关于写有感的初三作文
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【一】：消防演练有感（初三作文）
消防，一个对于十五六岁的孩子来说还有些陌生的词，从现在开始就要牢牢地刻印在孩子们心中。消防战士烈火金刚，一群我们心中永远是最可爱的人，从现在开始也将永远铭记在孩子们的脑海里。让我们尽情讴歌这些最可爱的人吧，他们为人民付出的太多太多了。
恐怖的火魔在放肆地狞笑，在猛烈的风中上窜下跳。口吐白烟，吞噬着一切倏然，一群红色的守护天使似乎从天而降，他们奋不顾身地和火魔争斗着，扭打着，把受困群众一个一个地解救出来。他们一丝不苟、心无旁骛，早已完全忘记了自己正处在危险的环境中。他们不顾火苗正舔着他们的脸庞，不顾手上的摖伤和烫伤，不顾全身正被烈火炙烤着。此时此刻，他们的耳边只回想着一句话：快救人！他们的嘴边只挂着一句话：我要救人！他们的心中也只有一句话：我要救人！他们就是我们心中最可爱的人英勇的消防战士。
我们不会忘记，在每一场火灾中，即使他们都知道有可能在这次任务中永远不会回来了，但谁也没有犹豫，谁也没有退缩；我们不要忘记，每一次，他们用自己伟岸的身躯去挽救更多的生命；我们也不能忘记，他们的生命也同样脆弱，他们中有多少人被火魔吞噬。这一切的一切，我们都将永远铭记心田。
人民消防兵，我们的“钢铁长城”，哪里有滚滚浓烟，哪里有熊熊烈火，哪里就有你们矫健的英姿。大火是无情的，但是，你们在无情的灾难中给予我们的是温暖的力量，是热忱的希望。你们永远是我们心中最伟大的人，最可爱的人。
然而，我们是否能减少火灾对人们的伤害？减少消防战士冒着生命危险的次数呢？答案是肯定的。那么我们应该怎样做呢？
古有名训：居安思危。思则有备，有备则无患。当危险还未发生时，防范是重要的，要多了解防火及火灾自救知识。特别是学校，平时要对学生进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。也要加强火灾隐患排查政治，多进行火灾疏散演练，防患于未然。
如果火灾已经发生，切记不要惊慌，要迅速逃生，不要贪念财物，充分利用楼梯、绳索、管道等赶快逃离火灾现场。如果不能及时逃出，短时间无人救援时，那么要将家中所有电器电源切断，控制可燃物，并及时报警，然后关紧迎火门窗，用湿毛巾湿布堵塞门缝，用水淋透房门防止烟火侵入。等待救援时应尽量站在阳台、窗口等容易被发现的地方等待，等待我们最可爱的红色天使。
“生命诚可贵”，我们向最可爱的人致敬！
【二】：读《我不想不想长大》有感（初三作文）
我曾细心地观察过家里的一株花儿，看着它从含苞待放，到将舒未舒，继而绚丽绽放。看到这一刻，我便会忍不住从心底发出呐喊：“不要长大了，再长大你便会枯萎！”
我想，书中的“扇贝”不想小猪“荷包蛋”长大时，也是同样的无奈，紧张和痛心吧！
只是，很多时候，我们都敌不过时间的力量！
书的后半部分说：“荷包蛋”其实不是一只迷你猪，它也会长大。但经济并不富裕的一家子，并没有一个足够大的家来容纳日渐变胖的“荷包蛋”。这时，男孩扇贝心里希望的是他不要再长大，因为长大的同时，“荷包蛋”也在变胖。而我看到这里，心里却想扇贝快点长大，因为只有长大了，他才可以靠自己的力量去为“荷包蛋”找一个家。只有长大了，他才可以靠自己的力量去照顾“荷包蛋”和“蒜泥妈妈”！在困难面前，“扇贝不应该逃避，而应该勇敢向前，不是吗？
回想我自己本身，我也一度有过“不想不想长大”的念头。和“扇贝”一样，伴随着长大增加的作业，无形的升学压力，身边事物的变化，都使我们害怕。但像鸵鸟一样，遇事只会逃跑，亦不是一个好办法。
古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”所以，在成长过程中，受点苦也未必是坏事。我曾细细计划过：长大后，我要给妈妈买一件带院子的新屋，让她可以摆弄点花草；我还要给爸爸买一辆四驱车，让他好好过把瘾；我要买一间大房子，让我的猫咪可以纵情嬉戏
家中的花儿，开了又谢，继而再开。倘若当日，它如我所说不再长大，那么我今日，也不会看见这些更为美丽的花。只有经历过凋谢，她才能延续它的生命和美丽。同样的，我们只有跨过青春中的羁绊，才会迎来更灿烂的人生。
所以，不要再捂着眼睛说：“我不想不想长大！”勇敢的向前迈步吧，前方有你要的一切！我们都得长大！
【三】：观雨有感（初三作文）
明明都是三月初了，连绵的阴雨却仍旧下个不停。若是说这雨水能吹开花苞、拔长小草也就罢了，可花苞紧闭着，小草蜷在地面，只有淅淅的雨声和潮湿的空气令人徒生烦恼。
说起雨，我就偏爱那在一片惊雷之中突然降落的大雨，噼里啪啦地敲着屋顶和窗户，声响浑厚得像千人大合唱，一阵阵的雷声或许是天公把那铜锣敲响。我坐在窗前，看雨水模糊了视线，那雷前闪过的白光却让我眼前一亮。外边花木飘摇，我却坐在宛如城堡一样安全的房间里，无论外边的.事物如何岌岌可危，我总是岿然不动。这一场雨过去，花枝都还在微微颤动，像是经过一场搏斗后费力的喘息，那露珠就是搏斗时流下的汗滴。世间万物都洗过澡一样爽快干净，令人看着也赏心悦目。
但这几天的雨却令人可恨起来，雨声时断时续，像一把破旧的小提琴被人上气不接下气地拉着。真不知这雨是否和“天街小雨润如酥”中的“雨”是一样的。我不禁怀疑，滋润如酥油的小雨是否已随动人的诗句被一起掩埋在历史的尘埃中，还是说，这样的雨如今就落在我们掌心、头顶，但我们却觉得它们十分可憎。雨一直没变，变的是我们的心。
灞桥折柳赠别时，雨下的是情丝；农夫辛劳耕作时，雨下的是喜讯；我们日渐成长时，雨下的是烦恼。它误了行程，滑进衣领里令人冻得一哆嗦。雨一直含情脉脉地下着，然而人们在雨中欢笑感谢上天恩赐的场景却何时能再重现？
【四】：时刻拥有感恩的心（初三作文）
今天真是个激动人心的日子，因为就在今天，著名教育专家孙云教授来到我们学校，为全校师生及家长进行了一场足以令每个人终身难忘的演讲感恩，让你飞的更高。
在主持人报幕后，我们以热烈的掌声欢迎了孙云教授。一开场，孙教授就向我们展示了他的幽默。他问我们：“全镇江市最好的中学是什么？”我们先是一愣，随后又会心一笑，大声答：“外国语中学！”我们喊得更大声了。“嘘，小声点，不要让隔壁的学校听见！”他俯下身子，小声对我们说。于是我们都笑了。
接下来，孙教授与我们谈起了感恩父母。他的一番话使我们每个人都热泪盈眶，情绪高涨，他又提议我们每个人都把手举过头顶，握紧拳头，大声地喊：“爸爸、妈妈，我爱你们！”不停地喊，喊到自己满意为止。于是，我们不停地喊，直到泪水溢满了眼眶。喊到最后，现场竟有了一片低低的呜咽声。是啊，爸爸妈妈们，你们养育了我们14年，从无怨言，我们却从来不知道为你们做些什么，光凭这几句话又怎能报答你们对我们的恩情？在教授的鼓动下，我们纷纷起立，去找寻自己的亲人，并给了他们一个大大的拥抱。
最精彩的时刻莫过于师生交流的时候。在我们雷鸣般的掌声中，全体老师上了台。孙教授说，哪个班的掌声最响，喊的老师名字最响亮，并让老师感动得流下眼泪，就请哪位老师对我们进行爱的表白。于是全场沸腾了。我们七（8）班同学不停地鼓掌，不停地喊着“严伟娟”三个字。严老师站在台上，不停地朝我们这里看，笑得十分灿烂。黄文浩急了，说：“boss怎么不哭，反而笑了？”于是，我们拍得手掌心都红了，喊的声音也响亮了。老师下台时，孙教授要求我们当老师走过我们身边时，拥抱他们。我们纷纷起身，不知不觉严老师已接受了我们班许多同学的拥抱，笑容满面地走到了我面前。我拥抱了她，并微笑着轻轻地说：“老师，我爱你！”老师也回了我一句：“谢谢，我也爱你！”后面的孙凡迪迫不及待地拥抱了严老师，说：“老师，我也爱你！”老师面色绯红，一脸的开心与幸福。放心吧，严老师，我们永远不会让你失望的！我们一定会让你永远这么开心地笑！
演讲结束了，台下掌声雷动。这场演讲带给我的影响无疑是巨大的，从此我明白了：面对生活，我们要时刻拥有一颗感恩的心，永远不要让爱你的人失望！
【五】：剪橘有感（初三作文）
山，被橘树林分割为层层叠叠的青绿，那中间夹杂着的橘红色，被秋天的阳光与暖意映得光滑水亮，手挎篮子，跟在剪橘子队伍的身后，我要开始初次剪橘的尝试了。
沿着山路，顺着坡势，来到一棵有些矮小的橘树边。微微俯身，仰起头，手执剪，内心有些轻松，就是把连接橘子与枝条之间的树枝剪断嘛，并不难啊。虎口稍用力，双指控制刀片向内一收，饱满的果实带着凉意，稳稳地落在手心，手下的剪子开始不断寻觅着成熟的橘子，清脆利落将枝条剪断，放入篮子里。
看着篮子渐渐变满，心情不禁有些愉悦起来，想不到新手干活也不赖。将目光抬高，环顾四周，吃了一惊，爷爷奶奶早已熟练地剪好一箱，继续在远处的橘树下忙碌。手下的动作不禁加快，有些急促，想让大人夸奖夸奖，自己第一次剪橘子又快又好。匆匆地剪满一篮，提到箱子边，奶奶半蹲下来，拾起篮子里的几个橘子，看了看，边拿起剪刀修理橘子上方多出的枝节，一边笑吟吟地说：“哎呀，你剪的橘子枝有些长，买不出去的。”
自己原来剪得并不好呀，脸颊有些燥热，有些不好意思。“没关系的，你也是第一次剪就当玩玩了，吃个橘子。”奶奶检查完后，塞给了我一个橘子。内疚的心稍平和，还好自己剪了不少橘子，自己动手还是开心的，撕开橘皮，清凉甜蜜的果肉，咬出的汁水在嘴中弥漫，裹着丝丝凉意的清甜与笼在身上暖暖的秋阳，意外地相合。
情不自禁地又拿起一个橘子，剥着皮，在这片山转悠开来，周围并不安静，橘农之间爽朗的交谈，布满汗水的脸时不时露出笑容，和那不会停止的剪枝声，橘子倒人箱内的碰撞声。忙碌地进行着工作，挤不出一丝休息时间。“过几天听说要下雨，得赶紧把橘子收了。”“哎呀，我就盼着这日头长一些呢。”耳边听到几句话语，我的心不禁触动一下。
“力尽不知热，但惜夏日长”，不知不觉脑海就出现了这句诗。漫山遍野的橘树都有橘农在劳作，他们不也是“力尽不知热，但惜秋日长”吗。他们挥洒自己的汗水，去劳动，去拥有快乐的生活。农月无闲人，他们在烈日下劳动着挥洒着汗水，因为劳动，山田才不会变得荒芜；因为劳动，世人才不会挨饿；因为劳动，世界才不会懒散。尝试去劳动吧，去踩一踩那泥土，去握一握那锄刀，去感受劳动带来的汗水与喜悦，尝试做一个爱劳动的人。
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