实用的回忆初三的作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的回忆初三的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆初三的作文 篇1
爱是生命的真谛，理解是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的理解与付出，都是情感的陶冶与升华。
暑假我去参加夏令营，几天的时间就充分领略了其中深刻的含义——
那时我初来乍到，我和一个胖胖、肥肥的女孩住在一个宿舍里。瞧着对方的模样，我皱了眉头，差点儿嗤之以鼻。她倒是毛遂自荐起来，她那天真可爱得的样貌，真叫人嫉妒。
营里的生活，样样都不错，惟独灌热水瓶这事烦了点，我一脸不情愿——谁愿意大热的天跑来跑去？可第二天早晨，我惊愕了，三个热水瓶装得满满的，难道是她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客气的用了起来，谁让她这么多管闲事呢？反正我也会，只但是有人“抢先”罢了，我把剩下的第三个热水瓶“呕当”一声放在了她的床边……
接连下来的几天，我都以逸待劳，毫不客气的享受着她辛勤换来的劳动成果，而且理解的更加心安理得，她却还是一脸天真的笑。
一天游戏时，她的脚不留意扭伤了，我想了想：该我去装开水，但是，但是本小姐这么娇弱，哪能干这种粗活！想不到第二天三个热水瓶还是整齐排列在床前，望着此时躺在床上的那个胖乎乎的身影，我的头低得很低，因为我几乎近于卑鄙的理解了她给我的恩惠，而她却在辛勤的付出。一个简单的行为却照射出我灵魂的猥锁，我羞愧得无地自容，心里像打翻了的五味瓶。
有人说付出和理解是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：“付出与理解是双向的，我们需要的是彼此心灵真诚的付出”。
童年的回忆真完美！
回忆初三的作文 篇2
天，渐渐转凉，也该换置一床厚毯子了。
我帮着妈妈将放置在最顶层柜子中的毯子拿出，余光瞥见一抹淡红。印着绿色图案的色彩……我猛然惊醒，段段回忆翻涌而来……
那是条伴我长大的毯子。亮眼的粉红上布满大小不一的绿色叶子，带来一室温馨。还记得儿时的每个夜晚，黑暗拥我入睡，我，紧攥着它，在混沌中找得安心，行往梦幻世界……冬夜酷寒，映着屋内光辉的窗子，并不能关住那窗外的萧瑟凛冽，一墙之隔，我依然能感受到那一阵刺骨。提笔写字是最难的时候。周身的温度刺疼了双手，仿佛除了炙热的心脏外，只剩下了一身冰冷。这时有了毯子，带来的温暖抵御了身外的寒冷。它在灯光下静默着，却仿佛用自己的内心来帮我融化寒冷。
春回大地，温暖的阳光伴着微凉的徐风，给人一种舒适，一种惬意。我喜欢在明媚的午后，卧一把躺椅，感受阳光的眷恋，微风的轻抚和那一袭悠闲。初入暖春，凉意并未完全消散，我便裹上毯子，捏着柔软的布料，在一阵阵熟悉的清香中放松身心。毯子在这一室静谧中沈默着，却又仿佛在一片生机中活跃着，快乐着……
到了后来，我有了让我宝贝的玩偶，原本只属于我一人的毯子也渐渐转移到了玩偶身上。
再后来，我学会了熬夜。毯子便彻夜与玩偶相互依偎，直到被妈妈收起，淡出我的视线。
……
我小心翼翼从顶柜中将它取出，嗅得一味灰尘。我轻轻将它摊开，它的边缘早已破烂，叶子的色彩也并无那样鲜艳。那丛新绿褪去了……经历时间的打磨，它再无那份活跃，取代的是愈发地暗淡。
我的童年仿佛也就如那份新绿，时间流转地越长，它越暗淡。少了份天真，少了份无忧，少了份自由自在……
回首童年，无忧无虑，也傻事不断。但如果可以，我还是愿意再回到过去，毕竟，那是段最美好的回忆。
我拾起毯子，洗去它一身灰尘。
阳光下，清香随着风儿四处旅行。那抹暖色肆意飘动。看，它多鲜艳……
回忆初三的作文 篇3
三年时光，一晃而过，有许多的人和事都随着我的成长已烟消云散了，唯独有一件我不会忘，那就是“159”这个集体。
这个班发生的每一件事，都留在我的脑海里，比如：李双、他是胖子，但头脑灵活聪明，上课的时候，总是把位子弄的很响，让大家“鸡犬不宁”。
还有我的很多好朋友？李敏，邓丕红，我们简直比亲姐妹还要亲，干什么都要在一起。在“159”这个集体有我们最爱的班主任——罗老师。
罗老师是一个和蔼可亲的好老师，就像我们的爸爸一样，舍不得打舍不得骂。就算是很生气的事也舍不得打骂我们。
在最后的一次运动会的时候，有欢声笑语，有眼泪纵横。在集体比赛的时候，我班每次次都赢，道路上队员在比赛，班上的好朋友呀喊着“加油”。呐喊总感觉有多好。
在接力赛的时候，徐娟摔倒了，他赶紧爬起来接着跑，看见后，心里真不是滋味，我心里想着，一定要赢，一定。最后，我们不负重望，终于赢了，我激动的抱着徐娟：“别哭，我们赢了！” 。
还有那次班会，同学们唱着歌，抱在一起流泪。那次我偷偷的流泪，不想把我的眼泪给大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老师曾说：“笑一笑，十年少”
现在只有把你们的笑完全绽放出来，尽情的笑。
分离，但一定会重聚。虽说有点老套，但还是要说的。“爱你们，朋友”。
希望把这份回忆永远保留，只属于我们的回忆。
日后再聚。
属于我们的时光，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去。
再见，朋友们，再见，“回忆”。
回忆初三的作文 篇4
三年前，带着一丝懵懂和一片哭闹进入校园，那么如今呢？将带着一片失意和留恋走出校园，不管怎样，只珍惜如今的`拥有，不要让自己在这仅有的两个多月中在叹息中走过，珍惜……
现在想想，这三年经历的还真如一本留恋册，有美好，有别扭，有欢笑，有泪水。可这一切的一切，不都是令人难忘的吗？这一切如彩虹般绚丽，如梦幻般美好！我急于把记忆钥匙拔出，想让这美好的记忆永存，却害怕有一天被时间冲淡……
想着刚刚被老师教导，一切还是那么清晰，想着老师也带了我们三年，这三年，应该是最美好的三年。老师站在讲台上，为我们灌输着“营养知识”，把我们 带入一个又一个美好境界，为我们述说着一项有一项知识，才有了现在的我们，现在这个团结、向上的集体。或许可以说：老师是我们的第二任父母，或许在有些方 面，比我们的爸爸妈妈更优秀，更是我们敬佩。有些人说老师是默默无闻的，可我认为老师是绚丽的、璀璨的，因为老师的伟大！想着将要离开母校，将要离开最敬爱的老师，心中除了不舍，就是难过，朝夕相处的这些日子，对老师的感情真的很深，或许有时会怨老师，但这归根结底就是不舍！
想想陪伴我无数日子的同学，不舍就更加深了！翻着一页页的记录，在一起的点点滴滴，使我不想离开这伴随我三年的校园，在校园的每一角，都有我们纯真 的友谊，最真挚的相知。想着：要这一切的一切伴我一生，该多好！但天下没有不散的宴席，即使要分别，也要在美好中分别，在快乐中分别，所以我更应该珍惜这 仅有的岁月，不要将这份和谐、美好打破。在我心中，我不要让我们在一起的日子，有半点破碎，即使有别扭、悲伤、眼泪，那么这一切的一切在结束时，都会化作 一首无字、华丽而又朴实的歌曲！友谊中的一点一滴，在我脑海里放映，希望在分别是能笑着面对，但眼泪还会情不自禁的流下。想着春游时那美好瞬间，想着矛盾 时那晶莹泪珠，想着课间十分钟那欢声笑语，活蹦乱跳的开心场景，想着体育课时那英此飒爽的姿态，想着遇到挫折时那一句句的鼓励，想着成功时的一齐欢跃，想 着失败时一句句的叹息。想着那一张张洋溢着青春气息的笑脸，这一切的一切都是那么难忘，这一切的一切都像一曲动人的歌，编织着我们真挚的祝愿。
既然即将离别，那么更要加深印象，更加难忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一个炫丽的梦，一个彩虹般的梦，赤橙黄绿青蓝紫，不缺一色，这像昙花开放般短暂，但记忆永远清晰……我的校园生活，不会是句号，将永远“省略”，幸福，美好……
回忆初三的作文 篇5
小时候的我，不知道什么是温暖，什么是温馨。长大后，经常会仔细回味那些岁月，才发现，温馨早已散落在记忆的那些偶有阳光的角落里。
记得小时候留着长发的我，喜爱满地打滚、飞奔，不知疲倦地玩耍，而奶奶则在一旁笑眯眯地看着我玩，似乎她很喜欢看到我的笑脸，看着我自由地玩耍。我天真地跟奶奶承诺，长大后，要一直陪伴在奶奶身边，和奶奶一起唱歌、一起跳舞、一起奔跑、一起跳跃、一起……奶奶只是一笑而过，而我却因年纪还小，不懂奶奶眼中的那一缕哀愁，仍自顾自地欢乐玩耍，把自以为珍奇的东西拿给奶奶看。
上小学了，学习成了我最重要的事儿，奶奶的话语声就渐渐地在我的耳边减少了。偶尔我也会和奶奶搬着小椅子坐在那略显狭小的羊圈外晒太阳。温暖的阳光就这么肆意的流淌在这天地间，奶奶微笑着拿起一片碧绿的小菜叶儿，一边“咩、咩”地小声呼唤，一边抖动菜叶儿引小羊过来。小羊就会乖乖地跑过来，吃菜叶的当儿，奶奶会轻轻地抚摸小羊的圆圆的脑袋，将柔情倾注。我看着奶奶，说着班上发生的趣事儿，有时，我和奶奶会不约而同地笑起来。奶奶“呵、呵、呵”地笑着，这笑声如同铃铛一般清脆。小羊仿佛也听懂了那些趣事儿，竟然开心地在原地跳起了舞。瞧！只见它前脚腾空抬起，后脚猛地一踢，身体仿佛是流线型的。它反复地做着这个动作，那对小耳朵一上一下地如同一只鸟儿的翅膀扑腾着，还时不时发出“咩”的欢快叫声。奶奶的眸子清亮亮的，没有一丝污渍，如同两颗闪烁的明星，照亮了我微笑的脸庞。
再长大一点，就上初中了，时间非常紧，无暇陪伴奶奶。偶然一天，我看见了奶奶眼睛中的那一丝不易发现的失落，不禁浑身一抖。那时才明白，原来是我违背了自己的信口承诺。对于奶奶来说，我是长大了，可她却少了一个伙伴，少了一份关怀。低头自省，然后莞尔一笑，轻轻搀起奶奶那枯瘦的胳膊，“走，奶奶！”话就这么轻飘飘地脱口而出。我看着奶奶的眼神由失落转为惊喜，那一丝暖意渐渐充盈了我的整个胸腔，比吃了蜜糖还甜，比受了夸奖还自豪。
承诺很美好，生活亦是。我会好好珍藏奶奶那发自内心的喜悦，这份喜悦，将在奶奶和我的心中，飘香不断，温暖我余下的岁月。
回忆初三的作文 篇6
初三学生似乎都是外表坚强得像金刚石，内心却脆弱得不堪一击的双面人。尽管这样，我们依旧要为梦想而生活。初三韵味绵密，不上初三的人是无法体会的，就算他们像初三学生一样惜时如命，也不会知道初三学生心里想的是什么，譬如家长的千叮咛万嘱咐，老师的苦口婆心，同一战线上同伴们的残酷竞争……
有时候躺在床上我甚至茫然得不知该想什么，我无话更无奈。一年之后，我会变成什么样子？如果一年前的我来看现在的我，我会泪流满面的，一定郁闷到了极点。
还记得这样一句话：“太平洋是我的一滴眼泪，地球是我的一片头皮屑。”为什么过去的痛苦，经过岁月的磨洗。反而呈现出一种幸福的光泽？是我们切入生命的角色变了，还是当年的痛苦本身就饱含着幸福的成分，只是我们没有发现呢？
在这样的初三我们表现出的都是坚强，但总有一种溺水的感觉，怎么也看不到彼岸。“苦海无边，回头是岸”，可是当我回头时只看到白茫茫的一片，不管前进，还是后退，离岸都有一定距离。所以说苦海无边是真的，回头是岸却是假的，除了拼命往前游之外，我别无选择。唯来信说：“进了高中回首初三那段为之奋斗的日子才发现，原来那也是一种幸福。”我无法站在那样的高度把苦难当做一种幸福，至少现在是这样，我只能把它当做一种磨炼，或许等到一切结束之后，我也会把它当做一种幸福。
我们被这个世界同化了，被同化得丢失了自我。年少的脸庞，本应当有着灿烂的笑容，理应愉悦地歌唱，可当少年特有的激情，被这个世界磨平了棱角，当合乎自己梦想的行为一再伤害了父母和自己，我们所能做的，只是傻傻地苦笑，静静地退出。我们不断对自己说“长大了”别再让爸妈伤心，但也许这只是一个甜蜜的借口，为了掩饰内心缺少面对现实的勇气，还是选择了沉默。
有时我们需要一点儿激情，一点儿叛逆，去体会成功背后辛酸的甜蜜；有时我们更需要勇气，哪怕只有一点点，去决定、去行动、去证明自己。
我没必要再去想曾经，而应一往无前地把现在的路走好，在此间找回“遗失的美好”，在新的征程中创造“成功的美好”！
