老师的初三作文

2021-10-17 09:28:43
精选老师的初三作文

精选老师的初三作文

导读:作文简介,尊敬的涂老师:您好!叹时光匆匆,留下的只是丝许的回忆与思恋。不知不觉中,时间就这样悄悄地从指间划过,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:致XX老师的一封信(初三作文)

尊敬的涂老师:

您好!

叹时光匆匆,留下的只是丝许的回忆与思恋。

不知不觉中,时间就这样悄悄地从指间划过,走得干净利落,不留下一丝多余的痕迹。时间他很调皮啊,总在我不经意间带着我美好的回忆一起外出嬉戏,回来时却又总是孤身一人,搞不清他将回忆丢在了何处,我也无意去责罚他,因为我知道,越想只会越伤心,越痛楚,倒不如将它们一股脑抛在脑后。我相信,珍惜当下,才是最好的选择。

但时间他也很懂事,虽然挖去了记忆石中的这一角那一处,关键的部分却都完好无损地保留了下来,也正是因此,我才有机会在此刻再回念过往那琐碎却又美好的故事。

早已记不清第一天见您时是何情何景,是怎样的穿着打扮,怎样的音容笑貌。但是往后的日子,我却记忆犹新。只记得您每日都陪我们一起伏案疾书,陪着我们一起学习,生活,休息,从不见您的一声抱怨,一声不满,只是默默地做着自己的工作,管它再苦再累,也毫不推脱,您很和蔼,很有耐心,对我们关爱有加,就像对待自己的孩子一样,从不打骂我们,就算我们做错事也是循循善诱,让我们认识到错误的原因,这样的您,给我们最多的,就是温暖,一股从内心深处涌出的暖流,直入人心,毫无虚伪与演示,一切都是那样的真实,那样的令人动容。

还记得八年级夏季暑假我们在润德补课,当时的我总认为您不会来,因为您那么娇弱,那么爱干净,因为那儿太热,太脏,环境太差。但出乎我意料的是,您不但来了,而且工作态度也一如寻常,依旧是那样动听的声音绘声绘色的上课,不知疲倦地讲解着一个又一个知识点,怕我们听不到,有时一个知识点要讲上好几遍,但您却并未厌烦,像问小孩子似的问我们懂没懂,只有当全班都齐刷刷地点头示意时,你才会笑着点点头,开始讲解下一个知识点。那些日子,我记得很深,很牢,生怕自己会忘了,因为有了它,至少可以提醒我,我们的身边一直有这样一位这么好的老师,也是因为它,给予了我更大的动力,无论是生活还是学习,都像一个源泉,源源不断地灌输给我能量,催促我前进,鼓舞我坚强,促进我奋进,至今,我还很感恩那段时光,因为它给予我的,有太多

有时您问话,我们就故意反着说,您就嗔怪的“骂”我们:“给点阳光,你们就灿烂”,我们就笑得更傻,异口同声地回答“嗯”,您就故作无奈地摇摇头,我们知道那其实是爱。听说有的同学您教了四年,好多同学您教了三年,虽然您只教我两年,但我记得的还有太多,你说我“长得像个小老鼠一样,要多吃一点啊”,有时我吃零食,在新航标补课时吃方便面被您看见,您都要说这些东西吃了不好,要吃正餐。您带我们去爬山,让我们在山上背诗、作诗,和我们一起春游、做饭。冬天教我们高难度动作让我们在教室里暖和起来,带我们夜游校园,让我们不间断地写随笔,同学们都累积了好几个随笔本,每当语文晚自习,您就把写得好的文章念给我们听,每次都像在我的心里投放了一枚炸弹,让我不敢懈怠,我的随笔从最初的只能写几行字到现在也能长篇大论了老师,谢谢您的一路陪伴。真的,谢谢您!

记忆的闸门打开,却忽然发现已没了时间再去回想,再去叙述,剩下的时间,只有五天,还有五天,我就将告别母校,告别这些曾经与我肩并肩奋斗的伙伴,告别这么关心我的老师,奔去下一个陌生的领地,开始一段新的生活。但我却很抗拒,因为我深知,一个人的心是有限的,如果在那费了太多心,那么这边的一切就将被代替,于是,我也尽量地克制住自己不去想那些,我一直在尝试将自己留于现在这种状态下,可每当我望向窗外时,那些校园熟悉的地方却好像都在指责我,指责我没能忘掉他们,每当此时,我都会笑,不是笑自己,而是笑他们,几年的记忆岂是说忘就能忘的吗,但不知为何,每当此时,我的眼里总会有泪珠在打转,我却总是坚强地忍了回去。我不断告诉自己,我是个大孩子了,不能哭,但又有几次真正的做到了呢,每次睡前,我都会静静地躺在床上,眼前不断地浮现出昔日在这个温馨地方发生的一一件事,我都很用心地在回想,生怕遗漏了什么细节,有时想不起来很难受时,我才开始安慰自己,使自己冷静下来,然后才缓缓地进入了梦乡。但在梦中,我又经常梦见他们,梦见第一次见面时我们间的点点滴滴,那种感觉,像一切都如昨天发生般那样的清晰,我忘不了你们,于是我便决定,将你们留在心中,就如家人一般一直陪伴着我,不分离,让你们一直住在我心底。

五天的时间,说长也长,说短也短,但我相信,就算是五天,也能过出五年那般的充实,我相信,五天的时间,我可以记下身边的点点滴滴,不仅是为了现在,更是为了将来,能有一个好的念想,能让我知道,我小时候还有这么多温馨的故事,这么多好朋友,好老师,而这,就是我想要的,全部。

涂老师,我舍不得分离,更舍不得母校,舍不得我的`同学们,但我承诺,我一定会记得你们,一定不会忘了彼此,我有时间时,一定会回来看看的。

虽然即将分离,但我们不会走远,我们一直会在一起,一直,一直

再多的话语也无法表达此时的心境,只希望一切:安好愿你们依然如初,依然灿烂地笑,开心地笑,这就是我最后的祝愿。

希望你们一切都好!

此致

敬礼

您的学生:万文生

2017年5月2日

篇二:我最敬爱的老师作(初三作文)

她平凡而又伟大,她是蜡烛,她是辛勤地园丁,她从事着太阳下最神圣的工作。她有一双透着灵光的眼睛,一张能说会道的嘴,两道弯细而淡的柳叶眉,微笑是她最美的见证。她的一言一行在我们的记中是这样的清晰。

她是我的语文老师,我喜欢上她的课,因为在课堂上,她谈吐自如,幽默诙谐,总能激发我对学习的兴趣和写作的信心。每当她提问,当我们都回答错了的时候,她不会批评我们而是鼓励我们多想想其它的答案,并且做出很信任我们的样子,显得既可爱又严肃。她也信任我们,从不因为偶尔生气而责骂、放弃我们,而会更加关注我们。就像医生从不放弃病人一样,当我们成绩下降时,她会替我们找到原因,并帮我们改正,直到我们的成绩提上去。上课偶尔开会儿小差的时候,她会用眼睛看着我们,没有一点愤怒,眼里充满着温柔与期待,让我们的心思重新回到课堂。她布置家庭作业不多也不少,量适中。她既给人压力,又给人轻松,让我知道劳逸结合是最好的学习方法。

记得有一次的中考,因为没有提前复习好,但又不甘分数低的,竟翻了一次书。那时坐在一个偏僻、成绩又不好的同学周围。我心想:题目应该很简单吧!就靠自己算了!可是,当试卷发下来时,我却满头雾水,像一只没有方向感的苍蝇四处寻觅着,不知该如何下手。咦!我可以翻书呀!我心里突然闪过这样一个想法,于是我便开始行动。终于找到书了。我却犹豫了,不知是胆怯还是有一股正义感还是存在的。心里有两个小矮人在吵架,一个小矮一人说:“翻吧!翻吧!反正没有人会看到,就做个神不知鬼不觉。”另一个小矮人说:“不要翻,不要相信它的话,如果你翻了,那就不是你真实的成绩了,考得再高也没有用。”可是,我就是受不了诱惑,在翻书的过程中,心中暗暗自喜,但就在要翻完的那一霎那。我突然发有一双严厉的眼睛在看着我,我敏捷的把书放回了座位里。我脸顿时通红,想找一个地洞马上钻进去。“叮咚,叮咚”下课铃响了,交试卷了,老师并没有采取什么行动,只是满脸失望地看着我。所以,我决定去承认错误。我来到老师的办公室,对老师说:“对不起,下次我不会再犯了,希望老师能够原谅我。”老师说:“知错就改就是好样的,只怕你自己知道错了还不改这就不好了。要知道,这些测试只是要让你取长补短,知道自己的不足,只有知道自己对哪些题目陌生,才会去熟悉它,一份耕耘,一份收获。老师相信你下次考试一定是信心满满的。”说完,微笑着用手拍着我的肩膀。我低着头“嗯”了一声,眼泪在眼眶中打转,我被这番话感动,这番话震撼着我的心灵,从此便成为了我永远记在心头的一番话。

从那以后我懂得了如何应对考试,也让我懂得了感恩。所以我感谢她带给我的阳光,带给我的甘露,让我温暖,让我在学习和生活上有了信心。我更感谢她带给我的每一个微笑。

她我最敬爱的老师。

篇三:感恩老师(初三作文)

泰戈尔说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”滴水之恩,当涌泉相报。懂得感恩,才能真正体会到生活的快乐,因为有了感恩,社会才充满爱的气息。值得感恩的事是不能用金钱去衡量的,也是金钱无法买到的。感恩是一种美德,是爱的延续,更是快乐的起源。所以,我们要用心去感受爱,感谢爱。

当丝丝细雨滋润大地时,我烦躁的心灵变得平静。这充满希望与温馨的校园,给了我精神上的支持与安慰,让我真正的懂得了感恩。当然,这一切得归功于我们的老师,因为老师给予学生的爱太多,解答学生一个问题,讲解一道数学难题,和学生做一次谈心这都是老师对我们爱的倾注。

一支粉笔两袖清风,三尺讲台一生无悔,滴滴汗水育桃李芳天下!面对讲台,背靠黑板,留下的永远是老师含辛茹苦的身影。在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳的汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。滴滴汗水,点点心血,印在老师脸上的始终是殷殷的期望。一个人一生之中最大的幸福不是过着无忧无虑的舒适生活,不是和最爱的人在一起,而是遇到一个知识渊博、品行高尚的老师。

如果黑板是浩淼的大海,那么老师就是海上的水手,粉笔就是船桨,把学生渡到知识的彼岸,您的手势生动优美,如一只展翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天空划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥,执掌起满天晚霞。

活在我们的眼睛里,然后才活在我们的心里的。要把学生目光中的怀疑、猜测和挑剔变成心目中的信任、尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊!

或许有一天,您教给我们的知识随着时光的流逝而被淡化了,但是您的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时,我们又有了一个新的人生偶像了。

师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,它不因转瞬即逝而沮丧,更不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样:“人就应该像蜡烛一样,从头到脚都是光明的。”您们就是蜡烛,您们就是太阳,您们就是春蚕,您们就是摆渡人,您们就是我们敬爱的老师,把您所有的知识都传授给我们,您希望我们能成为对国家,对社会有用的人,您更希望我们现在认认真真学知识,踏踏实实做好人。

您坚挺地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮向四周飘散,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松,让挺拔地身躯不偏不倚的吻着蓝天,风雪中的生命才因此而青翠、蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。您以坚强而高大的形象给倒伏的学生以心灵的支撑

如果我是诗人,我将以满腔的热情写下万千诗篇,赞美我亲爱的老师。沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。

所以,教师节来临之际,送给敬爱的老师五个字:教师节快乐!更要谢谢您,谢谢您教我、育我、诲我、爱我我永远感激您、祝福您!谨以虔诚的祝福给您,我辛苦的老师,你因我们而衰老,我们因你而荣傲!您就是我的恩师!

篇四:谢谢您亲爱的老师作文(初三作文)

时光匆匆,一转眼,一年又过去了。此刻,正是寒冬。您的身体还好么,亲爱的邬老师?算来我与您别离已两年有余。不经意间,我总会想起您,想着您对我的谆谆教诲,想着您精彩的课堂。回忆总是那般美好,因为有您。感谢您的陪伴,谢谢您,厚重绵长的师爱!

记忆中,您总是那么的亲切,那么的慈祥。您朴素的穿着,您温和的话语,让我们班的每一个学生体会到您的平易近人。您教我们的那段日子,您和我们形影不离。教室、寝室、餐厅,操场,您始终陪伴着我们。学习、卫生、跑操诸多方面您总是倾心倾力,您为我们付出的太多太多,而和您在一起的时光,我们温暖而充实!七年级,那个年段,是我们最幸福的日子。因为,有您,亲爱的邬老师!

还记得,是您,将我们班的语文成绩整体提高。记得有一次期中考试,我们班的语文平均分比月考降了几分,落后于其他的班级。您看在眼里,急在心里,您每天晚上到教室为我们查缺补漏,您耐心地讲解着、重复着,直到我们听懂,您的脸上才露出欣慰的笑容。此时,您已忘记那早已经嘶哑的声音,那疲惫的身体。其实,您的身体一直不好,一直咳嗽,但您为了我们,默默的忍受。每当我看到您疲倦的眼神,我多想对您说:“老师,您辛苦了,您该歇歇了。”

亲爱的邬老师,为了我们,您不知操了多少心。您总是润物无声,用心良苦。在记忆中,我依然清晰的记得您对我的亲切教诲。在一次竞赛考试中,成绩较好的我没有考出理想的成绩。那时,我有些灰心。而细心的您找到我,耐心的开导我,激励着我。“生活中哪有一帆风顺的事,这点挫折算什么,孩子,你要明白,失败是成功之母。”一年过去了,亲爱的邬老师,我一直记着您这句话,它一直鞭策着我,教我学会直面困难,直面挫折。

亲爱的邬老师,无论时光多久远,我依然会记得您那沾满粉末的双手,会记得您的谆谆教导,会记得您那亲切鼓励的目光。“谁言寸草心,报得三春晖?”您的爱比母爱更崇高。是您,把我们从懵懂无知的孩子变成明理懂事的中学生;是您,教会我们许多的知识和人生的道理。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在学生心中,亲爱的邬老师,您的精神不朽,您永远值得我们爱戴与尊重!万语千言,千言万语,都道不尽学生对您的感激!亲爱的邬老师,请您原谅我拙劣的文笔,写不尽对您的感恩与赞美。您,永远在我们心中,永远是我最最崇敬的老师!

最后,我想对您说:“老师,我敬您,爱您!您将是我永远的记忆,谢谢您,感谢您给我如父亲般崇高的师爱!

篇五:最敬爱的老师(初三作文)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;可是,敬爱的刘老师,你能再回到我的身边吗?

走入熟悉而又陌生的小学校园,我的思绪犹如一辆逆行的列车,载着我又回到了与你朝夕相处的日子里

我读小学六年级时,当得知你是刚从城里调来我校,本学期担任我们班的语文老师时,我们都大失所望。因为你是那么的苍老和土气。不用说,要不是在城里教得不好,这么一大把年纪的人怎么会被调到我们这儿?我们禁不住私底下议论你。

作文是我们那时学语文的大难题,我至今清晰地记得当时的那句口头禅:“台上出了一道作文题,台下有人搔破了头皮。”听说你的文采很好,我们期待着。

记得第一次上作文课,你穿着一身笔挺的中山装走进教室,用你那威严的目光扫视了台下一番后,竟一声不吭地用彩笔独自在黑板上画着什么东西,“真像,真像!”底下传出了赞叹声,引得我抬起头看:真奇怪,明明是作文课,你咋画只鸡呢?画画好了,你居然叫我回答公鸡是什么模样,因为我奶奶家就有大公鸡,所以没难倒我,我深情地描述着

“很好。”你对我说道,随后教室里便传出了大公鸡的歌谣,大家都沉浸在其中,你又对我们做了个鬼脸,我们都哈哈大笑起来。就在我们乐得开怀大笑时,你突然转过身,在黑板上工工整整地写下了一个作文题目:我心中的大公鸡!说来也真奇怪,我的灵感犹如潮水一个劲地涌向笔端

真没想到,你的课竟是如此的幽默风趣!就这样,我们都情不自禁地喜欢上了你和你的课

刘老师,你现在过得好吗?自从您退休回家后,我们就再也没见过您。

我们好想你喔!我最敬爱的老师!

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