说真话初三作文

说真话初三作文

说真话初三作文1

有时，长辈亲切地叫错了自己的名字，却不好意思纠正他;有时，老师在黑板上写错了一个字，却不敢举手告诉他;有时，自己不想写作业，但只能说自己生病了……这一个又一个谎言把我们推向了虚伪，我们不禁要问：为什么说真话变得如此艰难?

首先是自身的问题。我们总以为说谎未必是一件坏事，甚至为一些虚伪的话语披上“美丽的谎言”的外衣。诚然，如果谎言真的能够帮助别人，那么这样的谎言的确是美好的。但是，如果为了个人利益而说谎，这种谎言就是很令人不齿的了。词典里，“谎话”是指不真实的、虚伪的话。然而，为什么这样的话还会流传于世呢?

据一位科学家的实验称，一个人每撒一次谎，就会减少一个月的寿命，由此可见，说谎是多么的不好。但是，更多的'人站在利益的角度，还是选择了说谎。他们认为，只有把自己虚伪的捧高，给别人虚伪地拍马逢迎，才能得到利益的眷顾。

更可悲的是，听谎话的人明知这是谎话，却还依然笑嘻嘻地接受对方的谎言。伟大!有才!慧眼识珠!于是便将其纳入门下，从而谎话变得盛行了起来。无论是大谎还是小谎，无论用怎样的方法，只要能榨取到利益，再说谎也没关系。

众人尔虞我诈，勾心斗角，“真诚“早已成为一片片碎纸而不复存在。说谎者相信：没有永远的谎言，也没有永远的真诚，只有永远的利益。然而，却是说真话者真正赢得了永恒的利益!

说真话初三作文2

今天读完了《马可·波罗传》，我为马可·波罗的诚实的精神所震撼。

马可·波罗一家是商人，他们千里迢迢来到了中国，那时中国在元朝时代。皇帝忽必烈手下的大臣，为讨皇帝欢心，上报大事全是皇帝喜欢听的好消息，可是，忽必烈可不像商纣王,不理事务，他是一位明君。就在这个时候，马可·波罗一家来到了大都，他们面见忽必烈时，忽必烈就发现马可波罗不寻常，把一个艰巨而光荣的任务交给马可.波罗。派他去查看中国各地的民情。马可·波罗随后就带了一支人马前往中国各地体验民风民情，马可·波罗实话实说，每天不管是好消息和坏消息都向忽必烈报告，让忽必烈彻底认识了整个中国，随后他把元朝管理得井井有条。

这本书能让我们看出当时人们都是为了升官发财，而讨皇帝的喜欢，不敢说真话，可是这是他们在害皇帝啊。如果忠于皇帝，那就应该说真话呀！

相信大家都知道发生在美国的一个故事。一个小男孩把家里最珍贵的一颗樱桃树用斧头砍了下来当马骑，他的父亲回来后问这给小男孩：“是不是你把樱桃树砍断的？”小男孩犹豫了一下吞吞吐吐地说：“是……我干……的。”本想到会挨到爸爸的打骂，可是那位父亲说：“孩子，我为你的诚实而骄傲，爸爸宁愿失去一百棵樱桃树，也要让你说真话！”可见我们生活中说真话是多么的重要啊，只要我们说真话，才会得到最好的回报。

再看看我们的校信通博客，有一些博友在评论文章时，不是说好棒，就是说good,雅儿曾经写过一篇《我们需要什么样评论》文章，真正体现出了我们的想法，我认为对博友文章一个劲儿的赞叹“好，好，好”，到底好在哪里，是真的好吗？当我们真的在文章中发现问题时要及时提出（那当然是以你的现有水平发现的问题），，哪怕是一个标点符号或一个错字也不能忽略，如果我们发现了不说出来，就是害了这位博友哇，不互相提出意见，说出真话，我们怎么能进步呢？

这让我想起我们校信通的好老师和好博友们，我要感谢老师和博友对我的文章的提出的好建议，尤其是感谢小城说雨和双豆书红、听雪，小园一隅，低调小磁铁等，几乎在我每篇文章的后面，都跟有他们的身影，他给我提出意见，让我的文章变得生动。小城说雨老师对我文章多次提修改意见，有时我能修改两三次，双豆书红老师在我画得《长袜子皮皮》海报后面连提三次修改意见，使我三次对我的海报进行修改，在修改的过程中，我对皮皮的人物形象更加清楚。在我们身边这样的老师不计其数，才使我们的作文水平进步很大呀！因此我们要向老师学习，在评文章时，在我们现有的水平上，我们何不多当当“马可·波罗”，让我们的“忽必烈”都共同进步，共同成长！

《马可·波罗转》让我明白了一个人生的哲理，就是要诚实，要说真话，只有实话实说，不说假话，我们才会进步得更快，得到得更多。