以伴随为主题的初三作文
导读：作文简介，有一种记号将会伴随我一生。还记得上幼儿园时，为了便于我认出自己的衣服，妈妈总会在我的衣服上绣上我的名... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
以下是由作文网小编推荐的《以伴随为主题的初三作文》，欢迎大家阅读交流！
篇一：伴随一生的记号（初三作文）
有一种记号将会伴随我一生。
还记得上幼儿园时，为了便于我认出自己的衣服，妈妈总会在我的衣服上绣上我的名字。不大，但很显眼。她总是一手拿着针，一手拿着衣服，一针一针地绣着，一笔一笔地勾勒着。当时的我还不知道她在干什么，只记得妈妈让我记住这个符号。两个字，十七画，每一笔都端端正正的“马睿”。因此，我的衣服上便多了一个属于我的记号。一个始终伴随着我的记号“马睿”。一个再平凡不过的记号“马睿”。从此，端端正正的“马睿”就在我的心底植下了根。
再后来读小学，老师让我写一份演讲稿，我毫无头绪。看着那绞尽脑汁仍旧“不美丽”的讲演稿，我一筹莫展。第二天早晨，睡眼惺忪的我倏地发现演讲稿变了样，它上面布满了各种记号，圈圈点点，勾勾画画我仿佛看到妈妈在昏暗的灯光下，字斟句酌地读着每一个字，推敲着每一个词语。而今，那份演讲稿已经略显微黄，而上面的字却清晰如昨。而妈妈在深夜为我改演讲稿的身影，却像一个符号在我脑海中挥之不去。那修改演讲稿的身影，成了精益求精的符号，一直住在我心里。
长大后，参加学校夏令营，我别提有多高兴，迫不及待的收拾好行李，整夜整夜脑海中都是第二天玩儿的情形。翌日，到达目的地我打开行李箱，差点儿以为自己的东西被调包了。妈妈先是对那些被我忽略的生活用品进行补给，再将所有物品仔细的分好类，贴上各色纸条做的记号，上面写着：天气凉了，记得穿这件衣服；下雨，别忘记带伞，你肠胃不好，这是暖胃的药这些小小的字条，都不再是平凡的记号。这小小的字条融着浓浓的母爱。
妈妈的关怀与用心一直伴随着我，而这些原创的属于我的记号，也将会伴随我一生，那些看似平凡不过的记号，在我心里，被不断强化，放大，每个点滴都包含了妈妈对我的爱，而我亦早已习惯享有妈妈做记号的生活，因为这小小的记号感动着我一生。
篇二：感动伴随我成长（初三作文）
蒙蒙的雨丝清凉，轻扣着那尘封已久的记忆之门，燕语呢喃在青翠透亮的叶间，一份份感动在心底荡起层层涟漪。
４岁。爷爷在桃树下，夕阳把他的眨映得通红，我一面品尝着美味的桃子，一面听爷爷讲红军长征的故事。“那时候，没得吃，没得穿，日子苦啊！天天还有坏蛋，想把他们赶跑，很难啊，但他们不怕，最怕就是饿呀”我一听，举起手里的桃子说：“爷爷，咱们把树上的桃子摘下来，送给他们吃，好不好？”爷爷笑了，说我傻。
那时候，不懂得什么叫感动。
10岁。一群稚气的孩子坐在课堂上，端端正正地坐着，听那戴着眼镜的老师讲孔繁森进藏的故事。“冰天雪地里，那些藏族的老爷爷、老奶奶们很穷啊，没有棉衣穿，脸都紫了，这时，孔叔叔就把他穿的毛裤脱下来给他们穿”孔叔叔真好，心里单纯地这么想，莫名地有一些哽咽，有点想哭的感觉。
那时候，有点懂得感动了。
17岁。一个美丽而充满烦恼的雨季，我们的时间被拼命地压缩再压缩。我们浴血奋战在中考第一线。老师们也陪在身边，虽苦但也乐。师与生演绎着一幕幕动人的情节，把我们送上高等学府是所老师的希望，他们不图回报，把学生的未来看得比什么都重要。如果能让我有一次机会推荐感动中国2008年度人物，我一定竭尽全力把他们推向舞台。
现在，我终于懂得了感动。
一路走来，十七个春秋就这么从指间流淌过去，零零碎碎的故事拼凑出我懵懵懂懂的人生，用一颗虔诚的心挑捡出并不完美的感动，细细品味，伴我成长。
篇三：书本伴随我成长（初三作文）
在现代社会，无论什么人，都必须常常与书打交道。对于青少年来说，更是从小就与书为伴，是书本伴随着我们成长的。书本是打开我们心灵之窗的钥匙，是我们通往未来世界的探索，是我们不断进步成长的伴侣，是我们走向成功人生的阶梯。
记得大概是四、五岁时，当时伯父家的哥哥和姐姐都已在上学。他们常常拿着书逗我玩，给我讲书里许多有趣的事。有一天，我和妈妈到街上去，看到书店里有各种各样好看的书本，就被迷住了。妈妈就给我买了几本儿童读物。其中有一本小人书和一本教儿童认数学的书。从此，我就把书当宝贝似地看待。不但学会了看图讲故事，而且对数字产上了浓厚的兴趣。哥哥姐姐也经常教我玩各种数字游戏。
进入小学后，早已经接触过数字的我，对于个位数的运算规律而兴奋不已。这时，老师却开始教给我们两位数的运算，我才觉得书本的知识是要靠老师传授的，更知道数学是一门奇妙的学问。到了二年级，老师开始教我们乘除法了，这让我更加喜欢上了数学科，在几次竞赛中获得了优秀的成绩后，我就是更加迷恋上数学了。
很快地就到了小学毕业班了。我从书本中学习到了许多知识了，了解了祖国地理环境和名山大川，文化历史，掌握了初步的科学知识，更学到了许多做人的道理。书本中那些为了祖国和人类文明进步而奋斗奉献的革命家，科学家，都是我崇拜的偶像。我对数学的学习有了更大的进步，几何与未知数的知识把我引向更加奇妙的数学世界。
初中的三年学习，是我成长的转折点。三年来，我不但在老师教育下学习各种书本知识，而且学会了独立学习。除了发挥我的数学专长外，我对文学作品也产生了浓厚兴趣。尤其是优美的散文和故事曲折动人的小说，都是我业余阅读的最佳选择。我与书本结下不解之缘，书本成了我生命中不可缺少的一部分，成为我的智慧源泉。
篇四：伴随你的脚步（初三作文）
不知你是否留意过，在你的身后有一个人默默地跟着你。以你的一切为一切，伴随你的脚步，一步一步地向你靠近。
第一次看见你戴着黑边镜白皙的皮肤，我被你儒雅的气质所折服，我甚至感叹世上怎么会有那么魅力的男生。你是插班生，你一来，老师就把你安排坐在我旁边，于是我们成了同桌。
经过一段时间的相处，我越来越崇拜你，因为你成绩优异，次次都能拿到全班第一。你的文采也很好，每次作文都被老师当做范文朗读。同时我也感到了自己的渺小，论成绩，我在班级中只排中等。因为成绩，我觉得我们之间的距离很远、很远
为了让你认识我，赞赏我，我下定决心，我要追上你的脚步。于是，我开始苦读，一心只想跟着你。终于，我的劳动有了成果，我的成绩一步一步的攀升，我和你之间的距离越来越近。最终，我跟上了你，但却从来没有超越过你。
我伴随你的脚步，一步一步地前进。你喜欢读书，喜欢将一些好词好句摘抄在一个本子上。于是我学着你，也爱上了阅读，我的写作水平也因为你的感染一步一步地高升。有一次老师布置写篇话题作文“感恩”，看着你埋头书写的样子，我抬起笔，嘴角滑过一抹邪笑，第一次我超越了你，第一次我们想到了一起。
在茫茫如海的材料中我们共同选择了“母爱？粥”。评比作文，你的作文向往常一样被第一个当做范文朗读，一碗华贵的粥，飘香了整个教室。朗读完你的'作文，老师笑着说：我这里还有一篇比这更好的作文。于是在全班的惊奇中老师朗读了我的文章。感恩母爱，一碗白粥足矣。末了你对我说：写的很好，我甘拜下风，希望你再接再厉。
第一次得到你的赞赏，我欣喜若狂。其实同学，我也要深深地感谢你，伴随着你的脚步，我懂得了很多，学会了很多，收获了很多，我才成为现在如此优秀的我。诚挚地道一声谢谢。
篇五：让美德伴随共享（初三作文）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐。”在这个信息化的时代，我们的生活也与这句话息息相关。
如今，街头上随处可见各式各样的共享单车，便利了我们的生活，有利亦会有弊，在共享单车出现在我们视野的一年以来，各种负面新闻接踵而至，占据了多家新闻网站的版头：某地共享单车频频失窃；共享单车乱堆乱放影响市容
那是去年的冬天，那天尤为寒冷，北风像发怒的雄狮，咆哮着拍打着街道上的一切，风刮在人脸上，像是要隔出一个个血口子。昏黄的路灯下，几片枯叶孤零零地打着圈儿，一位戴着帽子两耳冻得通红的老伯在一排共享单车旁徘徊许久，手中空无一物完全没有要使用的样子。这是，我的脑海里出现了曾在报纸上见到的“共享单车或不在共享”这篇报道，我心中暗叫不好。该不会这位老伯是要把共享单车据为己有吧！我便停下了脚步，在远处警觉地盯着。
只见那位老伯搓搓手掌，捂了捂通红的双耳，在大风毫不留情的肆虐下把眼睛眯成了一条缝。他扶着腰缓缓俯身，扶起了一辆单车，放正。看来他要行动了！我拿出手机，正打算拍下这一幕，可接下来的情景却让我惊呆了：他又一次弯腰，扶起了另一辆被风吹倒的单车，一辆，两辆他的动作依旧是那么缓慢，有好几次都险些直不起腰来，寒风凛冽，我不禁打了个寒颤，正打算回家时，却看到了老伯头上豆大的汗珠
有路过的行人轻蔑地瞥了一眼老伯，冷笑着走开了；有人驻足围观许久后加入了老伯的行列；附近的商家端出一杯杯热气腾腾的茶水老伯的行列中不乏刚下班还打着哈欠疲惫不堪的年轻人、刚收摊回来的小贩和提着行李箱风尘仆仆准备踏上回家路的游子。这一刻，他们忘记了自己的疲惫和烦恼，全心全意地投入其中，有条不紊地摆放着自行车。一人拾柴火不旺，众人抬柴火焰高，没过多久，一排自行车像是一列等待审阅的士兵一样，整齐的排列在街边。我拿着手机愣在原地，还没等我拍下这一幕，那些热心肠的“雷锋”便混入了人群，消失不见了。
第二天，第三天同样的情景每天都在不知疲倦地上演着。变换的是参与其中的人，不变的是他们满腔的热血。
我们身边不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。共享的不是充满戾气的消息，而是书籍中的知识、单车的便利和历经五千年沉淀的中华美德。
感谢阅读《以伴随为主题的初三作文》，欢迎持续关注作文网，小编将为您推荐更多精彩内容！
