关于校园的初三作文精选
内容简介：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”只要以不同的视角用心观察，你就会收获各种独特的美；只要用不... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：校园之美（初三作文）
“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”只要以不同的视角用心观察，你就会收获各种独特的美；只要用不同的心态去发现，你就会得到意想不到的收获。
走进校园，沿着西山学校中心大道慢步前行。首先映入眼帘的是两排高大的榕树，枝繁叶茂的榕树一族挤着一族，不留一丁点空隙，远远望去，像一把把巨绿的大伞，炎炎夏日，给人一份清凉，像一个个忠诚的卫士，不论刮风下雨，日夜守护着校园，这是“绿之美”。
不知不觉的来到图书馆门前，“书籍是人类进步的阶梯”十个苍劲的大字，醒人耳目，推开门一看，同学们都安安静静的坐着看书，给人一种独特的魅力，书架上各种书琳琅满目，让人不禁眼花缭乱。人们都沉浸于书海之中，汲取知识，这是“勤学之美”。
向南走去，琅琅的读书声便扑耳而来，不同的读书声好像在较着劲儿似的。你不让我，我不让你，却又相互搭配，给人一种如同欣赏交响乐的感觉，向教室望去，同学们坐得端端正正的，聚精会神的听着老师讲课，生怕听漏一点儿什么似的，这是一种“拼搏之美”。
向宿舍楼走去，远远的就看到了怡心湖，湖内湖光树影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。沿着弯曲的小路，在花木扶疏，幽静绝生的树荫下，几个同学正在树下看书，漫步湖边，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。“不知细月谁裁出，二月春风似剪刀”说的正是如此吧！此乃“湖之美”。
站在高处放眼校园，排排校舍如同棋子，错落有致的摆放在由围墙一小道和花坛构成的棋盘上，这是一种“布局之美”。
校园到处都是美。仿佛就像一副巨大的水墨画，令人目不暇接，美不胜收。
啊！校园真美！
第二篇：校园晨曲（初三作文）
清晨，漫步在绿色校园的小路上，微凉的空气中弥漫着花儿的芬芳和清新的泥土的气息，湿润的水气，似一种不可克制的温柔，将我围绕。花儿和草木尽在这份和谐中痴迷。我禁不住止住脚步，露珠从叶片上缀落，留下一个晶莹的背影，映射出一个美丽的清晨世界，映射出一个和谐校园的身影。
泉之韵
晨曦轻轻地拔开云雾，轻柔地抚摸着大地，把温暖渗透进每一个角落。在校园的泉韵旁，我不禁伫足痴望，白鹤轻盈地点缀在水面上，憧憬着蓝天，向往着自由，放飞着梦想。柔和似絮轻匀如绢的浮云，把万缕霞光折射入水中。波光粼粼，炫目瑰丽。
假山坐落在泉韵后方，怪石嶙峋，顶部泉水汩汩流出，倏然，又沿山崖飞流直下，形成飞瀑。宛如玉带轻飘，明珠四溅，演奏着一曲天然交响乐。
山旁有一个亭子，翘角飞檐，金顶红栏，小巧玲珑，煞是奇绝，同学们坐在亭中读书，谈笑，倾听大自然的呼吸，欣赏泉水的韵味，感受校园的清晨。
雨之醇
校园清晨的雨似一杯香醇的酒，闻香而来，一抿即醉，醉在这校园小路之间，醉在这春雨缠锦之际，亦醉在这源远流长的温柔中。
醉了，漫步在如线一般不曾断过的雨帘中感受雨丝轻轻地湿润脸庞，让伞的边缘凝成雨滴落下，撞碎在脚边的鹅卵石上，溅起一朵朵晶莹的、茉莉似的雨花，衬着深绿，便似一副淡墨渲染的水墨画。
雨儿淅淅沥沥、水滴叮叮咚咚，似一曲无尽的乐章，敲着我的心弦，净化着我的灵魂。
人生是一部激情飞扬的话剧，追求与奋斗是永恒不变的主题，在这校园的清晨我们振翅高飞，披荆斩棘，期待着明天破茧成蝶。啊，西山学校，今天我以你为荣，明天你将以我为荣！
第三篇：我爱我的校园（初三作文）
河洛中学，我的校园。我的校园坐落于河洛镇，建筑精美，布局统一。走过一条条的学前街，便就是我的校园了。校园没有太多华丽的建设，四处显得很安逸。静静的.步入园中，只听见琅琅上口的读书声，使人悦耳。学校一直禀启以德育人教学理念。在快乐中学习，在书香中呼吸。这就是我的校园，我爱我的校园。
学校栽种和修剪的树木也着眼在画意。高树与低树俯仰坐姿。落叶树与常青树相同，花时不同的多种花树相间这就使一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似得道旁树，也显得优雅大方。花开的时候，满眼的珠光宝气，使在学校的学生感到无限的美好和欢悦，可是没法说出来。
从校门往里走，沿着一条笔直的大道走去，只见雄伟的五星红旗高高扬起在风中，让人有种屈服的感觉。二层的教学校建筑精美，每个窗户间都有居里夫人、达尔文、张衡、牛顿等名人事迹。处处透着书香，我爱我的校园。
我的学校极少用彩绘。红色的柱子，黄色的墙壁，铝合金的窗户，白色的门，那不是刺眼的颜色，显得极为淡雅。室内墙壁下半截刷淡绿色涂料，淡绿色和白色对称。屋瓦檐漏一律灰红色。这些颜色与草木的绿色配合引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。自尊自爱，注重仪表。诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，是我们学校教书育人的教学理念。百闻不如一见，不如来到我们的学校看一看吧。
第四篇：校园赞歌（初三作文）
校园是一个五彩缤纷的世界，校园中的每一个镜头，每一个片段，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。
我爱我的校园，因为她奇妙而温存，我爱我的校园，因为她美丽而动人。我用心中的的炽热的爱展开一幅绚丽而多彩的画卷。
我的校园坐落在一个普通的农村。
这是一个初夏的黎明，夜幕还并未拉开，草儿静静的睡着，鸟儿还未从梦中醒来。像孙悟空投下了无数瞌睡虫，一切都静极了。
月亮逐渐的落下西山，星星从天幕中隐去，整个校园弥漫在雾中，像是神话天宫那飘渺的云，假如你这是在远处眺望那一排排教室，就会新奇的看到一条乳白色的雾带萦绕在教师中间，下面是微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云雾间我想这情景，大概相识站在蓬莱阁上开海市蜃楼一般奇妙无比。
校园里几棵老梧桐，好像是几位老寿星，凝望着那东发生器的旭日。夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在隐退，在流动。这时，晨雾中出现了人影，一个，两个成群结队伴着换了而充满憧憬的心情步入校园。
不知什么时候，彩霞染红了半边天，有奖柔和的彩霞洒在了校园里。小树醒了，占满了露水；野花醒了，她与露珠做了甜甜的梦；小鸟醒了，亮出了清脆的歌喉。漫步校园，到处生机一片，充满了美好与和谐。
啊，我爱着美丽的校园，它孕育了多少学子，培育了多少挂架的未来；啊，我爱着和谐的校园，在这里他教给我们多少知识与做人的道理；校园，这个我们成长的地方，带给我们颇多的惊喜、悲伤、与辛酸，带给我们多少心灵的震撼。校园，他奇妙而温存，美丽而动人，充满着爱与欢笑，啊，我爱校园！爱这美丽的校园！
第五篇：校园中的四季风（初三作文）
身处一片净土，不闻世事。只是随着温度的变化增减衣物，却忘记了时令的变化，不知不觉中春已悄然而至。
春风和煦，春光明媚。冰雪初融，万物复苏，然而我的心灵却在这春光中慢慢封冻
寒假刚过，极不情愿地又坐在了熟悉的教室中，听着老师的谆谆教诲，心里却早已不知飞向何处？不久，教学楼内挂起了“掀春学高潮”，“苦战一百天，争创高考”的横幅。学习――考试，我们又陷入了紧张的氛围当中。
微风拂过，大地复苏一片生机，却无人驻足，时间在匆匆中流过，任风儿怎样呼喊也无力召回！
六月的天气虽然没有七八月那么酷热难耐，但在这种地方，它却格外吸引人们的目光。考试的临近，天气的燥热，学习的紧张，空气中仿佛有一种要爆炸的危险，八开大雪四季飘扬，五湖朋友断绝来往。
不久，消息传来。金榜题名者满意而归，名落孙山者顿足捶胸。老师们拿他们作例子苦苦的教导我们，讲台下的，只是一种莫名。
夏天的风依然在吹，狂热的吹！
秋风扫落叶的凄惨也没有打动我们，虽然经过了一个炎热的夏天，但我们的心仍然留在寒带，饱受风雪地侵袭。装出的成熟难以掩饰其幼稚的本质，但我们的确只剩下这一年的时间了。这唯一的机会。
又是一阵秋风吹过，天变的更冷了。
冬天已经来了，春天还会远吗？严冬中我们正企盼春的早日到来，却在不知不觉中错过了冬的美好。
北风吹过，天堂的白色精灵们缓缓飘向大地。踏着积雪游荡在校园中，很久没有这么悠闲过了。寒风依然在吹，终点就在前方，我们早已准备就绪。
春夏秋冬，校园中只吹一种风！
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