【精品】幸福的初三作文6篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的幸福的初三作文6篇，欢迎阅读与收藏。
幸福的初三作文 篇1
老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些小小的幼苗；老师，您就像天空中的太阳，将日光无私的给予我们；老师，您就像一盏引路灯，引领我们走进知识的海洋，沉浸其中。即使离别多年，我依旧未忘记您，因为幸福的种子早已在我心中生根发芽。
我仍记得小学时的生活，那时的我像机器人一样活着，重复着每天相同的工作。同学间见面也只是低头擦肩而过，仿佛路人，家里，父亲在外打工，母亲在医院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什么。
直到我跨入三年级时，您微笑着接我进班，细心的帮我安排座位，您为了把我们的成绩搞好，一遍又一遍的讲，不厌其烦。在中午午休时，您看我们自顾自的吃着小零食，很是着急，生怕我们的学习会因此而下降。看到您关心的模样，幸福的种子在我心中埋下。
由于我的性格内向，不够自信，是您一次次地跟我沟通，鼓励我，支持我，让我克服困难。那时，幸福的种子在我心中生根。
我的身体从小就不太好，由于体质原因，吃多少都不会胖，因此比起同龄人来很瘦，并且经常生病。记得有一次，我头疼得厉害，并且告诉了您，您急切地量了量我的体温，告诉我发烧了，然后让我多喝水，不要做剧烈运动，如果实在不行，可以请假回家；中午吃饭时，由于没胃口，我没有吃，您板着脸，不说话，却默默地递给了我很多汤，我知道您是想让我暖暖胃；到吃药时间，您还特意提醒我；上体育课时，您主动和体育老师说不让我参加跑步。那时，幸福的种子在我心中发芽。
老师，在与您朝夕相处的三年里我明白了“幸福”是什么。纵然过去了六年，但在那三年里您带给我的幸福我永远不会忘记。
幸福的初三作文 篇2
记忆中最幸福的事情，就是躺在奶奶怀里，坐在院子里那棵巨大的树下听声声蝉鸣，听奶奶讲古老的神话传说
奶奶家住在乡下。那里的天是蓝色的，夜晚是宁静的，星空是明亮的，空气是清新的。我住在大城市，天是灰蓝色的，夜晚是繁华的，星空像是蒙上了一层沙。空气中到处都充满着汽油和烧烤的味道。每当只有到了七八月份放假的暑期。我就会到奶奶那里住，即使路途比较远。住的时间也不长。但这并不防碍我对奶奶的依恋。在我还是很小的时候，奶奶会把我抱在怀里坐在她的腿上在大树的余荫下伴着蝉鸣听故事，我能安静的听好多好多的故事。听一下午都不烦。奶奶的故事是那么的动听，夏日的的午后有了大树的遮蔽，不在炎热。那里的日子是多会幸福。
等到大些了。奶奶的怀抱我进不去了。我只好从奶奶的怀中出来，坐在她的身旁，两个藤椅坐在一起，每个下午奶奶和我便会像以前一样坐在树下，这时的蝉鸣还是那样的动听，再大些的时候，我便很少去奶奶家了。每个暑假都被各种补习班所代替。而我和奶奶也只能在电话中听到结方的声音，奶奶在讲电话的时候，我想都是在藤椅上的吧。电话里有时也会断断续续的传出蝉鸣。还是那样的幸福。
奶奶在我记忆中永远都是温和而有着夜的宁静与安祥的老人。在奶奶的脸上我从未看到其它的表情，只有慈爱与温暖。
奶奶在一个炎热的盛夏一个有着蝉鸣的午后离开了。离开时我就在身边，奶奶带着我的思念走了。现在我有时一想到奶奶时，便会想到那个画面，我们坐在藤椅上，伴着蝉鸣听奶奶讲故事。很多年了，一回到奶奶家便坐在那个藤椅上。那时蝉鸣还会在耳边响起。我睡在藤椅上，梦里奶奶便会给我讲故事。与我说话。
奶奶家那颗树还在，树下的两把藤椅还在。树上的盛夏蝉鸣也还在。奶奶也还在那里坐着。听着盛夏的蝉鸣，是幸福，因为奶奶就在那盛夏的蝉鸣之中。
幸福的初三作文 篇3
幸福是什么？幸福是在寒冷冬天里的一杯热茶，幸福是家人、朋友的一声声问候，一句句祝福；幸福是老师的鼓励与支持；幸福更是寒冬深夜里妈妈为你添加的一条被子。我时常觉得自己总是洋溢在幸福之中，被幸福环绕着，感动着。
小时候，看到别人捧着零食，嘴里发出“卡兹卡兹”的响声时，以为这就是幸福。再长大一点，看到别人考试成绩十分理想时，以为这就是幸福。而现在，我却认为幸福无处不在：生活在21世纪，出生在这样一个温馨和谐的家庭中，有许多关心我的人······我认为这就是幸福。
幸福不一定是大事，在小事中也可以感到幸福，一条被子也可以让人觉得被幸福环绕！
一个寒冬的深夜里，我仍在拼命地写作业。房屋中的摆钟敲了十二下，这时我的作业刚刚写完了。我看了看爸妈，他们的房间已经关灯了，我也就熄灯睡觉了。在我昏昏欲睡时，听见我房间的门开了，有一个人走到我床边，看了看我后，把被我踹飞的被子轻轻地盖在我身上，并又找了一条被子慢慢地盖在我身上。我感到了异常，就睡眼朦胧地眯着眼看，看见是妈妈，她那双粗糙的双手正在为我盖被子，还不停地打着哈欠。我看见她穿着粉色睡衣，凌乱的头发，满脸的困倦，看了看我后，打着哆嗦走了。
看见妈妈为我盖被子的背影后，我的眼泪很快地流了下来，心里想：多么慈爱的妈妈！
多么细心的妈妈！
在这寒冷的冬夜里，别人正在酣睡，可她却牵挂着她的孩子，生怕她的孩子受冻生病，半夜不辞辛苦起来为我盖被、加被。这一幕，在我的心里深深地烙下了永恒的印迹！
这就是幸福啊！
一件看似平凡的小事却有着不平凡的效果。其实，类似这样的小事有无数个，无数个这样的小事铸成了伟大的妈妈、伟大的母爱。如果你感到了幸福你就拍拍手吧，如果你感到了幸福你就跺跺脚吧，如果你感到了幸福你就大声唱吧！
歌唱你慈爱的母亲，伟大的妈妈！
幸福的初三作文 篇4
一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它，只有现在。我们慢慢的长大，心里原说不出的话越来越多！回忆小时候，那么快乐，我知道，因为有你，我感到幸福。
我的母亲很平凡，也很伟大。在我小时候记忆中母亲是一个年轻漂亮的阿姨，因为她总是在我很远的地方去工作，一年吧，可能只有过年的那段时间要待的久一点，小时候，每次幼儿园老师教我们唱《世上只有妈妈好》我脑海会出现一张白皙的脸，单眼皮的眼睛，一张总会唠叨的嘴巴，还有一头漂亮的头发，那个样子虽然那样模糊但很亲切。
每次到了晚上，电话那头总会有个温柔的声音，我知道那就是我妈妈，每次电话都会问她什么时候回来，然后我就开始慢慢板着指头算了，有时十个指头都数完了，我就会很不开心地说“还有那么久。”就那样盼着日子一天一天过去，到你回来那天不知道怎么有点紧张，在你回来之后，我会很欠揍的和我的小伙伴说“我妈回来了。”
现在我长大了，你也没有去太远的地方工作了，但你和小时候记忆的模样不一样了，棕色的大波浪头发变成了黑色的直发。白皙的脸上笑起来可能会有一点皱纹了，但没变的还是那张爱唠叨的嘴，爱笑的眼睛。
偶然一次发现你头上有了一丝刺眼的`颜色，原来在不知不自觉中，亮黑的头发变得枯黄，本该细白的手也变得蜡黄了，心中莫名的难过。母亲累，每天为了我们过得更好，早出晚归，可能好不容易回到家，我还和她顶嘴，她却从来都不说。
现在一星期很少回家，每次在家就想和你们一起看电视，吃饭，毕竟人嘛，见一面少一面。但每次见面感觉不同，我长大了，有些事情也该放手了。
小时候，什么事都随你，牵着我的手，去一个地方，长大了，我走在前面，你紧跟后面，但有时还是会拉开距离，因为你的步伐已经慢慢变慢了，不过没关系，我们一步一个脚印慢慢地走，总有一个你原来牵的那双稚嫩的手会成为你的拐杖。
有时你真的很幸福，感谢这一路上有你，让我珍惜现在的每一秒，它们都是如其珍贵、永恒。
幸福的初三作文 篇5
教室外，云沉沉的，好像要把人压扁。可以毫不费力的听见教学楼无数教室门被大风吹得砰砰作响的声音。还有，哪个班级忘记关上窗户，几声玻璃爆裂的骤响，碎裂了，暴雨将至。 此时，教室内的气压也一开始一点点的降低。 “怎么了，真的找不到了么？”一旁的樱一脸的关切。 “是啊，昨天给你看过后也忘了放哪里，这可怎么办呢？”未等我话音落下，对面女生的脸已经有些惨白，“你什么意思，难道说是我拿你的手表！” ”我怎么知道，我又不是你！“已经有些焦躁的我甩出一句话。 樱瞪大眼睛看着我，嘴唇咬的紧紧的，指甲深深的嵌入皮肉里，很深很深，良久，才拿起书包，头也不回的离开了教室。 此时，突如其来的暴雨在气殚力竭后已经变成淅淅沥沥的细雨，像猛地打开水龙头，水花溅了一身后反应过来瞬间关上，却没有关紧，还存留连绵不绝的一条细线。 我拎起书包向门外走去，看见那连绵的雨，才猛然惊醒，忘了带伞，平日里习惯了对樱的依赖，现在旁边空荡荡的，竟有几分不习惯。没想到不知不觉中，对她有了那么深的依存度。不觉苦笑，一脚踏进雨中。 走到车站时，鞋子里袜尖被泡涨了，连脚趾也被浸湿得透凉。
望向对面，樱孤零零的站在车站里，就像这边，我也是站台上唯一的人。中间宽阔的马路宛若一条奔腾不息的河流，在车辆穿梭的缝隙间，一点点将樱的形象补充完全。湿漉漉的水面反射着黄色车灯的光线，刺痛了瞳孔深处。 透过朦胧的雨丝，我清晰地看见那个身影在往出租车内钻时迟疑了，目光向我投来，隔着雨丝仍是那么犀利，愣了一会儿便钻进车内，慢慢启动，远去。心里的失落一点一滴涨起。 夜是那么静谧，窗外的雨早已停息了，只剩下几声秋虫鸣叫。透过窗，望着那一轮上弦月，“滴答滴答”循声而去，竟是那只手表，握在手里冰凉冰凉的，此刻心亦如此。 第二天，天已放晴，前一天的积水在阳光的照射下蒸发、消散。 我缓缓抬步走至樱面前，“我……”两人竟一起语塞，抬眼望时，两人相视一笑，那笑容宛若春天大朵大朵盛开的栀子花，那么灿烂。 躺在草坪上，微风从身边吹过，柔柔的、清凉的感觉，那轮干净而明晰的夕阳，把整片天都染成了樱桃的红色，灿烂去不刺眼。看着彼此，心暖暖的。 那一刹那，仿佛站到了幸福的彼岸。
幸福的初三作文 篇6
国际象棋由三十二个棋子和六十四个黑白格的棋盘组成，在这些小小的棋子和棋盘中，却藏着属于我的小幸福。
小学一年级时，我开始接触国际象棋，看着高高低低的棋子很好奇，于是便请求爸爸妈妈给我报了一个国际象棋班。随着我对国际象棋的了解进一步加深，兴趣便越来越浓厚了。小小的棋盘，在我眼中就像是战争的沙场，而棋子就是一个个将领和士兵，只有充分的调兵遣将，发挥每个棋子最大的作用，才能夺取最后的胜利。那时，每周一次的国际象棋课就成为了我最盼望的幸福时刻。象后杀王、闪击、腾挪……等等战术，棋局变化万千，在与棋友的对弈中，我沉浸在属于自己的小幸福中。
从三年级开始，我进入石家庄棋协中孚棋院学棋，每年的寒暑假我都会去外地参加国际象棋比赛，从省级比赛到全国比赛，而每次参赛，也都成为了我最盼望的幸福时刻。在众多的比赛中，有一盘棋让我记忆犹新，那是在秦皇岛举行的河北省青少年国际象棋锦标赛，在比赛的最后一轮，我和对手都是只差一分就能晋级。谁获胜，谁就可以晋升为棋协二级棋士。对手开局走了一个很不常规的开局，突然让我觉得有点慌张，再加上我急于进攻的心态，屡屡让他抓到我的弱点，局面一度陷入了劣势，那时的感觉就像别人拿着刀把我逼到了墙角一样。我强迫自己冷静下来，认真的观察了全局，发现他的防守也并非无懈可击。我立刻组织子力，攻击观察到的弱点。这一招果然奏效，他应该是从没想过要保护最弱的兵的问题，一下子慌了手脚。我则趁势追击，通过弃后打开线路，车马象三子联合取胜。在反败为胜的一瞬间，我感觉到了那个属于我的小幸福。
国际象棋教给我最大的道理是应当平静的接受上一场任何的得志和失利，全力去准备下一场的比赛。其中一是放下输赢，胜败乃兵家常事，不能因为一局的输赢或悲或喜。二是未来比过去更重要。下完一局棋后不骄不躁，这是最理想的状态。如果因为上一局的形势而影响了下一局自己的正常发挥，这才是真的得不偿失。此外，国际象棋还能锻炼大脑思维和培养耐性，这是其他运动项目所无法比拟的。古人素来以棋会友，切磋棋艺中我结识了很多朋友。国际象棋给我带来了友谊、不骄不躁的性格及沉着冷静的处事方式，收获了成长的喜悦，这一切都成为了属于我的小幸福。
