【精品】初三作文集合10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初三作文10篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
小学的我特别喜欢随大流，或者说是不敢得罪人，直到有一天我的这个毛病才改。
那天我们上体育课。我们的体育课十分简单，跑三圈，简单的专项，解散。老师不常盯我们的三圈，所以有一部分女生认为有了可乘之机，因为她们十分讨厌跑步。
“嘿，待会儿跑步咱们要不要走一圈，然后去大松树下躲一会儿再出来吧！”一个女生提议说。“好啊！”许多女生都应和着。我也不喜欢跑步，不跑老师也不会发现，那……
“不了，我不敢。”我回答。
“切！胆小鬼！”一个女生说道。
从那以后，她们的确那样做了。我每次都跑得气喘吁吁，有时也在想，如果我同意了，就可以和她们一样悠闲地聊天了吧。但每次我又摇了摇头，觉得自己做的是对的。因为这件事，我和她们的关系也越来越远。不过，我又结识了一些新朋友，相处融洽。
不出我所料，两周过后，老师冷不丁来抽查，发现了这个现象，让她们在操场上连跑五圈，她们哪里受得了这种强度，没两圈就受不住了，而且期末体育考试成绩也十分不理想。我却考得不错。自此我也改掉了随大流的习惯和爱面子的毛病。
在危险或是挫折面前说“敢”是勇气，在不正当利益的引诱下说“不敢”更是勇气。说“敢”的不一定都是对的，说“不敢”的不一定都是错的。敢于“不敢”也是一种勇敢的表现。
初三作文 篇2
回想着曾经的无忧无虑，我们带着稚气与希望来到初三。
对这每天做不完的作业，和堆积成山的习题，我明白了，走进初三，我们有的是——痛苦。
重复着一遍又一遍的课文，唠叨着一个又一个的单词，我明白了，走进初三有的是——乏味。
对这一道道被解出的习题，回忆着被背下的一个单词，想着被那小的一篇课文，我又明白了，走进初三还有很多——欣喜。
走进初三，再也没有周杰伦的“哼哼哈嘿”，也没有周星驰得“长江七号”，有的只是无穷尽的学习与烦恼。
当我又一次对着镜子孤芳自赏时，我才发现，我长大了，不再是从其那娇滴滴小丫头，我进入了初三，开始了新一轮的磨练，经受了初一，初二的洗礼后，现在的我，步入了初三。
那个令人听之生寒的初三，现在就在我的脚下，等待了很久的那个既陌生又熟悉的初三终于来了。
走进初三，我才发现，一切都是为了一个最令人恐惧的事件——中考。为了你，我们走进了令人称寒的初三。
还记得曾经，我们吵吵闹闹，而现在却只能坐在那里一个人发呆，没有了欢声，没有了笑语，我的生活，从此进入了紧张时期。
如烟的岁月，静静流去，这个令人胆寒的初三，马上就会过去，我长想，我要在初三为将来留下些什么美好的回忆，痛苦？骄傲？开心？
初三的花儿正含苞待放，透露不了任何未来的消息，我期待着，期待他开出最绚丽的色彩，最令人向往的明天。
走进初三，走进理想中的殿堂，努力播种，在秋天收获希望，深情地呼唤，未来闹奔驰的骏马，他将载我飞跃种种障碍，在初三这片广阔的土地上，播种最辉煌的希望。
初三作文 篇3
诚然，墙无疑是历经沧桑了。有了房子就有了墙，不，也许有了人就有了墙。
岁月的长河源远流长，在厚重的历史面前，珠光宝气的金缕玉衣，风流高雅的羽扇纶巾，狂野高傲的骏马神驹，羡煞众生的才子佳丽，开创盛世的千古一帝，不可一世的他们却都在滚滚洪流中归为尘埃。能留下的，不多，但墙是其中之一。墙无法和近乎永恒的日月星辰相比，若是你问他，想必也是微笑着谦虚。时代的变迁，仅让墙满足人类虚荣心地去打扮粉饰，与原始人类所筑的土墙石墙，无甚区别。那么，墙又为何能存在如此长的时间呢？
墙是为博闻的老者，他什么都见过。紫禁城的帝王威严，皇家风范，草庐中诸葛亮的侃侃而谈，草堂里杜工部的文采斐然，汉宫中汉武帝的纵横捭阖，长城上孟姜女的泣血悲鸣，京城内袁崇焕的千古奇冤。是的，这一切都过去了，纵然后人满口的津津乐道。——墙却还在。我想他自己也感到悲哀吧。
墙的存在即证明人的存在，若有一天墙消失了，人也称不上是人了。见惯了阴谋诡计，见惯了行刺暗杀，见惯了背信弃义，见惯了尔虞我诈。墙无疑掌握着世上最真实的历史，自大的人们只顾互相提防，却从未注意过墙。心中掩埋着无数秘辛的他，从来都是一言不发——若是说了出来，墙也不再是墙了。
沉甸甸的历史压得他无法喘气，时间却不理他，人类仍在加码，墙仍旧无言，似乎不在乎被压塌。但他的心必是疲惫的，也许归为尘埃才是最好的选择，短暂瑰丽的一生好过漫长的煎熬，可他又不能。
人的存在，墙的悲哀。
初三作文 篇4
生命是一篇充满遗憾的文章，因为他没有机会让你修改病句。
如果，有谁的生命里，没有一丝风浪，你会羡慕？还是，叹息？
可是我觉得，人来到这个世界上，没有经历一丝困苦，洒脱的来，又又潇洒地走。那该是多么无趣的过程啊！
也许，在不经意的一瞬间，你就突然被生活撂倒了。你是麻木的趴在那里。任人耻笑你的无能，还是站起来给他们一个会心的微笑？
不，人摔到了，不能总是保持那一个姿势吧。
总是要学会站起来的吧。
人的这一生，有泪，有笑，有苦有乐。
该经历的，该属于你自己的那条路。
总的，学着走完吧。
谁叫你是一个人呢？人，就要支撑起你自己的生命。
初三作文 篇5
窗外，雨一直下。
听，啪嗒，啪嗒——为什么声音如此熟悉？
懵懂，时光定格在某一瞬间。
那天，一样下着雨，一样我听到了啪嗒，啪嗒的声音，渐渐地声音近了，我循声望去，是那熟悉的身影，那人撑着雨伞，穿着那双看起来十分笨重的鞋，每走一步便会发出啪嗒，啪嗒的声音，他是来接我放学的。走在那熟悉的小道上，雨伞下依旧是沉默，忽然，我看到那人的手，黑黑的手上满是疮伤，我抬头望望那人，茂密的青丝中多斑斑白发，灰灰的额头上多了几条皱纹，从木讷的眼睛中我看到了他为生活而奔波，为了儿女的幸福而奔波的沧桑。
我的心在震撼，在自责。那人是我的父亲，曾经，我那么责怪父亲不关心我，现在，我懂了，父亲不善于表达，他在默默的付出啊！
XXX，有人找你，一位同学叫我。我就这样拉回了思绪。是父亲！我飞奔出教室，一把抱住父亲，哽咽了，父亲为我擦干眼泪，笑了
窗外，雨一直下。
那雨，那人，我永远都忘不了。
初三作文 篇6
盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。
人们来去匆忙，不带一点留恋。
我遮掩仰望这艳阳。措不及防一颗硕大的汗珠子落入眼眶，一阵辣疼。我用手狠狠揉了把眼睛，皱了皱眉头，迈大步子走，不愿留恋。
刚出小卖部，舔舐着手中的小布丁，凉意从喉咙淌进身体每一处，舒服极了。一边的孩童被母亲拉着赶集似的走，却还不时回头痴望我。
忽地，我被一小的可怜的目光吸引。我凑近看，是个衣衫褴褛的女孩，半蹲着。凌乱的头发扎成马尾，唯一引人注目的是她手中的几支洁白无瑕的栀子花。
其实也算不上什么洁白无瑕，只是与她那脏兮兮的小手有些不搭。
“要买花吗？”
一个软绵无力的声音打断我的思绪。这是个卖花的女孩。
我把冰棍含在嘴里。望她手持着的栀子。要被阳光灼伤的花朵干瘪扭卷，尖头已经发黄，花芯无力弯曲着，托着花的几片墨绿色的叶垂着。女孩怕一个不小心花就会从手中滑落似的，死死握住的花杆，扭曲变形。虽是如此，但花还是坚强的开着。
我移开目光，尴尬的笑了笑，这栀子怎么可能卖出去啊。
“你叫什么名字？”我转移话题。
女孩眉头微皱，紧张了一下，随后警惕的望着我。我察觉到不对，想说些别的，女孩却先开口。
“栀子，”女孩抖了两下手中的花，“我叫栀子。”
栀子，以花命名啊。我心中反复默念，觉得她很像她手中的栀子花，很坚强又很瘦弱。
“这么大热天，你怎么出来卖花？”我接着问。
女孩沉默许久。我也挤进本来就不大的树荫底下，半蹲着，望她那深邃的眼，神情少许悲凉，多的是坚强。
“因为我母亲。”女孩说，她似把我当熟人一般，对我滔滔不绝告诉我了很多。从她口中得知，她母亲患了重病，具体是什么她也不清楚，如今还在村口小诊所里住院。
我不禁有些同情她，我起身，掏出零碎散钱，头也不回的走了。
回到家，母亲在我意料之中把我臭骂一顿。之后，我倚坐窗台沉思：那个女孩会怎么想？友好的帮助还是无情的讥讽？
只是希望女孩能够坚强，像栀子花一样。
初三作文 篇7
傻傻的，是不是真的所有人都值得我去相信？
对不起，真的很抱歉。那个从前那个简简单单的我已经开始明白了。
每一次都是这样，被欺骗的那一刻我竟只是发愣，呆呆的我，已经有那么多次经验了，还会去相信。
对啊，是我的问题，只有我才会去相信你们随便说说，只有我记得你们给的承诺。不是你记性差，是我记性好的不可理喻……
明明自己知道有谁会没条件实实在在的好心，可是……是一种莫名的信任感，是一种无法理解……就只是因为朋友，因为我把你当朋友，可是我们真的不适合了。
你当然不知道，自己对我说过什么。我也没告诉你有这么一件事，看着你还是每天和我聊，我什么也不想说了。近在眼前，对我来说，这个就是远在天边。
我不会再真心对你了，我的心在你这里有了隔膜，人心变化无常。我曾经总说，什么都可以变，不变的永远是人心。对不起，那个单单纯纯的我，我违背了让我一直以来为之自豪的宣言……
曾有多少次，我问着你们相同的问题，几点了？下节课什么课？你们想都没想就回答了我。我恍然大悟般点点头。你们总是骗我，而我养不成习惯。
记忆中还是记得着——“今天怎么这么多作业啊？到底是星期几啊！”“这个你都不知道，星期四。”是一群人回答的我。“哎！今天晚上就不用睡了！”
只是转过头，就那么一下，就一下，你们同一时间的哄堂大笑，夸张的还拍着桌子。“蠢死了，今天星期五都不知道！傻的要死！”
不经意的每个字一字一字像刀刃刺到心，一种窒息的感觉“呵呵……”
我想问，这是多少次了。
你们为什么不提醒我，我总是忘记。
不会再轻易去相信了，谢谢你们用行动教会我，让我亲身去经历，让我领悟了好多好多，从无知到这个时候的现在……
初三作文 篇8
我是一个语文白痴。
经人推荐，我来到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，两只手把作文递过去，等老师看。我还记得老李的第一句话是：“你以对话的形式开头，一句话一行，感觉就像是来凑字数的。”我的心刷一下子冰凉，随后就是选材不好啊，主题不清啊。总之，我需要重写。
我知道，一次就成功对我来说是不可能的，我在等。
又上了三四次课，我认认真真的写完了作文，读了一遍，自己觉得写的挺好的，于是满怀期待的`排队等着。等了将近三十分钟，终于到我了，老师接过我的作文，极快地扫了一遍，给了我言简意骇的两个字的点评：“跑题。”
我只觉得委屈，努力很长一段时间也看不到结果。可我也没有办法，只得更加留意生活中的细节，把玩手机的时间换成看书，在学校的语文课上也认真听讲，我在等。
一个暑假一晃眼就过去了，开学的第六周。我又把作文递上去，老师在用电脑，我和老师说：“我觉得我写的挺好的，能不能给我看看。”老师笑了，拿过我的作文，一行一行的读下去。老师穿的是黑色的衣服，上面还隐隐有一些白色的粉笔印子。老师看的很慢，很仔细。看完后和我说了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的总结，两个字，很好。
我知道，我等到了。
我在失败中等待成功，在怀疑中等待认同，在未知中等待肯定，我在等一个点头，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一个迷路的孩子，既在等有人来领我回家，又在等待的过程中，努力成长。
我在等，等别人，也等自己。
初三作文 篇9
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
当然,好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的.我们在学习的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学习要点：一、多读书，注意基础；二、多思考、注重理解；三、多重复，温故而知新 。三条学习原则：一自觉性原则；二、主动性原则；三、独立性原则；三种学习技能：一、学会快速阅读；二、学会快速书写；三、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
初三作文 篇10
镜头一：青晨，东方刚刚露出鱼肚白，校园空荡荡的操场旁边，初三的教室里，早已响起了朗朗的读书声。
镜头二：“叮叮当”化学老师走进了教室，这节课要做实验。同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。
镜头三：下课了，教室里，有的同学正在翻阅资料，还有的正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。每个同学都在聚精会神地学习。
自从刺骨寒风带来了冬天之后，发狂的寒风，撕扯着它所碰到的一切，把枝条上的枯叶一把捋上去抛上半空，把电线当做口弦，起劲地吹起来，发出吓人的尖哨声。而我们却在教室中，或奋笔疾书，或低头沉思，丝毫没有注意从天而降的片片雪花。
如今，温柔的春风徐徐吹来。清新的空气中夹杂着各种香滋滋的味道。青青的麦苗在风中伸着腰，晃着头。而我们仍旧在专心致志的学习，甚至没有察觉到春天的脚步，这些麦苗或许也明白我们的辛苦吧。
其实，人生就是一首歌，初三的生活，有欢腾雀跃的音符，也有孤独无助的插曲。每天，我们都在演奏着属于自己也属于社会的那些乐趣。
在我们这个年龄，青春的活力在我们身上迸发，我们在不断的拼搏和挑战中成就自我。我们奏响的乐声，慷慨、高昂，就像蓄势待发的种子，轻轻埋进岁月的沃土，悉心呵护，定能长成参天大树。
其实，我们又何尝不是一条瀑布，呼啸着，奔腾，不畏惧悬崖万丈，怪石嶙峋。为了汩汩山泉溅起水花那一刹那的壮美。我们义无反顾，甘愿迎接礁石的击打。
初中生活，带给我们更多的是拼搏与挑战。对于我们来说，人生的画卷刚刚展开，我们正值金色年华，多彩花季，我们的血是热的。人生能有几时搏，此时不搏待何时？摒弃消极和迷茫，我们携起手来，跨进青春的大堂，抛洒辛勤的汗水，品味青春的琼浆。我们的青春必将无悔，必将辉煌！
