写青春的初三作文700字
导读：作文简介，伴随着对童年的留恋，我翻开了青春的画卷，描绘着不一样的青春，我的青春我做主！绿色，昂扬，平静。喜欢沉... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的青春我做主
伴随着对童年的留恋，我翻开了青春的画卷，描绘着不一样的青春，我的青春我做主！
绿色，昂扬，平静。
喜欢沉浸在书海中，文字是我最忠的伙伴。啜饮一口茶，在残留的清香中心平气和，品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米苏，体会简·爱的反抗精神和尊严无价，跟着阿龙纳博士畅游海底两万里书籍是精神上的“绿色蔬菜”“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”绿色的青春，书香的青春！昂扬的青春！我的青春我做主！
灰色，伤心，忧郁。
我懂得，思既往也故生留恋心，思将来也故生希望心。可我却固执的想念过去的时光，它丢下我，独自挣脱，带走了所有的光芒，点点回忆撒落一地。孤单的我，抱膝坐下，浓浓的伤感袭来，把我拽回过去，而今，物是人非事事休，欲语泪先流。青春很灰暗，我意识到黄金时代在我们面前而不在我们背后，不能为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光，趁我们还年轻，我们要听取前人“花有重开日，人无再少年”的忠告，用知识把自己武装起来！我的青春我做主！
红色，热烈，奔放。
还记得那次去基地的旅行，朝气蓬勃的我们用那颗火焰般热情洋溢的心把宿舍弄了个“底朝天”，兴奋与激动溢于言表，在“哈哈”大笑中度过。原来，青春是火红色，经验告诉我们：成功和能力的关系少，和热情的关系大，我们要用热情打造一个朝气蓬勃的青春！我的青春我做主！
黑色，忧愁，压力。
青春很美，可学业很重。每天，都带着父母和老师的殷切希望努力奋斗，力争上游。把自己禁锢在房间里，不停地啃书。茫茫题海，何处是尽头？可谓是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”窗外，是夜精灵的世界，内心，是黑隆隆的一片。但我明白，学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的，谁也不能随随便便成功。我的青春我做主！
青春的画卷上是几只花蝴蝶，它们承载着我的梦飞向未来。我决不把青春葬送在手里，我要用青春谱写辉煌的人生，我的青春我做主！
篇二：青春的我们
还没来得及解下童年的行装，我们便被时间的列车推向青春的驿站。青春是什么？面对这个被无数名人、诗人、凡人赞誉过的字眼，我无法给过多的诠释，我只能说青春如画青春似诗。话中的意蕴，诗中的内涵有待我们细细品味。
青春我们多梦，曾几何时，我们向往古侠小说中的游侠，钦佩他们劫富济贫，行侠仗义的壮举，当我们正在细细品味游侠们精彩的人生时，突然被老师的粉笔头砸中才回到现实中来。有时我们立志努力学习，于是每一天都在书山中埋头苦读，艰难地在题海中攻克一个又一个难题，每每都是在灯火阑珊后度过一个又一个的夜晚，当看到别人在外面欢快嬉戏的时候，再看看现在的自己，不免有些失落，但为了以后的美好生活，又开始苦读。可不到十分钟还是决定去和他们玩没办法意志太不坚定了。处在青春期的我们，每一天都会有一个新的梦想，这一个个的梦想陪伴着我们走过了花季的烂漫，青春的梦如花，花开一年又一年，数不胜数。
青春的我们叛逆，就像现在天气微凉，尽管妈妈多次嘱咐我要多穿衣服，还帮我们带好厚衣服，但是我们非但不领情还冲着他们发火，即使浑身冻得瑟瑟发抖，也要检视自己的观点是对的，还美名其曰说这是“青春美，骨感美”；有时我们把父母的细心关照当成是我们获得独立的障碍物，将老师的教诲当成是自身发展的绊脚石，现在想想真是太不应该了。
青春的我们更加坚强，尽管有时在考场上会失意，但我们决不矢志，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
青春的我们惜时如金，曾几何时我们懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真正内含，也领略了“一寸光阴一寸金”的真谛。于是我们在美好的花季抓紧时间学习知识，在人生的春天播下成就一生辉煌的种子！
青春，我们经历了酸甜苦辣，但在别人眼中只有好成绩、乖孩子等，可是个中滋味只有自己知道。
青春的我们
篇三：青春暖流，在你我心中涌动
青春的意义在于奉献，青春的价值在于播种和给予。青春暖流则诠释了青春最美丽的意义，赋予了青春最珍贵的价值。传递爱心，学会奉献，让爱在你我心中涌动！
费罗姆曾说过“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快乐。”生活需要爱心，奉献更是一种快乐。太阳无语，却带来了温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育了生命。爱心无语，却造福人间，让我们行动起来，把爱心献给别人，你将获取莫大的幸福。“赠人玫瑰，手留余香。”用一张小纸片传递爱的力量，为灾区孩子铸就读书的梦想，带给孤苦老人心灵的慰藉。
爱心是风，在炎热的时候，带来一丝凉意；爱心是雨，在久旱的时候，滋润一块方土；爱心是水，在干渴的时候，获得一丝希望；爱心是数以万计的璀璨繁星，能点缀出美妙绝伦的苍穹。
献爱心，生命因善良而美好，善是大爱，如三九的暖阳，让生命温暖。我们用自己力所能及的力量去帮助贫困孩子，帮助他们实现心中的读书梦，这也正是在举手投足之间实现了人生价值。我们学校的青春暖流活动正是这样一个平台，这个活动的意义是重大的，它的影响是深远的。
面对巴菲特和比尔盖茨在中国举办的慈善晚宴，中国富豪因害怕被劝捐而少有人赴宴。而贵州毕节的阿里木，在8年间累计捐出10万元。有钱的富豪害怕捐款，而平凡人却乐于奉献，这强烈的反差不禁让我们感受到在慈善面前，衡量一个人的价值高低，不在于他拥有的财富多少，而在于他能给这个社会奉献多少爱心。只有在平时注重积累点滴的爱心，才能收获世间的真情。
奉献不分大小，爱心没有轻重。愿意奉献的人都是善良的人，都是热心之人，都是可爱的人，都是值得尊敬的人。因为他们的胸膛里都跳动着一颗拳拳之心。
捐赠的真谛是自愿地帮助需要帮助的人，我们应该根据自身的实际情况，尽可能地去帮助弱者，在帮助他们的同时，我们也会获得内心的慢走和快乐，捐出的是爱心，收获的是笑脸，留下的是人性的光辉与美德的温暖！
篇四：青春无极限，爱心永无边
爱心是中华民族优良的传统美德。只要人人都献出一点爱，爱心就会遍布整个中华大地。
题记
每棵幼苗都有茁壮成长的机会；每只蝴蝶都有破茧而出的那一天；每朵鲜花都有绽放的理由；每个孩子都有成功的`机会。现在一代又一代的人，用自己的青春，去释放那无边的爱心。
我自从上高中跨入高中大门的时候，才知道利津二中中有这一伟大壮举“青春暖流”活动。“青春暖流”活动，虽然只是一件毫不起眼、微不足道的事，但是正是这一件事却凝聚了无数人的爱心。这个活动在每个周五小自习举行，小自习的时候，每个班中的团支书都会带着各自班中的废瓶和废纸，带着各自的爱心去奉献。这件事虽然小，但其中却蕴含着我们的爱心。
青春暖流是利津二中真善美的聚集，这种行为不求回报，不图名利。只是学生们爱心的汇聚，去把这种爱心奉献给贫困地区的孩童。
青春暖流活动可以养成学生们节俭的品质，还可以提高学生们保护环境的意识。这个活动不仅使废瓶得到了回收利用，并且也让学生们的爱心得到撒播。这样一个体现社会正能量的活动会一直激励着学生。青春暖流还能使学生们的心灵得到洗涤和净化，使学生们的精神世界得到升华。自从这个活动发起以来，二中一代又一代的师生，为这种活动进行接力，用它们的爱心进行传递和接力。
青春暖流活动是我们爱心的汇聚，正所谓：赠人玫瑰，手有余香。有时给予会比得到更加的幸福。每个学生的一点点爱心汇聚起来就形成了一个巨大的爱心，向贫困学生传播而去。
积土成山，积水成渊。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。一个人的爱心虽小，但所有的二中学子的爱心却很庞大。积少成多，使爱心遍布整个中华大地。
我希望能够让我们共同携手把青春暖流活动越办越好，救助更多的贫困学生，点亮他们的梦想。
在此我想送给青春暖流活动一段话：青春暖流，播撒爱心；扶贫救困，点亮梦想！
篇五：青春
时间的轨迹从我们身边滑过，弹指一挥间，各位九零后已经度过了十多个春秋。花开花落，春去春又来，我们不再是依偎在父母怀里撒娇的小孩，时间的列车已经载上我们踏上一段艰辛却如花一般的旅程。
突然间发现动画片不再像小时候那样好看，玩具没有从前那么诱人了，书包里不知何时多了那么多的书，抽屉里和桌下藏着写给伙伴的小纸条，还学会了看各种偶像剧。我们还兴起了大人们很不理解的火星文非主流。这一切变得太快，快得竟让人猝不及防。
课程表里不再只是语数英，还多了政治、思品少了体音美。我们这些青年学子，为了将来能上一所好的高中、大学，开始在课堂里埋头苦读。十几载的艰辛只为那激动人心的收获呀！如果把童年比作一条清澈的小溪，那么青春就是浩瀚的大海，有迎着朝阳、吹着海风的惬意，也有迎击风浪的艰辛，更有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的幻想。在这个多雨的季节，我们明白，只有做勇敢的海燕才能发出这样的豪言：让暴风雨来得更猛烈些吧！青春崎岖路，我们会上下求索。
然而在这条布满荆棘的青春路上，我们需要有直面挫折的坦然，需要有战胜困难的勇气和决心，需要有披荆斩棘的毅力，需要我们付出艰辛和汗水，需要我们用敏锐眼光洞察一切，需要我们做冷静思考。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“及时当勉励，岁月不待人”一句句富有真知灼见的话语，如声声警钟提醒着我们。“世外桃源”的幻想，“大同社会”的梦想，时时召唤着我们。父母的殷勤希望，老师的谆谆教诲，刻刻激励着我们。我们没有理由，也没有借口，不走好青春的每一步。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，伴着青春的旋律，踏出青春的节拍，迎着新世纪的朝阳，聆听着时代的召唤，我们做好了一切准备！
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