【热门】初三作文合集4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
在蹒跚学步的时候，他总是被扶着走，可一会走了，就觉得不需要人扶、要人把。
在走路稳当了之后，他便开始尝试“跑”，可是跌跌撞撞也是常有的。跌倒也就是跌倒，只是在原地嚎啕大哭。这时亲人过来，把他抱了起来，当亲人正在这“地”的时候，他便抹了抹眼泪，被亲人不停的安慰。
进入小学，会“跑”了，可在学习上的困难总是把他弄得头昏脑胀，脾气暴躁。这时他的老师走了过来，用温柔的语气对他说：“这儿，应该这样……”他的嘴角挑起，害羞地听着老师的话语。
告别昔日幼稚的童年，他步入了青春的花季。但是学习上的压力和生活上的烦恼让他开始变得内向，不爱与老师沟通，离父母之间的距离愈来愈远……在他已经快要走向另一条路的时候，他的朋友走了过来。教了他学习方法和如何解决生活中的困惑。他经常向他的朋友倾诉他的烦恼，也经常趴在他朋友身上大哭，或为生活，或为学习……
到了今天，他一步比一步走的更稳，只要一跌倒，他就会想起那些“扶”过他的亲人、老师、朋友……他会马上站起来，继续走下去。
在成长的道路中，人，总是被“扶”着起来，无论是在生活中，工作中还是学习中，总有一个或几个人把他“扶”起来，第一次、第二次、第三次……尽管次数比较多，但是，如果有一天他能在一个地方跌倒，然后能自己坚强的站起来，那么他所遇到的困难就会愈来愈小。因为之前的跌倒已经有人扶起了他，对他精神上哪怕只有一点儿的鼓励，但这样的一点一滴，为他在通往成功的道路上，添增了不少动力。在这时候，所有扶过他的人都会对他说：“你长大了！”
初三作文 篇2
风筝与线是一对好朋友，每天都在一起快快乐乐地玩耍。风筝在蓝天中自由地飞翔，而线则牵伴着风筝，陪它一起度过美好的时光。
可是有一天，风筝突然想要摆脱线的束缚，它觉得讨厌的线令它失去了自由，限制了它的行动，也困住了它的理想。风筝一直有一个远大的理想，就是能飞得更高更远，像飞机一样俯视天下。可是这根小小的线却拴住了他的理想，使它只能任听线的摆布。它在心里呐喊：我要恢复自己的自由权！
一天刮大风，风筝心想这是一个摆脱线的好机会，于是风筝借着大风的力量用力挣脱，反复挣扎，终于，只听得“啪”的一声，线断了！线在那一刻才知道风筝的想法，它想要摆脱自己的牵伴……而线也明白，风筝脱离自己，随时会堕落下来粉身碎骨……线惶惑地对风筝大喊：“喂，你不要飞走啊，你会有危险的！”风筝得意洋洋、不屑一顾：“我会有危险？现在的我比以前飞得更高了，更远了，再也不用任你摆布喽！”说完便随着大风飞走了。线很担心风筝的安危，他很清楚，风一旦停下来，风筝没有了动力没有了方向，很快就会掉落下来的，后果不堪设想……可是风筝已经开心地飞走了，它被暂时的自由惬意冲昏了头脑，任线怎么呼喊都无济于事。线只能默默地祈祷风筝平安无事了。
风筝这时正在享受获得自由的无限快意和终于实现理想的成就感。可它不知道一场灾难即将来临。风愈来愈小，风筝在慢慢下坠，它想要重新高飞，可是却感到那般的无力。而风似乎故意和他作对，没过多久风竟然停了！风筝摇摇晃晃、跌跌撞撞地往下掉，就像一片没有方向的枯树叶。风筝惊恐地大呼救命，可任它怎么叫也无济于事……
也许风筝命不该绝，它掉落在一棵树冠上。挂在树枝上，它不由得想起了自己的老朋友—线。它想起了和线在一起的美好时光，它也明白了自己的好朋友就是它的生命“线”，没有了朋友，自己就随时有危险。风筝很后悔自己当初幼稚的行为，可是事实已经发生，不能再扭转时空回到从前了，世间没有后悔药啊！正当他绝望时，不远处传来一阵熟悉温馨的叫喊声。“线来找我了！”风筝的复杂心情顿时飙升到了极点，真是无比开心又超级惭愧。没想到自己这样对它，它却能不计前嫌来找自己。线看到风筝在树上挂着无精打采的样子心里很不是滋味。这时恰好有个少年路过，他看到风筝和线，就把它们都拿下来接合在了一起。风筝感慨万分，动情地对线说：“我以后再也不会离开你的保护了，谢谢你来找我！”从此以后，他们又成了一对好兄弟，而那个英俊的少年也成了他们的新主人。
初三作文 篇3
我有一个橱柜，一个小小、小小的橱柜。它珍藏了太多太多，或是一个微笑，或是一份宽容，看不见，摸不着，却无比的珍贵，无比之难忘，盛开在我心头。比如那一架钢琴，一支画笔，是一份成就了我梦想的理解。听，它的故事。
“宝贝！走，带你去一个地方！”幼儿园放学，难得回来的妈妈没把我往家里领，而是将我带到了一个奇怪的教室。“哎呦！这就是乐薇啊！来来来，坐到这里！”一位穿着很时髦的阿姨领我来到了一架钢琴前，打开盖，将我的手摁在了上面，开始叽里咕噜地说了一大堆奇怪的话。“嗯，手要这样放，不不不！圆一点，哎呀呀，让这块骨头凸出来！这样……”我不情愿地依她说的做，手指被拉地很不舒服。“这……妈妈是要我学钢琴？可我不喜欢！”我很不情愿地被阿姨摆弄了半天，丧气地垂下头。
“好，就这样！”那阿姨点点头。“终于完事了，呼……”我刚松了口气，谁知又是一大堆枯燥的“哆来咪”，什么黑键白键，上边下面，我压根儿听不进一句。“我不想学……”我有些委屈地摇着头，泪水在眼眶里打转儿。“快呀！来，把刚才的弹一遍。”那阿姨瞪着我。我的心中却已是无法忍受，懊恼、沮丧、愤怒顿时被交织在一块儿，刹那间，我不住放声大哭，“哇——”妈妈和阿姨都被吓了一大跳。“怎么啦？还不会？”阿姨皱起眉。“我不要……呜……不、不要，呜……”妈妈赶紧抱起抽噎的我，抱歉地告别老师，匆匆带我回家。
坐在床上，我依旧哭个不停，就如大坝决了堤，豆大的眼泪不住地往下滴。妈妈心疼地为我擦着眼泪。“不喜欢？”她柔声问我。“嗯……我一点也不想学！为什么带我去？”“我不是为你好嘛……你看人家的女儿，钢琴、古筝都在学，长大以后多好。”“但是，但是我真的不想学！我不喜欢，不喜欢！真的不喜欢……”我大嚷着，心里不知是哪来的勇气对着妈妈尖叫起来。“我不喜欢学钢琴，我不要！不要！为什么一定要学？讨厌！”“嗯！那你想学什么？“画画！”我想也没想，脱口而出。“好好好……我未来的小画家！”妈妈微笑着抱起我。“干嘛去？”“给我们的小画家报画画班啊！哈哈哈……”
那时候妈妈的一句话，我至今也忘不掉。“你不喜欢，咱就不学！你喜欢的咱一定去报上！你热爱，就好好追求，你走的路由你自己定！”那时妈妈对我的.那一份理解，终于能让我追求自己所爱，走上那条我自己的路，大步向前，当初那份理解，也让我永远珍藏于心。
初三作文 篇4
初暇挥洒天空，一轮夏日悬于蔚蓝之中，金灿夺目。蝉，可敬的生命，在土地中等候多时，终迎来了夏日，大树繁密的枝叶遮挡了空中那耀金黄释放的光芒，却挡不住涌入蝉心中的阳光。
天空坚固无比，却有人为天担忧，牵挂这天是否塌下；大地优美壮丽，却有人浑浑噩噩，用时间消耗自己的生命；大海泛滥之下，却有人坚定地划一小舟，寻找生的希望，贡献生的价值。这便是生命。
自然界赋予了蝉生命，还对它说：“看看那美妙的夏日吧，你将会明白生命的真谛。”因此，蝉在夏日尽情欢唱，尽管有蝉长眠于地下，尽管它们只有这一个夏日的时间。
一片三菱镜，将阳光分成七彩，那是生命真谛分成的七部分，只有热爱生命的人才会发现，七彩融化的白光，才是最美好的、最完整的。
阳光是柔和的，它施展世间最美的魔法，变成了一丝丝温暖涌入每种生命的心田，它不会消散，哪怕失去了载体，只要是有心人，便能再次寻觅。
夏日炎炎，但蝉只感受到温暖以及轻风的清凉。秋风送走了炎热，也送走了蝉鸣，但夏日披上新装，变成秋日，它，是永恒的！
我们动听的蝉鸣，明艳的夏日，将在下一个夏季重来，但，生命的足迹，已经遍布秋天了。
掬起最温和的阳光，去拾那七彩之美，不必忧愁，充实的阳光，充实的生活，便是生命之真谛！
生命不能永恒，但，美丽的阳光，未必不可！一花一世界，一叶一菩提。人用生命创造价值，再用阳光传递这些价值，或许仅一人，便可创造这一世界的价值。
阳光，不仅把蝉和生命关联起来，更把人与生命串成珍珠，散发莹白的光芒，成就种种生命的价值。
