【精华】风景初三作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的风景初三作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景初三作文 篇1期中考试临近，从紧张的复习中被妈妈拽出家门。
春的气息，弥漫在整个世界。又是一个晴日，太阳高挂在空中，从天边洒下融融的暖阳，树叶上、花朵上，都有它的身影，熠熠生辉，此时的天气，已全然裉去了冬日里的寒冷，只留下无尽的温暖，阳光照在每寸裸露的皮肤上，那缕温暖入五脏六腑，直暖到了心里。心儿也一下雀跃起来，满满的好心情。
道路两旁的树，不知何时已冒出了绿色的新芽，柔嫩可爱，努力伸长着，错落的树枝上，泛着点点新绿。有的甚至已然改头换面，全然一副崭新的模样。大片大片的绿涌上枝头，那是春的印记。片片绿叶覆满枝头，好似一把绿色的大伞，蓬勃着，拥抱着这万里无云的碧空。偶尔飘过一朵云，也只是慵懒地缓缓移动，渐渐飘到看不见的远方去。
向前走去，是一座小桥。小桥流水，颇有一番意境。小桥弯弯，正似行人那惬意得眯成一条缝，又透着浅浅笑意的双眸。水流缓缓，在阳光的照耀下，折射出五彩的光。在那几乎无法察觉的微风中，漾起阵阵涟漪，好像少女甜美的酒窝，盛满了美好年华，令人心醉。拾起一个石子朝河中扔去，打个水漂，一下一下，清脆动人的妙音，看那小小的石子在河上弹来跳去，溅起点点水花。心儿，欢悦着。
桥边，傍水而生的是一棵桃树。满树的桃花，不如何时已全部开了。妈妈见了，惊喜地道一声：“呀！桃花开了！”，说着，快步走上前去，欢喜得像个孩子。桃花，嫣红的一树，开满了树梢。昨日的雨珠，仍遗留在朵朵桃花上，在阳光下，一树的晶莹。每一朵桃花，都生得极为精致。刚好的五片花瓣，完全舒展着，嫣红中透着淡淡的白，诉说着那粉红色的往事。细细的花蕊，是最明艳的金黄色，那是桃花明媚的心儿，在暖风中微微地颤，那是她心脏的跳动。风起，送来淡淡的香，醉人……
所谓“桃红柳绿”，有了桃花，自然亦少不了柳树。依然是小河边，一棵柳树，细细的枝干向小河处倾斜。根根长长的柳条垂下来，上面坠满了片片柳叶，狭长、纤细。仿佛一道珠帘。有些较长的柳条索性伸到了河面上，在水面上荡啊荡，轻柔着。片片柳叶左右摆动着，舞蹈着，灵动、婉转。
最美不过人间四月天。漫步于羊肠小径，陶醉于这春光美景，也独有一份致趣。
是否，因为生活快速的节奏，只是扎身于忙碌中，只顾努力向前奔跑，却早已筋疲力尽。偶尔放慢脚步，停下休息一番，才猛然发现：沿途的风景原来如此动人！重拾那一抹心情，再继续前进，或许，这是最好的方式！
风景初三作文 篇2春雨和着春雷，随着春风，淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮……这缕缕蚕丝，世间万物，如同淡淡蒙蒙的写意画，忽隐忽现而风景，便在这其中展现，我想留住这道风景。
风景·花开
枯藤老树边，缠满牵牛花。牵牛花用它的小喇叭，叫醒花儿们，很长一段时间里，她都只是青涩的花骨朵，一层厚重的绿叶包裹着她，显得痛苦艰难。
而我真的很想帮她剥开，不过，幸好没有。我看到了完整的花开，它真的一叶一页的开始舒张，最神奇的是里面的蕊，它们先是紧紧的被束在一起，一点点颤动，忽然“啪”的一声，一根蕊开始弹开，紧接着，一根又一根，就这样弹开。
原来生命的灿烂来源于这样一次又一次的自我脱落，我想留住这道风景。
风景·草长
陡峭悬崖边，生出小嫩芽，小嫩芽努力的伸长着腰肢，抖擞了一番，便唤醒它的朋友们，努力向上冲破黑暗，或许命由天定，一株小草在硕大的石头下开始生长，刚冲破黑暗，便被眼前这巨大石头吓得吃了一惊，但它并没有因此放弃，而是从巨石边缘生长出来，人们都惊讶于那么柔软的茎，怎可能战胜巨石？但它胜利了，嫩的一掐就流水的茎却日益强大起来。
原来生命的灿烂，源于这样的坚持不懈？即使命由天定，但路由人走，我想留住这道风景。
风景·儿童
偌大广场边，儿童在嬉戏，蹦蹦跳跳的儿童，好奇于发现新事物，叫上小伙伴，蹲在蚂蚁窝边看蚂蚁，用喜欢的零食喂它们，丝毫不领会天黑，待大人们来，哄着回家一脸不情愿地说再见，但到第二天早上，无论刮风还是下雨，总会再叫上小伙伴，去看新奇的事物，毫不自私的把喜欢的零食分给他们。
原来生命的灿烂，源于信守诺言，我想留住这道风景。窗前雨落，风景依旧，也许回忆中的风景会慢慢褪色，但依然无法阻挡，我想留住这片风景。
风景初三作文 篇3我们班的数学老师是年级的数学学科带头人，有着很大的权威。而在我们班中，她又是一个严谨而不失风趣的人。每当我们在校园看到她的身影，就誉称她为“美丽的风景”。
记得七年级的第一堂数学课，她在铃响之前就进入了教室，对着教室里乱哄哄的我们说：“‘童鞋’们，静下来！”我们先是一愣，互相看着对方，用目光询问着：“我没有听错吧？”然后在第二声“童鞋”之后，大家笑了起来。这第一节课，老师讲了许多有关学“素鞋”（数学）的方法，我们忍着笑，上了一节难忘的“素鞋”课。
从初一开始，她就有一句口头禅：“我经常说。”比方说到学数学的方法时，她会说：“学‘素鞋’要细心、专心，有恒心。”即使她从未说过有关内容的话，表示强调时也要加上这个前缀，就像古人常用“夫”作为发语词一样。
作为一个优秀的老师，她总是想让我们知道得多一些，所以她很喜欢提前上课，延迟下课。如果有一天她在下课铃响后5分钟就宣布下课，我们反而会感到十分惊奇。记得有一次，她在上一节课老师刚出去时就冲了进来，一直滔滔不绝地讲课，直到这一节数学课下课铃响后完全没有感觉。接下来的一节课上课铃响了，她还以为是自己的数学刚下课，继续讲课。这时不知是谁提醒了一下，她才反应过来，对门外站了半天的老师赔了个不是便走了。
她还会在我们班一个劲儿地说隔壁班的同学有多么地好，学习成绩优异，态度认真，而我们却比他们差了一大截。后来我与隔壁班的同学闲谈时问起，他说：“哪里啊，她也没在我们班说过我们好！”原来那是老师为了让我们有竞争意识，用来激励我们的话。
就在一个月前的一次课堂上，班上的不少同学昏昏欲睡，她点名一个同学回答问题，得到了一个很离谱的答案，她说：“你们不要‘螃蟹’回答问题了。”我们听到“螃蟹”一词瞬间都醒了。她看着我们不解的表情与惊讶的神态，也笑了。这时有人反应过来，原来“螃蟹”俗称ha，嘉兴话中ha与“瞎（xia）”（意为“胡闹”“盲目”）发音相近，老师为了说明那个人在瞎说，用了“ha回答问题”这个短语，是为了引起我们的注意，让我们提起精神。这样的老师，谁会不喜欢呢？
她在该 ……此处隐藏908个字……拍土继续前进。
夕阳的余晖抚摩着孩子们的.身影，那嵌在江水中的影子与金光随着天色悄悄退去。更多耀眼的光芒与动人的风景都聚集在孩子身上，那无忧无虑，天真烂漫的孩子们是一道多么美丽的风景线啊！
从过去到如今，我流连过水光潋滟的西子湖，一览众山小的泰山，巍然矗立的故宫。但它们都替代不了我最常向别人提起的风景———夕阳下，一群孩子们快乐的舞蹈与肆意的狂奔。
风景初三作文 篇6秋风瑟瑟，落叶飘飘。树枝和树叶飘落的那一刻，它对树叶许下了承诺：“我会永远守在你的身旁！”树叶安然的飘落下来，渐渐的它的身体开始腐烂，最后它消失在这个世界里。树叶遵守了它的诺言，它与天地化为一体，永远守候在大树的身旁。这也许就是人们常说的落叶归根吧！
树叶甚是如此有情，我想人也应该如此吧！
远处，一个将踏上自己人生征程的年轻人，他手里捧着一把黄土，他对着天空高喊：“我一定会回来的！”他将黄土装进塑料袋里，然后慎重的放在自己最贴身的口袋里。他开始移动着脚步，但她走得很艰难，每走一步都要回头再看一眼故乡，他想记住这里的一切。他依依不舍跨出了那条“分界线”，开始了他“异国他乡”的征程。
人们都说时间很快很快，对，时间真的很快很快。
当我们稚气未脱时，我们总是在家里徘徊；当我们步入学堂时，我们与家的亲近就少了，当我们踏入社会时，为了唱响我们心中渴望已久的歌谣——梦想，我们开始自己人生的“战斗”。
在异国他乡的“战斗”，让我们感觉好累，好累，差一点让我们睡着，可总有那么一股有力的风吹进我们心里在，将我们吹醒，那就是光荣的回到故乡。
时间真的好无情，好无情，将我们一点一点的吹老，直到我们失去了“战斗”的力量。也许我们只有无奈，愧疚的回到那片热土——故乡，但他并没有“责怪”我们，反而为我们感到骄傲和自豪——因为他知道我们曾经勇敢的拼搏过。他感到更为高兴的是我们能继续陪在他的身旁，与他一起听时间的钟响。
时间的力量好强，好强，直到把我们永远打倒。他伤心的落泪了，把我们永远搂入他的怀抱，我想他的怀抱一定很暖很暖，因为他让我们永远在那里“安祥”。写到这里，我想把我心中的每一份情，每一份爱，每一份感动与我的故乡分享。因为我知道，他一定很愿意，很愿意……
无论时间的钟怎么敲，我心中的那幅画将永远定格，纵使有岁月沧桑，纵使有风吹雨打，也永远无法将它褪色，因为那是我心中永不逝去的风景。
风景初三作文 篇7晚自习下课铃打响，多少个急切而苍促的身影飞奔向寝室。而你们可曾蓦然抬头，去仰望一下天边那向着我们眨眼的星星？下班高峰期的马路上，多少个西装革履的白领、金领们紧握方向盘，拼命地按着喇叭。而你们可曾在等红灯时，去欣赏欣赏天边那一缕灿烂的晚霞，或是太阳落山前洒在车窗上的一丝丝凄美的余晖？
答案是没有，或者说少得可忽略不计，因为长期以来，我们把目光放在了终点——那一点，而不是这一路。
大致是某次旅行中的经历，那一天，云淡风轻，辽阔的大草原上，大大小小的河流像镶嵌在一望无际嫩绿中的玉带。我们乘坐在与大自然亲密接触的车上，摇下窗户，欣赏这一路的风景，享受这一路的时光。
也不知过了多久，碧绿的草原上隐约出现了一些黑白的点缀——车开近了，看到是牧人赶着牛羊在走！他们好似黑白色的，灵活的小斑点儿，在大草原的图画上添上了几笔生机与活力。
恍然间，我感到车子似乎开进了一片金黄的波浪中——麦浪。清风吹来，成熟的金黄麦穂微微点头如波浪一般滚动。沿途的风景让我们忘记了目的地，直到下车了，我仍然依依不舍，留恋着那一路风景，回味着那一路时光。
后来我渐渐明白，在追求终点的同时，也不要忘了那路途中的景色啊！不仅是旅途，人生的路途又何尝不是这样？
让我记忆犹新的是那次考试——初中以来的第一次大考。多少次在寝室开着小台灯一遍遍地背着“青青园中葵，朝露待日晞。”多少次伴随着下课后同学的欢笑与喧哗，一题题地证明着“三角形ABC全等于三角形ACD。”多少次对着书和笔记本背下“科举制的根本目的是巩固统治。”“亚热带季风气候分布于大陆东岸。”……
也正是这次考试中，我领悟到：真正的精彩与值得纪念的不仅是考试或公布成绩的那一瞬间，而更是考试前多少个为着自己的目标而奋斗的身影与挥洒的汗水。成绩固然重要，但一路的付出却更为宝贵。
慢慢的，慢慢的我了解到，我们为了山顶的景色而出发，却不妨欣赏这一路的风光。最美的风景，最好的时光在路上。
风景初三作文 篇8学校的操场的四周种着一排排的树木，有高大的梧桐树、小巧玲珑的女贞树、八月飘香的桂花树······这些树是我们乘凉、玩耍的好地方。
操场不太大，红色塑胶跑道一圈也只有短短的200米，别看操场并不大，可玩的人却不少呢。
早晨的操场上闪烁着运动员训练的身影，做早操时，操场上又增加了同学们英姿飒爽的身影。下课了，操场更是热闹，同学们像放飞的小鸟一样冲进了操场，有的比赛谁跑得快、有的在双杠和单杠那里愉快的跳跃着、有的跳皮筋、有的跳绳······咦，怎么有一阵“啪啪“的声音，仔细一看，原来是乒乓球桌那里正打得难解难分，你用正手拍打过来、我用反手拍打过去，一时竟分不出高下。“抓到了，抓到了！”这是怎么回事呢，莫不是有罪犯在我们学校里鱼目混珠？别担心，那只是几个调皮的小朋友在玩抓人么。（甲：“我要小小的提问一下，为什么没有篮球运动呢？”乙：“咳咳咳，那是因为。”丙“因为省略号里有篮球运动，嘿嘿嘿，我真是太聪明了。”乙：“完全错误，难道你没有看见操场旁边有专业的篮球场么？”丙：“······）
时间在欢声笑语中过得可真快，一眨眼，就上课了，同学们就像打了败仗，溃逃的大清王朝的士兵一样，飞也似的朝教室冲去。操场上霎时平静了下来。（甲：“为什么不能再平静的夸张一点？”乙：“这是因为。”丙：“因为操场上刮风了吧。嘻嘻嘻，这次我就可以一洗前耻了！”乙暗想：“这个笨蛋一抢我的话就没有好事，哈哈哈。”乙：“因为还有不用上课的老师的散步声啊。”丙：“······）
下午，有趣的体育课开始了，老师首先让大家做操，然后让大家进行三圈跑，大家都跑完了，发现还有两个比较胖的同学仍然在操场上顽强的跑着，可真是拥有‘蜗牛精神’啊。（甲：“为什么不让大家打篮球呢？”乙：“让我来解答吧，因为。”丙：“因为打篮球需要比较长的时间吧，老天呀，你就给我一次机会让我答对吧。”乙暗想：“可惜老天没有给你机会，哎，我都有点可怜你了。”乙：“那是因为今天篮球场正在修理呀。”丙：“······）
放学了，美丽的夕阳照在操场上，红蓬蓬的，操场上一片肃静，只有不时飞来的小鸟那几声清脆的鸟鸣，好像是在期盼着美好的明天。（甲：”为什么作者只写了鸟鸣呢？”乙：“那是因为。”丙：“哼，我再也不说了！”乙：“真的么，这可是最后一个问题啦，你不说我可要说啦。”丙：“不行不行，那是因为作者觉得小鸟的叫声比较美好吧！”乙：“恭喜恭喜，终于答对一道题了！”丙：“太高兴了，真是有点喜极而泣呀！呜呜呜呜呜呜······）
