前，从头做起。
大雪压青松，青松挺且直。
面对苦难，我们要乐观向上。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有接受苦难，笑对苦难，才能获得人生真正意义上的成功。
我们是广袤无垠大海上的航海者，没有苦难与考验的海域不是真正的海域。面对大海给予的苦难，我们应乐观面对，勇往直前。我们的字典里只有乐观，没有放弃。
乐观面对苦难，闯出一片天。
篇二：面对困境的选择（初三作文）
面对困境，我们难道就一定要在困境中改变自己而是自己度过困境吗？
在我还上小学六年级的时候，老师推荐我们去看一本书，叫《鲁滨逊漂流记》。
第一次看这本书，我被文章曲折的情节深深吸引了。文章主人公在荒岛生活二十余年，自己建房子，自己养牲畜，自己种谷子这一切的一切在我眼中是那么的不可思议。当时的我眼中，主人公就是一个顽强的斗士。没有退缩凭借自己顽强的意志克服了一个又一个的困难，艰难的生存下来。
时隔两年，在我上初二的一天，我又一次翻开了这一本书，却是带着学生与无奈的心情
二十一世纪国际多元化，多极化的形势，带给我们一系列的挑战和困境。而在这些困境中，很多怀揣远大梦想的人儿沦陷了
在当代世界，拉关系、走后门、送“特产”的事情数不胜数，就像隐藏在地底的蚂蚁，表面上一腔正义，背地里为了高位厚禄不知拜访了多少年来领导，送了多少“特产”。
一些有理想的年轻人，也因此堕落，堕落之余，他们给自己找的理由就是“当你遇到困境时，不能改变困境，那你改变自己吧！”
听到这些理由，我们还能再说些什么呢？所有这些走后门的关系不在少数，一些有志青年，空有一腔报国热血，可正是被这社会关系的冷水泼得全身打寒战。
人都有从众心理，当一个人明知凭借自身力量不能改变一种不好的现象时，他便会自甘堕落溶入这个腐败的.染缸，这就是人性。
可是，我们确实不应该这样，面对这种腐败现象，难道我们就不斗争了吗？不，绝不能姑息，我们要联合千千万万有志之士，共同抵抗，摧毁这种不良现象，还世界一片一净土。这就是我要说的，面对困境，绝不改变自己，纵然身陨，也要崩掉敌人一颗牙。
篇三：面对应试教育（初三作文）
记得刚上初中那会儿，很讨厌学校，讨厌老师，讨厌考试。
总以为学校不是培养学生的地方，而是摧残学生的老师也没有错。至于应试教育，那是中国现状造成的。中国人口是在太多，不这样，怎竞争？怎发展？物竞天择，适者生存！
若不想被社会的洪流当沙石一样冲走，我们所能做的，也就是好好学习，全面发展，完善自己。
既然改变不了社会，那么，我们就应适应社会，并力求在其中塑造最好的自己。
我想，面对应试教育，我只能这样做，不然，我也不会坐在这里，辛苦地答这份题，阅卷的老师您，也不用辛苦地看这份题！地方。老师也总以成绩的好坏来判断一个学生的好与否。而应试更是培养只会答题的机器。更偏激的认为，现在大学生找工作难，也是应试教育害的。这种教育模式，让他们只会答题，而忘记如何生活，如何正确处世，如何做人。
于是，我学会了进网吧，学会了顶撞老师，学会了旷课逃学，学会了许多学校与老师不容许的行为，想以此来抵抗学校，对抗老师，抗议应试教育。
成绩一落千丈，老师们渐渐厌恶我，我渐渐觉得学校不是我的容身之地。
有一次，被妈妈从网吧抓回来，她没有动手打我，也没有责骂我，只是哭。看着她红红的眼睛，看她那为我而熬黑的眼圈，那深陷的双瞳，一下子觉得自己很过分，求她不要哭。妈妈含着泪问我为何会变成那个样子，我把自己对学校，对老师，对应试教育的仇恨说了出来。
良久，她给我讲了一个故事，从前有两个好朋友，他们听说某座山上有很多珍奇，便一起寻找。终于，离那山很近了，A却止步，就冲着山喊：“山，你过来！”他想要证明自己的能力。可山巍然不动，他不停的喊着。B看看朋友，径直向山走去，终于得到了那些珍宝。
我知道，妈妈想告诉我，山不过来，我就应该过去。
回想起来，那时的自己也真天真，天真到傻。中国人口十几亿，没了我，地球照样转。
学校，只是给我发展的机会，它没有错。老师，教给我知识本领、做人的道理，老师也没有错。至于应试教育，那是中国现状造成的。中国人口实在太多，不这样，怎竞争？怎发展？物竞天择，适者生存！
若不想被社会的洪流当沙石一样冲走，我们所能做的，也就是好好学习，全面发展，不断完善自己。
既然改变不了社会，那么，我们就应适应社会，并力求在其中塑造最好的自己。
我想，面对应试教育，我只能这样做，不然，我也不会坐在这里，辛苦地答这份题，阅卷的老师您，也不用辛苦地看这份题
篇四：面对父亲的背影，我流泪了（初三作文）
古今中外的诗人大多赞扬母亲，赞颂母爱的伟大。如唐代诗人孟郊所写妇孺皆知的《游子吟》；或是印度诗人泰戈尔的《金色花》都是关于母亲的。而父亲的却是极少的。父亲的爱并不是不存在，它只是很微乎。或许，就存在一句关心的话语里；就存在一个自豪的笑容里；就存在你遇到困难时的帮助里。
我的父亲是一个普通的工人，没什么文化，可正是这样的他却养育了我。并教会我一个珍贵的哲理爱无处不在。
三年前的一天，我委屈地跑回家向父亲告状，诉说被人欺负的事。我啼啼哭哭地讲完后，父亲的眉头皱了皱，没有说话。过了好一会儿，他才开口“你确定自己没有错吗？”“没错！”“那他为什么打你？”“我我只是玩了一小他的积木而已。”“你跟别人说了没有？”“我我忘记记了。”我低下眼睫，不敢去看父亲。可父亲却笑了，“那你认为你没错嘛？”我咬了下唇，有点委屈地说：“可他也不能打人啊！”父亲慈祥地摸了摸我的头说：“这事儿俩人都有错。你不应该擅自动别人东西，而他也不能随便打人。我告诉你一个办法：去跟他道歉。若他接受，说明他大度，这样的朋友值得交；若他不接受，说明他小气，而你却愿意给他道歉，不就说明你心胸开阔吗？你说是不是？”我用手背抹了抹眼边的泪，笑着露出洁白的牙齿说：“是！”父亲笑了。
每当我考试考差时，他总会用自己的话激励我，使我振作。那是我考的最差的一次，只考了68分。我不明白为什么会这样，我很疑惑，也很难过。一回家就给远在外地打工的父亲打电话。“喂？”一声略带疲惫的声音传来。我马上边哭边向父亲讲述我的疑惑与难过。父亲默默听完全程。之后，他告诉我成绩不能决定什么。这次没考好，下次努力就行。人要自己与自己比，跟别人比不是使自己骄傲就是使自己自卑。哪怕进步一分也是努力等等。听后，心里立刻轻松了许多。
那是一次家长会，他来晚了我的父亲。教室里挤满了人，父亲无处容身，只能站在门后。当我上台领奖时，我看到了我的父亲。他努力地想冲到前面，可人群又将他挤回了原位。可我看到了他的笑，那是为我自豪的笑。他离开了，留下的是一抹匆匆的背影。
我的父亲嘴边常挂着一句话“你能上大学，就算砸锅卖铁我也供你。”小时候的我，只是仰着小小的脑袋说“好！”现在的我依然会坚定地对父亲说：“我相信您！”
篇五：面对友情，我流泪了（初三作文）
世界上最伟大情感，莫过于友情。友情似一杯浓浓的暖茶，流入我们的心，温暖我们的心窝；友情就像我们寂寞时的一个伙伴，陪伴我们玩耍，让我们不再孤独；友情就像夏日里的一支冰激凌，轻轻咬下一口，滋润我们的心。
友情一般指童年时的伙伴，与我们之间的情感。他（她）们对我们帮助，让我们无比感动。
我是一个个子不高，又很老实的人，大家都认为我好欺负，所以一个个的，都来欺负我。但是他(她)们却不知道我有两个好兄弟，他们都视我如亲兄弟，在我有困难时，就义无反顾来帮助我。
放学了，我一个人走在路上，爸爸今天没有来接我，我想，他应该有事吧！我正想着，忽然，从草丛里窜出几个高年级的人，他们共有三个人，围着我，做出十分凶狠的样子。
我当时害怕极了，全身都在发抖。这时，他们当中的一个人说：“小子，识相点，给老子把钱交出来。”我说：“我没有钱。”他们听了，一下子生气了，叫我再不拿出来就要动手了。可是，我真的没钱。他们等不住了，三个人一起冲过来，围着我打，边打还边骂我。我也束手无策。
就在这时，我的救命恩人出现了，他就是我的兄弟小洋和小杰。他们大喊：“住手。”可是，那几个人怎么肯听。于是，我的兄弟冲了过来，使劲拉开了那几个人，拉着我跑了。逃脱了那这几个人，我们躲到草丛里，这时的我早已泪流满面，十分感动，他们说：“都是兄弟不要再哭了。”我们又躲了一会，夕阳下山了，我们便一起快乐地回家了。
还有一次，我和伙伴们约定了一起去玩。谁知，爸爸却不让我出去。无论我怎样求他，他都无动于衷。伙伴们走了，我伤心地哭了，心里想：伙伴们一定生气了，每次都是他们帮助我，我却哎。
第二天，我来到学校，伙伴们早已到了。我走过去向他们道歉，以为他们一定会生气，没想到他们却说：“没事，这是经常发生的事，我们也经历过。”最后，我们约定：下一次，一定一起开心地玩上一次。
友情看似像一杯平淡的凉水，实质却是一杯暖人的热茶，它给喝它的人带来温暖，带来关爱。
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