写生活的1000字以上初三作文
导读：作文简介，小时候，当有人来家中做客，还经常看见爷爷从柜子里取出他那一套珍藏许久的青花瓷茶具，泡上一杯热气腾腾的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
《写生活的1000字以上初三作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：碎片生活，完整意识
小时候，当有人来家中做客，还经常看见爷爷从柜子里取出他那一套珍藏许久的青花瓷茶具，泡上一杯热气腾腾的好茶，来人无不对爷爷的茶艺赞不绝口。可渐渐的，爷爷很少泡茶了，遇到做客也最多只在一次性杯子里丢入一包茶包，聊天之余还不忘看几眼手中的手机，再已没了从前那种温馨的感觉。
我尤其喜欢看爷爷泡茶，闻着浓浓茶香，看着眼前的如烟的水汽，让人感觉处在人间仙境，心中有一种难以描述的宁静。直到有一次，爷爷在泡茶的过程中，竟拿起了手机，茶泡到一半被晾在一边，从前的意境完全毁了，甚至让我感到有些滑稽。
随着科技逐渐发展，我们的注意力不由自主的被分散，很多事情做到一半就再也不能坚持下去，致使许许多多珍贵的“财产”都随着生活的碎片化被切成碎片。传统的生活方式，精神家园被一一瓦解，一点儿不剩。
从以前的一本书读上三四遍到现在读到一半就放在一旁：当你想着赶紧做好手头的工作，手机上的一条短信，一条微信就能让你荒废一上午。当时间被碎片化了，你会发现你根本就无法像想象中的那样利用它们。
碎片化意味着我们自己掌握的时间很少，在现在信息量巨大的时代，碎片信息越来越多，大部分信息只要浏览即可，无需深入阅读和思考。久而久之，人们也就不爱动脑子，不爱深入思考了，专注度也明显下降。同样的，生活节奏的加快也让很多文化遗产因需耗费大量时间和精力而被抛弃，以至许多它们所蕴含的独特意境渐被世人遗忘，取而代之的是手机等一系列电子产品的普及。
碎片化已成为如今时代的标志，我们很难去改变这种趋势，那就只能学会去利用。
首先，我们应正确的去理解碎片化的时间，它并不等于节省时间，它原本就是你拿来工作的时间，只不过被现代社会的快节奏给剪碎，当互联网走进人们生活，大家都觉得给自己带来了极大的便利，认为这样就利用好了时间，实则不然，这反而让许多人患上了拖延症。
鲁迅曾经说过“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。”这是让我们利用碎片的时间。他也说过“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”这便是运用碎片时间的一个例子。再者，当你需要完成一个需要大量信息的积累才能完成的任务时，碎片化的时间就派上了用途，我们可以利用一切的碎片时间去积累材料，这样到最后，不论是在质量还是数量方面都有了保证。而不是去把碎片化的时间运用在刷空间，看微博上。
我们的生活被碎片化了，是因为社会的快节奏。但就算是在碎片化的时间里，我们也可以专注的做事，认真的去感受，我们的意识可以是完整的，我们的精神是否被切成碎片，其实在于我们自己。
品茶固然惬意，但确已不适合现在这样快节奏的生活，在碎片的时间里，简化些许步骤，主客双方端着茶谈笑风生，茶香四溢，温情弥漫，足矣。
篇二：生活等于碎片加碎片
在信息迅速发展的时代，我们的生活节奏开始变得越来越快，琐事也越来越多，生活随之变得碎片化。
清晨，被手机上的闹铃叫醒，看一眼沉寂的朋友圈，起床，刷牙，洗脸，吃早饭，随机踏上去学校的路。我家离学校不远，走过去不用多久，但是要抓紧这十几分钟今天要背的文言文和英语单词，不然今天的默写可就惨了。至此，一天的学习生活才刚刚开始，而被分割的碎片时间，也是来自这里。到了初二，就更没有时间去做自己想做的事了。作业越来越多，我们也越来越努力，有时甚至认为老师看不见我们的小动作而在复课上悄悄地拿出作业鬼鬼祟祟地写。而老师们呢，却是心知肚明。
上完了一连串的主课，在时有时无的下课时间里做了一点作业之后，就到了吃饭时间啦。除了吃饭，下课，这个刚刚转变的生活简直可以用枯燥来形容。饭后大家互相分享自己带的水果，聊聊自己喜欢的东西，再利用这点时间写些作业，很快，就又要开始一下午的学习时间了。正如鲁迅先生所说的，我们的时间是要从海绵里挤出来的，也就是所谓的“碎片化”。而这些零零碎碎的时间在慢慢的流逝中，你就会发现，它其实就是你度过的分分秒秒。终于，下午也在乏味的听课中结束了。像往常一样，抄好作业，我和几个顺路的同学一起回去，在途中讲讲课上的内容，到家了。尽管人体已经十分疲惫，可是大脑却固执地告诉自己：“作业还没做完，还有很多事要做，别摊在沙发上。”于是我想打开微信看看班群里有没有动静，突然想到自己关注的画手更新了，最终，我拖拖拉拉地刷了一遍我所有的社交软件，发现时间已经过去了半个小时。
白白浪费了半小时。这半小时我做的事毫无意义。
我赶紧拿起笔奋斗，语文，数学，英语，物理。看着我一个个攻克老师布下的“堡垒”，心里不由得一阵喜悦。可惜中间我分心了，看了几次微信，而现在也已经逼近十一点。有点困想要睡觉了，在理作业的时候，翻出来了一张在学校里画的草稿图，又突然心血来潮，想要把它画完。“几分钟就好，马上的事情。”插上耳机，打起最后一分精神。
十一点十五分了。”赶紧去洗澡睡觉！”妈妈对我说。
“啊啊啊要来不及了！早知道就不磨蹭了！”我把早已准备好要签名的作业拿给妈妈，然后洗洗睡觉了。
这就是我，一个初二学生充满碎片生活的`一天。这个人把大部分的时间用在了学习和看手机上，而看手机浪费了很多的时间。除此之外，还有很多杂碎的事都被打乱在了一起，被分割成了一小块，令人束手无策。但是我有信心，我可以去慢慢学会管理这混乱的生活，慢慢地减少看手机这样的碎片时间，慢慢地可以有更多时间做自己的事。
碎片化生活随着科技的发展不可避免，但是我想我可以改变这些碎片的排列方式。
篇三：遇上碎片化的生活
“碎片化”就是完整的事物像碎片一样零散、破碎。每个人的生活或多或少都有些碎片化，那么我们该如何使用好这些碎片化的时间呢？
清晨，酣梦未醒，“起床啦，再不起床就要迟到了。”一阵响亮而急促的声音把我从梦中拉回到现实，我转头看向书桌上的钟表，7点整，无奈时间不等人，得抓紧起床。于是我揉揉惺忪的双眼，依依不舍地离开了温暖的被窝，戴上了眼镜，拿起手表，和床上的小熊玩偶再见。忙碌的一天开始了
从家到上课地点，开车需要30分钟，也是无趣，随手打开手机打了一局游戏，往车窗外看了一下位置，揣摩约五六分钟才到呢，于是拿出一会儿需要上课的课本浏览了一遍，最终急急合上书，放进书包里去上课
太好了，可以在课间休息的时候补一补我那距离做完还很遥远的作业。欸，别人也在利用碎片化的时间做作业啊。当我的头又回到作业本上来时，老师已经进来了。又写了一些作业，但，还要等到什么时候才能做完
回到家要吃饭了，先背几个单词再说，打开手机上的“百词斩”，车水马龙般地看着中考词汇。“这些都背过了，我早就会了。这个单词有点长嘛，我好好看看”“吃饭了！”“我来了。”因为还没背完，所以我索性把手机拿到餐桌上，听着一个个单词，妈妈开始唠叨：“你不要边吃饭边看手机，对眼睛不好。孩子他爸，你把电视机也关了，做个榜样。”爸爸看着我，无奈地关掉他最爱看的新闻
做作业手酸了，于是去客厅晃悠一圈，看到我那躺在沙发上的吉他，手痒地将它架在腿上弹了几下，这才想起明天还有吉他课，天啊，老师说要练的谱子还没有练，趁现在的时间间隙多弹几下
还有一会儿就要去上数学课了，还有一道题不会做，于是我拿着讲义翻到那一页，盯着它看得出神。回过神来，已经在吃饭了。不会做我也没办法，还是认真听老师讲课吧
这就是我周六碎片化的生活。每个空闲的时间都是支离破碎而不连贯的，但又可以坚持做即完整的事情。这些事情或是有意义也或是无意义的。正如那句话“锲而不舍，金石可镂”，我们要尽可能地坚持去做完那些有意义的事情。欧阳修说过“三上之功”即“枕上、马上、厕上”，而我们“利用”碎片化的时间又何尝不与“三上之功”有异曲同工之妙呢？
如果想用碎片化的时间做一些完整的事情，还是要做到“眼到、手到、心到”，做好一件事情，还是要专心、坚持，无论是怎样的事情，这个道理不会变。同时，我们也要阶段性掌握碎片化时间的规律，规划好碎片化的时间，不能想到哪儿做到哪儿，这样才是真正地“利用”了碎片化的时间。
所以，让我们持之以恒的利用这些碎片化的时间，使生活变得充实而有意义！
篇四：遇上碎片化的生活
新学期伊始的第一个周末，我决心好好利用这个阳光明媚的上午诵读古文和英语，一来应对下下周的测验，二来更为这个学期的学习树立一个标杆。正当我诵读渐入佳境之时，一阵悦耳的铃声响起是同学打电话来问我小队徽章的事。“我弄好了！马上就发你们！”关了电话，我忙找出设计好的徽章，拿起手机，打开微信群，对着它仔细拍好照片，发给了小组群。刚完成，我突然发现最要好的朋友在微信的另一个群里张罗着生日派对去哪里玩？心里想着种草很久的几家小店，我立刻查起了大众点评，也参加到热烈的讨论中时光如沙漏一般悄无声息地流走，直到耳边响起外婆那熟悉的一声“吃中饭啦！”，我才恍然发现我计划中的那个周末晨读的标杆已经轰然倒塌。
这就是我们常遇到的碎片化的生活，和很多人抱怨的一样，支离破碎，混混沌沌，毫无建树。我们很容易把碎片化的生活怪罪给那通电话，那只手机，还有那个无所不能的微信。碎片化的生活真的那么糟糕吗？离开现代的通讯设备，我们的生活就会井然有序吗？
我外公恰恰有一段不一样的体验。那年，他膝盖受伤住院治疗。在这期间，受邻床病友的指导，玩上了股票。每天检查的间隙，吃药的空档，化验的等候中，他都在学习，看那模样别提有多认真了，双眼盯着屏幕，手指时不时地移动，时而露出沉思的神情，时而呐呐自语。当他治疗完全结束的时候，似乎也成了半个行家，还结交了不少朋友。最关键的是学习股票让他忘记了病痛，治疗中总能保持超好的心态，恢复地特别快！
这又让我想到今年暑假，我要参加的英国交流活动与钢琴10级的考级应差阳错冲突了，竟然只给我不到一周的准备时间。下了飞机后，拿到那张五颜六色写满活动的日程表时，我在心里暗暗地做着安排。于是，结束每天忙碌的学校生活后，我总要想法坐在寄宿家庭的琴凳上，任由一个个美妙的音符从我指尖缓缓流淌，有时是在看电影的一时兴起，有时是饭后的消遣，欣喜的是也能得到大家鼓励的掌声。甚至在参加教堂活动中，我也得到了一个在管风琴上演奏的机会-这让我的钢琴老师都赞叹不已，也是那段生活记忆中最靓丽的琉璃碎片。在飞机上，在伦敦前往各大景点的大巴上，我总时不时地打开手机，带上耳机，让那几首钢琴曲美妙的旋律充斥我的脑海。这次经历让我如愿地完成了两件似乎水火不容的大事，感受到了碎片化生活的无穷魅力！
生活就应该是丰富多彩的，生活本就是碎片化的，那一件件我们经历和要去经历的不同的事情就像一个个五彩的碎片，当它们聚拢在一起的时候，我们就会看到一个绚丽的万花筒。我们需要做的是认真去安排好自己的时间，去完成那些或大或小的生活碎片，让它们或和谐或烂漫或神奇或诡异地组合在一起，成就我们的独特的人生。
篇五：从此生活有了趣味
每当夜深人静，我总爱一人静坐在阳台之上，任柔和的月光倾泻在身上，左手按在琴弦上，右手拉动着弓，让优美的乐声在空中飘荡着，飘荡着
第一次与二胡邂逅是在很久以前了。那时我总爱在故乡的田埂上奔跑，摘着各种各样的野花，追着翩翩起舞的粉蝶。玩累了，便在一旁的大树下休息。一次吃过了午饭，照例跑出去，摘了许多花朵后，我便坐在树阴下编织着“皇冠”。一阵风吹过，耳边隐隐约约响起了乐声。
那声音很美，时而高，时而低。时而高亢令人振奋，时而低沉令人叹息；时而如淙淙流水轻快歌唱，时而如万马奔腾雄浑嘶鸣。我放下了手中编织了一半的枝条，循着乐声而去，只想靠近它，听清它。走着走着，乐声渐发清晰，终于，我在一片翠竹前找到了演奏二胡的一名老人。他半闭着眼睛，任轻风撩起他的银发，整个人陶醉其中，忘我的演奏着。天地间仿佛只剩下这醉人的乐曲，带着你忘记一切烦恼，走进乐曲中，在音乐的海洋中徜徉。
从那以后，我便爱上了二胡，爱他那嘹亮不失委婉的乐声，爱他那古朴而又精致的风格。在一番软磨硬泡之后，我学上了二胡。
不得不说学二胡并不简单，看着别人流畅的演奏，自己却怎么也按不准音，不禁心烦意乱。手被琴弦勒得红通通得，耳边却依旧是停停断断的噪音，曾无数次的想要放弃，却是不舍那片竹林中听到的那支美妙的声音，只得咬咬牙努力驱赶着不耐，继续一遍遍的练习着，练习着
年复一年，岁月在曲子里悠然逝去，少了份稚嫩，多了份青涩，回到故乡，不再像以前那般在田埂上玩耍，却喜欢在鸟语花香的树林里练琴。琴声不再像以前那样断断续续，指法不再像以前那样生疏，虽没有第一次听到的那般悠扬，宛若仙曲，却依旧感到一份自豪和欣慰。二胡，也给我每日家与学校两点一直线的生活增添了些许乐趣。
人生的路，总是荆棘丛生。一不小心便会被划到。许多次失败，许多次挫折，总会让我的心中失落，气馁。总会不由得看向一旁静静卧着的二胡，情不自禁地拿起来，走到离家不远处的竹林里，坐在那被岁月留下圈圈年轮的老树墩上，指尖轻按着琴弦，右手缓缓地拉弓，收弓，优美的乐声倾泻而出，一扫心中之闷，灵魂仿佛进入了乐曲，听着那金戈战马，听着那隆隆战鼓，听着那悠扬的歌声，听着那奔腾的溪流。听着听着，心情重又振奋起来。曲终，果断回家。哪儿跌倒的便哪儿爬起来，失败挫折以后，便是胜利饿彩虹！
二胡，陪伴了我成长，它是我空闲时的一味调剂品，也是我失望叹恨时的一味良药，它给予了我温暖，给予了我帮助。我无比庆幸我遇到了二胡，从那以后，我的生活变得更有乐趣！
坐在月光下，陶醉在乐曲中，心中是说不出的舒畅，耳边只有乐曲在久久回荡
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